吉林省通化市八年級語文下冊第五單元24《送東陽馬生序》導學案(無答案)(新版)新人教版_第1頁
吉林省通化市八年級語文下冊第五單元24《送東陽馬生序》導學案(無答案)(新版)新人教版_第2頁
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文檔簡介

1、第 24 課送東陽馬生序導學案1 1 反復閱讀課文，指導學生借助注釋和工具書，準確背誦課文并掌握常用的文言詞匯。2 2點撥學生掌握贈序的文體特征；學習本文對比的說理方法。3 3 引導學生學習古人求知若渴、克服困難、勤奮學習的精神內(nèi)容和對比寫作手法。出示學習目標1 1 查閱作者相關資料，了 解作者的巡視自學1 1、用雙色做好學生回答生平和寫作背景，并摘抄重要信息。情況，發(fā)筆記。不準確時，2 2 查找文體“序”相關資料，抄錄現(xiàn)問題及2 2、有層次的反教師適當重要信息并牢記。時糾正。復誦讀課文，感鼓勵學生，依案自學3 3.初讀課文，標注不認識和讀不準督促學生知文章的內(nèi)容積極思考。組內(nèi)互助教學環(huán)節(jié)及步

2、驟教學任務教師活動學生活動預見性問題及解決對策環(huán)節(jié)步驟復 習獨立復習組內(nèi)互助組間交流導入新課導言傾聽、思考教學過程導學目標點撥學生反復誦讀課引導學生學習古人求知若渴、克服困難、勤奮學文， 理解和分析習的精神2預.習組間交流的生字，并查找字典。做好積累筆記。3 3、借助注釋和工具書，翻譯課4 4.再讀課文，注意文章語句的節(jié)奏，特別注意長句的斷句。文并用紅筆標5 5 三讀課文，借助注釋和工具書，注重點文言詞翻譯課文并用紅筆標注重點文言詞語。語。展示明確任務 個人探究 組內(nèi)互助組間展現(xiàn)1 1 本文是作者用自己的求學經(jīng)歷勸 說馬生，說說作者在求學過程中遇到 了哪些困難？他是如何克服的？他 為什么能夠這樣做？2 2本文通篇運用對比的手法，請你 從文章中找出來，說說其作用。3 3.作者家貧嗜學，樂以忘憂，在老 師面前畢恭畢敬，不敢出言，說說你 如何看待這種學習態(tài)度和從師尊師。1 1、 明確展現(xiàn)任務。2 2、點撥文早主旨。3 3、指導分 析文章的 寫作方 法。獨立思.考探究。組內(nèi)交流展現(xiàn)合作成果和思維過程?？偨Y歸納寫作方法作者運用 對比的手 法突出文 章中心,學生分析 不到的地 方，教師適 當點撥。反饋獨立完成組內(nèi)互助.組間交流1.1.換一下角色，按下列情境要求， 說一句話。2.2.以馬生的身.份給

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