江蘇版2020年小升初語文專項(xiàng)趣味訓(xùn)練(二)(II)卷

1、江蘇版 2020 年小升初語文專項(xiàng)趣味訓(xùn)練（二） （II）卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 音字詞訓(xùn)練 ( 共 5 題；共 36 分)1. （6 分） 詞語接龍樹樹木木排排球悅 _ _ _召 _ _ _2. （ 10 分） (2017 三下·興義期末 ) 看拼音，寫詞語zhng zh águàn g àidun zh èngq h icéng j ng_bi o d áchén mòbi c nsn l ínf ng

2、 f ú_3. （2 分） 根據(jù)意思寫詞語出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功勞。_期：約定時(shí)間。沒有約定而遇見。指意外碰見。_4. （ 12 分） 把下列詞語補(bǔ)充完整精 _簡(jiǎn) _千 _一 _自 _自 _聚 _會(huì) _五 _四 _一 _而 _5.（6 分）填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。第1頁共7頁 _凡卡在城里受罪。 _要回到鄉(xiāng)下爺爺那兒去。凡卡 _回到爺爺身邊受苦。 _不愿在鞋店里再受折磨。_爺爺能來城里接凡卡，他 _不會(huì)再受折磨。二、 句子訓(xùn)練 ( 共 3 題；共 28 分)6. （ 10 分） 下面語段中有 2 個(gè)錯(cuò)別字和 4 處語病 , 請(qǐng)你把它們找出來并加以改正。一天晚上 , 雨下得很

3、大。我從倉庫門口經(jīng)過, 忽然聽到里面嘩啦嘩啦地響。我立急打開門一看, 屋頂原來破了 , 水往下直淌。趕緊喊 : “同志們, 快來搶修 ! ”不到半小時(shí)后, 屋頂修好了 , 倉庫里的積水排除了。這時(shí)候, 大家雖然被淋得象落湯雞一樣, 因此 , 國(guó)家的財(cái)產(chǎn)保住了。兩個(gè)錯(cuò)字是 _, 應(yīng)改正為 _。第 _句 , 修改意見 :_ 。第 _句 , 修改意見 :_ 。第 _句 , 修改意見 :_ 。第 _句 , 修改意見 :_ 。7. （ 12 分） 按要求寫句子。（ 1）寫一個(gè)表現(xiàn)讀書的句子，用上“如饑似渴”。（ 2）請(qǐng)以“日出”為內(nèi)容，寫一個(gè)比喻句和擬人句。比喻句： _。擬人句： _。（ 3）第2頁共7

4、頁改寫句子，使表達(dá)的感情更強(qiáng)烈。北京申奧成功，我們非常自豪。（ 4）仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將 _。如果我是春雨，我將 _。8. （6 分） (2018 六上·肇慶月考 ) 把下列句子補(bǔ)充完整。（ 1） 造物無言卻有情， _。（張維屏）（ 2） 落紅不是無情物， _。（龔自珍）（ 3） 此夜曲中聞?wù)哿?_。（李白）（ 4） 臥看滿天云不動(dòng)， _。（陳與義）（ 5） 不是花中偏愛菊， _。（元?。?6） _ ，蟲聲新透綠窗紗。 （劉方平）三、 閱讀訓(xùn)練 ( 共 2 題；共 40 分)9. （ 14 分） 閱讀古詩，回答問題送元二使安西渭城朝

5、雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（ 1） 本詩的作者是_朝的詩人 _。第3頁共7頁（ 2） 解釋下列詞語。使： _朝雨： _客舍： _浥： _（ 3） 下面理解不正確的一項(xiàng)是（）A .這首詩所描寫的是一種最有普遍性的離別。它沒有特殊的背景，而自有深摯的惜別之情。B .這首詩編入樂府，成為最流行、傳唱最久的歌曲。C .這是一首送朋友去西北邊疆的詩。D .這首詩描畫了一幅秋季送別圖。（ 4） 體會(huì)“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”兩句詩的意境。（ 5） 后兩句表達(dá)了怎樣的情感？10. （26 分） (2019 六上·汕頭期末 ) 閱讀短文，按要求回答問題。_春不

6、總是千篇一律。有時(shí)候，四月一個(gè)箭步就躍上了我們弗吉尼亞的小山丘。頓時(shí)，整個(gè)舞臺(tái)就活躍起來：郁金香引吭高歌，連翹花翩翩起舞，梅花表演起了獨(dú)奏，樹木也在一夜之間披上新綠。有時(shí)候，春又悄然而入，羞澀靦腆，欲前又止，就像我的小孫女，倚在門邊，偷偷往里瞅，又一下子跑開了，不見蹤影，只聽見她在門廳格格地笑。我喊一聲：“我知道你在那兒，進(jìn)來吧 ! ”于是四月便倏地一下飛進(jìn)我們懷中。山茱萸的花骨朵嫩綠綠的，鑲著赤褐色的花，在那漂亮的花萼里，競(jìng)穩(wěn)穩(wěn)地簇?fù)碇鴰资w小種子，我們不禁要驚羨地問一句：一個(gè)月前這些種子還在哪兒呢？蘋果樹像賣帽人，向人們展示他帽子上那一片片帶玫瑰紅的乳白色絲緞。所有熟睡的都醒了櫻草花、蝴蝶

7、花、草夾竹桃大地也暖和起來你可以聞到四月的氣息，感覺到它那股馨香，把它捧在手中賞玩。所有這一切都向我暗示著一個(gè)主題，就像一行弦樂拂過我的腦際。生命在繼續(xù)! 這主題極簡(jiǎn)單又極神奇那就是所有現(xiàn)在的一切過去也如此所有現(xiàn)在的一切將來也如此。那個(gè)觸人。弦的時(shí)刻去而復(fù)返。有一年的二月，我們?cè)谀厦嫔狡律习嗡N薇和金銀花根，我用雙手扒開腐臭的枯葉和發(fā)霉破碎第4頁共7頁的樹皮，忽然發(fā)現(xiàn)在那堆枯樹爛葉底下，一株野生的根莖上竟發(fā)出一道綠光，倔強(qiáng)地朝著不見太陽的方向伸展。我不是說我看到了上帝的神跡，我想我發(fā)現(xiàn)的是一株野蝴蝶花。這株蝴蝶花可_只是活了下來，它_ 在生長(zhǎng)，完全遵守著應(yīng)有的程序生長(zhǎng)，應(yīng)和著那人類還很年輕時(shí)就已

8、很古老的節(jié)奏和力量。而且它的生命還是從早已遠(yuǎn)去的冬季留下的枯葉里滋生出來的。這根莖的生命是不可扼殺的。我掩上土，用鏟子拍拍它，告訴它耐。等著，春天會(huì)來的。這是復(fù)活的季節(jié)，那些死去的，或看起來好像死去的，又重新獲得了生命僵直的枝條柔軟起來；枯黃的大地綠意融融。這正體現(xiàn)了一個(gè)奇跡：世上沒有死亡，只有永恒的生命（ 1） 在文前的橫線上給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。（ 2） 根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語。比喻完全按老一套，沒有變化。_打動(dòng)人的心靈，使人深受感動(dòng)，引起人的共鳴。_放開喉嚨高聲歌唱。_（ 3） 在第自然段畫線句子空白處加上標(biāo)點(diǎn)。（ 4） 在第自然段的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。（ 5） 從修辭角度

9、談?wù)劦谧匀欢萎嫏M線句子這樣寫的好處。（ 6） 用波浪線在文中畫出與“我用雙手扒開腐臭的枯葉和發(fā)霉破碎的樹皮，忽然發(fā)現(xiàn)在那堆枯樹爛葉底下，一株野生的根莖上竟發(fā)出一道綠光，倔強(qiáng)地朝著不見太陽的方向伸展”這句話互相呼應(yīng)的句子。四、 拓展訓(xùn)練 ( 共 1 題；共 14 分)11. （14 分） 讀短文。完成練習(xí)蚊子和獅子一只蚊子飛到獅子那里，對(duì)獅子說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。你也許不信，其實(shí)，你有什么力量呢？不過用爪抓，能用牙咬罷了。我呢，可比你強(qiáng)多了。_ 你愿意，我們_比一比?！蔽米诱f著就吹起喇叭，沖上前去，向獅子臉上、鼻子上周圍沒有毛的地方亂咬。獅子用爪抵抗，把自己的臉都抓第5頁共7頁破了，也抓不住蚊子，只得要求停戰(zhàn)。蚊子打敗了獅子，就吹著喇叭，唱起凱歌來。蚊子正在得意忘形地飛著，一不小心，撞在蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說：“自己同最大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了?！边@則故事中的蚊子象征打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。（ 1） 文中橫線上應(yīng)該填（）。A .因?yàn)樗訠 .只要就（ 2）文中點(diǎn)明寓意的句子是哪句話？（ 3）在文中找出描寫蚊子得意忘形的句子。（ 4） 我能用一個(gè)成語來概括這個(gè)寓言的意思。（）A .自高自大B .以弱勝強(qiáng)C .驕兵必?cái)〉?頁共7頁參考答案一、 音字詞訓(xùn)練 (