信息技術(shù)興趣小組教(學(xué))案

1、word入門與提高第1課文件的查找與創(chuàng)建快捷方式教學(xué)目標：1、學(xué)會文件的自動查找。2、能夠創(chuàng)建快捷方式。3、能夠更改快捷方式的圖標。教學(xué)重點：1、利用 Windows的查找功能搜索文件。2、 學(xué)會創(chuàng)建快捷方式。教學(xué)難點：綜合利用Windows的查找功能搜索信息的能力。教學(xué)時間：1課時。教學(xué)準備：安裝一些漂亮的圖標。教學(xué)建議：這是一堂操作系統(tǒng)容的課時，容相對來說比較枯燥，文件查找：文件的查找界面比較簡單，只是由兩部分組成。但在使用上還是有很多的技巧。在輸入需查找 的文件名時，可以通過兩個例子（一個把文件輸全，一個輸入文件名的其中幾個）讓學(xué)生明白，有時查找 一個文件，如果文件名記的不全照樣可以把文

2、件找到。搜索的路徑選擇學(xué)生比較容易遺忘，教師可以設(shè)置 一兩陷井，如：在 D盤的文件讓學(xué)生在 C盤找。創(chuàng)建快捷方式：引入創(chuàng)建快捷方式可以通過比賽來實現(xiàn)。如：讓幾個學(xué)生用不同的方法執(zhí)行一個命令（例如執(zhí)行 Word, 1、可以用從開始按鈕進入執(zhí)行 2、查找到 Word,雙擊執(zhí)行3、一步一步找到 Word并執(zhí)行4、 雙擊桌面的 Word快捷圖標）由學(xué)生來評說喜歡哪一種方法并說一說原因。這樣即可以引入快捷方式的創(chuàng)建又可以讓學(xué)生明白快捷方式的作用?？旖莘绞降膭?chuàng)建有很多方法：教材講述的先用查找軟件找到需要創(chuàng)建的文件再用快捷菜單來創(chuàng)建快捷方式。 這種方法簡單實用，教師也可以根據(jù)自己的教學(xué)特點及學(xué)生水平選擇其它

3、的創(chuàng)建方法。更改“快捷方式”圖標：這個容比較有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較濃。更改的圖標也可讓學(xué)生試著找到那些漂 亮的圖標。第2課從這里啟航教學(xué)目標：1. 認識Word的基本界面、啟動方法及其作用。2. 熟悉Word的編輯環(huán)境，能在 Word中錄入文字及文字的格式化課時安排：1課時。教學(xué)重點：啟動Word的方法和在 Word中排版文字課前準備：1 排版好的Word文章供學(xué)生欣賞（文章可在光盤中找到）2 如果學(xué)生機沒有光驅(qū)，將“萬里長城”拷到網(wǎng)絡(luò)中或?qū)W生電腦中。教材分析：1. 介紹 Office : 0ffice2000 （Word2000 Excel2000 Powerpoint2000 outloo

4、k2000 Access2000）是微軟公司的辦公系列軟件。我們平時所用的Win dows也是微軟的產(chǎn)品。2. Word是功能十分強大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印?？梢苑浅７奖愕貙崿F(xiàn)圖文混排。可以通過欣賞Word的作品來激發(fā)學(xué)生興趣。3. Word的啟動。4. Word的基本界面： Word的基本界面和寫字板很相似，因此在這里，完全可以簡單帶過。Word中的文字 錄入、編輯，凡和寫字板一致，教材上都寫得非常簡單。5. Word中的字體格式設(shè)置：Word中的字體格式設(shè)置要比寫字板非富得多，這里可以給學(xué)生稍作介紹；6動態(tài)效果文字：這是 Word的一個十分出色的地方，也是學(xué)生很感興趣的

5、，因此可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)Word的積極性。7這里應(yīng)留一定的時間，學(xué)生試一試，讓學(xué)生自己去嘗試摸索一下，看看他可以發(fā)現(xiàn)Word有哪些功能。&文件的保存：教材上是打開光盤上的文件進行修改的。文件是只讀的，所以要用“另存”的方法，并提 醒學(xué)生記住保存文件的文件是什么。第3課 給我們的文章加圖畫教學(xué)目標：1. 學(xué)會在Word中插入剪貼畫和來自文件的圖片。2. 掌握圖片的移動、縮放等設(shè)置。3. 了解Word的頁面邊框。課時按排：1課時。教學(xué)重點：剪貼畫的插入、移動和縮放。1. Word97默認的圖片是浮于文字上方的，因此一插入就可以動，Word2000默認的方式是嵌入式的，圖片不能移動，可以先在圖

6、片上單擊鼠標右鍵，選擇“設(shè)置圖片格式”，單擊其中的“版式”，單擊“浮于文字上方”就可以移動了。2. Word2000的對話框的 Word2000略有不同，但大體操作類似，這一點在以后的各課中均會碰到。3. Word啟動后，其工具欄情況可能會有所不同。有的工具欄沒有顯示，可以通過“視圖”菜單中的“工具 欄”，在彈出的菜單中選擇。4 當(dāng)圖片的疊放次序定義為“置于文字下方”后，圖片就不容易被選擇，這時可單擊繪圖工具欄上的選 擇工具，就可選擇圖片。教材分析：1插入剪貼畫：這一部分容的操作并不復(fù)雜，因此可以通過大屏幕演示，學(xué)生就可以掌握。但一味的模仿 對發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力沒有太大的幫助，教學(xué)時，要注意讓

7、學(xué)生觀察屏幕提示，自己想一想怎么操作。2圖片的移動和縮放：要提醒學(xué)生注意鼠標指針的變化。3右鍵快捷菜單：教材有意滲透右鍵的作用，在教學(xué)時可以讓學(xué)生觀察，右鍵菜單有幾種不同的情形。在 圖形上單擊右鍵，在文檔區(qū)單擊右鍵，在工具欄和菜單欄上單擊所彈出的右鍵菜單各是怎樣的，為什么會 有這些不同？4設(shè)置圖片的疊放次序：可以改變圖片的疊放層次和使圖片存于文字下方。5. 插入來自文件的圖片：這樣就可以插入自己原先在畫筆里畫的畫及電腦中的圖片文件。6. 圖片工具欄：利用圖片工具欄，我們可以對圖片進行一些修改和設(shè)置。這里可以學(xué)生自己摸索得個按 鈕的功能?？梢愿嬖V學(xué)生，如果對哪個按鈕表示的意思不清楚，可以將鼠標指

8、向這個工具。7 頁面邊框：讓學(xué)生了解就可以了。第4課 讓我們的文章更有藝術(shù)性-藝術(shù)字教學(xué)目標：1. 學(xué)會在Word中插入藝術(shù)字。2. 了解分欄。課時按排：1課時。教學(xué)重點：藝術(shù)字的設(shè)置。剛插入藝術(shù)字時，默認的環(huán)繞方式一般是浮于文字上方的，這樣就把下面的文字擋住了，可以在藝術(shù)字 上單擊右鍵，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，可以改變它的環(huán)繞效果。教材分析：本課的容包括如何插入藝術(shù)字和如何修改藝術(shù)字兩個方面。通過本課的學(xué)習(xí)，還應(yīng)讓學(xué)生掌握圖形的旋 轉(zhuǎn)及陰影和三維的設(shè)置。1 插入藝術(shù)字：利用第二種方法插入藝術(shù)字更方便簡潔，但前提是打開繪圖工具欄，教學(xué)時可以先讓學(xué) 生打開繪圖工具欄。2 藝術(shù)字在 Word中是作

9、為圖形處理的，因此，藝術(shù)字的移動，縮放等設(shè)置均和圖片一樣的。3 藝術(shù)字工具欄：利用藝術(shù)字工具欄對藝術(shù)字進行修改更快捷方便，并且有更多的選擇，在操作上難度 不大，可以讓學(xué)生自已看書和嘗試。4 藝術(shù)字的旋轉(zhuǎn)：這里要強調(diào)，在選中藝術(shù)字的情況下，單擊繪圖工具欄上的旋轉(zhuǎn)按鈕。5 陰影和三維的設(shè)置：補充一點，為了更方便地進行設(shè)置，Word中可以將陰影設(shè)置拖出來，象藝術(shù)字工具欄一樣使用。方法是單擊陰影按鈕，選擇“陰影設(shè)置”，將出現(xiàn)如下工具欄。第5課有趣的自選圖形教學(xué)目標：1. 學(xué)會在Word中插入自選圖形。2. 掌握填充效果的設(shè)置。3. 知道文本框的作用，掌握文本框的使用。 課時按排：1課時。教學(xué)重點：學(xué)會

10、插入自選圖形。教學(xué)難點：填充效果的設(shè)置和文本框的操作。 教學(xué)任務(wù)：完成禁止吸煙標志。 課前準備： 教材分析：本課和后兩課一起完成一篇關(guān)于倡導(dǎo)禁止吸煙的文章，從這一篇倡議書的制作過程中，將學(xué)習(xí)自選圖形、 Word中制表和 Word中的圖表制作。1打開光盤上錄入好的原文件，這是未經(jīng)處理的文章。2 進一步認識繪圖工具欄。3畫一支煙：這一步比較復(fù)雜，不僅用到如何插入自選圖形，還涉及圖形形狀的調(diào)整，圖形的旋轉(zhuǎn)，圖形 的復(fù)制，圖形的填充。因此教師可以先演示一遍，再讓學(xué)生操作。注意，如果不能很好地將過濾嘴和香煙 對齊，可以按住 Ctrl鍵不放，用光標鍵來微調(diào)位置，也可以單擊繪圖工具欄上的“繪圖”從彈出的菜單

11、中 選擇"調(diào)整坐標線”命令，將水平間距和垂直間距均設(shè)為1。4. 畫禁止符時可能會畫不圓，可以按住Shift鍵再畫。豐富多采的填充效果是Word的一大特色，利用它可以作出各式各樣的圖畫，因此可以作適當(dāng)?shù)难a充。5這里的文字因為位置不一定正好在一行上，所以要用文本框。文本框要設(shè)置無填充色，無線條色。 無填充色的目的是可以使文本西框透明。第6課制作表格教學(xué)目標：1. 學(xué)會在Word中插入簡單的表格。2. 掌握對表格的一些設(shè)置，能在文章中利用表格。課時按排：1課時。教學(xué)重點：表格的插入和修改。教學(xué)難點：表格中直接畫表線。教學(xué)任務(wù)：將數(shù)據(jù)改為表格。教材分析：1 .本課容是表格制作，但并不是單純地

12、介紹表格的操作，而是將表格的應(yīng)用整合在文章中，注重知識的運用。2. 表格的一般知識。（1）如何插入表格；（2）改變單元格的高度和寬度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格邊線就可以了，也可以在標尺上直接拖動。但如果改變是某個單元格的大小，就必需 先選定這個單元格，再去拖拽這個單元格的邊線。（3）插入行列，在 Word 97中插入列，必需先選定一列，這個問題在 Word 2000中得到解決，可以直接插入。（4）利用表格工具欄畫修改表格，包括畫表格線、擦表格線等，Word中的表格具有一定的智能性。利用畫線和擦線工具，可以畫出復(fù)雜的表格。（5 ）表格線色和表格底色，課文中雖沒有講到，教學(xué)

13、時可以根據(jù)實際情況讓學(xué)生自己試一試。（練習(xí)中用到）。（6）合并和拆分單元格在教材中沒有講到，教學(xué)時可以根據(jù)實際需要添加。3利用表格，修改文章。將文章中的對比數(shù)據(jù)用表格表現(xiàn)出來，更清晰。4 練習(xí)做課程表。5表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際橡棋棋盤，中國橡棋等。第7課制作統(tǒng)計圖教學(xué)目標：1. 學(xué)會在 Word中插入對象。2. 掌握統(tǒng)計圖表的制作方法。課時按排：1課時。教學(xué)重點：統(tǒng)計圖表的制作方法。教學(xué)任務(wù)：將吸煙和不吸煙的得病情況制作統(tǒng)計圖。課前準備：教材分析：1 制作統(tǒng)計圖在生活中非常有用，但非常繁瑣，而電腦制作卻相當(dāng)快捷。學(xué)習(xí)這一課，能讓學(xué)生確確實 實感受到電腦的快捷實用。2 Word中可

14、插入的對象很多，課文以Graph對象為例，要求學(xué)生掌握插入對象的一般方法。3 圖表的插入及數(shù)據(jù)的修改對部分學(xué)生可能有一定的難度，可以教師先用大屏幕演示，學(xué)生再做。4 統(tǒng)計圖插入好后，在統(tǒng)計圖上不同的地方雙擊，可以修改相應(yīng)的容，如在圖例上雙擊，就可以設(shè)置圖 例的格式。也可以刪除統(tǒng)計圖的某一部分。5 Word中有多種圖表類型，可以啟發(fā)學(xué)生思考，哪一種最適合這里。6. 制作圖表可以和數(shù)學(xué)中的統(tǒng)計圖容相結(jié)合。第8課在Word中編一份小報教學(xué)目標：進一步熟悉 Word的功能，全面復(fù)習(xí) Word的基本操作。 培養(yǎng)學(xué)生收集資料、處理信息的能力。課時安排：13課時。教學(xué)重點：小報主題的選擇和排版。教學(xué)任務(wù)：制

15、作小報。1、排版上盡可能用文本框，文本框用無線條色和無填充色，以便可以隨意移動。2、當(dāng)圖片置于文字下方后，很難選中，可以用繪圖工具欄上的選擇工具（箭頭）來選擇圖片。教材分析：1 制作小報是對學(xué)生綜合能力的煅煉，也是對 Word的全面的練習(xí)。教學(xué)時，首先要讓學(xué)生想好，制作 小報的主題。2 本課另一個目的就是培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力，收集資料的方法是各式各樣，課文中列舉了很多種方 法。3. 制作小報要求主題突出，美觀大方。第9課走進幻燈片世界教學(xué)目標：1、會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。2、會根據(jù)“容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?、會播放幻燈片。課時安排：1課時。課前準備：制作一組幻燈片例一

16、海報。教學(xué)提示：（一）教材分析這一課創(chuàng)設(shè)了學(xué)校舉行籃球比賽這樣一個情境，引出海報制作這樣一個任務(wù)，然后以制作海報為基本任 務(wù)引出PowerPoint幻燈片制作。分在四個部分。第一部分：打開 PowerPoint。第二部分：根據(jù)“容提示向?qū)А敝谱骱?。這部分容完全是根據(jù)計算機的提示來完成，因此教學(xué)時可以 通過多媒體教學(xué)網(wǎng)或大屏幕投影儀演示，讓學(xué)生跟著做。第三部分：在大綱視圖中修改海報容。這部分容有兩個層次，第一層次是修改海報容，第二層次是進入 幻燈片視圖看一看海報的效果?！叭萏崾鞠?qū)А辈僮魍瓿珊螅蟮碾r形已經(jīng)具備了， 進入了大綱視圖，這時可以向?qū)W生介紹 PowerPoi nt 的五個視圖，即幻

17、燈片視圖、大綱視圖、幻燈片瀏覽視圖、備注頁視圖、幻燈片放映。大綱視圖中也可以 創(chuàng)建幻燈片，在這兒工作的好處是可以仔細考慮幻燈片的容，而先不考慮幻燈片的整體外觀。在大綱視圖 中可以象在 Word里一樣修改文本，在這兒每輸入一個主題（打一個回車）系統(tǒng)就會自動生成一幻燈片，因 此最好不要隨便打回車。我們可以在這里有兩個主題，因此有兩幻燈片。只要把“事件名稱”改成海報的 名稱一一“籃球比賽”；把“日期”改為“ 2014年12月15日15： 30”；把“地點”改為“校體育館”；將“其他重要信息-攜帶容-方向”改為“高一猛獸隊一一高二飛豹隊”；把“ RSVP” 一行刪除，海報的容就完成了。容修改完成后，切

18、換到幻燈片視圖，這里是設(shè)置和調(diào)整幻燈片的整體外觀效果的地方，在這兒可以看到 幻燈片的效果。要切換到幻燈片視圖可以單擊“視圖”中的“幻燈片”，也可以單擊左下角的幻燈片按鈕。第四部分：放映幻燈片?；脽羝鐾暌院缶蛦螕粢晥D中的“幻燈片放映”，進入放映視圖看一看整體效果。這一課的容比較少，教師可以給學(xué)生提供其他的任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時更好地掌握這些知識點。如：1、挑戰(zhàn)書2、倡議書第10課制作第一幻燈片教學(xué)目標：1、會選擇自己喜歡的模板，并根據(jù)模板制作演示文稿。2、會在幻燈片視圖中修改和編輯文本。3、會在幻燈片視圖中插入藝術(shù)字、剪貼畫和圖片并會對它們進行必要的修改。4、會保存演示文稿。課時安排：1

19、課時。課前準備：1、制作演示文稿例一一春曉。2、 為學(xué)生提供風(fēng)景畫圖片（光盤上的“風(fēng)景畫”文件夾下）。 教學(xué)重點：選擇自己喜歡的模板后，能在幻燈片視圖中添加和修改文本。教學(xué)難點：文本的修改以及文本框的移動。教學(xué)建議：1、這節(jié)課的知識點比較多也比較分散，在組織教學(xué)時要先給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個好的情境，然后提出一個好而切 實可行的任務(wù)，除了教材中的任務(wù)外，還可以讓學(xué)生制作一個繞口令的演示文稿或猜謎語的演示文稿。2、在教學(xué)模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓學(xué)生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。3、在對文本進行修改以及對藝術(shù)字、剪貼畫和圖片等對象進行處理時，要讓學(xué)生明白必須先選中它們，否 則無法對

20、它們進行處理。移動文本框時一定要將鼠標指針指向文本框的邊框，然后才能移動。縮放藝術(shù)字、 剪貼畫和圖片等對象時，要先將它們選中，再將鼠標指針指向周圍的句柄，然后再縮放。教學(xué)這部分容時 應(yīng)該適當(dāng)?shù)胤怕菔镜墓?jié)奏，或者通過教師的誤操作來加深學(xué)生的印象。4、保存演示文稿時，要讓學(xué)生明白保存一個文件要有文件名，還要有一個保存位置。第11課讓文字和圖片飛起來教學(xué)目標：1、會打開已有的演示文稿。2、會設(shè)置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果，并會給每個對象配上聲音。3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。課時安排：1課時。課前準備：1、制作好演示文稿例。2、 提供聲音素材（光盤里的“聲音”文件夾下）。教學(xué)重點：設(shè)

21、置文字、圖片和藝術(shù)字等對象的動畫效果并配上聲音。教學(xué)難點：在設(shè)置動畫效果之前要先選中對象。教學(xué)建議：1、 可以為對象設(shè)置動態(tài)效果是PowerPoint和Word最大的區(qū)別，也是它吸引人的地方，動畫對于學(xué)生來說 更是具有極大的吸引力，因此可以先將例演示給學(xué)生看，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2、 打開演示文稿可以有兩種方法：第一種是啟動PowerPoint時從“ PowerPoint ”對話框里選擇“打開已有的演示文稿”來打開，第二種是啟動PowerPoint以后，選擇從常用工具欄中或從文件菜單中選擇“打開” 命令，然后從中選擇需要的文件。3、設(shè)置動畫效果之前必須先選中要設(shè)置的對象，打開“自定義動畫”對

22、話框也有不同的方法。第一種： 選中對象后選擇“幻燈片放映”中的“自定義動畫”命令；第二種：選中對象后單擊鼠標右鍵，從快捷菜 單中選擇“自定義動畫”命令。從自定義動畫對話框里，為選中的對象選擇動畫效果，配上聲音，這里要 讓學(xué)生明白，為對象設(shè)置了動畫效果以后才能為它配上聲音。如果想為其他對象設(shè)置動畫效果，可以在自 定義對話框里單擊“確定”后，選擇其他對象進行設(shè)置，再進行設(shè)置，也可以不退出自定義對話框，單擊“時間”按鈕，從“無動畫的幻燈片對象”中選擇一個對象，然后單擊“動畫”按鈕，進行動畫設(shè)置。4、教學(xué)時，要讓學(xué)生試試各種動畫效果，既激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，也可以讓他們更快地掌握對象的動畫設(shè) 置。5、引

23、導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成經(jīng)常保存文件的良好習(xí)慣。第12課制作一組幻燈片教學(xué)目標：1、會在演示文稿中添加新幻燈片。2、能在幻燈片瀏覽視圖中設(shè)置幻燈片切換效果。3、會在幻燈片中插入文本框并輸入文本。4、能修改項目符號。課時安排：1課時。課前準備：1、 制作好演示文稿例（動物之愛）。2、 提供動物圖片（光盤“圖片動物”文件夾里）。教學(xué)重點：為每一幻燈片設(shè)置一種切換效果。教學(xué)建議：1、這節(jié)課的基本任務(wù)是制作一組介紹動物的幻燈片，讓學(xué)生在完成任務(wù)的同時掌握以上說到的知識點。 這是一個學(xué)生比較感興趣的任務(wù)，教師的例要選擇幾種學(xué)生特別喜愛的動物，畫面要盡可能的活潑、兒童 化，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、新建幻燈片有兩種方法

24、：第一種方法，選擇“插入”菜單中的“新幻燈片”命令；第二種方法，單擊常 用工作欄上的“新幻燈片”按鈕。3、一新幻燈片沒有文本框就不能輸入文本，這時可以從繪圖工具欄中為它添加文本框，然后輸入需要的文 本。4、 幻燈片里可以為標題添加“項目符號”，項目符號還可以修改，方法是先選中該項目符號所在的文本， 再選擇“格式”中的“項目符號”，通過改變字體來選擇自己喜歡的項目符號。5、在幻燈片瀏覽視圖中可以通過拖動的方法改變幻燈片的位置。6、 為幻燈片設(shè)置切換效果也有兩種方法：第一種方法，從幻燈片瀏覽視圖中選擇要設(shè)置的幻燈片，選擇“幻燈片放映”中的“幻燈片切換”按鈕，或者單擊“幻燈片切換”銨鈕；第二種方法，

25、右鍵單要設(shè)置的幻燈片，從快捷菜單中選擇“幻燈片切換”。7、切燈片的切換效果有幾十種，并且可以選擇一種合適的切換速度。有了切換效果以后還可以為整幻燈片 配上一段音樂，音樂可以循環(huán)播放，直到下一個聲音播放為止。如果不希望通過單擊鼠標來換頁，可以選擇“每隔 秒”一項，輸入時間后，就可以規(guī)定的時間自動換頁，這樣的設(shè)置比較適合自動演示。第13課 在幻燈片里播放電影教學(xué)目標：1、學(xué)會在幻燈片里插入影片對象。2、認識影片對象。3、學(xué)會修改幻燈片的背景。4、會在幻燈片排序視圖中的指定位置插入新幻燈片。課時安排：1課時。課前準備：1、演示文稿例。2、 電影片斷（光盤上的“電影”文件夾下）。教學(xué)難點：插入新幻燈片

26、時要先確定插入點。教學(xué)建議：1、這節(jié)課的主要任務(wù)是在幻燈片里播放電影，學(xué)生對電影是非常感興趣，因此這一節(jié)課是要讓學(xué)生完成 這個任務(wù)的同時來完成相關(guān)知識點的掌握。教師可以選擇一段有關(guān)動物的有趣電影片斷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，因此例的成功制作，可以起到事半功倍的作用。2、在指定位置插入新幻燈片時，先切換到幻燈片瀏覽視圖，在要插入的位置用單擊鼠標左鍵，然后單擊 新幻燈片按鈕。3、插入影片對象時，先要確定影片所在的位置，然后再確定想要的影片文件的文件名?？梢韵?qū)W生介紹 一下影片文件，影片文件的特點，一方面可以從圖標的外形上看出來，也可以從文件類型上看出來，影片 文件的文件類型是“ .avi ”，也叫做

27、視頻文件?？梢酝ㄟ^ Windows的自動查找功能找到影片文件，方法是啟 動“查找文件或文件夾”，然后在名稱一欄里輸入“ *.avi ”，這樣Windows會列出所有的影片文件，雙擊就 可以打開它們。影片對象被插入到幻燈片以后，放映幻燈片時只要單擊一下就能播放了。4、修改幻燈片對學(xué)生也非常有吸引力，因為學(xué)生可以輕松得到自己想要又非常美觀的效果。修改背景有 兩種方法，一是選擇格式中的“背景”命令，二是右鍵單擊幻燈片的空白部分，從快捷菜單中選擇“背景” 命令?？梢詾榛脽羝尘斑x擇一種單色，也可以為它選擇一種填充效果。其中填充效果又分過渡、紋理、 圖案、圖片四種，這節(jié)課可以著重講一講雙色過渡效果的設(shè)置

28、方法，其他方法可以讓學(xué)生自己去試一試。第14課參觀動物的家 教學(xué)目標：1、初步了解超級的含義。2、會設(shè)置演示文稿部的超級。課時安排：1課時。課前準備：1、演示文稿例。2、上次制作的演示文稿“動物的家” 。教學(xué)重點：學(xué)會在幻燈片中設(shè)置超級。教學(xué)難點：理解超級的含義教學(xué)建議：1、這節(jié)課的基本任務(wù)是制作一像菜單一樣的幻燈片，想看什么只要在“菜單”里選擇就可以了，最根本 的知識點則是超級，由于超級的概念非常的抽象，因此用菜單來比喻比較容易讓學(xué)生接受。引入：同學(xué)們，你們點過菜嗎？想吃什么就點什么，一會兒想吃的菜就端上來了。你信不信在電腦上也可以“點 菜”，當(dāng)然這“菜”你只能看不能吃。（開始演示例）在這一幻燈片里，有四種動物，想看什么就點什么，它馬上會出現(xiàn)在你眼前。想知道這是怎么的嗎？我們 一起來學(xué)習(xí)，請同學(xué)們先打開上次保存的演示方向一一“動物的家”。2、制作超級之前，首先要制作一類似于菜譜的幻燈片，在上面列出了被