2008年5月心理咨詢師試卷

1、2008年 5月心理咨詢師資格考試理論知識試卷（三級）每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的 求答題，并在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。則該題均不得分。題）確的是（）。對員工好，那么員工干好本職工作就是有職業(yè)良心么，自己就做什么是職業(yè)良心的本質業(yè)人員按照職業(yè)道德要求盡職盡責地工作槽”是職業(yè)良心的根本要求則是（）。（ C ）個人主義 （D） 利己主義（）。的職業(yè)前途道德素質的影響員的動手能力天素質無關能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（）。（C） 反思 （D） 慎獨前的崗位，但不能不專心努力 選擇其他崗位 變化把本職工作做好 沒有必要再

2、講愛崗敬業(yè)諾價值()。人不講人情，是為公道說明他是公道的人統(tǒng)一的。相符合須崇尚節(jié)約生產領域，而非個人生活領域節(jié)約(B適用范圍上的有限性(D利益相關性和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神業(yè)性 (C) 層次性 (D) 綜合性職責 (C) 臨危不懼 (D) 相機而動)?！氨丬嚒?(C) 坦誠相待 (D) 寧欺自己，勿騙他人 14、從業(yè)人員做到堅持原則，要() 注重情感 (C) 方法適當靈活 (D) 和氣為重()。(B) 演練操作規(guī)程(D) 修改操作規(guī)程)。(B) 明確節(jié)約資源責任(D) 獲取節(jié)約資源報酬25題)題均有四個備選項，您只能根據自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案。 擇答案的相應字母涂黑。超

3、市內一片黑暗，人們紛紛呼喊著、擁促著向外擠，超市陷入了混亂。這時，你會()。故持秩序速行動起來做好工作活動，聲音很大，嚴重影響了你的休息。你會()0居,自己可以在忍受一會鄰居掃興級管理人員，他把業(yè)余時間全部用在研究國際關系和軍事問題上，你認為() 似乎有點不務正業(yè)無可厚非有很大幫助管理工作，你正在忙于工作，無暇接待，你會()。自己的事事，但主要在干自己的工作來找自己人因對某個問題的看法不同而爭吵起來。你會()0其中一個人叫走處論水平高己的觀點被提拔為總經理助理。雖然他的工作得到了員工們的一致認可，但你()0 ,不利于他的成長們愛談論的話題是()。(B) 上司的花邊消息(D) 朋友的秩聞趣事但同

4、時上司整日花天酒地，你會()。么辦開公司作若無其事的樣子，佩服他們一個“小忙”，雖然這事違反了規(guī)定，但顯然不會出問題，你會()。(B) 幫他，但告訴他下不為例(D) 幫他，認為理所當然為100分)單項選擇題(2685題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當的答案，請在答題卡上將所選答案的相應斯 (C)W. 馮特 (D)S. 弗洛伊德和R之間的規(guī)律性關系”，持這種觀點的學派是()。(B) 構造主義心理學(D) 行為主義心理學()現象。覺對比 (C) 感覺后像 (D) 聯(lián)覺來依然是白色，這是因為知覺具有()。(C) 倒U形曲線 (D)U形曲線(B) 視覺性言語中樞(D) 書寫性言語中樞)。)注

5、意(C) 認識(D) 知覺。)情感(C) 感覺(D) 行為傾向者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉變量，這種差異應該()較大(C) 較小(D) 最大。(B) 道德感、理智感和美感(D) 快樂、憤怒、悲哀和恐懼的是()。行為他行為長效應，對利他行為有積極影響到男人的幫助(C消肖極(D)有積極作用，也有消極作用致呈()型曲線。(C) 線性(D)N一般會()。起源于()。格特征是()。志品質 (C) 目標品質 (D) 能力品質懲罰而產生的學習化結果，習得某些新的反應 為()。待)稱呼自己和他人實物游戲 (C) 規(guī)則游戲 (D) 象征性游戲)。)童年期(C) 幼兒期

6、 (D) 嬰兒早期(B) 形象邏輯思維(D) 抽象邏輯思維 的()。(B咨詢(C)治療(D)特點力叫做()。根據區(qū)分正常和異常心理是()識性區(qū)分 (C) 標準化區(qū)分 (D) 心理學區(qū)分弱狀態(tài) (C) 睡眠障礙 (D) 精神運動性抑制。(B) 見到他人強于自己而生氣(D) 想象他人強于自己而生氣為障礙 (C) 人格結構變化 (D) 精神運動興奮級 (C) 對比零點 (D) 等比 于()?；?000(C)20 或 25 (D)30 或 100始分數 (C) 總體分數 表示的標準分，通常叫()。 標準九分數(C)T 分數()間的一致性。 題目與分測驗(C) 所有題目(D) 粗分數(D) 離差智商(D

7、) 分測驗心理測驗的()。準確性(C) 可信度(D) 區(qū)分性。鐘友彬(C) 許又新(D) 弗洛伊德(B) 性角色、性身份融為一體(D) 性醫(yī)學、性道德融為一體 史上屬于()知學派 (C) 動力學派 (D) 人本主義學派 的態(tài)度應該是()。)非評判性(C) 順從 (D) 有指導性是()會談。治療性(C) 鑒別性(D) 咨詢性己的看法，而非推動求助者自我探索，這是()提問。 解釋性(C) 修飾性(D) 則被性料，則關注點在于求助者的()。質特點 (C) 成長環(huán)境 (D) 學習能力 存在異常，并能對其作出解釋，說明求助者對癥狀有()。 解釋力 (C) 理解力 (D) 自知力格偏差 (C) 情緒問題

8、(D) 心境障礙 不加評論和干涉，則他可能認為()。和成長很有限要幫助然傾向詢師會使咨詢關系顯得()。松愉快 (C) 公事公辦 (D) 親切友好 標不一致，并難以統(tǒng)一，則咨詢目標的確定應該()。(B) 以咨詢師的目標為主(D) 以求助者的目標為主實質階段是()求助者產生被剖析的感覺，應該使詢問()。術是()。自我開放 (C) 指導 義是求助者()。遺忘現象 遺忘現象 記憶障礙 遺忘現象 緒轉移到咨詢師身上的現象是()(C) 移情 療中的應用稱為()。 矯正(C) 學習療法)。 以下(C)16 歲以上測量(C) 跨文化研究創(chuàng)新點是()。 力年齡 (C) 設計了成人版 個。(D) 內容表達(D)

9、投射(D) 面質技術(D)18 歲以上(D) 言語能力分析(D) 設計了兒童版()。素分析 (C) 經驗效標 (D) 理論效標各量表T分的范圍是()。30.1(C)30.1 43.3(D)43.3 56.7()。平 (C) 平均健康程度 (D) 人格特征個。(B)10 (C)8 (D)12分界值是()。(B)50 (C)60 (D)70，每題1 分，共 40 分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選，均不 模型，正確的說法包括()。最重要衡衡不平衡(B) 延腦 (C) 腦橋 (D) 中腦 來更紅了，這是()。(B) 相繼對比現象 (C) 色彩對比現象 (D

10、) 感覺適應現象歪曲知覺向覺是可以克服的 覺就一定會發(fā)生避式沖突 (C) 趨避式沖突 (D) 雙重趨避式沖突B內在性(C)間接性(D)針對性想、情感和行為會受他人存在的影響，他人存在形式包括()(D) 隱含的存在(D) 交通工具實的存在 (C) 想象的存在)。大眾傳媒(C) 學校失敗(C) 角色不清(D) 角色誤解研究對象包括()。影響(C) 社會意識(D) 本能行為(B) 形象記憶占主導地位(D) 詞語記憶占主導地位包括()。熟現狀之間的矛盾盾盾矛盾具體表現為()。(B) 男性更加男性化，女性更加女性化(D) 心理防御機制運用得越來越少展的基本因素包括()(B) 經驗(C) 同化 (D) 社

11、會環(huán)境障()。(B) 正常的人際交往(D) 幸福的享受人生后天獲得的損害 (C) 意識障礙 (D) 先天獲得的損害 括()。各種神經癥(C) 各種人格障礙 (D) 可疑神經癥點是()。(B) 注意力集中在自身體驗上(D) 時間感覺發(fā)生變化)(B) 區(qū)分法(C) 失誤法 (D) 命中率法)B專列式(C) 混合螺旋式(D) 公共汽車式(B)百分點(C) 四分位數(D) 十分位數分數 (C) 導出分數 (D) 對常模團體的具體描述B 災難綜合癥(C) 興奮行為 (D) 創(chuàng)傷后應激障礙質時應該確保求助者了解()。(B) 咨詢師臨床水平(D) 心理咨詢的過程包括（）。（D） 使用非鮮明的質疑射作用 （C

12、） 中斷）。容包括（）。成大致判斷設計分析診斷注意（）。視負性情緒 （C） 反對過分消極 （D） 立足實事求是B陽性強化（C）合理情緒想象技術 （D）社會學習ABC包 括（）。（B） 個體對這一事件的看法（D） 個體在這一事件發(fā)生后出現的情緒反應 在（）。包括（）人格正常（D） 動機正確()（B）急于下結論（D）轉移求助者話題背景影響（C）測試時間長（D）受動機沖突影響者的人格特征是（）。情感 （C）外向（D）分裂情感）。（B）神經癥（D）身心疾病計指標包括（）。（C）主觀支持（D）分量表(C)E(D)M量表（A）Q（B）L注意（）。B房間安靜（C）主被試側坐（D）不限制時間2008年5月心理

13、咨詢師（三級）技能試題技能選擇題，共100道題）案例一：一般資料：求助者，女性，70歲，退休干部。案例介紹：求助者自述失眠、軀體不適，懷疑腦部有問題，害怕得病，專門到醫(yī)院神經內科 住院檢查。在醫(yī)院做了腦 CT、核磁、心電圖等各類檢查，均未查出明顯器質性病變。求助 者自稱沒有查出病，心理很高興，但仍覺得頭暈、頸部僵硬，腿痛，為此非常煩惱，心里不 安，害怕會發(fā)生什么不測，經常失眠，神經內科醫(yī)生建議其進行心理咨詢。多選：1該求助者的軀體癥狀是（）。A .頭暈B .腦部疾病C.腿病D .頸部僵硬單選：2該求助者的情緒癥狀主要是（）。轉A 強迫B 抑郁C.焦慮D 恐懼單選：3該求助者的主要心理問題是（）

14、。A .反復就醫(yī)B .害怕得病C .強迫就醫(yī)D .性格內向多選：4.心理咨詢師在本案例中應重點詢問求助者的內容是（）。A .婚姻史B .對身體的看法單選： 5該求助者的心理問題的特點是（A 存在內心沖突B 人格障礙明顯單選： 6.該案例最可能的診斷是（C 成長史D.目前情緒體驗）。C 存在錯誤認知D 社會功能受損）。A .一般心理問題B .情感性障礙C.嚴重心理問題D .精神類疾病多選： 7.對該求助者的診斷依據（）。A .內心痛苦程度B .病程時間長短C 社會功能損害D 軀體疾病性質多選： 8.對本案例需保密的內容包括（）。A 咨詢內容B 心理診斷C.保密原則D 測驗結果案例二：一般資料：求

15、助者，男性， 37 歲，自考本科學歷，公司職員。案例介紹： 求助者最大的遺憾是沒有接受過正規(guī)的高等教育。 與朋友相處時， 總覺得自己笨， 樣樣不如別人， 羨慕別人知識面廣， 認為別人知道的自己也應該知道。 害怕在人多的場合說 話，怕說不好， 別人會笑話他， 對他的評價低， 很不自信。 因此內心非常煩惱， 也非常著急。為此不斷地買書，積極去聽各類講座，但仍覺得沒有太大的收獲。目前，求助者還面臨婚姻 問題， 認為這對自己的心理狀況也有一定的影響。 心理咨詢師觀察了解到的情況： 求助者父 母早年對他批評多鼓勵少。因為家里孩子多，求助者最小，父母無力照顧，被送到爺爺、奶 奶家，父母給予關注較少。求助者

16、性格內向，自幼很自卑。成年后謹小慎微，對自己要求嚴 格，工作得到上級和同事的認可。多選： 9.通過案例介紹，心理咨詢師能了解到的資料包括（）。D .成長經歷D .心情緊張A .病程長短B .社會功能C .個性特征多選： 10.該求助者的情緒癥狀是（）。A 煩惱B 興趣下降C 易激惹多選： 11.為探討引發(fā)求助者心理問題的社會原因，應選擇的心理測量包括（）。A .癥狀自評量表B .社會支持量表多選： 12.該求助者心理問題的特點包括（A .追求完美B.人格障礙明顯選： 13.該案例最可能的診斷是（）。A .一般心理問題B .軀體性障礙單選： 14.該求助者的特點是（）。C.抑郁自評量表 ）。C

17、.認知錯誤D .生活事件量表D.社會功能受損單C.嚴重心理問題D .精神類疾病A .自我評價低B .情感淡漠C .他人評價低D.智力受損單選： 15.引發(fā)求助者心理問題的最主要原因可能是（）。A .性別因素B .身體因素C .年齡因素D .認知因素單選： 16.本案例中最合理的近期咨詢目標是（）。A .增加知識B .提高自信C .穩(wěn)定婚姻D .提高素質案例三：一般資料：求助者，女性， 24 歲，未婚，本科學歷，公司職員。案例介紹：求助者在一家軟件公司工作，經常有不安感，總害怕有不好的事情發(fā)生。和人相 處時總先把別人往壞處想，學得有備無患。無論在家里還是單位，一看見電腦就想玩游戲， 贏了就學得會

18、有好事，輸了就覺得會倒霉，經常玩得疲憊不堪，直到玩贏為止。自知在單位 玩游戲影響不好，但就是控制不住。走在街上，會情不自禁地看汽車牌號，把牌號上的數字相加，如果是偶數就表示好事，奇數就表示壞事。常常一個人呆在家里反復思考這些問題， 自己也覺得自己的命運和游戲、數字等應該無關，不應該相信這些東西，但總是控制不住。 害怕領導批評，恨自己耽誤了許多時間，為此非?？鄲?。情緒低落，經常失眠。很想改變這 種狀況，故來尋求幫助。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者出生在知識分子家庭，家教 很嚴格。求助者自幼懂事、聽話，學習成績良好。做人謹慎，性格內向，至今未談戀愛。對D 出現重度抑郁求助者進行EPQ測驗，結果

19、T分：P40, E35, N65 , L40 ; SDS測驗結果總粗分 63。單選： 17.根據測驗結果，可以判斷該求助者的氣質類型為（）。A .多血質B .膽汁質C .粘液質D .抑郁質多選： 18.該求助者EPQ 測驗結果的 T 分，屬于（ ）。A .粗分B .標準分C .原始分D .量表分單選： 19.該求助者SDS 得分表明其（）。A 未表現出抑郁B 出現輕度抑郁C.出現中度抑郁多選： 20該求助者出現的情緒癥狀包括（ ）。A .焦慮B.憤怒單選：21 .該求助者表現出的行為癥狀是（A .回避行為B .刻板行為C .恐懼D .抑郁）。C .怪異行為D .強迫行為單選： 22.心理咨詢師

20、還應重點了解的資料是求助者的（A .婚戀情況B .個性特征C .病程長短多選： 23.引發(fā)求助者情緒問題的原因包括（）。A.性格因素B .認知因素C .青年女性單選： 24.引發(fā)求助者情緒問題的最主要的認知因素是（）。D .個人愛好D .職業(yè)特征 ）。A .玩游戲B.存在內心沖突C .很迷信D .不能控制行為單選： 25.該求助者的不合理信念的主要特征是（）。A .絕對化要求B .追求完美C.過分概括化D .糟糕至極單選： 26.心理咨詢師與求助者在商定咨詢目標時可不考慮（）。A .具體B .簡單C.量化D .可行單選： 27.該求助者提出不控制自己玩游戲時，心理咨詢師應（）。A .不可冋意B

21、 .需引導求助者放棄C.堅決反對多選： 28.針對該求助者的合理情緒療法的行為技術可以采用（D .尊重求助者的選擇 ）。A .社交訓練B .系統(tǒng)脫敏C.自信訓練D.放松訓練）。單選： 29.針對該求助者的行為，可采用陽性強化法，陽性強化法屬于（A .認知療法B .現實療法C .完形療法D.行為療法案例四： 一般資料：求助者，男性， 17歲，高二學生。 案例介紹：因與同學、老師的關系不融洽，學習成績差，去年秋季開始輟學。在家里上網、 玩游戲。由其母親陪同前來咨詢。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者家境較富裕，自幼 生活環(huán)境單一，很少和小伙伴玩。個性偏執(zhí)，對親人冷漠。其父性情暴躁，只在經濟上滿足

22、孩子。 父母在孩子的教育問題上經常產生分歧。 母親反映求助者近來有些答非所問。 對求助 者進行了 MMPI 測驗，結果如下：量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分 11 5 21 10 15 35 26 24 26 18 24 31 18 43K 矯正分 ？ ？ ？ ？ ？ T 分 50 47 60 43 59 68 57 58 46 63 55 56 47 62 下面是心理咨詢師與求助者的咨詢談話片斷： 心理咨詢師：你因何來做心理咨詢？（表情平和） 求助者：在家里呆煩了，閑得沒事干。 （求助者晃著雙腿，無所謂狀）你怎么那么嚴肅呀？ 能不能笑笑？

23、心理咨詢師：哦， （做出微笑的表情）這樣的表情會使你舒服些，是嗎？ 求助者：（滿意的笑笑）是的。心理咨詢師：你想得到我的什么心理幫助呢？ 求助者：就是想讓你幫我調整調整心態(tài)，我希望在沒有顧慮的情況下回到學校。 心理咨詢師：你回到學校有顧慮嗎？你試過沒有？求助者：沒有。 心理咨詢師：那你想回到學校嗎？ 求助者：我說過是在沒有顧慮的情況下。 心理咨詢師：我問你現在想沒想？ 求助者：現在不想。心理咨詢師：你看，這有把椅子，你拿拿看，會有顧慮嗎？ 求助者：（走過去拿起了椅子）怎么啦？沒問題！但這和上學是兩碼事。 心理咨詢師：關鍵是你現在想沒想？ 求助者：你的話我怎么聽不懂呀，如果沒有你的學生在，你是不

24、是也懶得和我廢話呀？ 心理咨詢師： （停了停，看了看旁邊的學生）這和她在不在有關系嗎？ 求助者：好，我再說一遍，不行我就走了。我現在還不想。 心理咨詢師：你前面說想回學校，后面又說不想，哪一個是你的真實想法？在家有吃有喝， 想干嘛干嘛，這不挺好嗎？ 求助者：我看也是，在家挺好的。心理咨詢師：你看這地磚，愛干凈的人，一天擦三遍沒問題，懶人一周也不擦一遍，這也沒 問題，總比住在垃圾堆里強，是嗎？ 求助者：你別損我行不行？你也累半天了，咱提前結束，休息休息喝點水去。心理咨詢師：好，如果你接受不了我剛才舉的例子，如果你不是非常反對的話，我希望你把 下面一個例子聽下去，我想這對你會有幫助的。求助者：如吧

25、。 （無所謂狀） 心理咨詢師：你看，如果一個人開一輛寶馬汽車，他會覺得很舒適、很氣派，但寶馬汽車費 油，保險也貴，還怕碰了、被偷了。奧拓車少錢省汽油，也不怕撞，可是空間小，不氣派不 舒適。你如果想明白這點，你就知道怎么做了，對嗎？ 求助者：（沉默了幾分鐘）我在想，上次我去醫(yī)院，那個知名教授為什么沒和我說幾句話， 甩門就走了呢？我是一小孩他怎么和我一般見識？單選： 30在測驗中該求助者回答矛盾與無法回答的題目數量是（）。A 11B5C 21D10單選： 31在 MMPI 測驗中， Pt 量表的 K 校正分應當是（ ）。A26B28C 29D34多選： 32從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要

26、表現出（）。A 多疑、孤獨、煩惱、過分敏感B .依賴、天真、外露、幼稚、自我陶醉C .外向、膽大、魯莽、夸大其詞D .抑郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢單選： 33.對該求助者的診斷首先需進行的是（ ）。A 排除精神疾病B 判斷心理問題的程度C .排除人格障礙D .分析心理問題的原因多選： 34.對該求助者做診斷還需收集的資料（）。A .既往生活經歷B .家族遺傳病史C.既往咨詢經歷單選： 35.求助者在咨詢過程中回答問題時表現出的特點可能是（A 思維云集B 思維奔逸C.思維散漫多選： 36.心理咨詢師多次使用封閉式提問，其用途是（）。A .說明情況B .澄清事實C.獲取重點多選： 37.該求助

27、者在咨詢中表現出的阻抗形式是（）。D .心理檢測結果）。D 思維破裂D展開討論A 講話程度B 講話內容C 講話方式D .咨詢關系多選：38、心理咨詢師說“你前面后面，哪一個是你的真實想法? B .內容表達C.面質”所使用的技術是（）° A .指導多選： 39.“你別損我行不行？”表明求助者可能存在（）。D .內容反應A .關系妄想B .迫害妄想C.自罪妄想單選： 40.心理咨詢師講地磚的例子，表明心理咨詢師要（D 特殊意義妄想）。A .講題外話B .啟發(fā)思考C.多選： 41.心理咨詢師在本案例咨詢中出現的錯誤是轉移話題D 引導想象）。A .舉例不恰當 封閉式提問B .未經同意帶教實習

28、生C.修飾性反問D .過多使用多選： 42.本案例心理咨詢師應對阻抗的方法是（）。A .解除戒備心理 助者的態(tài)度B .誠懇幫助對方的態(tài)度C.解除咨詢關系D .討好求案例五：一般資料：求助者，男性，理咨詢。對求助者進行了34 歲，個體商戶。害怕自己得心臟病，在朋友的陪同下前來心SCL-90 測驗，結果如下：軀體化 1.8，強迫癥狀 2.1，人際關系敏感 2.3，抑郁 1.8，焦慮 1.8，敵對 2.2，恐怖 1.4，偏執(zhí) 3.5，精神病性 4.0，其他 1.6。 下面是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話： 求助者：我主要的問題是：頭痛、失眠、害怕、心神不寧，我懷疑有心理問題。心理咨詢師：好，我們一

29、個一個來解決。你最想解決的是什么問題?求助者：最想解決害怕。心理咨詢師：請具體談談，因為什么事情使你害怕。求助者：兩年前，我因腰椎間盤突出，吃了一偏方造成昏迷。有一天，我晚上喝完酒后朋友 打牌，突然心慌、氣短、出冷汗，感覺自己要死了，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生讓我戒酒，說要不然 心臟會出問題，后果將不堪設想，所以我覺得自己的心臟有問題。心理咨詢師：你能拿出有病的依據來嗎?求助者： 不能， 去了好多家醫(yī)院， 檢查過的心電圖有厚厚一大摞， 醫(yī)生都告訴我心臟沒問題， 但我一點也不相信，很害怕自己有病沒有診斷出來?，F在我每天所考慮的就是自己的心臟， 天天為自己把脈，有時心率快，都快 90 次了，提心吊膽，唯恐心

30、臟出問題，無法集中精力去做事，現在基本不做生意了，覺得干什么都沒意思。家里人都說我是癔癥，精神不正常。 心理咨詢師：我很理解你的痛苦，也為你的情況著急，你的問題確實很嚴重，這樣下去會越 來越糟糕的。求助者：那我該怎么辦呢？ 心理咨詢師：來我們這，你就放心吧，我會幫你解決的。 求助者：那太好了，你可比我的親人還親，你什么時候去我們老家玩，我一定免費接待你。 心理咨詢師：那好，我去了給你打電話，我也給你我的電話，以后有問題可以往我家里打電 話。下面，我針對你這個問題制定一個咨詢方案吧，咨詢方案就是咨詢的計劃，包括咨詢目 標，實現咨詢目標所使用的心理學方法或技術的原理、過程，評估的手段，時間和次數的

31、安 排，你按照咨詢方案來做就行了。多選： 43從該求助者 SCL-90 測驗結果來看，其可能存在（ ）。A 投射性思維、敵對、猜疑、關系妄想C .廣場恐怖、社交恐怖、幽閉恐怖多選： 44該求助者的軀體癥狀主要是（A.心臟疾病B .頭痛多選： 45.本案例中該求助者的主要特點是（A .反復就醫(yī)B .害怕得病B .幻聽、思維播散、被控制感D 緊張、無法靜息、神經過敏 ）。C .心神不寧）。C.強迫就醫(yī)）。A.心率加快D .失眠D .性格內向B .得不到診斷C.無法工作D.得不到治療單選： 47.引發(fā)求助者心理問題的主要原因是（）。A 認為有病B 昏迷經歷C 心跳加快單選： 48.該求助者社會功能的

32、損傷程度可能是（）。D .性格內向A .社會功能完好B .輕度一中度受損C.社會功能喪失D .中度重度受損多選： 49.“請具體談談，因為什么事情使你害怕。心理咨詢師所使用的提問方式與技術是）。A .開放式提問B .具體化技術C .封閉式提問單選： 50.該求助者不能具體闡述其問題的原因是（）。D .參與性概述A .問題模糊B .概念不清C .觀念模糊D .過分概括單選： 46.引起求助者焦慮的最主要原因是（單選：51.“你的問題確定很嚴重， 這樣下去會越來越糟糕的 “，表明咨詢師對求助者 （）。A .盲目樂觀B .過分消極C .實事求是D .體現真誠單選： 52.心理咨詢師說： “你就放心吧

33、，我會幫你解決的”有可能造成求助者的（）。A .移情B .依賴C .順從D .放松多選： 53.在該案例中心理咨詢師出現的錯誤是（）。A .不靈活運用保密原則 實施自我保護B .建立了雙重關系C .不遵循價值中立原則D .未，是（）。C.內容表達 D .情感表達多選： 54.“我很理解你的痛苦，也為你的情況著急”A .內容反應B .情感反應單選： 55.在本案例中，心理咨詢師在制定咨詢方案時出現的錯誤是（）。A .由求助者決定B .雙方共同商定C .由咨詢師決定D .上級咨詢師定單選：56.心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了 （）oA 咨詢目標B 時間和次數C.原理過程D .雙方的義務案例六：

34、一般資料：求助者，男性， 16 歲，初中二年級學生。案例介紹：求助者小學三年級時，父母離異，他和爺爺奶奶住在一起。其父后來再婚后又有 了一個妹妹，他不喜歡繼母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母親聯(lián)系。父親每周看他一兩 次，對他管教很嚴，只知逼他學習，卻很少和他溝通。因為學習不努力，成績較差，但他不 以為然，認為學習好的同學品行都不好，而學習不好的同學心眼好。他不喜歡學習，覺得人 活在世上用不著那么辛苦，還要上大學、考研，覺得輕輕松松活著挺好，順其自然，以后能 考上職高，學門技術也可以活得很好。但面對老師、家長的批評，也感到精神緊張、忐忑不 安，恍恍惚惚不知道自己要干什么。 經常有報復父母的心理，

35、 覺得自己有這種想法非?？膳?， 簡直是沒有良心，但又控制不住，故來咨詢是否自己心理有問題。如有問題，要讓父親知道 這是他逼出來的。心理咨詢師觀察了解到的情況： 求助者居住在爺爺奶奶家， 老人疼愛孫子， 生活上照顧得很 周到，管教較少，對學習成績不太在意。父親管教方式粗暴，求助者性格外向，生活懶散， 控制力較差。對求助者進行了 WAIS-RC 測驗，結果如下：言語測驗 操作測驗 言語 操作 總分知識 領悟 算術 相似 數廣 詞匯 合計 數符 填圖 積木 圖排 拼圖 合計原始分 23 17 917 8 5566 13 40 24 32 量表分 58 62 120量表分 13 10 7 11 6 1

36、1 58 15 10 13 11 13 62 智商 95 115 104 多選： 57在 WAIS-RC 的 11 個分測驗中，有嚴格時間限制的是（）。A .領悟B.數字符號C .算術D .圖片排列單選： 58根據測驗結果， 求助者的成績低于常模平均數一個標準差的分測驗項目是 （）。A .算術B .詞匯C .填圖D .積木單選： 59.根據測驗結果，可以判斷該求助者的總體智力等級應屬于（ ）。A 超常B 高于平常C.平常D 低于平常單選： 60.該求助者的最主要的心理問題是（）。A .內心痛苦B .適應不良C.缺乏溝通D .關系緊張多選： 61.該求助者在目前遇到的生活事件包括（ ）。D.學習

37、成績較差A 內心孤獨B 父子關系緊張C 父母離異多選： 62.在本案例中求助者表現出的主要特點是（ ）。A 強迫思維B 強迫動作C.強迫意向D 強迫詢問多選： 63.選擇與求助者談話方式時應考慮的求助者自身因素包括（）。的問題。）。D.性格特征D .改變性格D .最需要解決D.咨詢時間D .咨詢時間A .年齡特征B .性別特征C.文化特征單選： 64.本案例近期合理的咨詢目標是（）。A .提高學習成績B .改變情緒C .得到父母諒解 單選： 65.在攝入性談話中，求助者的主要問題不一定是A .最為關心B .最困擾自己C.最先提出多選： 66.在影響咨詢關系的因素中，求助者方面的因素是（A .咨

38、詢動機B .咨詢次數C.合作態(tài)度）。多選： 67.在本案例中商定的咨詢方案內容應包括（A .咨詢目標B .咨詢地點C.所用方法）。多選： 68.心理咨詢師對該求助者的恰當處理是（A 傳授學習方法B 協(xié)調父子關系C .鼓勵宣泄情緒C.改變錯誤認知多選：69.對該求助者妥當的咨詢方法是（）。A .合理情緒療法B .放松訓練C .陽性強化療法D .暗示治療單選： 70.對該求助者進行咨詢效果評估時，不屬于重點評估內容的是（）。A .成績提高程度C .緊張減少程度案例七：一般資料：求助者，男性，B .父子關系改善程度D .錯誤認知改變與否24歲，大學畢業(yè)，待業(yè)。案例介紹：求助者大學畢業(yè)兩年，在父母的強

39、壓下去過一次招聘會，可到了招聘會場，沒說 一句話就走了。自述不擅于表達，看見別人都很會推銷自己，覺得自己不如別人。因為自己 沒有工作經驗，害怕不能勝任工作，所以一直沒有自信，呆在家里。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者性格內向，獨立性差，不愛交朋友，情緒低落。下面 是心理咨詢師和求助者的一段咨詢談話： 心理咨詢師：你希望在哪方面得到我的幫助？ 求助者：我害怕去招聘會。心理咨詢師：你去過招聘會嗎？ 求助者：去過，轉一圈就走了。心理咨詢師：你去招聘會轉一圈，什么都不說，那叫應聘嗎？ 求助者：我不敢說，怕拒絕，我害怕勝任不了工作。心理咨詢師：你前面說很想找到工作， 你現在告訴我?guī)缀鯖]有參加過招聘，

40、這似乎存在著矛盾，你能解釋一下嗎？ 求助者：畢業(yè)快兩年了，還沒有找到工作，我真的很著急，可我真的不知道怎樣應聘。 心理咨詢師：作為大學畢業(yè)生，你想想，有可能怎樣去應聘呢？ 求助者：（沉默）得去參加招聘會，和人家說我想找工人作，討論工作性質、條件、工資等。心理咨詢師：因何原因你沒有做這些呢？ 求助者：我怕去了人家不要我。心理咨詢師： 你的意思是說你去了， 人家就應該聘你， 因此，你到國務院應聘， 人家就聘你， 你到市政府應聘，人家還聘你，你到企業(yè)，人家同樣會聘你。求助者：啊好像不是這樣的，（搖搖頭） 心理咨詢師： 由于時間的關系， 這次咨詢只能到這里了， 請你回去思考， 下次咱們繼續(xù)討論。多選：

41、 71.引發(fā)求助者心理問題的主要原因包括（）。A .性格因素B .人際壓力C.認知因素D .經濟壓力多選： 72.心理咨詢師在咨詢開始階段使用的提問方式是（）。A .直接逼問B .開放式提問C.間接詢問D .封閉式提問單選：73.心理咨詢師“你去招聘會轉一圈那叫應聘嗎？ ”表明其對求助者（）。A .指責B .質疑C .啟發(fā)D .鼓勵單選： 74.心理咨詢師 “這似乎存在著矛盾， 你能解釋一下嗎？” 表明其使用的技術是 （）。A .指導B .對峙C .鼓勵D .解釋單選： 75.沉默現象的幾種主要類型中并不包括（）。A.懷疑型B .理智型C .茫然型D .反抗型）。單選： 76“我怕去了人家不要

42、我”反映出求助者存在（A 悲觀的態(tài)度B 過分概括C 絕對化要求D 糟糕至極單選：77、心理咨詢師說“你的意思是說你去了，”本段所使用的是（）。A.亞里士多德詭辯術B .產婆術辯論法C .合理情緒想象技術D .合理分析報告 案例八：同上求助者。這是心理咨詢師和求助者的第二次咨詢談話片斷：心理咨詢師： 按照心理學的觀點， 引起你情緒反應的不是外界發(fā)生的一些事件， 而是你對這 些事件的看法。 要改變你的情緒， 不是去改變外界的事件， 而是改變你對事件的看法和評價。 人們對事物都有一些自己的看法， 有的是合理的， 有的是不合理的， 不同的想法可能會導致 不同的情緒結果。如果你有認識到你現在的情緒狀態(tài)是

43、你頭腦中一些不合理的想法造成的， 那么你或許就能控制你的情緒。求助者：我有些明白了，我原來認為我去應聘，他們就應該要我，是有些不合理。但我有些 不自信，我怕他們說我笨，說我沒本事。我還害怕就是聘我了，我也勝任不了。心理咨詢師：我們舉個例子，你從樓上往下看，你會覺得所有的人都比你矮，你趴在地上往 上看， 所有的人都比你高。 所以， 站在同一高度， 有可能別人比你高， 也有可能別人比你矮， 對吧？ 求助者：（沉默）我明白了，可我做不到啊。 心理咨詢師： 你總不能呆在家等著別人開著寶馬車來請你吧？因此， 建議你在家收集一些相 關的報紙，找出與你專業(yè)有關的崗位，然后去投投簡歷，好吧？ 求助者：對對，我

44、明白了。單選：78心理咨詢師說“按照心理學的觀點，”這段呈現的是（）。A 診斷階段B 修通階段C 領悟階段D 教育階段單選：79 合理情緒療法無法幫助求助者達到的目標是（）。A 自我關懷B 自我指導C 自我批評D自我接受單選：80根據ABC理論，該求助者心理問題的主要原因不是（）。A .挫折和遭遇B .歪曲的認知C .評價性觀念D .不合理信念單選：81 .在該案例中，根據 ABC理論，求助者的 A包括（）。A .不敢找工作B .被逼找工作C.不愿找工作D .找不到工作單選：82.在該案例中，根據 ABC理論，求助者的 C包括（）。A .難找工作B .與父母沖突C.情緒焦慮D .找不到工作單選

45、：83.適合使用合理情緒療法的求助者范圍是（）。A .年輕、文化水平較高B.偏執(zhí)C.年老、文化水平較低D .自閉 多選： 84在合理情緒療法中，咨詢師所扮演的角色是（）。A .指導者B .說服者C .分析者D .辯論者多選： 85心理咨詢師對求助者積極關注，應體現在關注其（）。A .自述不善于表達B .想找工作C .強調自己做不到D .參加應聘單選： 86求助者說“可我做不到啊”所表現的是（）。A .依賴B .阻抗C .移情D .多話單選： 87心理咨詢師在本段咨詢中出現的最嚴重的錯誤是（）。）。A .指導求助者如何應聘B 錯誤理解合理情緒療法C 舉例明顯誤導求助者D .咨詢偏向解決具體問題單

46、選： 88.縱觀本次談話的內容，可以判定其屬于（）。A .攝入性會談B .鑒別性會談C.治療性會談D .咨詢性會談案例九： 一般資料：趙某，女， 48 歲，機關退休干部。 案例介紹：趙某大學畢業(yè)后進入某機關，個人素質較高，工作能力較強，但人際關系較差， 常為一些小事和同事鬧得不歡而散， 生活中幾乎沒有知心朋友。 還懷疑丈夫有外遇， 夫妻關 系緊張，看見別人說話，總認為別人說自己壞話，單位里有人要整自己，內心很緊張，不斷 向上級機關反映。去年單位人員調整，領導讓她退休，她想不開，尋死覓活地說是有人故意 陷害她，經常站在窗口笑笑哭哭，手舞足蹈。最近半年總說聽見有人敲家里的門。平常散步 時，看見鄰居和孩子說說笑笑，就說她們是在講自己的壞話，要丈夫和孩子提高警惕，不要 讓壞人鉆了空子。心理咨詢師觀察了解到的情況：趙某從小生活條件優(yōu)越，成長較為順利，學習成績良好。在 單位能勝任工作。單位人員反映，沒聽說有人背后講她的壞話。丈夫反映趙某原來較勤快， 但近來趙某不做家務，不與父母聯(lián)系，不關心女兒。丈夫多次要她去看醫(yī)生，她都說自己沒 病，有病的是單位領導。在丈夫逼迫下，趙某勉強前來咨詢。多選： 89.趙某的癥狀包