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1、榆陽區(qū)中小學音美課時計劃學科 年級 學期 設計者 課題漁夫和金魚的故事課時共 第 檢查記錄課型初備年 月 日復備年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日教學目標1設計完成故事結(jié)尾。2培養(yǎng)分工合作的意識；通過評比活動增強成功的喜悅感和成就感。3完整地呈現(xiàn)音樂劇。教學重點表演三場音樂劇。教學難點分工合作及場次銜接。教學準備學生自制的打擊樂器。榆陽區(qū)中小學音美活頁教案 第1頁師生活動設計意圖第一課時教學過程： 一、導八師：前幾節(jié)課我們排演了序幕、第一場、第二場、第三場，今天我們共同來設計劇中的尾聲 二、編排尾聲師：請同學們唱唱曲圇第二段。師：尾聲主要講了什么？ 生：小金

2、魚沒有說話就游走了。當老漁夫拖著沉重的腳步回到家時，他發(fā)現(xiàn)這里的一切又變回了原來的模樣。師：老漁夫和老太婆見到這一切又恢復了從前的樣子，他們的情緒會怎樣？生：老漁夫更加無奈，老太婆垂頭喪氣。師：同學們來做做老太婆垂頭喪氣的樣子。學生作出老太婆的表情。 師：這時老漁夫和老太婆之間會有對話嗎？為什么？生：沒有對話了，通過這件事情，老漁夫?qū)咸鸥臃锤?，更加感到無奈，他不會與她說話。老太婆面對眼前發(fā)生的一切，知道是報應，但為時已晚，說什么都沒用了。三、學生分組到臺上表演尾聲。四、完整地表演漁夫和金魚的故事1各組呈示本組的演職人員名單（包括服裝師、音響師、擬音師、攝像師）。2學生到臺上表演。臺下學生評選出最佳演員獎，最佳化裝師、音響師、擬音師、攝像師。學生上臺領獎，花團錦簇。 榆陽區(qū)中小學音美活頁教案 第2+ 頁師生活動設計意圖3劇中所有歌曲由班里同學現(xiàn)場唱。4挑出最好的演員再完整演一遍。（劇中所有歌曲由班里同學現(xiàn)場唱。）五、學生談這次創(chuàng)作表演這部小小音樂劇的感想和啟示。榆陽區(qū)中小學音美活頁教

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