關(guān)于創(chuàng)業(yè)社會實踐五篇【經(jīng)典篇】參考報告

1、關(guān)于創(chuàng)業(yè)社會實踐五篇【經(jīng)典篇】參考報告創(chuàng)業(yè)社會實踐報告(一)暑假的到來是每個學(xué)生的期待，在沒有放假的時候就想好本人在這個暑假要做什么，去哪里打工，在哪里就業(yè)。給你本人一個美妙而充實的假期。但是，打算是趕不上變化的。例如我，在明白我的大學(xué)的暑假的時間后，內(nèi)心就想著去哪個地點玩，哪個地點好玩，本人沒有去過的。結(jié)果呢?回到家后，在想著對著本人的打算施行的時候，給我爸一個命令，最后走上本人走受騙老總的路開始了我這個假期的社會實踐。實踐，確實是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使本人所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作

2、打根底。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。八月十八號開起了我的“實踐課”。那天我爸給錢我們?nèi)ミM(jìn)貨，讓我們?nèi)ベu衣服，只要做回本錢就行了，掙到的錢，本人拿去用，聽到這個消息，我歡樂一下，以為我可以賣到特別多特別多的。說做就做，我們立即投入精力去完成這個任務(wù)。那天，我們倆兄弟特別快就把衣服擺開了，等待顧客的降臨，不時還會想著本人會有才能去勝任的。接著來了個客人，首先熱情地招待他們，征詢他們要些什么。門面的功夫做到十足，但是，我們跟他們說了幾句，但不明白他們?yōu)槭裁床话驳刈唛_了，在他們走開的

3、同時，我們不約聽到他們不滿的話語。聽到這些話，我們內(nèi)心確實不溫馨，但是本人想了一下，事實上我們是兩個剛出來的毛毛蟲，確實不明白什么。當(dāng)時，我媽見到了，立即做好客人的工作，就如此，我的生意檔就如此給我媽做成了，我不停的留意著媽媽對他們說的話，看看他們的神情變化。本人明白了一個道理：生意的投入，是每個人都可以做的事，是特別容易做到的事，但是呢?假設(shè)想本人的生意做得好，財源可以進(jìn)來的話，看表情，說話的語氣，價格的高低，這幾方面都是特別重要的，也是成功的關(guān)鍵。在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習(xí)。往常沒有工作的時機，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是特別為難的。人在社會中都會融入社會

4、這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、謙虛地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自詡，而是對本人的才能做出確信。社會經(jīng)歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種種緣故會使本人缺乏自信。事實上沒有誰一生下來什么都會的。只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易處理了。知識的積累也是特別重要的。知識猶如人的血液，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要干涸。這次我們接觸的，對我來說特別陌生，要想把工作做好，就必須理解這方面的知識，對其各方面都有深化的理解，才能更好地應(yīng)用于工作中。就如此，我每天做著同樣的事情，說著同樣的價格，不同的是見到不

5、同的人，和著不同的人打交道，明白到不同的人要用不同的交往的技巧來做，如此就能特別好吸引顧客的降臨!在這個做生意的實踐中，每天做著同樣的事，但是和不同人打交道，因此每天都有不同的收獲。在實踐的這段時間內(nèi)，我們接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感遭到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必需要明白做什么，要本人去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為獲得更高的成績而努力。不管是學(xué)習(xí)仍然工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地點，也要不斷學(xué)習(xí)別人如何樣做人，以提高自已的才能

6、!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實踐中，我感受特別深的一點是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)特別多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。在這個社會中，你參加進(jìn)去后，你會學(xué)到特別多的東西，明白到本人不明白的道理。就好像我，我剛進(jìn)入這學(xué)校的時候，對著什么事都有著不同的天確實方法，每天都說著本人天確實話，但是，本人通過實踐后，你就會覺察到本人往常的所謂的多多少少的承絡(luò)，確實

7、太天確實。一句話說的不錯：打算確實趕不上變化，不管現(xiàn)在打算的多么好，多么周到，但是，當(dāng)你面臨這個征詢題的時候，你的打算就會失效，就會用不上，就會成為一紙空文。那你還會談本人的打算多好嗎?確實，在這個社會上，假設(shè)不去實踐一下，靠著本人在書里得來的信息，而本人在說大話的話，那個人就會趕不上這個社會的變化，如此就會給社會淘汰，從而在學(xué)好書本的知識的同時，我們要參加多一點社會的實踐，例如立即到來廣州亞運會，我們要積極的參加他們的活動中去，成為廣州亞運會的志愿者，為廣州效勞，為中國效勞，這確實是當(dāng)代的大學(xué)生要做的事情。本人的暑假實踐完畢了，在這個實踐中令本人明白了特別多道理，找到本人今后要奮斗的目的，但

8、是呢?我的實踐還沒有完畢，我會更加的努力，在以后的生活里努力地去完本錢人的每一天的打算。好好加油!創(chuàng)業(yè)社會實踐報告(二)在天臺的十二天暑期社會實踐特別快就完畢了，給我留下的經(jīng)歷特別多。想在街道擺攤做買賣不太容易。首先，要去踩點。要選擇一個人流量較多，且對產(chǎn)品有需求。可以說找到好的銷售點，就已經(jīng)成功了一半。拿這次活動作例子。我們將銷售對象確定為年輕女子和口渴的路人。商品主要有手飾，飲料和女裝。在銷售的前三天，我們的攤子擺在相對繁華的新華書店對面，附近有衣服店，飾品店，英語學(xué)習(xí)班，及小吃攤。每天下午五點至下午七點，是人流量最多的時候。人來人往，有人會停下腳步，過來看看小攤上的飾品。偶然有學(xué)生買了本

9、人喜歡的衣服之后，還要帶其他好朋友過來。后來，我們的攤子擺在農(nóng)貿(mào)市場邊上，情況就變得特別不一樣。農(nóng)貿(mào)市場一般上午八九點是人流高鋒。盡管人流也大，但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場這邊人群主要以中年人為主，他們大多是來買菜的，而且明白得精打細(xì)算，對我們的飾品等商品不感興趣，因此，商品的銷售不太好。踩點之后要去城管部門得到審批。學(xué)生證，身份證，縣政府的印章需要帶在四周。其次，要確定我們的商品，找到貨源，以適當(dāng)?shù)膬r格進(jìn)貨。我們在小商品市場定購了手飾。分有兩類。一類是新款飾品，另一類是滯銷品。購進(jìn)滯銷飾品主要是由于不需要本錢，只需要押金。而且假設(shè)賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品，價格相對

10、較高但款式新穎，能吸引更多的顧客。盡管賣出去的數(shù)量不多，但是利潤空間大。在天臺的赤城山，我們又購入了一批佛珠。本錢價不過才五元，之后以二十元、三十元不等的價格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛觯矟M足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動的最暢銷產(chǎn)品。在天臺的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出，我們早飯是白饅頭加豆?jié){，中飯和晚飯都是本人下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時候沒有這么好運氣，菜會過咸也可能過淡?？偟膩碚f，大家生活在一起其樂融融。在暑期社會實踐中，我們有所付出有所收獲，因此也有缺乏。這次的經(jīng)歷將會是一次特別美妙的回憶。創(chuàng)業(yè)社會實踐報告(三)真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個

11、如此的假期呢?立即步入大三的我，除了本人的熱情，也為提高本身素養(yǎng)和社會競爭力而努力。近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)不斷是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐確實是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為效勞平臺，為更多的大學(xué)生提供機遇。受傳統(tǒng)觀念的阻礙，多數(shù)大學(xué)生仍然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比方政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。由于總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人開展空間，因此成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)開展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)開展差異較大，大學(xué)生大多仍然趨向于選擇興隆地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和

12、，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的緣故之一。同時，當(dāng)前吸納就業(yè)才能較強的企業(yè)總體上對知識和素養(yǎng)要求相對較低，特別多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，一般勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)時機。而另一方面，外在要素也有著不小阻礙。金融危機吼叫而來，亞洲經(jīng)濟的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的情況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有特別多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)單位上，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不可以滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移

13、到“藍(lán)領(lǐng)”，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。同時金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營建好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。因此，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，不管學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)仍然創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近成功。但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你本身素養(yǎng)和實踐才能。為此凸顯了大學(xué)生社會實踐的必要性。在其中你會看到本人的缺乏和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望溫馨的生活，希望得到的更多而忽略付出。在

14、社會實踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原那么、職業(yè)道德、生活適應(yīng)等等的表達(dá)。在社會實踐中，會接觸到特別多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。因此，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品行挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被覺察的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被覺察，而人的目光總是帶有主觀色彩，不易讓你覺察真正的本人。在社會實踐中，你的伙伴也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來考慮和覺察真實的本人，考慮今后的路，明白如何樣改善本人。換言之，通過社會實踐活動，能看到本人和社會需要之間的差距，看到本身知識和才能上存在的缺乏，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，

15、逐步擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，可以潛心考慮本身的開展征詢題，不斷地去提高本身素養(yǎng)和才能，以適應(yīng)社會開展的需要。在這次的社會實踐中，我也認(rèn)識到本人的缺乏，大學(xué)生普遍存在征詢題之一，心不夠靜。實踐可以磨練人，讓人急躁的心平靜，得到安靜，提高本人的素養(yǎng)?，F(xiàn)代的我們，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能理解的，社會實踐那么為我們打開一扇窗口。大學(xué)生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉(xiāng)差異，感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、理解、交流中遭到真切地感染和體驗，從活生生的典型事

16、例中遭到深化的教育和啟發(fā)，使思想得到升華，社會責(zé)任感和使命感得到加強。在實踐期間，我看了不少報刊雜志，理解當(dāng)前局勢;接觸了不少大學(xué)生，一起討論大家的征詢題，互相交流，體會不同的生活;理解不同的人，不同的事，不同的夢想。在實際的消費生活中，許多征詢題單靠某一方面的知識是難以處理的，需要考慮諸多要素，運用多方面的知識的技能才能處理得了。社會實踐使大學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的新知識，同時可以把本人所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)展對照、比較，把抽象的理論知識逐步轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和處理實際征詢題的才能。因此，也有簡單的事，比方裝機啦。我做了特別多從前不曾做過的但看人家做過的。創(chuàng)業(yè)就

17、業(yè)仍然是社會的熱點，但不管你想創(chuàng)業(yè)仍然就業(yè)，你本人，必須有一定的才能。隨著社會的不斷開展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的根本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合才能不強的人才在市場競爭中必定處于優(yōu)勢，社會實踐使我們廣泛地接觸社會，理解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直截了當(dāng)和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作才能，同時在工作中覺察缺乏，及時改良和提高，使之更新知識構(gòu)造，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。創(chuàng)業(yè)社會實踐報告(四)伴隨著新學(xué)期的開始，漫長的寒假生活已畫上了完好的句號。這些天的假期做了許多的事情，而我真正感到有意義確實實

18、是本人一個人做了一個星期的生意，真正的體驗了社會生活，特別累，但是特別歡樂。寒假剛一開始便想找點事情做。畢竟已經(jīng)是大學(xué)生，應(yīng)該好好的體驗一下社會生活，和同學(xué)商量了一下，最后決定本人做買賣。但是做什么好呢?由于我們那兒每5天會一逢集，因此就到集市上做了一個調(diào)查，然后到批發(fā)市場上做調(diào)查，最后決定做活鯉魚的買賣，由于快過年了，我們那兒過年必須用鯉魚。目的已經(jīng)定下來了，還有確實是有資金。最后和家人的商量下，決定給我1000塊錢試試。既然有錢了確實是訂貨了，就向送魚的要了聯(lián)絡(luò)方式，打讓他來送魚：放進(jìn)了已經(jīng)墊好的水池里，買賣就正式開始了，不過已經(jīng)是12月20號了，還有10天就過年了，因此就抬價，魚是4塊錢

19、一斤，最后決定賣7塊一斤，如此一斤就能賺3塊，正好趕上用魚頂峰期，因此賣得還行，尤其是在買賣期間可以看出各類人的消費心理，像老頭，老太太那樣買東西想到挑剔，不僅一兩半兩的也要追查，一毛兩毛都會不放手，青年男女那么不同，你只要說出錢，哪怕說多了他們也不會少給。抓住了這個心理就等于抓住了賺錢的時機，因此將賣魚的錢又全部買了魚賣。天公不作美，在快過年的時候下了一場大雪，漫天的雪花不斷的飛舞，我內(nèi)心暗暗歡樂，下雪天冷了買魚的就會多了，因此調(diào)查了魚價，又漲到了8塊，盡管有些人不大愿意買，但是沒方法，快過年了不得不買，我終于體會到了什么是奸商了，就得下手狠，心黑啊。盡管我的手、腳、耳在這期間都凍了，但是我

20、卻體會到了賺錢的不容易，我以后會更小心的花每一分錢，通過這次實踐，本人確實成熟了，長大了許多，我相信我以后會做得更好。創(chuàng)業(yè)社會實踐報告(五)真快啊，一轉(zhuǎn)眼，又到暑假了，可我還能有幾個如此的假期呢?立即步入大三的我，除了本人的熱情，也為提高本身素養(yǎng)和社會競爭力而努力。近年來，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)不斷是社會熱點之一，這次的暑期社會實踐確實是以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為效勞平臺，為更多的大學(xué)生提供機遇。受傳統(tǒng)觀念的阻礙，多數(shù)大學(xué)生仍然希望選擇體制內(nèi)就業(yè)，比方政府機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)以及壟斷行業(yè)。由于總體而言，這些部門和行業(yè)就業(yè)穩(wěn)定性相對較高，收入相對穩(wěn)定，也有較好的個人開展空間，因此成為多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)首選。相

21、反，選擇體制外的大學(xué)生就業(yè)相對較少。而且當(dāng)前我國地區(qū)開展差異較大，特別是東部地區(qū)與西部地區(qū)開展差異較大，大學(xué)生大多仍然趨向于選擇興隆地區(qū)的城市作為就業(yè)選擇地，而這些地區(qū)的人才相對飽和，這也是造成大學(xué)生就業(yè)難的緣故之一。同時，當(dāng)前吸納就業(yè)才能較強的企業(yè)總體上對知識和素養(yǎng)要求相對較低，特別多工作崗位對勞動者的技能水平要求不高，一般勞動力就能應(yīng)對，這在一定程度上沖擊了大學(xué)生的就業(yè)時機。而另一方面，外在要素也有著不小阻礙。金融危機吼叫而來，亞洲經(jīng)濟的動搖難免會出現(xiàn)牽一發(fā)而動全身的情況。一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè),另一邊是工作崗位減少、大量員工失業(yè)的現(xiàn)狀。目前，也有特別多人把目光放到了工作相對穩(wěn)定的事業(yè)

22、單位上，對此國家政策也作出了積極地調(diào)整，公務(wù)員和大學(xué)生村官的選拔人數(shù)也創(chuàng)下了歷年來的新高，但仍不可以滿足廣大畢業(yè)生的就業(yè)需求。也有許多大學(xué)生放下身段、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，視線從“白領(lǐng)”轉(zhuǎn)移到“藍(lán)領(lǐng)”，重新回到校園，參加技校學(xué)習(xí)提高技能以謀出路，作出了符合實際的選擇。這是一個可喜的變化，說明現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀念正日趨理性成熟。同時金融危機是危機的同時，也是機遇的暗示。但僅有創(chuàng)業(yè)打算不等于能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，只有為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生營建好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境、才能使他們真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。因此，三百六十行行行出狀元這句話也是沒有錯，不管學(xué)的是什么專業(yè)，從事的是什么行業(yè);不管是就業(yè)仍然創(chuàng)業(yè)，只要充分的發(fā)揮出聰明才智，就更接近

23、成功。但創(chuàng)業(yè)就業(yè)的前提是你本身素養(yǎng)和實踐才能。為此凸顯了大學(xué)生社會實踐的必要性。在其中你會看到本人的缺乏和惰性。心理學(xué)家聲稱：人都有惰性，希望溫馨的生活，希望得到的更多而忽略付出。在社會實踐中不同于在大學(xué)生活中的放松，更多的有紀(jì)律、原那么、職業(yè)道德、生活適應(yīng)等等的表達(dá)。在社會實踐中，會接觸到特別多你以往嫌少接觸的，甚至?xí)屇阏J(rèn)識到你人格中黑暗面。因此，這黑暗面不是指暴力等等，而是你的耐心挑戰(zhàn)，品行挑戰(zhàn)等等，你在大學(xué)生活中沒有被覺察的。在大學(xué)生活中，你多數(shù)是被覺察，而人的目光總是帶有主觀色彩，不易讓你覺察真正的本人。在社會實踐中，你的伙伴也許是你陌生的，甚至只有你一個人，你有足夠的時間和度夠的空間來考慮和覺察真實的本人，考慮今后的路，明白如何樣改善本人。換言之，通過社會實踐活動，能看到本人和社會需要之間的差距，看到本身知識和才能上存在的缺乏，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐步擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產(chǎn)生一種緊迫感和危機感，可以潛心考慮本身的開展征詢題，不斷地