社團(tuán)課題研究

1、吉林省教育廳“ 一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目成 驗(yàn)收?qǐng)?bào)告編號(hào)：課題名稱：中等職業(yè)學(xué)校德育工作創(chuàng)新研究批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)：起止時(shí)間：2009 年 8月至2011 年11月項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：羅崟峰所在院校：長(zhǎng)春市第中等專業(yè)學(xué)校報(bào)告日期：2009 年 10月成果完成單位：長(zhǎng)春市第一中等專業(yè)學(xué)校組織驗(yàn)收單位：吉林省教育廳驗(yàn)收時(shí)間：2011 年11 月 20 日提供驗(yàn)收資料：1、科研項(xiàng)目合同2、論文原件及復(fù)印件3、著作4、研究成果報(bào)告及使用單位證明成果內(nèi)容簡(jiǎn)介（學(xué)術(shù)上的創(chuàng)新和突破、學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值）：1.成果簡(jiǎn)介及主要解決的問(wèn)題成果緊密結(jié)合國(guó)際國(guó)內(nèi)思想道德教育發(fā)展的新趨勢(shì)和我國(guó)當(dāng)代 中職生思想道德的新情況、新特點(diǎn)，創(chuàng)新思想

2、道德教育的機(jī)制，建立并健 全以教學(xué)團(tuán)隊(duì)和精品課程建設(shè)為依托，以強(qiáng)化教師的使命意識(shí)和榮譽(yù)感為 起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、行有機(jī)互動(dòng)，全面提升教師和學(xué)生思想道德素質(zhì)的教 學(xué)機(jī)制，建構(gòu)了“圍繞一個(gè)中心，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，堅(jiān)持三個(gè)貼近，注重四個(gè)結(jié)合”的教學(xué)模式，即圍繞黨和國(guó)家的中心任務(wù)，弘揚(yáng)主旋律，調(diào)動(dòng) 教師和學(xué)生兩個(gè)積極性，堅(jiān)持“ 貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”，注重 “修身立德與立志成材相結(jié)合”，“理論教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合”，“以理 服人與以情感人相結(jié)合”，“尊重差異與達(dá)成共識(shí)相結(jié)合”，為全面提升中 職生思想道德素質(zhì)服務(wù)。成果完成后，兩年多的實(shí)踐檢驗(yàn)證明這種從創(chuàng)新機(jī)制、建構(gòu)模 式入手來(lái)提升和增強(qiáng)中職生思想道

3、德教育實(shí)效性的教學(xué)改革研究和實(shí)踐 是富有成效和具有推廣價(jià)值的。2 .成果的創(chuàng)新點(diǎn)(1) 教育理念的創(chuàng)新。明確提出讓高尚的道德回歸生活、引領(lǐng)生活， 追求崇高的道德境界必須從遵循基本道德規(guī)范入手，立人先立德，將學(xué)生 的思想道德教育與立志成才結(jié)合起來(lái)，注重解決當(dāng)代中職生深層次的思想 道德困惑，有針對(duì)性地幫助中職生解決在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的思想道德難題，使思想道德教育可親、可敬、可信。(2 )德育機(jī)制和模式的創(chuàng)新。從教、學(xué)、行諸方面創(chuàng)新機(jī)制，建構(gòu) 了“圍繞一個(gè)中心，調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，堅(jiān)持三個(gè)貼近，注重四種結(jié)合”的教學(xué)模式，使學(xué)生從“老師要我學(xué)”變成“我要自己學(xué)”，使思想道德教 育落到中職生的心坎上。(3)

4、德育手段和方法的創(chuàng)新。注重引導(dǎo)中職生深入社會(huì)、了解社 會(huì)、服務(wù)社會(huì)，積極參與長(zhǎng)春市的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，建立了多個(gè)實(shí)踐基 地，并充分利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)、影視資料等手段，通過(guò)舉辦講座和論壇， 以及參與中職生社團(tuán)指導(dǎo)，增強(qiáng)思想道德教育的吸引力和感染力。3 .成果的價(jià)值(1)教學(xué)效果突出。項(xiàng)目成員擔(dān)任學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、英語(yǔ)、語(yǔ) 文、體育等課程。在對(duì) 2009級(jí)30%的學(xué)生的抽樣問(wèn)卷調(diào)查中，96.7%的 同學(xué)對(duì)上述課程總體評(píng)價(jià)滿意。在學(xué)生給教師課堂教學(xué)質(zhì)量的評(píng)分中，五 位教師平均得分98.74分，名列全校前列。(2) 科學(xué)研究成就斐然。項(xiàng)目成員先后在長(zhǎng)春教育 、吉林教育 學(xué)報(bào)等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文 2篇，主持國(guó)

5、家重點(diǎn)課題2項(xiàng)，省級(jí)課題3余 項(xiàng)。(3 )提升了校園文化。成果將課堂內(nèi)與課堂外、教學(xué)改革成果 與校園道德文化建設(shè)相結(jié)合，極大地促進(jìn)了校園道德文化的發(fā)展。通過(guò)與 本校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)和其他部門合作，該項(xiàng)目主辦、協(xié)辦或參與 了學(xué)校一系列有關(guān)思想道德教育的活動(dòng)，讓中職生在課堂之外也得到了思 想道德方面的教育或指導(dǎo)。學(xué)校組織舉辦大型學(xué)生活動(dòng)(如演講賽、辯論 賽、校園文化節(jié)、“中華經(jīng)典誦讀”評(píng)選等各種主題周活動(dòng)或月活動(dòng))，參 與策劃并全程指導(dǎo)了由本校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委等部門主辦的“技能月”活動(dòng)。(7)促進(jìn)了長(zhǎng)春市公民道德建設(shè)。該項(xiàng)目先后參與了推出電視宣傳 片道德之光和調(diào)研成果道德之旅等。唐凱麟被中宣部聘

6、為2007年全國(guó)道德模范評(píng)委，唐凱麟、王澤應(yīng)先后多次去湖南紅網(wǎng)座談，與在線 網(wǎng)友共話評(píng)選道德模范的意義和價(jià)值，推動(dòng)了湖南省學(xué)模范見(jiàn)行動(dòng)活動(dòng)的 幵展。項(xiàng)目建立了三個(gè)社會(huì)實(shí)踐基地即“ 三農(nóng)問(wèn)題”與農(nóng)村道德建設(shè)研究 基地(資興)，“企業(yè)倫理文化研究中心”(懷化)，企業(yè)道德研究與教學(xué)示 范基地(長(zhǎng)沙)；通過(guò)深入農(nóng)村、工廠和企業(yè)，獲取了大量有關(guān)思想道德 的第一手資料，既豐富了理論研究，也促使了研究成果向社會(huì)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化， 產(chǎn)牛了良好的社會(huì)影響。最終成果名稱把中職學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)做到終端項(xiàng)目負(fù)責(zé)人姓名羅崟峰技術(shù)職務(wù)講師研究類別在相應(yīng)序號(hào)上劃0基礎(chǔ)研究應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)用研究成果形式論文0字?jǐn)?shù)2000千字起止時(shí)間

7、2009 年實(shí)際完成時(shí)間2010 年出版單位、時(shí)間長(zhǎng)春教育，出版時(shí)間2010年成果去向、使用范圍全市中學(xué)校發(fā)行階段性成果（注明作者、刊物年期、出版社和出版日期或使用單位）：1.2009年羅崟峰的論文中等職業(yè)學(xué)校班級(jí)管理點(diǎn)滴談在長(zhǎng)春教育發(fā)表； 2.2010年全國(guó)教育科學(xué)一五規(guī)劃課題整體構(gòu)建學(xué)校，家庭，社會(huì)和諧德育體 系實(shí)驗(yàn)研究結(jié)題；3.2010年全國(guó)教育科學(xué)十一五規(guī)劃課題第五屆學(xué)術(shù)研究會(huì)中職學(xué)校道德教育 的重要作用獲得課題研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)；4. 2010年羅崟峰的論文羅崟峰的論文把中職學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)做到終端在 長(zhǎng)春教育發(fā)表；5. 參研人員還研究承擔(dān)了國(guó)家職高委的 中職語(yǔ)文課分層次教學(xué)理論研究

8、與實(shí)踐 探討已經(jīng)結(jié)題。成果主要完成者名單姓名性別技術(shù)職務(wù)工作單位參加完成的主要工作羅崟峰女講師長(zhǎng)春市一中專理論研究階段馬聰男校長(zhǎng)助理長(zhǎng)春市一中專理論指導(dǎo)階段齊俊峰男教授吉林省建筑工程學(xué)實(shí)踐研究階段程績(jī)女助理講師長(zhǎng)春市一中專實(shí)踐研究階段楊光女助理講師長(zhǎng)春市一中專理論運(yùn)用階段胡穎女助理講師長(zhǎng)春市一中專理論形成階段王林男講師長(zhǎng)春市一中專實(shí)踐研究階段韓鳳娟女助理講師長(zhǎng)春市一中專實(shí)踐研究階段李建梅女助理講師長(zhǎng)春市一中專實(shí)踐研究階段年度類別2008 年2009 年2010 年2011 年圖書資料、文具費(fèi)220230210240調(diào)研費(fèi)100120180200上機(jī)費(fèi)20253035其它費(fèi)用240320360280合計(jì)580695680755驗(yàn)收組成員名單驗(yàn)收職務(wù)姓名