課堂小組合作評價的維度和獎勵機(jī)制

1、課堂小組合作評價的維度和獎勵機(jī)制隨著我校五環(huán)節(jié)（自主預(yù)習(xí)、合作交流、展示成果、反饋檢測、歸納總結(jié)）課堂教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，小組合作評價已引起越來越多教師的重視。筆者在近四年的課改實(shí)踐中總結(jié)出小組合作學(xué)習(xí)評價的五個維度：學(xué)生自評、組內(nèi)互評、組間評價、教師評價和家長評價，并構(gòu)建了其獎勵機(jī)制。一、學(xué)生自評。學(xué)生對自己學(xué)習(xí)行為的評價，內(nèi)容包括導(dǎo)學(xué)案自主預(yù)習(xí)、反饋檢測和小組學(xué)習(xí)中的合作態(tài)度、合作能力、創(chuàng)新能力等的自我評價。前兩項分別在上課伊始和反饋檢測環(huán)節(jié)實(shí)施，第三項在歸納總結(jié)環(huán)節(jié)完成，學(xué)生通過自我評價，談自己在小組合作中的探究、展示情況，反思自己的學(xué)習(xí)行為，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略。設(shè)計自我評價表，讓學(xué)生按

2、照參考項目，對自己的表現(xiàn)進(jìn)行恰當(dāng)評估，加強(qiáng)自我管理，不斷完善自己。 學(xué)生自評每節(jié)課進(jìn)行， 滿分 15 分，三項各占 5 分。二、組內(nèi)互評。指組內(nèi)成員之間的評價，目的是建立組員之間良好的合作關(guān)系，提高合作意識，培養(yǎng)合作技能。主要評價小組成員的合作習(xí)慣、合作質(zhì)量、創(chuàng)新品格等。內(nèi)容包括組員的參與意識、討論發(fā)言、傾聽他人意見、向組員提供幫助及創(chuàng)新能力等。設(shè)計組內(nèi)互評表，讓每個組員對組內(nèi)其他成員作出公正的評價。通過組內(nèi)互評，反思自己和組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)行為，診斷組內(nèi)存在的問題，提出有效的整合措施，增強(qiáng)小組的競爭力和凝聚力。同時，又培養(yǎng)學(xué)生賞識他人，公正評價他人的品質(zhì)， 使學(xué)生在與同伴的磨合中，不斷進(jìn)步和成長

3、。組內(nèi)互評每周進(jìn)行一次，滿分 15 分。三、組間評價。指小組之間的評價，主要在“展示成果”環(huán)節(jié)實(shí)施，內(nèi)容包括組內(nèi)分工、活動形式、展示技巧、語言表述、互動情況等。展示前教師根據(jù)活動內(nèi)容設(shè)計評價表，公布評價標(biāo)準(zhǔn)；評價時由各組發(fā)言人代表本組闡述對它組的評價結(jié)果。通過組間評價將小組成員之間的競爭轉(zhuǎn)變成小組之間的競爭，使評價由個體評價向整個小組評價轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)“組內(nèi)成員合作，組間成員競爭”的新格局，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。組間評價每節(jié)課進(jìn)行，直接頒發(fā)“最佳溝通獎”“最佳展示獎”“最佳創(chuàng)新獎”，并頒發(fā)獎牌，滿分 30 分。四、教師評價。教師評價是小組合作評價的關(guān)鍵。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是否高漲，學(xué)習(xí)是否高效， 教師的科學(xué)評價非常重要。教師評價分為兩種，一是尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，用激勵性的語言進(jìn)行評價，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在潛能；二是根據(jù)組員的表現(xiàn)進(jìn)行加分，建立團(tuán)結(jié)互助的小組合作評價機(jī)制。如采用 4 人學(xué)習(xí)小組，按學(xué)習(xí)成績從高到低給每個組員編上序號： A1、A2 、B1、B2，將組員分成兩個互助組： A1 B2 和 A281。在小組搶答和輪流回答時，每組的 A1A2 號回答正確給滿分， B1、B2 敢于站起來回答給滿分，回答正確雙倍加分。同樣，在“合作交流”“展示成果” 環(huán)節(jié)也遵循這一加分原則。教師評價每節(jié)課進(jìn)行，滿分30 分。五、家長評價。隨著社會對教育的重視，很多家長也

5、開始高度重視孩子的教育問題了?？梢岳眉议L會與每周家長開放日，讓家長參與課堂教學(xué)評價。家長坐在課堂聽課，參與小組評價，能極大地激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲，起到很好的激勵作用。 家長評價分為滿意、基本滿意、一般，主要由教師反饋給學(xué)生。家長評價每周至少進(jìn)行一次，滿分10 分。六、獎勵機(jī)制。 1.個人基本得分。每天個人基本得分包括三部分：自評得分、組間評分、教師評分。其中組間評價的小組分?jǐn)?shù)就是每個組員的分?jǐn)?shù)。各項按照評分標(biāo)準(zhǔn)打分記錄，每天小結(jié)，滿分75 分。2.合作小組得分。合作小組得分包括五部分：自評得分、組內(nèi)評分、組間評分、教師評分、家長評分。按照各項評分標(biāo)準(zhǔn)打分記錄。合作小組得分可以每天小結(jié)，滿分 75 分；也可以加上組內(nèi)評分和家長評分，每周小結(jié)，滿分loo 分。3.獎勵。每天一小結(jié)，由語文課代表在課后進(jìn)行匯總。根據(jù)個人和小組得分，每天每組評出“今日之星” 1 名，全班評出“最佳合作小組” 1 個。每周一總結(jié)，將總評分一、二、三名的組依序評為周冠軍、亞軍、季軍；每周每組評出“本周之星”“進(jìn)步之星”各一名。期中、期末分別