《精選愛護公物演講稿3篇 》

1、精選保護公物演講稿3篇篇一：保護公物的演講稿5篇 保護公物的演講稿5篇 篇一：保護公物的演講稿范文 中學生保護公物演講稿老師們、同學們：大家早上好! 首先我來談一談保護公物的意義： 保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準那么。作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。 保護公物是全體同學生活和學習的需要,校園里的一切設施,都是為全體學生效勞的公共設施。為了進步的教學效率，我?；ㄙM近30萬人民幣購進一批多媒體教學設備，

2、安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調(diào)試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝調(diào)試完畢投入使用。在此，希望同學們都要好好保護這批教學設備。 保護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學如今所? 篇二： 今天我要講的題目是保護公物，凈化環(huán)境，共建新中和諧校園，踏入新中校園，豪華氣派的校門，裝飾一新的樓房，潔白凈亮的教室，寬闊平坦通道。氣派非凡的車棚，漂亮美觀的廁所，別致景觀的花圃、無不給人的舒心愜意之感受，大家無不為能在這美麗怡人的環(huán)境中工作學習而感到無比

3、自豪，感到精神振奮。 整潔美麗的校園。折射出新中指導先進辦學理念，顯示著新中良好的校風，反映著師生朝氣蓬勃的精神風貌，象征著新中欣欣向榮、蒸蒸日上的無限活力。 同學們，我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一個理想，都有一個志向，假如新民中學是一片沃土的話，我們就要在這里把我們的耕作變成果實。實現(xiàn)我們的追求，假如說新民中學是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登知識頂峰，實現(xiàn)我們的志向，假如說新的中學是一只展翅飛翔鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想，我們大家要做一個文明的人，做一個高尚的人。 同學們，保護公護公物，凈化環(huán)境是一個崇高品質(zhì)的表達，是一個美妙心靈的寫照，所以保護公物，凈

4、化環(huán)境當從保護學校的一桌一椅，當從保護學校一草一木做起，當從保護學校的形象聲譽做起，當從保護個人的尊嚴，保護別人的尊嚴，尊重別人的勞動做起，當從自我做起，從身邊做起，從小事做起? 那么作為學校小主人的大家應該怎樣保護公物，保護環(huán)境呢？這讓我想起一個小故事， 我國有一著名的學者在歐洲一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高快樂興地走回來，那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。聽了這個故事，相信同學們應該有所感觸?！颈Ｗo公物的演講稿

5、5篇】保護公物的演講稿5篇。 回憶一下我們以前是如何保護公物，保護環(huán)境的呢？整潔的校園中時有不盡如意之處，學校潔白的墻壁，卻不知是哪位“校園藝術家硬是要在上面加幾個腳?。挥行拔锢硌芯空呦矚g在教學樓上用垃圾物來做“自由落體的實驗；還有一些“文學家、“雕刻家他們總喜歡在桌椅上刻刻劃劃，其內(nèi)容之豐富，真可謂無所不有，還有一些“美容師，他們上廁所后總是把廁紙丟這丟那? 我們的這些“大家、“大師們，你們可曾知道，當你們的這些行為、這些作品誕生的時候，墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣。 在這里我不禁要向那些同學：當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你想能成為拳王泰森嗎？當你

6、飛腳踹向墻壁等物時，難道你想能成為跆拳道高手嗎？當你把桌面墻壁刻劃得面目全非時，難道你想能成為畫家達芬奇嗎？ 你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，對環(huán)境造成了影響，還會增加學校對公物的維修費用。這可是一筆不小的開支。 勿以小而不為，勿以惡小而為之。假如我們圖一時之快，逞一時之勇，而去成心毀壞公物，損壞環(huán)境，那它損壞的是國家的財產(chǎn)，敗低的是你的聲譽，破壞的是我們學校的形象。 那么我們?nèi)绾伪Ｗo公物、保護環(huán)境，做一個文明的學生呢？ 一是強化自覺保護公物，保護環(huán)境的觀念，養(yǎng)成保護公物，保護環(huán)境的良好品質(zhì)，認識到保護公物、保護環(huán)境，是愛國主義，集體主義觀念的詳細表達，是精神文明

7、的詳細表達。從而樹立保護公物，保護環(huán)境榮耀，損壞公物，破壞環(huán)境可恥的觀念。 二是各部門各班級強化管理意識，采取措施，健全制度。在學校實行公物保管制度的根底上，各班要成立公物管理小組。班級公物包括包干區(qū)域、公共設施、綠色環(huán)境等要實行崗位責任制，分塊到人，定期對各自工作情況進展檢查評比。表揚先進，批評落后個人，嚴重的按學校規(guī)定批評教育外，還要賠償損失。 其實保護公物，保護環(huán)境并不是一件很難的事情，只要大家平時養(yǎng)成良好的習慣，以校為家，做一名公共環(huán)境的保護者，而不是破壞者，假如每個人都能把自己的行為習慣進步一小步，那么校園的和諧肯定就會前進一大步：當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它

8、送入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想別人的安康，用紙將痰包起扔進垃圾箱里；當你倒垃圾，垃圾從垃圾箱里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來重新放回；當你看見水龍頭未關，在嘩嘩流淌時，請#from 本文來自高考資源網(wǎng) :/ end# 你及時走上去把它關掉；當你看到有人在隨意踐踏草坪，攀拆花木，破壞桌椅、門窗時，請你立即英勇向前制止他她；當你看到教室有常明燈時，請你及時關閉? 我相信只要大家從如今做起，從身邊做起，從我做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔，更加美麗漂亮。 同學們讓我們攜起手來，為共同創(chuàng)立一

9、個高素質(zhì)、高品位的和諧新中校園而努力奮斗。 謝謝大家！ 篇三： 草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡?！疤焐n蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊多么美的一首詩啊！一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么活力昂然，可是如今，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環(huán)境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還缺乏以警示我們，保護

10、環(huán)境已刻不容緩！地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，如今，這艘船漏水了，為什么？因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施環(huán)境，所以，從如今開場，我們應該盡全力補好環(huán)境破綻。 我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比方多植樹造林，保護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。【保護公物的演講稿5篇】文章保護公物的演講稿5篇出自，此鏈接！。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出奉獻。綠色是多么珍貴??！它是生命、是希望、是撫慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧！擁抱大自然吧！大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情

11、緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的繁忙，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。 保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧！只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁！ 篇四： 看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，如今的動物不僅不多，而且有的動物已經(jīng)很稀少，甚至某些動物已經(jīng)滅絕。根據(jù)生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數(shù)百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少，假如我們不可以及時挽救的話，那么將來世界上的動物就只有我們?nèi)祟愖约毫?！你別以為我是

12、“危言聳聽，你假設不信，我可以告訴你。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥來說，由于它身上的肉鮮美無比，所以遭到當時人類的大量捕食，在十七世紀就已告滅絕。但是假如當時人們有動物保護意識的話，就不 會造成渡渡鳥的滅絕。再說生活在我國青藏高原的藏羚羊吧，因為它其外層皮毛下面的被稱作沙圖什的絨毛異常精細，可以用來織成華美的披肩，而慘遭偷獵者大肆捕殺。 因為織出一條女式沙圖什披肩便需要300至400克生絨，這意味著要犧牲3只藏羚羊的生命。所以在上世紀90年代初期，藏羚羊的數(shù)目只有65000只到72500只之間，要知道這只有100年前藏羚羊總數(shù)的非常之一。所幸的是人們意識到了保護這種瀕臨滅絕的動物。如今

13、北京已有多名志愿者來到可可西里擔當起義務看護藏羚羊的活動。同時國際保護動物基金會從1999年起每年為我國藏羚羊保護捐贈8萬至10萬美金用以在可可西里、羌塘和阿爾金山三大自然保護區(qū)開展反盜獵行動和針對藏羚羊保護的各種宣傳活動。我們?nèi)祟愓凉u漸將藏羚羊這種得意的動物從滅絕的邊緣拉回來。朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們?nèi)祟惖呐笥选Ｋ鼈兊纳芩罍缗c我們?nèi)祟惖纳钍怯H密相關的。動物的大量消滅對人類將產(chǎn)生嚴重的不良后果，造成生態(tài)嚴重不平衡，從而使人類的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從如今做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美妙吧！ 篇五： 珍愛生命，保護動物親愛的同學們！眾所周知人與自然有著密不

14、可分的關系，一直以來，人類的生存與開展都離不開自然。自然有著豐富的資源供人類不斷地開發(fā)利用，同時它不斷給人們以優(yōu)良新穎的空氣來生存?！颈Ｗo公物的演講稿5篇】演講稿 yanjianggao.htm?？梢哉f，沒有大自然，就沒有人類今日的輝煌。可悲的是，人類在利用自然時，大大地忽略了自然界的生物，為了牟取暴利，多少人昧著良心殘忍地將動物殺害。眼見著藏羚羊只剩骨肉的尸體堆積如山，要的只是一張美的皮毛；老虎數(shù)量大幅度地減少，由原先的數(shù)以萬計到如今的寥寥無幾，為的就是虎皮和虎骨?；蛟S那些人的良知早已泯滅，但這一幕幕生靈涂炭、不堪入目的場景不能令我們?yōu)橹鸷?、激憤？金錢能蒙蔽良知，卻掩蓋不了這悲劇不斷地發(fā)生

15、、重演。我一直認為，保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约?。試想一下，當?shù)厍蛏现挥腥祟悾贌o其他生靈時，會是多么悲愴??！再者，所有的生物組成了一條完好的食物鏈，人是最高統(tǒng)治者，但當一種又一種的生物滅絕時，食物鏈必是越來越貧乏，久而久之，當食物鏈只剩下人時，可想而知誰是盤中餐了吧。俗語說得好：食在廣東。廣東一直是美食集錦之地。尤其是野味，在人們眼里是上好的補品，不僅營養(yǎng)豐富，而且味道與眾不同。但畢竟是野生動物，在深山老林里帶些病毒、寄生物是件平常之事，但一被人吃下去可就不得了了。例如聞其色變的“sars病毒就是野生動物傳播的。無論如何，保護動物已成了義不容辭、當務之急的事了，只有人與自然和平共處，才能不斷

16、開展、生存下去！ 篇二：保護公物演講稿 4.2國旗下演講 尊敬的老師，親愛的同學們： 大家好！敬禮 甲：今天我們4、2中隊國旗下講話的題目是 齊：?保護公物，從我做起? 甲：關心學校，我們的職責 乙：保護學校，我們的義務 丙：熱愛學校，我們的心聲 合：熱愛學校，我們的心聲 丁：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 合：勿以善小而不為，勿以惡小而為之 甲：生命誠可貴，環(huán)保價更高，假設為地球美，環(huán)保不可拋，校園環(huán)境從我做起。 合：校園環(huán)境從我做起。 乙：中和校園是咱家，同學都是家中花； 互相保護存友誼，中和和諧靠大家。 合：互相保護存友誼，中和和諧靠大家。 丙：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動

17、美化校園。 合：花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園。 丁：中和校園是我家，芬芳美麗靠大家！ 合：中和校園是我家，芬芳美麗靠大家！ 甲：關心學校，我們的職責 乙：保護學校，我們的義務 丙：熱愛學校，我們的心聲 ?。罕Ｗo公物，人人有責；保護公物，從我做起！ 合：保護公物，人人有責；保護公物，從我做起！ 篇三：保護公物演講稿 篇一：保護公物演講稿 保護公物 有一顆文明的公德心 親愛的老師、同學們： 大家好，我今天演講的題目是?保護公物，有一顆文明的公德心?。 當你幸運地避過沒有井蓋的下水道時，當你親眼看到被踐蹋得奄奄一息的綠地時，當你放下一臺被爛泥堵住而不能使用i c卡 時，你一定會譴責那些可惡

18、的破壞者。然而，此時此刻，是否有同學反省自己的行為呢？ 我們先不說校外怎樣，就講講我們學校公物保護情況吧。在教學樓和廁所的墻壁上，有人用粉筆、刀片隨意刻畫、損壞公物；教室內(nèi)，鞋印、手印到處可見；有的桌椅缺胳膊少腿；我校的水龍頭，也常遭到破壞。看此情形，便令人氣憤萬分！我們不禁要問：這是一名小學生的所作所為嗎？ 一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下。學校是我們的家，人人都要保護她而上述種種行為能說是保護學校嗎？真不知那些破壞者要干什么，終究在想什么？他們在墻上題字，就能成為王曦之嗎？在桌上畫畫，就得成為達芬奇嗎？對門和黑板一頓莫名的暴力，就能成為拳王泰森嗎？這一切的一切，會使你賞心悅目嗎？恰恰

19、相反，這只會令我們的生活和學習狀況更糟糕。公物是方便大家的，損壞公物就是自找費事，損人不利己，也讓集體為此蒙羞。因此，我們要堅決杜絕這種可恥的破壞行為！ 盡管有些人置集體利益與不顧，盡管有些人破壞公物，不過，我們?nèi)匀荒芸吹揭慌Ｗo公物的同學，他們主動清洗墻報欄，自愿修理班級中損壞的課桌椅?每當我們看到這些得意的身影，便會感到非常欣慰，就像縷縷陽光溫暖著我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動著身邊的一批批同學，把保護公物的種子播進他們的心田；他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什么是文明！讓我們向保護公物的同學們致以最崇高的敬意！ 俗話說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的同學們，擦洗桌椅，輕輕開

20、門、關門，看起來是件很簡單的事，但不是所有人都可以做到的。一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。讓我們從我做起，從身邊的小事做起，用心去保護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心，成為一名高素質(zhì)的小公民吧！ 我的演講到此完畢，謝謝大家！篇二：保護公物演講稿 保護公物，共創(chuàng)和諧校園 各位老師、同學們： 大家好！ 學校的財產(chǎn)是我們共同財產(chǎn)的一部分，對我們來說，保護學校公物，就是保護我們大家的財產(chǎn)。因為這些公共物品的主人是你，是我，是他，是我們?nèi)w社會公民。我們要把保護公物落實在平時的學習和活動中。 俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。很多小事看似如此簡單，但又有誰可以堅持做到呢？一件小事

21、長時間堅持做起來，就不再是小事了。例如我們可以嘗試著做到：看到?jīng)]有關好的水龍頭就隨手把它關緊；分開教室，宿舍時要注意把電燈和風扇關掉；不要在課桌、墻壁上隨意刻畫；課堂上愛惜各種器材；保護花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木；保護環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑，不亂丟垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生；保護學校公共設施，不亂踢踩墻體，不亂涂亂抹，不在教學區(qū)打球、留下任何印記；保護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟等等。作為一名一中的學生，我們必需要考慮一下，我們有沒有做到對待公物像對待家里的物品一樣倍加關心和珍惜呢？不要因為它們是公共物品而不善待它們，我們應該把它們當作是自己的財物，好好的保護請問，你會隨意地去破壞自己的

22、財物嗎？ 公物為大家，人人保護它。保護公物是我們每個學生、社會公民應該具備的根本美德，是一個人完美心靈的寫照。保護公物更能表達出一個社會的風氣，表達一個民族、國家的責任感 和素質(zhì)，反映一個國家的精神風貌！我們要像保護自己的寶貝一樣地去保護、珍惜公物。讓我們攜起手，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，讓校園在我們的呵護下變得更美妙吧！ 謝謝大家！ 親愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好！今天我演講的題目是?保護公物， 你我的責任?。 行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。 古語云：人無德不立，國無德不興。保護公共設施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能展示一個學校的人文相

23、貌，顯示一個社會的風氣，表達一個民族的素質(zhì)。當你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶 如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？保護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們從小事做起，從身邊做起，就一定可以改掉不良習慣，成為一名公物環(huán)境的保護者而不是破壞者。 在此，向大家發(fā)出如下建議： 保護公物從我做起，挪動桌椅小心翼翼；開門 開窗輕手輕腳； 保護公物從小事做起，不要在潔白的墻上蹬踏 留跡；不要讓電燈開關面目全非； 保護公物從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電； 關好水龍頭，節(jié)約每一滴水； 同學們,讓我們攜起手來，杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一有個文明、有修養(yǎng)的學生。讓我們一起用今天的努 力來創(chuàng)造我們校園美妙的明天。 謝謝大家！篇三：保護公物演講稿 保護公物，人人有責 尊敬