第26課賣油翁學(xué)案_第1頁
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第26課賣油翁學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、第 26 課賣油翁學(xué)案學(xué)習(xí)導(dǎo)航、反復(fù)朗讀課文，熟讀成誦2、積累文言詞語，疏通文意3、體會刻畫人物形象的方法，明曉道理 課前預(yù)習(xí)1、給下面加點的字注音自矜（）家圃（）睨之（）忿然（）杓（）酌油（）2、解釋下列加點的詞語自矜（）釋擔(dān)（）睨之（）頷之（）忿然（輕吾射（）但手熟爾（ ）杓（）瀝（）遣之（）3、翻譯下面的句子 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 爾安敢輕吾射！ 我亦無他，惟手熟爾。4、查找資料：唐宋八大家歐陽修5、提出預(yù)習(xí)中遇到的疑難問題。課堂學(xué)習(xí)一、激活思維 一位是赫赫有名的尚書工部侍郎，一位是平凡無奇的賣 油老翁，當(dāng)這二人相遇時，他們之間會發(fā)生什么樣的故事呢？二、活動任務(wù) 、積累文言詞語，

2、疏通文意。 2、揣摩人物，明曉道理。三、精彩活動之旅活動一：讀書達(dá)人要求：讀音正確，停頓正確，語速適中。步驟：齊讀；小組評價課前朗讀情況；自由誦讀?；顒佣悍g咼手要求：翻譯準(zhǔn)確、簡潔，語句通順連貫。步驟：各組代表翻譯指定語句（一人標(biāo)注重點詞語、解 詞，一人翻譯句子，其余組員檢查是否正確）；各組選派代表給其他小組糾錯；老師羅列重點詞語，共同解釋，齊讀。活動三：故事大王要求：生動依據(jù)原文，繪聲繪色。步驟：脫離注釋嘗試復(fù)述；添加細(xì)節(jié)給故事潤色。活動四：最佳演員、評論員要求：揣摩人物心理、性格，真實生動地再現(xiàn)故事。步驟：小組代表表演故事（版本：原生態(tài)版、續(xù)寫版、 網(wǎng)絡(luò)版，版本小組自選；組員評價，在文中找出語句作依據(jù) 并分析；小結(jié)：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫刻畫人物形 象。） 陳堯咨的態(tài)度如何？哪些語句可以體現(xiàn)出來？ 賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度是什么？哪些語句可以 體現(xiàn)出來？ 你對文中的兩個人有何看法？活動五：小小思想家1、學(xué)了本文，你明白了哪些道理？2、拓展：

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