甘肅省對(duì)口升學(xué)文化基礎(chǔ)模擬試卷_第1頁(yè)
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甘肅省對(duì)口升學(xué)文化基礎(chǔ)模擬試卷_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、名姓省對(duì)口升學(xué)考試文化基礎(chǔ)模擬試卷計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)( 40 分)A、科學(xué)計(jì)算B、輔助設(shè)計(jì)C、實(shí)時(shí)控制D、信息處理2、 計(jì)算機(jī)病毒破壞的主要對(duì)象是()。C、運(yùn)行了與對(duì)話框?qū)?yīng)的應(yīng)用程序D 、選擇了帶省略號(hào)的命令8、“32 位微型計(jì)算機(jī)”中“32 ”是指()。A 、微機(jī)型號(hào)B、存容量C、存儲(chǔ)單位D、機(jī)器字長(zhǎng)9、在 Windows 7 中,經(jīng)常有一些菜單選項(xiàng)呈暗灰色,這表示( )。A、這些項(xiàng)在當(dāng)前無(wú)效B、系統(tǒng)運(yùn)行發(fā)生故障C、這些項(xiàng)的處理程序已裝入D、應(yīng)用程序本身有缺陷10、IP 地址是由下面哪種形式的二進(jìn)制數(shù)字組成()。A、8 位B、16 位A、磁盤(pán)片B、磁盤(pán)驅(qū)動(dòng)器C、CPUD、程序和數(shù)據(jù)3、在中文和

2、英文輸入法之間切換的默認(rèn)快捷鍵是()。A、 Ctrl+ 空格B、Shift+ 空格C、Ctrl+ShiftD、 Ctrl+Shift+Alt4、 Windows 7 中, U 盤(pán)上被刪除的文件()。A、可以通過(guò)“回收站”恢復(fù)B、不可以通過(guò)“回收站”恢復(fù)C、被保存在硬盤(pán)上D 、被保存在存中打開(kāi)5、微處理器的數(shù)據(jù)基本單位為字。一個(gè)字的長(zhǎng)度通常是()。A、 16 個(gè)二進(jìn)制位B、32 個(gè)二進(jìn)制位C、 64 個(gè)二進(jìn)制位D、與微處理器芯片的型號(hào)有關(guān)C、 32 位D、64 位11、在 Windows 7 中,有些菜單項(xiàng)的右端有一個(gè)向右的箭頭, 則表示該菜單項(xiàng) ( )A 、將彈出下一級(jí)菜單B、當(dāng)前不能選取執(zhí)行

3、C、已被選中D 、將彈出一個(gè)對(duì)話框12、在 Internet 上,大學(xué)或教育機(jī)構(gòu)的類(lèi)別域名中一般包括( )A、eduB、C、govD 、org13、在 Windows 7 中查找文件或文件夾時(shí), 常常在文件或文件夾名中用到一個(gè)符號(hào)它表示( )A、任意 1 個(gè)字符C、任意 8 個(gè)字符 14、“計(jì)算機(jī)輔助(A、制造B、設(shè)計(jì)B、任意 3 個(gè)字符D、任意若干個(gè)字符 )”的英文縮寫(xiě)為 CAM 。C、測(cè)試 D、教學(xué)Word 資料 .6、在 Internet 上用于收發(fā)電子的協(xié)議是()。A、 TCP/IPB、IPX/SPXC、POP3/SMTPD、 NetBEU17、 在 Windows 中,能彈出對(duì)話框的

4、操作是()。A、選擇了帶三角形箭頭的命令B、選擇了顏色變灰的命令15、在控制面板中,使用“程序和功能”的作用是()A、設(shè)置字體B、設(shè)置顯示屬性C、安裝未知新設(shè)備D、卸載 / 更改程序16、下列各項(xiàng)中,非法的 IP 地址是()A、 B、190.256.38.89、 DNS 是指名姓C、 5D、 817、Internet 上的服務(wù)都是基于某一種協(xié)議, Web 服務(wù)是基于( )A、 SNMP 協(xié)議B、 SMTP 協(xié)議C、 HTTP 協(xié)議D、TELNET協(xié)議18、通過(guò) Internet 發(fā)送或接收電子的首要條件是應(yīng)該有一個(gè)電子地址,它的正

5、確形式是1(8)InternetA、用戶名 域名B、用戶名 # 域名C、用戶名 / 域名D、用戶名 %域名19、瀏覽器中“收藏夾”的功能是()A、保存當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)容B、保存當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)的 URLC、保存整個(gè)D、保存當(dāng)前主頁(yè)的 URL20、Internet 起源于美國(guó)國(guó)防部建立的()A、 ARPAnetB、InternetC、 ARPAetD、以上選項(xiàng)都不正確二、填空題(每空 1 分,共 10 分)。1、微型計(jì)算機(jī)鍵盤(pán)上的 Shift 鍵是 。2、十進(jìn)制數(shù) 70.5 轉(zhuǎn)換成二進(jìn)制數(shù)為 。3 、 Windows 7 中 有 三 種 不 同 類(lèi) 型 的 用 戶 賬 戶 , 它 們 是 管 理 員 、 。4、

6、為了減少文件傳送時(shí)間和節(jié)省磁盤(pán)空間,可使用軟件對(duì)文件進(jìn)行“瘦身”。5、URL 是指。6、個(gè)人計(jì)算機(jī)要通過(guò)ADSL 接入 Internet ,除了計(jì)算機(jī)和線外,需要購(gòu)買(mǎi)的硬件設(shè)備三、判斷題(每小題 1 分,共 10 分)題號(hào)12345678910答案1、不要把干凈的光盤(pán)和來(lái)歷不明的光盤(pán)放在一起,否則會(huì)感染病毒。2、由于 IP 地址是數(shù)字編碼,不易記憶。3、剪貼板是一個(gè)在 Windows 應(yīng)用程序文件之間傳遞信息的臨時(shí)存儲(chǔ)區(qū),它屬于硬盤(pán) 的一部分。4、ISP 是個(gè)人計(jì)算機(jī)接入 Internet 的容服務(wù)商。5、ADSL 上網(wǎng)就不能打。6、“回收站”被清空后,“回收站”圖標(biāo)會(huì)發(fā)生變化。7、激光打印機(jī)

7、是擊打式打印機(jī)。8、收發(fā)電子時(shí),接收無(wú)須了解對(duì)的電子地址就能接收回復(fù)。9、應(yīng)用軟件是專(zhuān)門(mén)為某一應(yīng)用目的而編制的軟件。10、WWW 瀏覽器所使用的應(yīng)用協(xié)議是 http 。四、簡(jiǎn)答題(每小題 5 分,共 10 分)1、簡(jiǎn)述使用 ADSL 將計(jì)算機(jī)接入 Internet 的步驟?7、計(jì)算機(jī)網(wǎng)路中,通信雙必須共同遵守的規(guī)則或約定,稱(chēng)為。8、如果想要保存網(wǎng)頁(yè)上的圖片,應(yīng)該選擇快捷菜單中的命令。2、簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。語(yǔ)文( 70 分)一、單項(xiàng)選擇題(每題 2 分, 共 12 分)題號(hào)123456答案注1 ABCD2:將單項(xiàng)選擇題的答案序號(hào)填寫(xiě)在上表中,否則不得分。、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)的字注音全部正確的一組

8、是( ) 潰(ku ì)爛 凍瘡(chng)挎(kuà)包 粗糙(zào)印戳(chu) 清冽(liè) 侍弄(lòng )牛犢(dú)打蔫(nin)嗅(xiù)味 黑黢黢(q) 拽(zhuài)段踽踽( j)而行過(guò)稱(chēng)(chèn)點(diǎn)數(shù)(shù) 瞥(pi)見(jiàn)、下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是( )A、平常他就蹲坐在街角,歪著脖子,看來(lái)往的行人,也不說(shuō)話。B、從他的像貌看來(lái),應(yīng)該是北人,流落到這南熱帶的街頭。C、對(duì)于街頭的這位老人,大部分人都會(huì)投以厭惡與凝惑的眼光,小部分人則 投以同情。D、這套子競(jìng)

9、是嶄新的,美艷得無(wú)法和他相配。3、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢、有的商品廣告,言過(guò)其實(shí),誤導(dǎo)消費(fèi)者。B、學(xué)校準(zhǔn)備舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),大家都興致勃勃,體育委員更是推波助瀾,積 極組織班級(jí)同學(xué)報(bào)名參加。C、犯了錯(cuò)誤首先應(yīng)該檢查自己,無(wú)動(dòng)于衷或因此居功自傲,都是不對(duì)的。D、他的文章題材新穎,容生動(dòng),有不少觀點(diǎn)是一之見(jiàn)。4、下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的解釋有錯(cuò)誤的一組是( )A、抽噎(憋住氣) 打蔫(花木、水果等因失去所含的水分而萎縮)B、乍(開(kāi))著 幾綹(量詞, 線、麻、頭發(fā)、須等多根順著聚在一起叫一綹)C、黑黢(黑)黢一沓(量詞,用于重疊起來(lái)的紙和其他薄的東西)D、不可殫(盡)言正(使位置正,

10、使不歪斜)襟危(端正)坐5、對(duì)下列各句所運(yùn)用的修辭手法的判斷,正確的一項(xiàng)是( ) 他腳上穿著一雙老式的牛伯伯打游擊的大皮鞋,搖搖晃晃像陸上的河馬。 雖然我知道即使每天買(mǎi)兩獎(jiǎng)券, 對(duì)他也不能有什么幫助, 但買(mǎi)獎(jiǎng)券使我感到 心安,并使同情找到站立的地。 每次,我總是沉默耐心等待, 看他把心情裝進(jìn)紅封套, 溫暖四處流動(dòng)著。 老人花了很大的力氣,才把我的扣子扣好,那時(shí)我真正感覺(jué)到人明凈的善 意,不管外表是怎么樣的污穢,都會(huì)從心的深處涌出。A、比喻 移用 擬人 移用B、比喻擬人移用移用C、比喻 移用 通感 移用D、比喻擬人移用通感6、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。A、在學(xué)習(xí)中,我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的

11、問(wèn)題B、會(huì)不會(huì)用心觀察,能不能重視積累,是提高寫(xiě)作水平的基礎(chǔ)。C、課堂上,老師對(duì)我們提出了“獨(dú)立思考,積極合作”的要求。D、初中三年的語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng),使我們開(kāi)拓了視野,增強(qiáng)了能力。二、填空( 11 分)。1、我的母親作者是 ,_ 原名舒慶春 ,字舍予,滿族,北京人,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、戲劇家、著名作家,因作品很多,獲得“人民藝術(shù)家”稱(chēng)號(hào)。 代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō) 、_ 四世同堂;話劇 茶館龍須溝等。2、好雪片片作者是 ,_ 作家。3、莫言借助賣(mài)白菜中母親的形象,表達(dá)了自己對(duì)做人行事的看法:再窮也不能失掉 ,再窮也不能丟掉 。4、我的空中樓閣是一篇寫(xiě)景上散文,作者是 , 作家。5、離太陽(yáng)最近的樹(shù) 的作

12、者是畢淑敏, 文中的“樹(shù)”是指。 6、像山那樣思考是一篇 散文,作者是利奧波德。7、小說(shuō)的三要素是 、 、_。三、閱讀理解( 22 分)(一) 我的母親(老舍)選段( 10 分) 當(dāng)我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候,親友一致的愿意我去學(xué)手藝,好幫助母親。 我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃,以減輕母親的勤勞困苦。可是,我也愿意升學(xué)。我 偷偷的考入了師學(xué)校 制服,飯食,書(shū)籍,宿處,都由學(xué)校供給。只有這 樣,我才敢對(duì)母親說(shuō)升學(xué)的話。入學(xué),要交十圓的保證金。這是一筆巨款! 母親作了半個(gè)月的難, 把這巨款籌到, 而后含淚把我送出門(mén)去。 她不辭勞苦, 只要兒子有出息。當(dāng)我由示畢業(yè),而被派為小學(xué)校校長(zhǎng),母親與我都一夜不 曾合眼。我

13、只說(shuō)了句: “ 以后,您可以歇一歇了! ”她的回答只有一串串的 眼淚。我入學(xué)之后,三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛(ài)的,但是假若她 也有點(diǎn)偏愛(ài)的話,她應(yīng)當(dāng)偏愛(ài)三姐,因?yàn)樽愿赣H死后,加重一切的事情都是 母親和三姐共同撐持的。 三姐是母親的右手。 但是母親知道這右手必須割去, 她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。 當(dāng)花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候, 母親的手就和冰一樣的涼,臉上沒(méi)有血色 那是陰歷四月,天氣很暖。大 家都怕她暈過(guò)去??墒?,她掙扎著,咬著嘴唇,手扶著門(mén)框,看花轎的走去。 不久,姑母死了。三姐已出嫁,哥哥不在家,我又住學(xué)校,家中只剩母親自 己。她還須自曉至晚的操作,可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話

14、。新年到了,正趕 上政府倡用陽(yáng)歷,不過(guò)舊年。除夕,我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市 回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校,她愣住了。半天, 她才嘆出一口氣來(lái)。 到我該走的時(shí)候, 她遞給我一些花生, “去吧,小子!” 街上是那么熱鬧,我卻什么也沒(méi)看見(jiàn),淚遮迷了我的眼。今天,淚又遮住了 我的眼,又想起當(dāng)日孤獨(dú)的過(guò)那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會(huì)再候盼著 我了,她已入了土!1、這段話以時(shí)間為順 序,共寫(xiě)了三件事: ; ;。(3 分)2、根據(jù)上題,該段文字可劃分為三個(gè)層次,請(qǐng)用“ / ”在原文中標(biāo)出。(3 分)3、該 段語(yǔ)言的 最大特點(diǎn) 是 ; 文 字看 似 ,卻蘊(yùn)含著作者對(duì)母親深深的

15、之情。( 4 分)(二) 我的空中樓閣(樂(lè)薇) 選段(12 分)如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。 十分清新,十分自然,我的小屋玲瓏地立于山脊一個(gè)柔和的角度上。世界上有很多已經(jīng)很美的東西,還需要一些點(diǎn)綴,山也是。小屋的出現(xiàn), 點(diǎn)破了山的寂寞,增加了風(fēng)景的容。山上有了小屋,好比一望無(wú)際的水面飄 過(guò)一片風(fēng)帆,遼闊無(wú)邊的天空掠過(guò)一只飛雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色 彩,是山川美景中的一點(diǎn)生氣,一點(diǎn)情調(diào)。 小屋點(diǎn)綴了山,什么來(lái)點(diǎn)綴小屋呢?那是樹(shù)! 山上有一片純綠色的無(wú)花樹(shù);花是美麗的,樹(shù)的美麗也不遜于花?;ê帽?人的面龐,樹(shù)好比人的姿態(tài)。樹(shù)的美在于姿勢(shì)的清健或挺拔,苗條或婀娜, 在于活力,在于精神! 有了

16、這多樹(shù),小屋就有了多特點(diǎn)。樹(shù)總是輕輕搖動(dòng)著。樹(shù)的動(dòng),顯出小屋為小屋布置了一個(gè)美妙的綠的背景。 小屋后面有一棵高過(guò)屋頂?shù)拇髽?shù),細(xì)而密的枝葉伸展在小屋的上面,美而 濃的樹(shù)陰把小屋籠罩起來(lái)。這棵樹(shù)使小屋給予人另一種印象,使小屋顯得含 蓄而有風(fēng)度。 換個(gè)角度,近看改為遠(yuǎn)觀,小屋卻又變換位置,出現(xiàn)在另一些樹(shù)的上面。 這個(gè)角度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在山下看。首先看到的是小屋前面的樹(shù),那些樹(shù)把小屋 遮掩了,只在樹(shù)與樹(shù)之間露出一些建筑的線條,一角活潑翹起的屋檐,一排 整齊的圖案式的屋瓦。一片藍(lán),那是墻;一片白,那是窗。我的小屋在樹(shù)與 樹(shù)之間若隱若現(xiàn),凌空而起,姿態(tài)翩然。本質(zhì)上,它是一幢房屋;形式上, 卻像鳥(niǎo)一樣,蝶一樣,

17、憩于枝頭,輕靈而自由!1、第一、二段寫(xiě)了小屋的什么面?第二段用的倒裝語(yǔ)序有什么作用? (4 分)2、第三段中連用的四個(gè)比喻有什么作用?( 2 分)3、第四段在文章結(jié)構(gòu)上起的作用是 。_(_2 分)的靜; 樹(shù)的高大,顯出小屋的小巧; 而小屋的別致出色,乃是由于滿山皆樹(shù),4、第五、六段為什么用大量筆墨去寫(xiě)樹(shù)?其效果如?(2 分)5 、從觀察角度分析,第七段是 _,把小屋擬人化,如“_”一句就采用了擬人手法,第八段賦小屋以靈性,表達(dá)了作者對(duì)小屋 特殊的喜愛(ài)之情。(2 分)英語(yǔ)( 40 分):?jiǎn)雾?xiàng)選擇( 1X10=10 分))1.Hi! My name is Lily. What 's you

18、r name?A. Thank you.C. My family name is Baker. )2. How do you do?A. How do you do, too.C. How are you.)3.B. My name is Joe.D. It's nice of you.四、作文訓(xùn)練( 25)1、主任外出開(kāi)會(huì),辦公室的明接到了人事處處長(zhǎng)的來(lái)電,請(qǐng)主任明 天下午 2 點(diǎn)接待洪發(fā)設(shè)備廠的技術(shù)人員。 請(qǐng)你代明給主任寫(xiě)一留言條 2、請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話題,寫(xiě)一篇不少于 500 字的作文。B. Nice to meet you, too. D. How do you do.Would

19、 you like to talk about this subject? Yes, I .A. would C. would like to)4. What 's wrong with you?A. I don 't know.C. Don't worry.B. would likeD. would like to doB. I feel terrible.D. Thank you.)5. Do you have any plans for the holiday?A. Yes, I don 't. B. Yes, I do. C. Yes, I did.D.

20、 Yes, I had.)6. How are your parents?A. They are at home.B. Yes, they do.C. They are fine, thanks.D. I am good, thanks.)7. Would you like a cup of coffee?A. Yes, I would. B. No, thanks. C. Yes, I like. D. No, please. )8. May I come in, please?A. Yes, you are. C. Come in, please.)9. Congratulations.

21、A. The same to you.C. Not at all. )10. Where can I wait for you?A. At the school gate.C. Don 't wait for me.:補(bǔ)全對(duì)話( 10 分)B. Yes, you may.D. Yes, you can.B. Just so. D. Thank you.B. I am waiting. D. I am at the school.(一)a. while I am awayb. when you come backc. while I was surfing the Internetd.

22、since I decided to travel to that islande. Do you have any suggestionsC by the wayC thatC pleasedD on my wayD /D surprisedA: Hi! Sara. You are looking for a cheap hotel ,right ?B: yes . _1?A: I saw some news about a youth hostel 2_yesterday .I think you may beinterested in it. It can save you lots o

23、f money.B: Great ! I have always wanted to find such a hotel _3_.Thank you so much . A: Tell me more about the island _4_.(8) A in this way B on that way(9) A What B Which(10) A pleasureB surprise四:閱讀理解( 1×10 10 分)(一)Bill, with his father, went to see his grandfather. In the train Bill often pu

24、t his名姓B: Sure .But can you take care of my dog 5_?A: No problem .a. That is a good idea.b. Yes ,I am . c. When will we meet?d. How about half past seven?e. What kind of movies do you like ?A: Sally, are you free tomorrow evening?B:_1A: Why not go to the movies?B: _2_I like seeing movies very much.A

25、: _3_B: Well ,I like comedies because they are funny. What about you ?A:I like them ,too. I hear Mr .Bean is on . _4_B: Sure ,Let is meet at seven o 'clock tomorrow evening.A: Oh, it is a little earlier.B: _5_A: Ok. See you tomorrow evening.B: See you .三:完形填空:(1×10 10 分)One day after (1)for

26、 a long time ,I wanted to have a rest .So I _(2) mycar at one side of a road .I_(3) my eyes and covered a newspaper on my face. When I was almost (4) ,someone knocked at my car window .I opened my eyesand saw an old lady. “ (5) ,but can you tell me the way to the post office?”told her the way ,and t

27、hen went on sleeping .A few minutes (6),another personknocked at my car window ,asking _(7)question .I had to tell him the way .Ithought that (8) I could not have a sleep .So I put a piece of paper on the carwindow ,(9)says, “I don t know the way to the post office . ”I believed that no onewould kno

28、ck at my window .But to my (10) ,only a few minutes later, the third mancame , “I think I can tell you the way to the post office. ”(1) A sleepingBdrivingC walkingDreading(2)A stoppedBbroughtC tookDcarried(3) A openedBturned offC closedDturned on(4) A sleepBsleepingC asleepDslept(5) A helloBHow do y

29、ou doC How are youDExcuse me(6) A beforeBagoC afterDLater(7) A the sameBsameC a sameDan same級(jí)班head out of the window. His father said, "Don't do that. Bill! It's dangerous. " But Bill went on putting his head out of the window.So his father took Bill's hat quietly, hide(藏 ) it

30、behind his back and said, "Now yousee your hat is away," So Bill was afraid.Then his father said, "Well, whistle( 吹口哨 ) once. Your hat may come back. " Bill whistled. His father put quietly the hat on Bill's head again.Bill laughed. He took his father's hat and threw it o

31、ut of the window. " Now it's your turn to whistle ,Dad!" The boy said happily.1. How did Bill and his father go to see Grandpa?A. On food.B. By trainC. On a busD. In ship2. What did the boy often do in the train?A. He often spoke to his fatherB. He often played with his hat.C. He often

32、 whistled.D. He often put his head out of the window.3. Why did his father hide Bill's hat?A. To make Bill worriedB. So Bill won't put his head out of the windowC. His father just played a joke with him.D. Because he was afraid Bill's hat would lost4. Which of the following statements is

33、 right?A. Bill didn't want to have his hat back.B. The father took his son's hat and threw it out of the window.C. The father's hat wasn't thrown away.D. The father's hat was away.5. From the story, we know .A. Bill wasn't happy on the way.B. Bill didn't know what his fat

34、her had done with his hat.C. the father would whistle to get back his hat.D. the father would be very happy at last.Come and see the Indian elephants (印度象) and the new tigers (老虎) from America. The bears (熊) are waiting to meet you, and the monkeys (猴子) from China are waiting to throw things at you.

35、 The lovely dogs from Australia are waitingto laugh at you, and the giraffes (長(zhǎng)頸鹿) from Zambia (贊比亞) are waiting to look down on you.TicketsGrown-ups : 2.00Children : Over 12 1.00Under 12 FreeOpening time: 9:00 a.m. 4:00 p.m.Except Friday: 10:00 a.m. 3 :00 p.m.Keep the zoo clean !Do not touch , give

36、 food or go near the animals.() 6.How many kinds of animals are talked about in the passage?A. FourB. Five. C. Six. D. Seven.() 7.Now Mr. Smith is in the zoo with his two sons, one aged 14 and the other10, how much are the tickets together ?A. $4.00B. $2.00C. $3.00D. $1.00() 8.Which of the following

37、 is the visiting time?A. 8:30 a.m. MondayB. 9:30 a.m. FridayC.3:00 p.m. SundayD. 5:00 p.m. Tuesday() 9.From the passage we can guess the animal “giraffe ” must be very .A. fatB. longC. strongD. tall() 10.Which of the following can we do in the zoo?A. To give some food to the dogs.B. To touch the mon

38、key on the head.C. To throw things everywhere.D. To take a few nice photos.答題卡( 40 分)一:?jiǎn)雾?xiàng)選擇( 1X10=10 分)1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8 . 9. 10.二:補(bǔ)全對(duì)話( 1×1010 分)(一)1. 2. 3. 4. 5.(二) 1. 2. 3. 4. 5.三_ :完形填空:( 1×10 10 分)1. 2. 3. 4. 5.6. 7.8_. 9. 10.四:閱讀理解( 1×1010 分)1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10.職業(yè)道德

39、與法律一、單選題( 1×20 分)1.個(gè)人禮儀重在()A, 養(yǎng)成 B,熏C,學(xué)習(xí)D,實(shí)踐2. 對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解錯(cuò)誤的 ( )A, 從小事做起 ,注意細(xì)節(jié)B,從現(xiàn)在做起 ,從自我做起C,見(jiàn)賢思齊D,做大事者不拘小節(jié)3. 交往禮儀重()A, 熱情 B,親和 C,和氣D, 養(yǎng)成4. ()是公民道德建設(shè)的核心 .A, 集體主義 B,愛(ài)國(guó)主義C,為人民服務(wù)D,誠(chéng)實(shí)守信5. 職業(yè)道德活動(dòng)中 ,符合"儀表端莊"具體要求的是 ()A, 著裝華貴B,鞋襪搭配合理C,飾品俏麗D,發(fā)型突出個(gè)性6. 下列屬于職業(yè)禮儀基本要求的是 ()A,儀容端莊B,辦事公道C,服務(wù)群眾

40、D,奉獻(xiàn)社會(huì)7. "仁慈和友善總要比憤怒和暴力更為有力 ."對(duì)這句話理解正確的是 A.名姓交往要注重尊重和友好B.人生不該有憤怒C.對(duì)待所有人 ,所有事都要友善D.良好的交往是互惠互利的8. 職業(yè)禮儀的最高境界是 ( )A.敬業(yè)B.守業(yè)C.奉獻(xiàn)D.犧牲9. 關(guān)于道德的理解 ,有誤的一項(xiàng)是 ( ) A.社會(huì)生活離不開(kāi)道德B. 道德的容在各個(gè)時(shí)代都是相同的C. 良好道德是人生發(fā)展 ,社會(huì)和諧的重要條件D. 提升道德境界要從自我做起 ,從小事做起10. 醫(yī)生的職業(yè)道德是 "救死扶傷 ,治病救人 ",與教師 ,律師 , 會(huì)計(jì),技術(shù)工 人的職業(yè)道德是不同的 ;&q

41、uot;百問(wèn)不厭 ,有問(wèn)必答 "是對(duì)營(yíng)業(yè)員的職責(zé)要求名姓C,省D,熏)B,強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任D,抓住擇業(yè)機(jī)遇.這說(shuō)明而對(duì)于保守機(jī)密的公務(wù)員而言 ,這樣的職責(zé)要求則可能導(dǎo)致泄密 ( )A.全社會(huì)迫切需要建立完善的道德規(guī) ,來(lái)約束各行業(yè)人們的行為B. 職業(yè)道德會(huì)隨著時(shí)代的不同而變化C. 職業(yè)道德具有廣泛性D. 職業(yè)道德體現(xiàn)著行業(yè)特點(diǎn) ,不同行業(yè)的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是不同的11. 下列屬于職業(yè)禮儀基本要求的一組是()A,愛(ài)國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)B, 平等互尊,誠(chéng)實(shí)守信,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互利互助C, 愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé),誠(chéng)實(shí)守信,優(yōu)質(zhì)服務(wù),儀容端莊,語(yǔ)言文明 D,尊老愛(ài)幼,男女平等,夫

42、妻和睦,勤儉持家,鄰里團(tuán)結(jié)12. 下列有關(guān)樂(lè)業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A,樂(lè)業(yè)是一種良好的職業(yè)情感B, 勤業(yè)是愛(ài)崗敬業(yè)的重要體現(xiàn)C, 精業(yè)是愛(ài)崗敬業(yè)的前提D,勤業(yè)是一種優(yōu)秀的工作態(tài)度13. “修腳大師”陸琴的事跡說(shuō)明我們要在本職工作中()A,誠(chéng)實(shí)守信B,辦事公道C,奉獻(xiàn)社會(huì)D,愛(ài)崗敬業(yè)14. 下列有關(guān)“慎獨(dú)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A,獨(dú)自一人也能自覺(jué)遵守道德規(guī)B, 是一種重要的道德修養(yǎng)法C, 是一種崇高的道德精神境界D, 就要于解剖自己15. 職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑是()A,實(shí)踐B,慎獨(dú)16, 愛(ài)崗敬業(yè)的具體要 ( A,樹(shù)立職業(yè)理想 C,上班要化濃妝17, 關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法 ,你認(rèn)為錯(cuò)誤

43、的是 ()A,誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則B,誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)C,誠(chéng)實(shí)守信是為人之本D, 奉行誠(chéng)實(shí)守信的原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必定難以立足18, 在下列選項(xiàng)中 , 符合平等尊重要求的是 ( ) A,根據(jù)員工工齡分配工作B,根據(jù)職位高低給予不同的服務(wù)C,師徒之間要平等尊重D,取消員工之間的一切差別19, 道德不靠()來(lái)維系。A,社會(huì)輿論B,心信念C,傳統(tǒng)習(xí)俗D,修養(yǎng)熏20, 面對(duì)目前越來(lái)越多的擇業(yè)機(jī)會(huì) ,你認(rèn)為可取的是 ( ) A,樹(shù)立干一行 ,愛(ài)一行 ,專(zhuān)一行的觀念 B,多轉(zhuǎn)行,多學(xué)習(xí)知識(shí) ,多受鍛煉C,多轉(zhuǎn)行利于成長(zhǎng) D,干一行就要干到底 ,否則就是缺少職業(yè)道德二、判斷題( 1×14 分) 1,正確認(rèn)識(shí)自己的結(jié)果就是做自尊自信的人。 ( ) 2,中職生在校園應(yīng)聘時(shí)可以穿露背裝。 ()3,在公共場(chǎng)所大聲喧嘩是一種違法行為。 ( ) 4,在公園游玩時(shí)攀折一點(diǎn)花木是允的。 ()5, 職

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