新人教動能和勢能學習教案

1、會計學1新人新人(xnrn)教動能和勢能教動能和勢能第一頁，共26頁。 動能動能(dngnng)(dngnng)和勢能和勢能第1頁/共25頁第二頁，共26頁。 1 1、了解能量、了解能量(nngling)(nngling)的初步概念的初步概念教學教學(jio xu)(jio xu)目標目標 2 2、通過實例理解、通過實例理解(lji)(lji)動能、勢能的概動能、勢能的概念念 3 3、了解動能、重力勢能的大小各與什么了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān)，并能解釋簡單現(xiàn)象因素有關(guān)，并能解釋簡單現(xiàn)象第2頁/共25頁第三頁，共26頁。流水推竹排流水推竹排(zh pi)前進前進風吹帆船風吹帆船(f

2、nchun)前進前進舉高的重錘舉高的重錘高山高山(o shn)上的大石塊上的大石塊第3頁/共25頁第四頁，共26頁。物體能夠?qū)ν庾龉?，我們物體能夠?qū)ν庾龉?，我?w men)就說這就說這個物體具有能量，簡稱能。能量的單位和個物體具有能量，簡稱能。能量的單位和功的單位一樣都是：焦耳（功的單位一樣都是：焦耳（J）第4頁/共25頁第五頁，共26頁。我們我們(w men)都具有能量，你能給我們都具有能量，你能給我們(w men)分分類嗎？分分類嗎？流水流水(lishu)推竹排前進推竹排前進風吹帆船風吹帆船(fnchun)前進前進舉高的重錘舉高的重錘高山上的大石塊高山上的大石塊第5頁/共25頁第六頁，共

3、26頁。流水流水(lishu)推竹推竹排前進排前進高山高山(o shn)上的大石塊上的大石塊風吹帆船風吹帆船(fnchun)前進前進舉高的重錘舉高的重錘動能動能物體由于物體由于 而具有的能量而具有的能量運動運動重力勢能重力勢能物體由于物體由于 而具有的能量而具有的能量被舉高被舉高彈性勢能彈性勢能彈性形變彈性形變物體由于物體由于_而具有的能量而具有的能量勢能勢能第6頁/共25頁第七頁，共26頁。_（7 7）拉長的橡皮筋：）拉長的橡皮筋：_（8 8）下落）下落(xilu)(xilu)的雨滴：的雨滴：_動能動能(dngn(dngnng)ng)動能動能(dngnng)(dngnng)和重力勢能和重力勢

4、能重力勢能重力勢能動能和重力勢能動能和重力勢能重力勢能重力勢能動能和重力勢能動能和重力勢能動能和重力勢能動能和重力勢能彈性勢能彈性勢能第7頁/共25頁第八頁，共26頁。猜一猜猜一猜小鳥和飛機迎面相撞時，其中的能量大到足以擊落飛機，那么物體的動能小鳥和飛機迎面相撞時，其中的能量大到足以擊落飛機，那么物體的動能(dngnng)(dngnng)大小跟哪些因素有關(guān)呢？大小跟哪些因素有關(guān)呢？泥石流泥石流雪崩雪崩第8頁/共25頁第九頁，共26頁。動能的大小動能的大小(dxio)跟哪些因素有跟哪些因素有關(guān)？關(guān)？猜想猜想(cixing)：1 1、動能、動能(dngnng)(dngnng)的大小跟物體運動的速度

5、有關(guān)的大小跟物體運動的速度有關(guān)2 2、動能的大小跟物體的、動能的大小跟物體的質(zhì)量質(zhì)量有關(guān)有關(guān)設計實驗方案：設計實驗方案： 提示提示（1）考慮考慮“控制變量法控制變量法”（2） 怎樣比較動能的大??？怎樣比較動能的大小？第9頁/共25頁第十頁，共26頁。試一試試一試123比較比較(bjio)(bjio)圖圖1 1、圖、圖2 2可得結(jié)論：可得結(jié)論：比較比較(bjio)(bjio)圖圖1 1、圖、圖3 3可得結(jié)論：可得結(jié)論：質(zhì)量質(zhì)量(zhling)相等的物體，運動的速度越大，動能越大相等的物體，運動的速度越大，動能越大運動速度相等的物體，物體質(zhì)量越大，動能越大運動速度相等的物體，物體質(zhì)量越大，動能越大

6、第10頁/共25頁第十一頁，共26頁。練一練練一練1 1、判斷、判斷(pndun)(pndun)動能變化動能變化情況情況一輛汽車加速運動，它的動能一輛汽車加速運動，它的動能 ?；疖囘M站火車進站(jn zhn)(jn zhn)時做減速運動，它的動能時做減速運動，它的動能 ；停止后，它的動能；停止后，它的動能= = 。一輛灑水車在馬路上勻速前進并灑水，它的動能一輛灑水車在馬路上勻速前進并灑水，它的動能 。增大增大(zn d)減小減小0減小減小第11頁/共25頁第十二頁，共26頁。 如圖為高速公路一景，請從動能的角度解釋：如圖為高速公路一景，請從動能的角度解釋：（1）為什么要對機動車的行駛速度進行限

7、制）為什么要對機動車的行駛速度進行限制(xinzh)？（2）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制）為什么在同樣的道路上，不同車型的限制(xinzh)車速不一樣？車速不一樣？第12頁/共25頁第十三頁，共26頁。物體的質(zhì)量和它的速度物體的質(zhì)量和它的速度(sd)都能影響都能影響物體的動能。請你研究小資料的數(shù)據(jù)，物體的動能。請你研究小資料的數(shù)據(jù)，能不能看出：質(zhì)量和速度能不能看出：質(zhì)量和速度(sd)相比，相比，哪個對物體動能的影響更大？哪個對物體動能的影響更大？第13頁/共25頁第十四頁，共26頁。重力勢能的大小重力勢能的大小(dxio)與什么因素有關(guān)與什么因素有關(guān)猜想猜想(cixing)：物體的物體

8、的質(zhì)量質(zhì)量高度高度設計實驗、進行實驗：設計實驗、進行實驗：利用你身邊的物品，例如筆、紙、橡皮等進利用你身邊的物品，例如筆、紙、橡皮等進行實驗，驗證你的猜想，可以從物體下落時行實驗，驗證你的猜想，可以從物體下落時的破壞力來判斷它的勢能大小。的破壞力來判斷它的勢能大小。提示提示第14頁/共25頁第十五頁，共26頁。結(jié)論(jiln)：高度高度(god)相等的物體，質(zhì)相等的物體，質(zhì)量越大，重力勢能越大量越大，重力勢能越大質(zhì)量相等質(zhì)量相等(xingdng)的物的物體，高度越高，重力勢能越體，高度越高，重力勢能越大大第15頁/共25頁第十六頁，共26頁。 鞏固練習鞏固練習一架勻速上升的直升飛機一架勻速上升

9、的直升飛機(zh shn fi j)(zh shn fi j)，它的（它的（ ） A A、動能增加，重力勢能不變、動能增加，重力勢能不變B B、動能不變，重力勢能增加、動能不變，重力勢能增加C C、動能和重力勢能都增加、動能和重力勢能都增加D D、動能和重力勢能都不變、動能和重力勢能都不變 B B第16頁/共25頁第十七頁，共26頁。 體驗一下體驗一下1.1.用手拉動橡皮筋用手拉動橡皮筋2.2.用彎曲的鋼尺撥動書本用彎曲的鋼尺撥動書本3.3.用自制用自制(zzh)(zzh)的彈弓將橡皮塊射出的彈弓將橡皮塊射出使橡皮使橡皮(xingp)(xingp)塊射的更遠，應如何做？塊射的更遠，應如何做？第

10、17頁/共25頁第十八頁，共26頁。彈性勢能與什么彈性勢能與什么(shn me)因素因素有關(guān)有關(guān)結(jié)論結(jié)論(jiln)：同一物體，同一物體，彈性形變彈性形變越大，越大，彈性勢能彈性勢能越大。越大。第18頁/共25頁第十九頁，共26頁。第19頁/共25頁第二十頁，共26頁。本課小結(jié)本課小結(jié)(xioji)(xioji)第20頁/共25頁第二十一頁，共26頁。二二 勢能勢能(shnng)(shnng)： 第21頁/共25頁第二十二頁，共26頁。2 2、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行、一架飛機在災區(qū)上方水平勻速飛行(fixng)(fixng)，并不斷向災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，動能，并不斷向

11、災區(qū)空投救災物資，則飛機在這個過程中，動能_，重力勢能，重力勢能_ (_ (填填“變大變大”或或“變小變小”)”)變小變小(bin xio)變小變小(bin xio)3、一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（、一個沿豎直方向勻速上升的氣球，它的（ ）A A、動能不變，勢能不變、動能不變，勢能不變B B、動能不變，勢能增加、動能不變，勢能增加C C、動能增加，勢能增加、動能增加，勢能增加D D、動能增加，勢能不變、動能增加，勢能不變B1、動能的多少由物體的、動能的多少由物體的_和和_決定，重力勢能的多少由物體的決定，重力勢能的多少由物體的_和和_決定，彈性勢能由物體的決定，彈性勢能由物體的_決定決

12、定試一試試一試 課堂檢測課堂檢測速度速度質(zhì)質(zhì)量量質(zhì)量質(zhì)量被舉的高度被舉的高度彈性形變彈性形變第22頁/共25頁第二十三頁，共26頁。小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機造成小小的飛鳥為什么能給這么大的戰(zhàn)斗機造成(zo chn(zo chn) )重創(chuàng)？重創(chuàng)？ 2006年11月14日，蘭州空軍某部河南籍飛行員李劍英駕駛某型殲擊機，在訓練結(jié)束下降途中，飛機(fij)撞鳥，當時飛機(fij)上還有800多公升航空油，李劍英看到飛機(fij)下方的密集的村莊和人群，依然決定改跳傘為迫降，為了保護國家和人民群眾的生命財產(chǎn)安全而不幸殉難。第23頁/共25頁第二十四頁，共26頁。第24頁/共25頁第二十五頁，共26頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會計學。2、通過實例理解動能、勢能的概念。3、了解動能、重力勢能的大小(dxio)各