校園科技節(jié)活動實施方案

1、附件：1宜君縣第二中學校園科技節(jié)活動實施方案1、 指導思想為貫徹宜君縣教體局“五化”實施方案精神，學校決定在全校范圍內(nèi)開展以“讓創(chuàng)新點燃飛天夢想”為主題的科技活動，引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動，積極倡導學生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力，這次活動將以推動我校科技創(chuàng)新為主旨，號召全體學生積極參與，努力構(gòu)建學?？萍冀逃笃脚_，為每一位同學的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維找到一個合適的載體，創(chuàng)設(shè)濃郁科學氛圍，展示師生科學素養(yǎng)，活躍校園科級生活，推動素質(zhì)教育全面開展。2、 活動主題讓創(chuàng)新點燃飛天夢想3、 活動口號科學在身邊

2、創(chuàng)新在行動四、活動領(lǐng)導小組組 長：楊偉峰副組長：雷曉虎 趙冬成 員：全體教師四、活動時間：2015年3月15日2015年6月20日五、活動內(nèi)容本屆科技活動節(jié)的主要內(nèi)容：1、舉辦一次科普講座2、讀一本科普書刊。3、畫一張科學幻想畫。4、出一期科技黑板報、手抄報。5、做一個科技小制作。6、寫一篇科技小論文。7、拍攝一幅攝影作品。8、做一個科學小實驗。9、舉辦一次集中展示。4、 活動要求 1、堅持全員參與，點面結(jié)合。既要讓每一個學生在活動中的要鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技活動順利進行。2、體現(xiàn)特色，突出個性。根據(jù)各年級各班學生的實際情況，開展豐富多樣的活動形式。活動既

3、可以采用小組合作形式，也可以是單獨形式；課內(nèi)與課外結(jié)合；學校與社會，家庭結(jié)合；普及與提高相結(jié)合。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位。發(fā)動有力，體現(xiàn)協(xié)作精神。各個項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，做好資料收集，包括成績匯總，榮譽證書的發(fā)放等工作，有始有終。確保本次科技活動節(jié)的順利進行和圓滿成功。六、活動時間2015年6月（具體時間另行通知）7、 參加對象全體學生 附件二：宜君縣第二中學科技節(jié)活動內(nèi)容與分工 科技周所有作品和活動請年級組長、教研組長、班主任和相關(guān)老師充分重視、及早準備、做好學生的宣傳動員工作，所有展示作品于6月1日以前上交活動相關(guān)負責人一、“飛天夢想”科學幻想繪畫

4、比賽（七、八年級）1科幻畫主題：圍繞科技節(jié)“飛天夢想”主題進行訓練、選拔、參賽。2作品形式：參賽作品可以是油畫、國畫、水粉畫、水彩畫、鋼筆畫、蠟筆畫、剪紙畫、粘貼畫或綜合技法畫等多種技巧、風格、材質(zhì)表現(xiàn)（但不包括非畫類其它美術(shù)品與工藝品）。 3比賽要求：（1）作品規(guī)格：54CM×38CM白紙或其它相同規(guī)格材料，橫豎均可。 （2）所有作品于6月5日前，以班級為單位，班主任負責每班選送10-15份精品參賽作品交于劉洪花老師處，進行布展參評。4評獎方法：對所有布展作品進行無記名投票，評選出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書；二、校園影像作品比賽1影像作品主題：（1）教師攝影作品要清晰的表現(xiàn)學校各科

5、技社團的活動場面、學校教育教學活動的場面和活動成果；（2）人物攝影為主，能反映校園快樂的學習生活場面。2比賽要求：攝影作品規(guī)格：將照片打印在A4大小的紙面上交，附上信息卡（見附件3），并上交電子版圖片（800萬像素以上、3264×2488分辨率或更高）上交時注明作品名稱、姓名。 3評獎方法：（1）由趙冬老師負責，組織校委會成員，選出優(yōu)秀作品，于科技節(jié)期間展出；（2）作品選出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書；三、學生科技小實驗 張軍明主任對實驗室輪流順序和學生分組情況進行強調(diào)說明1、計算機：負責人：王曉艷、馮娟 地點：教學樓智動教室實驗名稱：美國“好奇號”火星車探測全球模擬2、 物理：負責人

6、：劉亞婷 地點：物理實驗室實驗名稱：探究電路中電流與電壓的關(guān)系；測量小燈泡的電功率3、 生物：負責人：張宜玲 地點：生物實驗室實驗名稱：觀察種子的結(jié)構(gòu)；觀察葉片下表皮的結(jié)構(gòu)4、化學：負責人：張昕 地點：化學實驗室 實驗名稱：粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除；二氧化碳的實驗室制取 學生分組參觀，有負責人帶領(lǐng)依次有序參觀第一組：七年級 負責人：司延武第二組：八年級 負責人：張軍明第三組：九年級 負責人：楊耀強四、科技創(chuàng)新小制作、生活中的小發(fā)明比賽（全校）1活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品或玩具，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型、學習用品、生活用品等。2比賽作品應(yīng)具有創(chuàng)新

7、性、實用性、美觀性，并與學生課余生活密切聯(lián)系，提倡以廢舊物品為材料進行科技制作。3作品形式：作品制作成實物或模型，附加文字說明，或者以文字、設(shè)計圖紙形式反映發(fā)明創(chuàng)意。4由班主任負責將參賽作品于6月1日前按班內(nèi)小組，每組報2份作品至送劉迎俠老師進行收集并布展。5評獎方法：（1）由劉迎俠老師負責，進行科技創(chuàng)新評選，選出優(yōu)秀作品，于科技節(jié)期間在學校展出；（2）作品選出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書；五、科技小論文、“科技類”讀書心得比賽1.征集范圍：全校教師、學生；2.作品內(nèi)容：有關(guān)科技類小論文、讀后感、種植養(yǎng)殖觀察日記等；3.作品上報要求：對上報的論文嚴格把關(guān)，不能網(wǎng)上下載，挑選出立意新穎的原創(chuàng)論文，

8、于6月2日前每班按班內(nèi)小組，每組一篇將紙質(zhì)上報王艷老師；4. 評獎方法：（1）由王艷老師負責收集并組織語文組教師評選，選出優(yōu)秀作品，于科技節(jié)期間在學校展出；（2）作品選出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書；六、科普黑板報、手抄報比賽（板報：七、八、年級；手抄報：七、八年級）1板報、手抄報內(nèi)容：以我國航空航天領(lǐng)域取得的成就為主題進行集體創(chuàng)作； 2比賽要求：（1）板報：以校園所分板報為板面進行設(shè)計； 手抄報：統(tǒng)一用A3紙進行手抄報設(shè)計、參賽（2）手抄報參賽作品于6月1日前以班級為單位，在班級內(nèi)進行選拔；每班選送5份優(yōu)質(zhì)作品交至梁成海老師處。3評獎方法（1）由楊耀強老師組織評審組對科普板報進行評比，王曉艷老

9、師拍下照片，上傳學校群；（2）由梁成海老師收集并組織評審組對科普手抄報進行評比，選出優(yōu)秀作品，于6月1日前制成展板，在科技節(jié)期間展出；（3）作品選出一、二、三等獎，并頒發(fā)證書。七、紙飛機大賽(負責人:趙冬） 1、比賽要求： （1）、每班選派10名，折、且飛飛機高手參加比賽。(2)、所有參賽隊員提前自折飛機在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)將自己的飛機一次性飛出，按遠近進行評比。2、評獎辦法每班評選出折、且飛飛機高手前6名，并頒發(fā)證書。八、拼圖大賽(負責人:趙冬）參賽對象：（七、八年級學生）（拼圖由學校提供，以班級為單位隨機抽?。?1、比賽要求：（1） 、以班級為小組單位組成拼圖小組（班級小組單位名單提前交到負責人

10、處）。（2） 、在規(guī)定的時間內(nèi)開始拼圖，按完成的速度、質(zhì)量進行選評。2、評獎辦法每班依照拼圖速度、和質(zhì)量評選出前3名，并頒發(fā)證書。9、 多米諾骨牌比賽 1、參賽要求：每班現(xiàn)場選派46名學生，組一個對，對圖形進行解說；擺放時間為30分鐘；要進行簡要的寓意說明；不能用手直接觸碰第一枚骨牌，骨牌數(shù)60片以上。 2、評比要求及分值 促使第一枚骨牌倒下的裝置設(shè)計新穎。（10分）；成功倒塌，即“牽一發(fā)而動全身”。（60分）中斷一次扣5分；寓意解說：寓意內(nèi)涵豐富，解說清晰（10分）；圖案設(shè)計：設(shè)計精美，線條流暢（20分）；骨牌數(shù)超過60片的可以適當加分；形象創(chuàng)意最佳者為勝；依據(jù)比賽實際情況取一、二、三名。

11、（未盡事宜，另行安排。） 附件：3 宜君縣第二中學關(guān)于舉辦校園科技節(jié)活動安排時間：2015年6月（具體日期臨時通知）上午：10點 初一、初二各班班主任、學生及活動方案中涉及到的相關(guān)人員到校，積極做好準備工作。1、 辦公室負責開幕式和閉幕式的會場布置。2、 校團委負責廣播科技節(jié)的實施安排。3、 劉洪花負責布置學生的書畫作品展4、 教學處負責布置科技科技小制作、生活小發(fā)明；小論文、讀后感等。5、 教育處負責安排集合（學生統(tǒng)一著校服、帶凳子、在校園廣場集合）。6、 攝像：王曉艷 照相：焦寶剛10：30 開幕式（議程） （主持人：趙冬）1、 奏國歌（全體起立）2、 致開幕詞（雷曉虎）3、 師生代表講話（王艷、郭小溪班學生一名）4、 宣布科技節(jié)活動開幕（楊偉峰）11:00 -12:00 1、由教育處及各班主任負責組織學生