親子活動設(shè)計及組織指導(dǎo)

1、親子活動設(shè)計及組織指導(dǎo)古華幼兒園 03 早教指導(dǎo)者培訓(xùn)培訓(xùn)者 宋利紅 一 . 親子活動的特點親子活動， 是根據(jù)教育對象的成長特點和需要，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，由孩子 和他們父母或看護者共同參與的一項具有指導(dǎo)性、 互動性的活動。 親子活動可以 是集體的，也可以是分散的個別活動。 親子活動一般由專業(yè)人員主持， 面對家長 進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，通過帶領(lǐng)孩子和他們的家長或看護人開展有針對性的親子活動， 普及科學(xué)的早期教育理念和方法， 促進(jìn)孩子積極主動地發(fā)展。 親子活動具有現(xiàn)場 示范性、指導(dǎo)性與實踐性， 能使家長或看護人得到教育孩子的基本培訓(xùn)。 可以說， 親子苑是家長學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的重要課堂， 親子活動是家長學(xué)習(xí)科學(xué)

2、育兒的重要課 程。二 . 親子活動的設(shè)計原則1. 適宜性是指親子活動的組織者要根據(jù)孩子的年齡特點和發(fā)展水平，確定 符合發(fā)展需要的活動目標(biāo)。 適宜的目標(biāo)應(yīng)是既高于孩子的現(xiàn)實發(fā)展， 又是經(jīng)過努 力能夠達(dá)到的水平； 既考慮孩子某一方面發(fā)展的需要， 又要著眼于孩子整體發(fā)展 的需要；既要考慮孩子群體的水平，又要兼顧他們之間的差異。因此，親子活動 的目標(biāo)一定要符合孩子發(fā)展的需要，具有指導(dǎo)性和可操作性。2. 適度性是指親子活動的內(nèi)容選擇要科學(xué)，要適度。由于孩子年齡小，活 動要注意動靜交替， 集體活動與分散活動相結(jié)合， 時間不宜過長， 在集體活動中， 可以穿插一些自由放松的活動。一個活動可以多次重復(fù)進(jìn)行，但活

3、動量要適當(dāng)， 根據(jù)家長和孩子的具體情況， 適當(dāng)注意調(diào)整活動內(nèi)容和活動節(jié)奏。 既要防止過度 疲勞，又要避免運動量不足， 既要防止內(nèi)容單一， 形式單調(diào)， 又要防止花樣繁多， 任務(wù)過重的問題。3. 指導(dǎo)性是指親子活動的專業(yè)人員，要有目的，有計劃，有組織地面對家 長及看護者， 開展科學(xué)育兒的具體指導(dǎo)活動。 因為家長和看護者的教育行為直接 影響著孩子的成長和發(fā)展， 所以親子活動的指導(dǎo)對象應(yīng)該是這些成人， 通過指導(dǎo) 他們與孩子共同游戲和交流， 傳播教育孩子的新觀念， 使他們進(jìn)一步體驗教育的 原則和方法在實踐中的應(yīng)用價值，提高他們科學(xué)育兒的水平和能力。因此， 組織 在活動前對參加活動的對象要有比較全面的了解

4、， 并針對他們的實際需要和孩子 的成長需要，來設(shè)計活動目標(biāo)，選擇適宜的內(nèi)容和方法。在指導(dǎo)中，既要滿足多 數(shù)家長的需要，又要考慮對個別家長的具體指導(dǎo)，既要考慮對家長的現(xiàn)場指導(dǎo)， 又要考慮對家長在家庭里的育兒指導(dǎo)，使每個家長都有所收獲。4. 互動性是指在親子活動中，應(yīng)該注意調(diào)動家長和孩子參與的積極性。一 方面要注意家長和孩子之間的互動，另一方面要注意組織者與家長之間的互動。家長不僅是被動的學(xué)習(xí)者， 他們也有許多豐富的經(jīng)驗和方法。 組織者可以引導(dǎo)他 們在活動中與他人分享他們的育子方法， 交流成功的教育經(jīng)驗， 鼓勵他們提出問 題。在設(shè)計親子活動過程中， 應(yīng)了解家長在教育方面的問題和經(jīng)驗， 可以適當(dāng)將

5、家長的好做法引進(jìn)親子活動的過程中， 只有充分運用這些寶貴的教育資源， 親子 活動才能有效地達(dá)到預(yù)期的目的。5. 開放性親子活動不可能解決孩子所有的發(fā)展問題，也不可能替代家庭教 育的全部。因此，組織者不僅要在有限的時間里對家長進(jìn)行必要的示范和講解， 同時要考慮活動的指導(dǎo)性要向家庭延伸， 每一次活動后要對家長提出， 回到家中 應(yīng)繼續(xù)完成的任務(wù)。組織者在設(shè)計親子活動時， 要選擇最具有代表性的內(nèi)容， 讓 所有的家長都能做到，對家長提出的要求要具體，有可操作性， 鼓勵他們舉一反 三，創(chuàng)造更多更好的經(jīng)驗和方法。 親子活動的方式應(yīng)該是開放的， 不受時間和地 點限制的， 可以根據(jù)季節(jié)不同適當(dāng)安排在室內(nèi)或室外活

6、動。 根據(jù)孩子年齡的不同 來確定活動的時間長短， 指導(dǎo)者可以是專業(yè)的人員， 也可以使社區(qū)的有經(jīng)驗的志 愿者，還可以是有經(jīng)驗的父母。三 . 親子活動的形式及指導(dǎo)方法親子活動的形式可根據(jù)不同的內(nèi)容來確定。 從組織形式上，可分為集體活動， 小組活動，個別活動。三種形式可以相互結(jié)合，靈活運用。當(dāng)參加對象的年齡不 同時，更應(yīng)該注意分組開展活動，進(jìn)行小組指導(dǎo)。由于親子活動的對象基本是 3 歲前的孩子和他們的家長或看護者，而指導(dǎo)的重點是成人，所以，在活動時間， 活動形式， 指導(dǎo)方式等方面與幼兒園的活動有明顯的不同。 要注意幾個基本環(huán)節(jié) 的組織?；顒娱_始 ：要用簡潔的語言向家長說明活動的主要內(nèi)容， 對他們提出

7、必要的要求。 接下來的活動是引導(dǎo)家長與孩子有興趣， 組織者可以利用事先準(zhǔn)備好的材料或身 邊的環(huán)境吸引孩子和他們家長 （可以有點名活動，也可以玩?zhèn)€簡單的游戲，或進(jìn) 行簡短的談話，播放好聽的音樂，目的是使大家進(jìn)入活動狀態(tài)） 。 活動進(jìn)行：開展指導(dǎo)活動時， 要向家長交待活動的要求， 活動可以是面向集體的， 也可以是分成小組或單獨進(jìn)行的。組織者要注意引導(dǎo)家長觀察孩子的活動過程， 避免包辦代替，防止急躁情緒。 引導(dǎo)家長積極鼓勵孩子完成任務(wù)， 尊重孩子的差 異，體驗指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程和方法。一般情況下，活動內(nèi)容不要安排太多，大 運動量的活動與安靜活動要穿插進(jìn)行。 由于孩子年齡小， 要充分考慮到適當(dāng)?shù)男?息

8、和放松，可以安排一些喝水，小便等生活活動的環(huán)節(jié)。這時，組織者可以有意 識地指導(dǎo)家長，如何引導(dǎo)孩子學(xué)會基本的生活能力，如學(xué)會用水杯喝水， 要小便 時知道去坐便盆等；讓參加者有自主選擇的活動機會，有自由活動的時間， 例如 投放一些圖書，玩具材料供孩子挑選； 在分散活動中開展個別指導(dǎo)， 與家長進(jìn)行 一對一， 面對面的交流。 每一次活動都要求家長和孩子一起收放玩具材料， 告訴 家長這也是很重要的養(yǎng)成教育過程?；顒咏Y(jié)束： 組織者不僅要小結(jié)一下今天的活動情況， 同時也要對家長提出回家后 的要求， 使親子活動的指導(dǎo)延伸到家庭， 使親子活動的目標(biāo)更好地實現(xiàn)， 使廣大 的家長的教育能力不斷提高?；顒拥男〗Y(jié)力求簡

9、潔，否則孩子們不能等待。為了使親子活動真正成為家長學(xué)?？茖W(xué)育兒的重要途徑，要注意以下幾點： （ 1）讓家長明確活動的目的和要求。 （ 2）鼓勵家長提出問題，開展有針對性的 指導(dǎo)。（3）對家長回家后完成任務(wù)的情況進(jìn)行必要的檢查，鼓勵家長創(chuàng)編更新更 好的活動形式和方法。（4）引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的成長變化， 適當(dāng)安排家長之間的 交流，讓他們對自己充滿信心，對孩子的發(fā)展有更充分的認(rèn)識和理解。親子活動不僅需要組織者精心設(shè)計和組織，還需要家長的積極配合和參與， 成功地親子活動，離不開兩方面的共同努力。讓我們攜起手來，相互配合，共同 營造孩子健康，快樂成長的環(huán)境，與孩子共同成長！附： 19-24個月親子游戲方

10、案活動方案19-24 個月親子活動）活動（一） 名稱：車輪滾畫 目標(biāo)：1、引導(dǎo)家長指導(dǎo)寶寶充分涂鴉。2、增強寶寶小手按壓的力量，體驗涂鴉的快樂。 準(zhǔn)備： 玩具小汽車若干、鋪有海綿的顏料盒（紅、黃、綠） 、大卡紙貼在桌上、桌子排 成四周圍起來的“馬路”指導(dǎo)語：1歲半左右的寶寶開始對涂鴉產(chǎn)生濃厚的興趣，所以我們我們可以為寶寶提 供不同的材料讓寶寶涂鴉， 發(fā)展寶寶的想象力。 今天，我們家長要指導(dǎo)寶寶玩 “車 輪滾畫”的游戲。指導(dǎo)過程：1、變出一輛小汽車，引導(dǎo)寶寶看看說說“小汽車、紅紅的小汽車”，找找車輪 在哪里？開一開小汽車（配上兒歌）指導(dǎo)家長：當(dāng)寶寶拿到小汽車或其他玩具的時候，家長一定要和寶寶看一看、 說 一說、再玩一玩。2、開給每位寶寶一輛小汽車，引導(dǎo)家長和寶寶互動，看看、說說、玩玩小汽車， 表揚肯定耐心指導(dǎo)及用兒歌化語言的家長。3、示范車輪滾畫的方法和步驟?！班粥粥郑业男∑囈_啦！” 指導(dǎo)家長：先讓寶寶在有顏色的海綿上開一開，再到大馬路上開一開。 教師一邊示范一邊念兒歌（示范兩種顏色）。指導(dǎo)家長：這個動作是為了增強