2009年度網(wǎng)絡教育國家精品課程申報要求

1、.2009年度網(wǎng)絡教育國家精品課程申報要求一、指導思想網(wǎng)絡教育精品課程是具有一流教師隊伍、一流教學內(nèi)容、一流教學方法、一流資源和教材、一流教學管理和支持服務等特點和網(wǎng)絡教育特色的示范性課程。要體現(xiàn)應用型人才培養(yǎng)目標，符合科學性、先進性及網(wǎng)絡教育規(guī)律和教學改革的方向，適合于成人從業(yè)人員業(yè)余學習和終身學習，并能恰當運用現(xiàn)代教育技術、方法與手段，學習支持服務到位，教學效果顯著，具有示范、輻射和共享的作用。試點高校要高度重視網(wǎng)絡教育精品課程的建設工作，認真規(guī)劃，精心組織，切實加大投入和保障，保證網(wǎng)絡教育精品課程的可持續(xù)發(fā)展。要重點抓好以下七個方面的工作：1科學規(guī)劃網(wǎng)絡教育精品課程的建設。試點高校要充分

2、認識網(wǎng)絡教育精品課程建設的意義，不斷更新遠程教育教學理念，根據(jù)我部有關課程建設規(guī)范的要求，結(jié)合學校自身的定位、特色和學科優(yōu)勢，科學合理地規(guī)劃和認真組織網(wǎng)絡教育精品課程建設工作，以精品課程建設帶動其他課程建設，提高網(wǎng)絡教育整體教學水平，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量。2切實加強教學隊伍建設。試點高校要支持和鼓勵校內(nèi)外的知名教授擔任主講教師，選派本校本學科學術水平高、教學經(jīng)驗豐富的教師擔任課程負責人，逐步形成一支包括教學、輔導、研究、設計和技術等人員，結(jié)構合理、人員穩(wěn)定、教學水平高、教學效果好、資源設計和制作能力強的精品課程建設團隊。3重視教學內(nèi)容和課程體系改革。試點高校要準確定位網(wǎng)絡教育的地位和作用，以應用型

3、人才為培養(yǎng)目標，根據(jù)成人從業(yè)人員業(yè)余學習的特點正確處理教學內(nèi)容的實用性與知識體系的系統(tǒng)性的關系，正確處理理論基礎知識、學科前沿知識和實踐應用知識結(jié)合的關系，探索網(wǎng)絡教育的特點和規(guī)律，建立適合于成人從業(yè)人員業(yè)余學習和終身學習的人才培養(yǎng)模式，體現(xiàn)學習型社會的新要求。4使用先進的教學方法和手段。試點高校要重視課程設計，合理運用現(xiàn)代信息技術，改革傳統(tǒng)的教學思想觀念、教學方法、教學手段和教學管理。要以學生為中心設計學習活動、開發(fā)學習資源，根據(jù)學科內(nèi)容選擇恰當?shù)拿襟w形式，根據(jù)學生的學習條件差異提供多種形式的學習資源和傳播方式。運用多種方式、多種手段對學生的學習活動進行指導，提供支持學生網(wǎng)上自主學習和協(xié)作學

4、習的條件，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。5重視立體化教材和數(shù)字化學習資源建設。試點高校要重視多種媒體教學資源的一體化設計，要加強紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡課件等立體化教材的建設。數(shù)字化資源所采用的媒體要適當，所運用的技術應遵循相關標準規(guī)范。6提供優(yōu)質(zhì)的學習支持服務。試點高校要靈活運用多種導學策略，設計并組織多樣性的學習活動，為學生提供全方位、多層次的學習支持服務，切實提高服務水平，促進學生創(chuàng)新能力發(fā)展與知識技能的提高。7. 建立切實有效的激勵和評價機制。試點高校要采取切實措施，鼓勵教師、教學管理人員和其他有關人員積極參與精品課程建設，對網(wǎng)絡教育精品課程建設參與人員給予相應的獎勵。要建立健全精品課程評價體系

5、，建立學生評教制度，促使精品課程建設不斷發(fā)展。二、申報要求1申報課程要兼顧公共基礎課、專業(yè)基礎課與專業(yè)課，在高校網(wǎng)絡教育中連續(xù)開設三年以上，且目前仍在使用；課程學時數(shù)不少于30學時，每年至少開課一次，每次選修學生不少于100人。2課程負責人的條件與要求：(1) 課程負責人要由本校教師擔任，本科課程的負責人要求具有正高級職稱；(2) 課程負責人要具有本課程相同學科的學術背景，且是課程主講教師之一；(3) 課程負責人應是課程及教學資源建設的主要設計者和教學過程的組織實施者等；(4) 課程負責人要負責組織課程資源的及時更新和應用等。3申報課程要求已在網(wǎng)絡教育年報年檢時上報或已在中國現(xiàn)代遠程與繼續(xù)教育

6、網(wǎng)進行目錄注冊，應在學校網(wǎng)絡教育教學平臺上運行，并提供該課程的教學大綱、網(wǎng)絡課件（能夠支持學生網(wǎng)上自主學習的多媒體教學內(nèi)容）、習題、實踐（實驗、實訓、實習）指導、參考文獻目錄等材料，且為學生提供遠程教學支持服務。4申報課程不得同時申報本科精品課程和網(wǎng)絡教育精品課程；同一課程負責人只能申報一門課程；已被評為網(wǎng)絡教育精品課程的課程負責人原則上不能再申報。5申報課程被評為網(wǎng)絡教育精品課程后，要保證課程網(wǎng)站暢通，不斷更新和維護上網(wǎng)內(nèi)容，免費對外開放。高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程（以下簡稱質(zhì)量工程）將為網(wǎng)絡教育精品課程投入建設和維護補助經(jīng)費，質(zhì)量工程領導小組辦公室（以下簡稱質(zhì)量辦）將對課程運行情況

7、進行檢查，并推進網(wǎng)絡教育資源共享平臺建設，鼓勵學校之間利用網(wǎng)絡教育精品課程建立學分互認的共享機制。三、申報限額2009年度計劃評審產(chǎn)生50門網(wǎng)絡教育精品課程。試點普通高校每校申報課程最多不超過3門；中央廣播電視大學（以下簡稱中央電大）及各省級電大參評課程由中央電大統(tǒng)一申報并排序，申報課程共計不超過40門。超額申報不受理。四、申報程序1網(wǎng)絡教育精品課程評審工作由質(zhì)量辦組織，具體工作委托教育部現(xiàn)代遠程教育資源建設委員會辦公室（以下簡稱資源辦）承擔。2申報學校確定一名聯(lián)系人，負責網(wǎng)絡教育精品課程建設和申報工作的行政聯(lián)系、組織及材料報送等工作。聯(lián)系人個人信息于5月20日前通過電子郵件報我司遠程與繼續(xù)教

8、育處（電子信箱：dce）。3申報學校登陸中國遠程與繼續(xù)教育網(wǎng)（網(wǎng)絡教育精品課程建設與申報工作專欄），據(jù)實填寫 “2009年度網(wǎng)絡教育精品課程申報表”（以下簡稱申報表）和“2009年度國家精品課程申報匯總表（網(wǎng)絡教育）”，并于截止日期前上報。逾期將被視為放棄申報。4申報學校將上報信息錄入后通過互聯(lián)網(wǎng)申報。同時，生成文字版申報材料，以公文格式報我司遠程與繼續(xù)教育處（一份）。申報時，還應提供包括文字（教材、教學輔導用書等）、音頻視頻（數(shù)字教學資源等）等多種媒體形式的教學材料（教學包，一份）。首次登錄中國遠程與繼續(xù)教育網(wǎng)所使用的帳號和密碼分別是申報學校聯(lián)系人的姓名和身份證號碼的后6位。登錄后可以查詢到

9、分配給申報學校的多個用戶名和密碼，可以由課程負責人分別申報。5申報時間為6月1日至6月15日。五、其他12009年度網(wǎng)絡教育精品課程評審采用網(wǎng)上初評、會議終審、網(wǎng)上公示的方式進行。申報學校自課程申報之日起至本年度評審工作結(jié)束期間，要保證申報課程網(wǎng)站的正常運轉(zhuǎn)，保證評審專家可以通過授權審看課程教學內(nèi)容及相關教學資源、學習過程及支持服務過程信息等。凡因申報課程所在學校原因?qū)е略u審專家無法正常瀏覽課程內(nèi)容，且評審期內(nèi)經(jīng)提醒不能解決問題的，將視為不具備申報條件，自動放棄參評資格。22009年度網(wǎng)絡教育精品課程評審要求各門課程提供開放的學習資源鏈接，無需用戶名和密碼可以直接登錄，便于各單位觀摩交流。3填寫申報表時，重要的內(nèi)容要求舉證。4. 網(wǎng)絡教育精品課程建設與申報工作的相關內(nèi)容可以從全國高等