貧困生幫扶計劃

1、2015-2016 學年度第一學期幼師藝術系貧困生幫扶計劃為了提高師德修養(yǎng)，提升學生品質，弘揚中華民族的團結友愛、扶貧濟困的美德，踐行教師職業(yè)道德規(guī)范，結合我系實際，決定在全系內堅持開展對貧困生、學困生 “結隊子、送溫暖 ”幫扶活動，盡其所能，給予精神、物質上的援助，使這部分學生不因家庭生活有困難而失去求學的機會，特制定此計劃。一、指導思想堅持以人為本， 提倡 “教育引導、 心理疏導、人文關懷、規(guī)范管理 ”的學生管理理念，積極采取行之有效的全方位的幫扶手段，把解決思想問題與實際問題相結合，千方百計育好人，辦好事，使學習有困難和生活有困難的學生在學校感受到溫暖，樹立信心，積極上進，讓條件優(yōu)越的學

2、生能主動奉獻愛心，通過全體師生的支持與困難生的努力，使其健康成長，從而提高學習和生活質量。二、成立組織機構及工作職責成立貧困學生幫扶管理領導小組組長：李建副組長：夏朝鳳郭金龍成員：張春寶張佰和其他全體教師工作職責1、統(tǒng)籌組織安排學習和生活困難學生的幫扶工作；2、制定幫扶計劃。3、負責有關學生幫扶工作文件的起草，材料的上報以及檔案資料的收集、整理和保管；三、幫扶對象及條件1、幫扶對象：限于在籍的全日制學生，遵紀守法，品行優(yōu)良，誠實謙遜，好學上進者。2、父母雙亡、家庭成員無力支付求學費用者。3家庭主要成員長期患病、喪失勞動能力、且醫(yī)療費用支出巨大，致使家庭經濟嚴重入不敷出者。4民政局頒發(fā)了貧困證或

3、者低保證者。5家庭突遭毀滅性天災人禍，短期內不能恢復生產生活者。6、其他情況導致家庭經濟困難和學習困難者。四、幫扶方式1、由領導牽頭，每位領導至少與一位或一位以上貧困學生結隊了，并保持持續(xù)性和穩(wěn)定性。2、倡議全校每位教師每年幫扶一個或一個以上貧困生。3、班主任在班級內以興趣小組、倡議活動等方式組織開展捐資捐物幫扶活動。4、落實國家?guī)头稣吆蜕鐣渌α康膸头稣?，由總務處具體落實。5、捐助工作自愿進行。五、幫扶內容對于幫扶學生要全面了解，以便有針對性的開展幫扶工作，包括思想上解惑、生活上資助、學習幫提高、培養(yǎng)學生良好的品德與學習習慣、幫助形成積極向上的人生態(tài)度等。六、幫扶程序與要求第一階段：建

4、立幫扶隊子1、各班任建立貧困生檔案（9 月 20 日前完成），并向系部推薦，系部統(tǒng)計困難生名單，領導小組審核情況，幫扶責任人根據實際情況和自愿的原則確定幫扶對象。2、申報后結成隊子，以適當?shù)男问教顚憽皫头鼋唤訂?”。第二階段：開展活動1、深入了解情況，了解學生最需解決的問題。2、有簡單的幫扶措施，做好工作記錄、事項、效果心得等內容，工作要落到實處，收到實效。3、班級活動要講究方法，充分考慮學生的自尊心、自信心，克服學生自卑心、虛榮心等不良心理，班主任制定切實可行的幫扶計劃（9 月 20 日前完成）。第三階段：幫扶效果和意見反饋。本人意見、家長學校意見及活動經驗總結等。七、幫扶管理1、國家和社會

5、幫扶物質，接受上級部門監(jiān)督，提高透明度。2、受幫扶學生要勤儉節(jié)約，杜絕浪費，積極上進，否則停止幫扶。3、幫扶責任人對愛幫者經常進行關心、談心，做好引領和鼓勵。附表：1、幼師藝術系貧困生檔案2、幼師藝術系幫扶貧困生、學困生活動“幫扶 ”對接單3、幼師藝術系幫扶貧困生、學困生活動工作記錄4、幼師藝術系幫扶貧困生、學困生活動登記匯總表幼師藝術系貧困學生幫扶管理領導小組2015年8月31日表一：幼師藝術系貧困生檔案姓名性別出生年月民族籍貫困難原因班級班主任姓名家長姓名班主任電話家庭住址聯(lián)系方式家庭主要成員與本人關系姓名年齡身體狀況及收入情況家庭情況學生立志誓言或方向需要解決的困難困難學生班主任簽名家長簽名簽名備注：此表由貧困生幫扶領導小組存檔保存。（困難原因欄填貧困或學困）表二：幼師藝術系幫扶貧困生、學困生活動“幫扶”對接單年月日幫扶對象信息姓名性別出生年月民族籍貫困難原因班級班主任姓名家長姓名班主任電話家庭住址聯(lián)系方式家庭情況需要解決的困難責任人信息姓名性別政治面貌聯(lián)系方式職務幫扶宣言領導小組意見幫扶責任幫扶對家長簽人簽名象簽名名備注：此表一式二份，幫扶責任人、領導小組各一份。（困難原因欄填貧困或學困）表三：幼師藝術系 幫扶貧困生、學困生活動工作記錄姓名班性年 齡級別家庭聯(lián)系住址電話愛學生現(xiàn)實