無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論制勝之道(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論制勝之道一、 禮儀1、 儀表：舉止端莊，儀表整潔。穿著應(yīng)穩(wěn)重、大方、干練、樸素、富有涵養(yǎng)。2、 儀容：臉（齒、鼻毛、耳、胡須、頭發(fā)）指甲、體味。斯文、文雅。二、 討論開(kāi)始前的注意事項(xiàng)1、 抽簽：聽(tīng)從安排、謙讓有序，尤其注意在后考室的表現(xiàn)2、 組織排隊(duì)：放松、深呼吸、消除緊張，整理著裝3、 入場(chǎng)： 注意走姿、間距，不要東張西望、左顧右盼，一號(hào)和最后一號(hào)要注意開(kāi)門、關(guān)門禮節(jié)。注意站姿。最好在侯考室或排隊(duì)時(shí)組織大家集體問(wèn)好，這樣也提前奠定在討論中的領(lǐng)導(dǎo)地位，搶先征服其他考生。 進(jìn)場(chǎng)接近考官的時(shí)候，應(yīng)向考官微笑示意問(wèn)好。4、 就坐：上體正直，不要弓腰駝背，表情自

2、然親切。未聽(tīng)到指示前不要隨意翻動(dòng)材料。5、 考官宣讀引導(dǎo)語(yǔ)時(shí)注意傾聽(tīng)，用真誠(chéng)目光與之交流，可適當(dāng)點(diǎn)頭示意。切忌埋頭做自己的是；切忌肢體小動(dòng)作，如頭、手、腰、腿。神情要自然且尊敬謙虛，忌歪頭、仰頭。6、 在考官宣讀的指導(dǎo)語(yǔ)中，尤其留意討論的流程、個(gè)人發(fā)言時(shí)間、總體討論時(shí)間。當(dāng)考官說(shuō)“如果大家對(duì)討論程序還有哪些不理解的地方，可以舉手發(fā)問(wèn)”時(shí)，如果確有疑問(wèn)，應(yīng)向考官舉手請(qǐng)教，但不要鉆牛角尖、耍小聰明。在提問(wèn)前要認(rèn)真思考，確信自己不能解答再提問(wèn)。例如：提問(wèn)一：如果討論規(guī)則中沒(méi)有涉及可不可以在兩方爭(zhēng)執(zhí)不下時(shí)是否可以舉手表決時(shí)，提問(wèn)是否可以采用舉手表決方式。提問(wèn)二：如果討論規(guī)則中對(duì)是否需要向考官總結(jié)匯報(bào)規(guī)

3、定不明時(shí)，提問(wèn)是否需要向考官總結(jié)匯報(bào)。7、拿到題簽，嚴(yán)格認(rèn)真審題。明確任務(wù)和角色任務(wù)。三、 個(gè)人陳述階段個(gè)人陳述階段是奠定面試基礎(chǔ)分的重要環(huán)節(jié)。主要考察考生對(duì)問(wèn)題的把握；思維的完整性、嚴(yán)密性、辯證性。所以要在個(gè)人陳述階段最大限度地展示自己的優(yōu)勢(shì)。1、 總體要求： 言簡(jiǎn)意賅、思路清晰、重點(diǎn)突出。 思路：明確任務(wù)，闡明原則標(biāo)準(zhǔn)，陳述個(gè)人方案。個(gè)人發(fā)言時(shí)，自己的觀點(diǎn)用小標(biāo)題的形式呈現(xiàn)，這樣既方便自己明確自己的觀點(diǎn)并在后面自由討論環(huán)節(jié)有針對(duì)性地組織論據(jù)，同時(shí)也方便考官和其他考生記錄自己的觀點(diǎn)。 個(gè)人發(fā)言時(shí)要留意自己的發(fā)言時(shí)間。 在個(gè)人陳述環(huán)節(jié)，不宜對(duì)他人觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 聲音洪亮，語(yǔ)速適中。 彬彬有禮，

4、為后面發(fā)言的考生做好開(kāi)場(chǎng)鋪墊。如：以上是我的觀點(diǎn)。下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其他組員（或下一位組員）的看法。 對(duì)問(wèn)題的把握層次框架要明確：A、 線性邏輯：過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)；起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果B、 橫向思維：發(fā)散思維的廣度、角度豐富、著眼點(diǎn)的轉(zhuǎn)換； 收斂答題的針對(duì)性、可行性C、 宏觀中觀微觀D、 社會(huì)、政府、民眾、集體、個(gè)人E、 問(wèn)題描述、問(wèn)題核心、原因分析、對(duì)策提出、現(xiàn)行政策不足、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及長(zhǎng)遠(yuǎn)展望（長(zhǎng)遠(yuǎn)展望中，對(duì)于預(yù)見(jiàn)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，在措施提出中再加入防范措施）對(duì)身份任務(wù)認(rèn)識(shí)明確，能結(jié)合身份任務(wù)把問(wèn)題和解決措施落到實(shí)處。個(gè)人陳述分析要全面，但要重點(diǎn)突出。一分為二客觀的看待問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的討論要能提升高度

5、。2、 第一個(gè)發(fā)言者（1） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！下面，我發(fā)表一下對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，拋磚引玉，有不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。陳述完畢?。?） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了一些初步的想法，在此拋磚引玉，供大家參考。 （3） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！所謂“工欲善其事，必先利其器”，我認(rèn)為正確地解決問(wèn)題就要有科學(xué)的指導(dǎo)方法，確定科學(xué)的指導(dǎo)原則和思路。我按照這樣一個(gè)思路來(lái)提出自己的看法。（其他發(fā)言者也可參考使用）（4） 各位組員，大家好。下面由我先向大家闡述我對(duì)今天討論主題的初步認(rèn)識(shí)。（5） 下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)其他組員（或下一位組員）的看法。3

6、、 其他發(fā)言者（1） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！剛才認(rèn)真聽(tīng)取了前幾位組員的一些真知灼見(jiàn)，很受啟發(fā)，我還有一些新的想法，在此與大家分享。.陳述完畢?。?） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！我認(rèn)真聽(tīng)取了前幾位組員的發(fā)言，使我的思路更加清晰，在此表示感謝，下面我表到一下我的看法。（3） 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！題干中的每一個(gè)選項(xiàng)都非常重要，但是如果我們不得不選擇其一（二、三），那么我的觀點(diǎn)是。4、 最后一個(gè)發(fā)言者 各位考官、各位組員/隊(duì)友，大家好！我認(rèn)真傾聽(tīng)了各位組員的意見(jiàn)，深受啟發(fā)。如果我的想法能夠給大家?guī)ヒ恍┬聳|西，那也必須承認(rèn)，我是有幸站在巨人的肩膀上。下面我來(lái)陳述一下我

7、的觀點(diǎn)。陳述完畢！5、 非發(fā)言者別的組員發(fā)言時(shí)，其他組員應(yīng)保持端莊坐姿，目光應(yīng)主要集中在發(fā)言者身上，認(rèn)真傾聽(tīng)發(fā)言者的陳述并適當(dāng)做筆記。沒(méi)人想要聘用一個(gè)不尊重別人的人，手勢(shì)要慎用，轉(zhuǎn)筆絕對(duì)禁止。四、 自由討論階段技巧1、 總體要求：是自由討論，不是閑談也不是辯論；發(fā)言積極，又不冗長(zhǎng)；善用論證方法（舉實(shí)例、引經(jīng)據(jù)典等）；保持情緒穩(wěn)定。認(rèn)真記錄他人觀點(diǎn)，對(duì)于觀點(diǎn)表述冗長(zhǎng)的，可幫助其總結(jié)成簡(jiǎn)練的語(yǔ)言或小標(biāo)題。2、 思路：明確工作任務(wù)確定工作方案確定工作步驟。3、 基本戰(zhàn)術(shù)（1） 搶占高地：搶原則方法、搶組織協(xié)調(diào)、搶概括分類。（2） 順勢(shì)而發(fā)：引申他人觀點(diǎn)，豐富他人內(nèi)容；提升理論高度。（3） 乘虛而入：

8、委婉指出他人漏洞并予以彌補(bǔ)或修正（4） 無(wú)形領(lǐng)導(dǎo)：無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的討論過(guò)程的組織者以及任務(wù)的執(zhí)行者是個(gè)很討巧的角色。尤其對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，辯論能力不強(qiáng)，對(duì)題目把握不深的考生，可以嘗試做個(gè)“過(guò)程的組織者”。無(wú)形領(lǐng)導(dǎo)可依據(jù)討論情況做如下發(fā)言：A、 各位組員，我們組成員都依次發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，大家講的都很有道理。我認(rèn)真傾聽(tīng)了大家的意見(jiàn)，注意到我們組成員的觀點(diǎn)可分為X種：一種是。一種是。B、 各位組員，我有這樣一個(gè)建議，為了提高我們大家討論的效率，以及為了我們大家能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)成一致意見(jiàn)，我們可否將我們的討論進(jìn)程分為兩個(gè)階段并規(guī)定好時(shí)間的分配：第一個(gè)階段我們可以用X時(shí)間，大家可就各自的觀點(diǎn)進(jìn)行

9、充分論證，彼此間展開(kāi)討論；第二階段，我們可以用剩下的時(shí)間達(dá)成一致意見(jiàn)，并就最終的觀點(diǎn)集思廣益，總結(jié)出一份高質(zhì)量的答卷交給考官。各位組員，大家同意嗎？C、 各位組員，我全程將大家的觀點(diǎn)和論據(jù)做了詳細(xì)的記錄，并且認(rèn)真將論據(jù)做了整理和歸類，請(qǐng)大家參考。D、 在緊要關(guān)頭有人仍固執(zhí)己見(jiàn)，甚至攪局的處理：對(duì)不起，這位隊(duì)友，有自己的觀點(diǎn)很好，能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)也很好，但是我們這次討論是有任務(wù)的，為了顧全大局，我們繼續(xù)討論，你看好嗎？（5） 當(dāng)其他人的觀點(diǎn)跟我們的觀點(diǎn)一致時(shí)的處理剛才這位小組成員的觀點(diǎn)跟我的是一致的（6） 盡量不要針對(duì)“特定的人”的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)“我注意到剛才小組內(nèi)表示過(guò)xxxxxx”觀點(diǎn)或是提到

10、過(guò)xxxxx內(nèi)容，我的看法是(7) 討論兩難問(wèn)題時(shí)，大家在獨(dú)立發(fā)言階段的觀點(diǎn)驚人一致時(shí)，自由討論階段討論什么：討論達(dá)成一致觀點(diǎn)的論據(jù)，討論另一觀點(diǎn)不成立的論據(jù)?！案魑唤M員，很高興我們的觀點(diǎn)在段時(shí)間內(nèi)就達(dá)成了一致意見(jiàn)，我想接下來(lái)我們的任務(wù)仍然艱巨，就是我們要將論據(jù)討論的充分完整，向我們的考官遞交一份滿意的答卷。我的論據(jù)是?！保?） 有人過(guò)早提出用舉手表決的辦法得出一致意見(jiàn) A、“表決確實(shí)是解決問(wèn)題的一種方法，但是真理是不能表決的，在沒(méi)有進(jìn)行充分討論的情況下就進(jìn)行表決，并不能得出科學(xué)的結(jié)論” B、“各位組員，我覺(jué)得民主表決應(yīng)在充分討論的基礎(chǔ)上使用，但我覺(jué)得我們的討論還不充分，反對(duì)者的意見(jiàn)還沒(méi)有充分

11、闡述?！保?） 自己處于少數(shù)不得不放棄自己的觀點(diǎn)： “雖然我的觀點(diǎn)沒(méi)有成為多數(shù)意見(jiàn)，但是讓我欣慰的是，我的觀點(diǎn)能從另外的角度為大家提供一些啟發(fā)”五、 總結(jié)陳詞階段1、 總結(jié)陳詞代表的最終推選：毛遂自薦；表決推薦；被動(dòng)上臺(tái)。2、 總結(jié)陳詞開(kāi)場(chǎng)白：（1） 首先，再次感謝各位小組成員對(duì)我的信任。各位考官，大家好，我們小組成員經(jīng)過(guò)一番積極認(rèn)真的討論，每個(gè)人都充分展示了自己良好的思考能力，最終達(dá)成了一致意見(jiàn)。下面我將我們討論的結(jié)果匯報(bào)如下：我們組的觀點(diǎn)是。理由是。（2） 我非常榮幸能夠代表各位組員進(jìn)行總結(jié)陳詞，向考官匯報(bào)我們的討論結(jié)果。六、 附加階段1、 被問(wèn)到諸如：你認(rèn)為在這次討論中表現(xiàn)最好、最差的成

12、員是誰(shuí)？如果小組成員中只能有一人勝出、淘汰你會(huì)選擇誰(shuí)？談?wù)勀阍谶@次無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的表現(xiàn)。之類的問(wèn)題?；卮鹑缦拢?、 在討論過(guò)程中每位組員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，都有可圈可點(diǎn)之處，A組員邏輯比較清晰，B組員簡(jiǎn)介比較深刻，C組員組織能力較強(qiáng)。我作為當(dāng)事人（評(píng)價(jià)者）不便對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果一定要在其他組員中選出一位表現(xiàn)最好的人的話，我個(gè)人認(rèn)為是幾號(hào)，因?yàn)椤?、 在討論過(guò)程中每位組員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，但也都不可避免的出現(xiàn)了一些疏漏甚至是錯(cuò)誤，我作為當(dāng)事人（評(píng)價(jià)者）不便對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果一定要在其他組員中選出一位表現(xiàn)最差的人的話，我個(gè)人認(rèn)為是幾號(hào)，因?yàn)椤?、 討論是令人愉快的，但選擇是讓人為難的，因?yàn)楦魑唤M員確實(shí)都有很優(yōu)秀的一面，作為當(dāng)事者，我不便對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，在其他組員中如果只能由一位勝出，我個(gè)人認(rèn)為是。5、 雖然我認(rèn)為每位組員都有很優(yōu)秀的一面，都為最終共識(shí)的達(dá)成做出了貢獻(xiàn)，但