(完整版)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)題_第1頁
(完整版)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形練習(xí)題_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余8頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)認(rèn)識(shí)圖形（五）檢測(cè)題班別： 姓名：一、填一填。1.1.我來選一選_ 是長方形，_是正方形，_ 是圓,_ 三角形， _ 是平行四邊形。2.2. 我來涂一涂。（給正方形涂上你喜歡的顏色）3.3. 我來數(shù)一數(shù)。長方形有（）（）個(gè)正方形有（）（）個(gè)(11) (12) 口 口三角形有（）（）個(gè)圓形有（）（）個(gè)二、連一連。（用左邊的哪個(gè)物體可以畫出右邊的圖形， 請(qǐng)你連一連。）三、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形，用 筆圈出來。）0Esi0口oOo；O 0四、用下面的長方體、正方體和圓柱可以畫出哪些圖形？連一連。五、請(qǐng)?jiān)谙旅鎴D形中找一找，是長方形的打“V”，是正方形的畫“”

2、，是圓 的畫“”。D O 0 o O口口（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）六、我會(huì)填。1、 長方形有（）條邊，正方形有（）條邊，三角形有（）邊。2、 用（）根小棒可以擺一個(gè)長方形；用（ ）根小棒可以擺一個(gè)三角形。3、 硬幣是（）形；紅領(lǐng)巾是（ ）形；課桌面是（）形。4、 長方形相對(duì)的邊（）；（）形四條邊一樣；平行四邊形相對(duì)的邊（）5、從左往右數(shù)第（）個(gè)是圓形，第（）個(gè)是正方形，一共有（）個(gè)長方形。七、我會(huì)判斷。1、 兩個(gè)一樣大的正方形可以拼成一個(gè)長方形。（）3、長方形就是正方形。（）2、 兩個(gè)三角形可以拼成一個(gè)四邊形。（）聰明屋。2.2.還缺（）塊磚。,是圓的畫“”(14分)o L o ( )( )( )( ) ( )( )( )(）個(gè)，）個(gè)，個(gè),）個(gè),）個(gè)。、我會(huì)連線。下面的一塊是從上面哪一塊中剪下來的，用線連一連。（8分）四、還缺（）塊磚 （6分）還缺（）塊磚（6分）五、圈一圈。（請(qǐng)你找出用右側(cè)哪一個(gè)物體可以畫出左側(cè)的圖形。）（8分）十、數(shù)一數(shù)。（1）（12分）OO右圖是由（個(gè)拼成的。（4分六、用做一個(gè)，“4”的對(duì)面是“（） 塊） 塊） 塊七、） ”。 （4分）八、下面圖形能夠畫出|的是（a Q）。 （2分）九、連一連。（6分）的面右邊的面前邊的面上邊塊（2） 個(gè)六面都是紅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論