事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-武宣事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【最新word版】

1、事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-武宣事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【最新word版】事業(yè)單位招聘考試復(fù)習(xí)資料-武宣事業(yè)單位招聘2018年考試真題及答案解析【最新word版】 1：隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在青少年中的流行，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言五花八門(mén)，從早期出現(xiàn)的“美眉(美女)”，“88(再見(jiàn))”到正在流行的“偶(我)”，“稀飯(喜歡)”，讓老師擔(dān)心，家長(zhǎng)著急。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)人們?nèi)粘５慕涣饔绊懯潜厝坏?。但是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不是洪水猛獸，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言需要疏導(dǎo)和引導(dǎo)。這段話不能支持的觀點(diǎn)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言要“革”現(xiàn)代漢語(yǔ)的命語(yǔ)言也有“優(yōu)勝劣汰”引導(dǎo)，疏導(dǎo)：規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的兩劑藥不得使用不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)

2、言 2：1.將會(huì)造成時(shí)間上的錯(cuò)位，舍近求遠(yuǎn) 2.靠單純搭理發(fā)展新能源，遠(yuǎn)水解不了近渴 3.如果忽視了這點(diǎn)，而盲目發(fā)展可再資源的“裝機(jī)容量” 4.目前而言，最需要重點(diǎn)對(duì)待的是傳統(tǒng)能源的改進(jìn)和合理利用 5.但是可再生能源（含水能）產(chǎn)量只相當(dāng)于6億噸標(biāo)準(zhǔn)煤，約占全部能耗的13% 6.根據(jù)目前的能源消耗水平進(jìn)行測(cè)試，到2020年，我國(guó)總耗能約達(dá)45億噸標(biāo)準(zhǔn)煤 將以上6句子的順利重新排列，語(yǔ)序正確的是：（ ） 單項(xiàng)選擇題621345652431461523431625 3：抗體保健中心進(jìn)行了為期20周的減肥實(shí)驗(yàn)。結(jié)果顯示，參加者平均減肥10千克。其中，男性參加者平均減肥14千克，女性參加者平均減肥8千克

3、。如果以上陳述是真的，并且其中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是精確的，則以下哪項(xiàng)也一定是真的?（）。 單項(xiàng)選擇題所有參加者體重均下降男性參加者和女性參加者一樣多女性參加者比男性參加者多男性參加者比女性參加者多 4：她一連幾次挑起話頭，想和女兒談?wù)劊墒桥畠旱腳卻很冷淡。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 單項(xiàng)選擇題反映反應(yīng)想法觀點(diǎn) 5：石灰水：氫氧化鈣 單項(xiàng)選擇題硫酸：硫精鹽：鈉鹽酸：氯化氫石墨：金剛石 6：把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成第一性的觀點(diǎn)是()。 單項(xiàng)選擇題唯物主義主觀唯心主義唯物主義經(jīng)驗(yàn)論客觀唯心主義 7：無(wú)論是從全球范圍還是從我國(guó)實(shí)際情況來(lái)看人類(lèi)文明都發(fā)展到了這樣一個(gè)階段即保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保人與自然的和諧，是經(jīng)濟(jì)能

4、夠得到可持續(xù)發(fā)展的必要前提也是人類(lèi)文明得以延續(xù)的保證。由此可以推出：（） 單項(xiàng)選擇題如果經(jīng)濟(jì)不可持續(xù)發(fā)展就是沒(méi)有搞好環(huán)境保護(hù)只有搞好環(huán)境保護(hù)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展即使沒(méi)搞好環(huán)境保護(hù)也能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展只有實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展環(huán)境保護(hù)才能搞的好 8：近幾十年，人們發(fā)明了各種各樣的藥物來(lái)毒殺老鼠?？墒侨藗儼l(fā)現(xiàn)，在一些老鼠經(jīng)常出人的地方放置老鼠藥的方法越來(lái)越?jīng)]有效果，無(wú)論人們將藥物添加劑加人對(duì)于老鼠來(lái)說(shuō)多么美味的食物之中，老鼠都會(huì)對(duì)這些送來(lái)的“美味”置之不理。根據(jù)這一現(xiàn)象，得到的可能解釋是：老鼠的嗅覺(jué)異常靈敏，它們能夠從任何復(fù)雜的氣味中辨別出對(duì)它們有害的物質(zhì)。下列哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述解

5、釋?zhuān)浚ǎ?單項(xiàng)選擇題科學(xué)家經(jīng)過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)，證明有的老鼠對(duì)于一些藥物已經(jīng)產(chǎn)生了抗藥性將沒(méi)有添加任何藥物的糧食放在先前放置過(guò)藥物的地方，老鼠也不會(huì)去動(dòng)這些食物老鼠很少去那些曾經(jīng)放置過(guò)老鼠藥的地方活動(dòng)老鼠在進(jìn)食前對(duì)任何事物進(jìn)行取樣并品嘗其中是否含有有毒物質(zhì) 9：加拿大研究人員對(duì)北美不同地區(qū)平均年齡29歲的308位志愿者（其中198位是女性）進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，50.7%的人有互聯(lián)網(wǎng)拖延癥而且上網(wǎng)時(shí)間的47%不是用來(lái)工作，而是用來(lái)拖延工作，研究表明：白領(lǐng)的拖延情況，比藍(lán)領(lǐng)更嚴(yán)重，被雇傭白領(lǐng)以自由經(jīng)營(yíng)的白領(lǐng)更嚴(yán)重，雇傭情況下，下級(jí)比上級(jí)拖延情況更嚴(yán)重，如果人們對(duì)成功的確定性大或者容易轉(zhuǎn)移注意力就更容易

6、拖延，而令人愉悅的工作更直接的回報(bào)，更大的機(jī)會(huì)，會(huì)讓人有動(dòng)力完成的更快。 根據(jù)這段文字以下最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項(xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題較少的體力付出豐厚的薪酬有趣的工作內(nèi)容明確的人生 10： 京杭大運(yùn)河是世界上里程最長(zhǎng)、工程最大、最古老的運(yùn)河之一。關(guān)于京杭大運(yùn)河,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。 單項(xiàng)選擇題永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段形成于唐朝貫通海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江、錢(qián)塘江五大水系最早開(kāi)鑿于春秋時(shí)期，到現(xiàn)在已有2500多年的歷史北起北京(涿郡)，南到杭州(余杭)，經(jīng)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省 11：核酸是什么?核酸與蛋白質(zhì)均是生物所特有的重要大分子。核酸不但是一切生物細(xì)胞的基

7、本成分，還對(duì)生物體的生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳及變異等重大生命現(xiàn)象起著主宰作用。它分為脫氧核糖核酸(dna)和核糖核酸(rna)兩大類(lèi)，由核苷酸的3位和5位磷酸鍵連接而成。由此可以推斷，下列對(duì)“核酸”的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是：（）。 單項(xiàng)選擇題核酸是生物體所特有的重要大分子，是一切生物細(xì)胞的基本成分核酸分成由核苷酸的3位和5位磷酸鍵連接而成的脫氧核糖酸和核糖核酸兩大類(lèi)核酸是核苷酸、核苷、堿基的混合物核酸是對(duì)生物體的重大生命現(xiàn)象起著主宰作用的物質(zhì) 12：馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的、基本的觀點(diǎn)是( )。 單項(xiàng)選擇題聯(lián)系的觀點(diǎn)發(fā)展的觀點(diǎn)實(shí)踐的觀點(diǎn)科學(xué)的觀點(diǎn) 13：小王到商店買(mǎi)襯衫，售貨員問(wèn)他想要哪種顏色的，小

8、王幽默地說(shuō)：“我不像討厭黃色那樣討厭紅色，我不像討厭白色那樣討厭藍(lán)色，我不像喜歡粉色那樣喜歡紅色，我對(duì)藍(lán)色不如對(duì)黃色那樣喜歡。”小王最后會(huì)選擇的顏色是（） 單項(xiàng)選擇題黃色藍(lán)色紅色粉色 14：情感教育是指教育者的教育態(tài)度與行為必須在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)。它沒(méi)有固定的模式，幾乎包括所有的教育手段，也包括嚴(yán)格、紀(jì)律甚至懲罰。也不完全等同愛(ài)的教育，而是具有明顯的操作性。這段話主要支持這樣一種觀點(diǎn)，即情感教育：（） 單項(xiàng)選擇題是一種以教育者的情緒感染為主要形式的教育是家庭教育的主要方式。是對(duì)少年所施行的一種教育，但沒(méi)有固定的模式。是“嚴(yán)”與“愛(ài)”相結(jié)合的教育。 15：“建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義”科

9、學(xué)命題的明確提出是在黨的()。 單項(xiàng)選擇題十一屆三中全會(huì)十二大十三大十四大 16：“盡管這名病人被診斷為植物狀態(tài)，但她保留了理解口頭_并通過(guò)大腦活動(dòng)，而非語(yǔ)音或動(dòng)作做出_的能力。”歐文表示：“她決定與我們合作，根據(jù)我們的_想象特定的任務(wù)，這是一個(gè)清楚的_行為，確鑿無(wú)疑地證明，她有意識(shí)地認(rèn)識(shí)自己和周?chē)h(huán)境。” 填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題指令，反應(yīng)，指令，意向指示，反應(yīng)，指示，意識(shí)指令，反映，指令，意識(shí)指示，反映，指示，意向 17：民族主義曾經(jīng)是社會(huì)爭(zhēng)取統(tǒng)一與獨(dú)立的現(xiàn)代化力量，而今一旦立國(guó)成功，卻很容易變成一種保守壓迫的力量。幾乎沒(méi)有政治領(lǐng)袖具有這樣的見(jiàn)識(shí)：將其國(guó)民的需要置于國(guó)

10、家目標(biāo)之上，而常常是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的手段本身變成了目的。對(duì)這段文字理解不正確的是：（ ） 單項(xiàng)選擇題民族主義是一把雙刃劍民族主義具有保守與壓迫的本質(zhì)屬性有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家會(huì)將國(guó)民的需要置于重要地位在現(xiàn)代國(guó)家的建立過(guò)程中，民族主義起過(guò)積極性作用 18：笑是一種復(fù)雜的神經(jīng)反射作用，當(dāng)外界的一種笑料變成信號(hào)，通過(guò)感官傳入大腦皮層，大腦皮層接到信號(hào)，就會(huì)立刻指揮肌肉動(dòng)作起來(lái) 小則嫣然一笑，笑容可掬，這不過(guò)是一種輕微的肌肉動(dòng)作 笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對(duì)于健康是有益的 捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動(dòng)員起來(lái)了 一般的微笑，就是這樣 大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉在動(dòng)作，就是發(fā)聲器官也動(dòng)作起來(lái) 將

11、以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是： 單項(xiàng)選擇題 19：浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物，它采用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，_透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，供一面或兩面觀看。浮雕一般是_在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)?？梢钥吹?。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ） 單項(xiàng)選擇題憑借，附屬通過(guò)，呈現(xiàn)依照，展現(xiàn)融匯，依附 20：為了_敵人的追捕，他特意從小路出發(fā)。 填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 單項(xiàng)選擇題逃避回避躲避避免 21：海鷗：天空（） 單項(xiàng)選擇題蘆葦：河流飛船：太空輪船：海洋火車(chē)：鐵軌 22：(1)呼出二氧化碳(2)吸入氧氣(3)在組織中將氧氣釋放(4)二氧化碳在肺部與血紅蛋白

12、分離(5)血液從肺部流向心臟（） 單項(xiàng)選擇題2-5-3-4-11-2-3-4-52-4-5-3-14-3-5-1-2 23：下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅模瑳](méi)有誰(shuí)會(huì)想象不出來(lái)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)為了防止煤礦安全事故不再發(fā)生，我們加大了對(duì)非法小煤窯的打擊力度神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功，誰(shuí)能否認(rèn)中國(guó)沒(méi)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力 24：垃圾焚燒發(fā)電被列入國(guó)家發(fā)改委可再生能源發(fā)展“十一五”規(guī)劃，有專(zhuān)家認(rèn)為垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專(zhuān)家觀點(diǎn)？（） 單項(xiàng)選擇題焚燒垃圾產(chǎn)生的有機(jī)物無(wú)法分解噸

13、生活垃圾焚燒后可以發(fā)電300到500度噸生活垃圾焚燒后殘留物只有原先的10%50%在日本70%的生活垃圾被回收利用而不是焚燒 25：人們一旦談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子就有出息，其實(shí)這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。 這段話主要支持的觀點(diǎn)是( )。 單項(xiàng)選擇題考慮如何提供孩子的智力是錯(cuò)誤的只注重孩子的智力因素是不全面的，同時(shí)也應(yīng)該注重孩子非智力因素的培養(yǎng)有名科學(xué)家的成功都?xì)w功于非智力因素學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子未必有出息 26：社

14、會(huì)主義初級(jí)階段是指（）。 單項(xiàng)選擇題任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷的起始階段我國(guó)生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下，建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段從新民主主義社會(huì)向社會(huì)主義社會(huì)過(guò)渡的階段從社會(huì)主義社會(huì)向共產(chǎn)主義社會(huì)過(guò)渡的階段 27：很少有人會(huì)視婚姻為兒戲而動(dòng)輒鬧離婚。如果說(shuō)結(jié)婚好比“試錯(cuò)”（如果事實(shí)證明結(jié)婚選擇沒(méi)有錯(cuò)誤，婚姻雙方就皆大歡喜，白頭偕老），離婚則好比“糾錯(cuò)”，法律一方面為“試錯(cuò)”提供了方便，也就應(yīng)當(dāng)同時(shí)為“糾錯(cuò)”提供方便，甚至可以說(shuō)，提供后一種方便比提供前一種方便更重要。 這段話主要是說(shuō)（）。 單項(xiàng)選擇題婚姻是個(gè)試錯(cuò)糾錯(cuò)的過(guò)程有些人對(duì)結(jié)婚離婚的態(tài)度很隨便結(jié)婚是為了試錯(cuò)必需保障離婚自由

15、 28：十六大報(bào)告要求，要緊緊圍繞()兩個(gè)歷史性課題加強(qiáng)軍隊(duì)的革命化現(xiàn)代化正規(guī)化建設(shè)。 單項(xiàng)選擇題政治合格、軍事過(guò)硬打得贏、不變質(zhì)維護(hù)國(guó)家安全統(tǒng)一、支持地方建設(shè)作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明 29：下列填入橫線部分的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。 他的父親是一名指揮家，或許因?yàn)開(kāi)，孩提時(shí)的小劉便對(duì)樂(lè)器演奏顯現(xiàn)出很高的天賦。 單項(xiàng)選擇題耳聞目睹耳提面命耳熟能詳耳濡目染 30：決定健康水平的變量很多，包括社會(huì)，文化，經(jīng)濟(jì)等因素。一個(gè)可能妨礙健康水平改善的問(wèn)題是不斷積累的社會(huì)經(jīng)濟(jì)不平等。過(guò)去二十五年中，一系列跨國(guó)實(shí)證已經(jīng)把社會(huì)經(jīng)濟(jì)不平等跟發(fā)病率，死亡率，預(yù)期壽命和醫(yī)療服務(wù)水平等聯(lián)系起來(lái)了。研究發(fā)現(xiàn)，在其他條件相同

16、的情況下，一個(gè)國(guó)家越是不公平，其健康狀況也越差。 根據(jù)這段話，我們可以得出的結(jié)論是：（ ） 單項(xiàng)選擇題在利用和享受社會(huì)，文化，經(jīng)濟(jì)資源時(shí)，a國(guó)國(guó)民得到了很大的公平，那么a國(guó)國(guó)民的健康水平一定很高最近十年來(lái)，b國(guó)國(guó)民收入提高了，營(yíng)養(yǎng)改善了，國(guó)家投入醫(yī)療保健中的資源也增加了，那么與十年前相比，b國(guó)國(guó)民的健康水平一定大大提高了一國(guó)在社會(huì)，文化，經(jīng)濟(jì)等方面的不平等很可能轉(zhuǎn)化為在醫(yī)療服務(wù)等方面的不平等，從而影響到國(guó)民的健康水平一國(guó)國(guó)民發(fā)病率，死亡率的高低和預(yù)期壽命的長(zhǎng)短由該國(guó)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)是否平等及其平等程度決定 31：科學(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展。

17、下列不符合科學(xué)發(fā)展觀的是：（） 單項(xiàng)選擇題節(jié)約能源同時(shí)提高可再生能源利用比例提高存款利息，增加人民的利息收入關(guān)注民生問(wèn)題，改善人民生活堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路 32：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合乎事情發(fā)展順序的：（）(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(2)拿出備選方案(3)調(diào)查研究(4)確定方案(5)付諸實(shí)施，解決問(wèn)題 單項(xiàng)選擇題12435123451453213245 33：下列關(guān)于“熱污染”理解正確的一項(xiàng)是（ ） 單項(xiàng)選擇題“熱污染”是一種包括大氣和水體污染在內(nèi)的環(huán)境污染“熱污染”的熱量來(lái)源是人類(lèi)歷史進(jìn)程中工業(yè)污染和生活排放的廢熱地面水溫升高是廢熱對(duì)水體污染的直接表現(xiàn)“熱污染”是由于對(duì)

18、能源利用缺乏先進(jìn)的技術(shù)造成的 34：杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長(zhǎng)為（ ）的超級(jí)巨星。在上世紀(jì)80，90年代，他在世界流行樂(lè)壇的地位（ ）。 單項(xiàng)選擇題家喻戶(hù)曉，無(wú)與倫比享譽(yù)全球，無(wú)人能及世界知名，鶴立雞群文明中外，獨(dú)占鰲頭 35：間接融資是指擁有暫時(shí)閑置貨幣資金的單位或個(gè)人通過(guò)存款的形式，或者購(gòu)買(mǎi)銀行、信托、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的有價(jià)證券，將其暫時(shí)閑置的資金先行提供給這些金融中介機(jī)構(gòu)，然后再由這些金融機(jī)構(gòu)以貸款、貼現(xiàn)、購(gòu)買(mǎi)證券等方式，把資金提供給一些單位使用。獲取資金的這些單位就實(shí)現(xiàn)了間接融資。根據(jù)上述定義，下列屬于間接融資的是： 單項(xiàng)選擇題銀行吸收儲(chǔ)藏資金，貸款給私營(yíng)

19、企業(yè)金融投資人將個(gè)人財(cái)產(chǎn)投資于新型產(chǎn)業(yè)國(guó)家發(fā)行債券，獲得資金用于教育產(chǎn)業(yè)上市公司向社會(huì)發(fā)行股票進(jìn)行融資，促進(jìn)發(fā)展 36：歷史的人要辦歷史的事，既不要超越歷史，去干那些辦不到的事情；也不要推卸歷史的責(zé)任，該干的事情也不去辦。 對(duì)這句話理解正確的是（ ）。 單項(xiàng)選擇題辦歷史的事要量力而為辦事要對(duì)歷史負(fù)責(zé)辦歷史的事反對(duì)冒進(jìn)要經(jīng)得起歷史的考驗(yàn) 37：原文認(rèn)為，“達(dá)菲”對(duì)抗擊h5n1型禽流感毒正在失去效力。下列不能作為這一結(jié)論依據(jù)的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題一名13歲的越南女孩接受“達(dá)菲”治療，6天后她還是離開(kāi)了人世盡管服用了“達(dá)菲”，越南醫(yī)院8名感染h5n1型病毒的患者中仍有4人死亡調(diào)查顯示，在兩名病

20、人的體內(nèi)，病毒已對(duì)“達(dá)菲”產(chǎn)生耐藥性世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前在4個(gè)國(guó)家中已有139人感染h5n1型病毒，71人死亡 38：危機(jī)公關(guān)，是指由于企業(yè)管理不善、同行競(jìng)爭(zhēng)甚至遭遇惡意破壞或者是外界特殊事件的影響，而給企業(yè)或者品牌帶來(lái)危機(jī)，企業(yè)針對(duì)危機(jī)所采取的一系列自救行動(dòng)，包括消除影響、恢復(fù)形象等。根據(jù)上述定義，下列屬于危機(jī)公關(guān)的是（） 單項(xiàng)選擇題由于臺(tái)風(fēng)影響某企業(yè)的戶(hù)外廣告牌被風(fēng)吹倒，企業(yè)員工前去修復(fù)某企業(yè)由于重要生產(chǎn)設(shè)備被盜，嚴(yán)重影響生產(chǎn)，高層領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)緊急會(huì)議，研究對(duì)策某企業(yè)在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中失去領(lǐng)先地位，利潤(rùn)大幅下降，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)決定轉(zhuǎn)向新的領(lǐng)域某大型餐飲集團(tuán)的一個(gè)連鎖店由于衛(wèi)生狀況差被曝光后，該集團(tuán)領(lǐng)

21、導(dǎo)通過(guò)媒體向公眾道歉，并借此機(jī)會(huì)發(fā)布新的企業(yè)衛(wèi)生管理標(biāo)準(zhǔn) 39：7年前，瑞士生物學(xué)家伯特利庫(kù)斯登上了時(shí)代的封面，他發(fā)明的轉(zhuǎn)基因稻米被認(rèn)為能夠改善世界上幾百萬(wàn)貧困人口的生活。但是7年過(guò)去了，市場(chǎng)上還看不到轉(zhuǎn)基因稻米的蹤影。歐洲人一直對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標(biāo)明他們出售的商品是“非轉(zhuǎn)基因”的，歐盟規(guī)定任何轉(zhuǎn)基因成分超過(guò)0.9的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯(cuò)置的道德觀正奪去數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。 這段文字意在表明（ ）。 單項(xiàng)選擇題轉(zhuǎn)基因食品事實(shí)上是安全的市場(chǎng)呼吁轉(zhuǎn)基因食品早日亮相轉(zhuǎn)基因稻米的發(fā)明具有重大意義歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的歧視造成的影響很大 40：社會(huì)分化是指原來(lái)承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)單

22、位變?yōu)槌袚?dān)單一功能的多個(gè)單位，以及該社會(huì)單位由地位相同變?yōu)榈匚幌喈惖默F(xiàn)象。在這里，所謂社會(huì)單位既指社會(huì)個(gè)體、社會(huì)群體，也指社會(huì)機(jī)構(gòu)。下列不屬于社會(huì)分化的是（）。 單項(xiàng)選擇題大學(xué)生畢業(yè)后有的從事科學(xué)研究工作，有的從事行政工作，有的進(jìn)入經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域同時(shí)參加工作的同事，后來(lái)有的當(dāng)了局長(zhǎng)，有的下崗失業(yè)李某與焦某結(jié)婚三年后離婚，后與萬(wàn)某結(jié)婚，經(jīng)濟(jì)條件有所改善中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)重農(nóng)抑商，現(xiàn)代社會(huì)農(nóng)民在經(jīng)濟(jì)、政治等方面處于劣勢(shì)地位 41：王老師在某大學(xué)生物系教書(shū)。他發(fā)現(xiàn)在他所教的班上，越來(lái)越多的學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)。因此，他認(rèn)為現(xiàn)在的理科學(xué)生學(xué)習(xí)越來(lái)越不努力了。以下所述如果成立的話，哪項(xiàng)是對(duì)王老師的結(jié)論最有力的否定？（

23、） 單項(xiàng)選擇題以前生物系的學(xué)生都按時(shí)完成作業(yè)王老師所教學(xué)生中大多數(shù)人的成績(jī)都非常優(yōu)秀王老師所教的學(xué)生不能作為理科學(xué)生的代表生物系學(xué)生的作業(yè)并不多 42：非理性：指在人的認(rèn)識(shí)過(guò)程中，不以理性思維為基礎(chǔ)的精神要素以及不能被邏輯思維的概念所包含的主體心理形式。以下認(rèn)識(shí)過(guò)程屬于非理性因素的是：（) 單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí)，通過(guò)結(jié)合字形來(lái)掌握記憶字義的星火記憶法歷史主義堅(jiān)持以科學(xué)史為基礎(chǔ)來(lái)考查哲學(xué)問(wèn)題阿基米德在浴缸洗澡，因水溢出獲得了鑒定王冠的靈感實(shí)證主義認(rèn)為只有通過(guò)實(shí)證才是唯一可靠的 43：愛(ài)因斯坦提出的廣義相對(duì)論認(rèn)為：由于有物質(zhì)的存在，空間和時(shí)間會(huì)發(fā)生彎曲，而引力場(chǎng)實(shí)際上是一個(gè)彎曲的時(shí)空，愛(ài)因斯坦

24、認(rèn)為太陽(yáng)是一個(gè)大引力場(chǎng)，遙遠(yuǎn)的星光如果掠過(guò)太陽(yáng)表面，將會(huì)發(fā)生1.7秒的偏轉(zhuǎn)。這一預(yù)言最終得到了天文觀測(cè)的證實(shí)。由此最不能推出（） 單項(xiàng)選擇題星光距離太陽(yáng)越近所受影響越大星光的偏轉(zhuǎn)度與太陽(yáng)引力的大小有關(guān)廣義相對(duì)論是根據(jù)天文觀測(cè)提出的科學(xué)給許多不可思議的現(xiàn)象以合理解釋 44：對(duì)某班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：該班的學(xué)生或者喜歡打籃球，或者喜歡打羽毛球；如果喜歡打排球，則不喜歡打羽毛球；該班的班長(zhǎng)喜歡打排球，因此他也喜歡打乒乓球。以下哪項(xiàng)是最可能是上述論證的假設(shè)?（） 單項(xiàng)選擇題該班的班長(zhǎng)至少喜歡三項(xiàng)體育活動(dòng)喜歡打乒乓球的學(xué)生都喜歡打羽毛球喜歡打籃球的學(xué)生都喜歡打乒乓球該班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)只

25、有籃球、羽毛球、排球和乒乓球四項(xiàng) 45：林黛玉：紅樓夢(mèng)（） 單項(xiàng)選擇題西游記：唐僧林沖：三國(guó)演義宋江：水滸傳駱駝祥子：駱駝 46：下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞的事跡，強(qiáng)烈震撼著讀者的心弦，在不知不覺(jué)中受到了深刻的教育認(rèn)識(shí)沙塵暴、了解沙塵暴，是為了從科學(xué)的角度達(dá)到對(duì)沙塵暴進(jìn)行預(yù)防，減少沙塵暴造成的損失通過(guò)對(duì)中央一號(hào)文件的學(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民掀起了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的熱潮觀察了解關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”法律水平有了很大的提高 47：鑒賞評(píng)價(jià)性的題目不太好出，對(duì)一篇文章思想內(nèi)容的高低、表達(dá)技巧的優(yōu)劣往往見(jiàn)仁見(jiàn)智，難以統(tǒng)一。但考試題目卻不能公說(shuō)公有理，

26、婆說(shuō)婆有理，它必須有符合科學(xué)道理的唯一答案。 上文不可以理解為（ ） 單項(xiàng)選擇題鑒賞評(píng)價(jià)性的題目用于標(biāo)準(zhǔn)化考試不太好統(tǒng)一答案一篇文章內(nèi)容的高低、表達(dá)技巧的優(yōu)劣往往出現(xiàn)在考試題目中考試答案是科學(xué)合理的，所以可以見(jiàn)仁見(jiàn)智評(píng)價(jià)鑒賞性的題目不鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)見(jiàn) 48：只有干部才學(xué)習(xí)法律知識(shí)；我又不是干部，所以我不用學(xué)習(xí)法律知識(shí)。以下推理中哪一項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？（） 單項(xiàng)選擇題如果考試不合格，就不能進(jìn)南大學(xué)習(xí)；張進(jìn)了南大，所以張考試合格了。只要考試合格，就可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)人南大學(xué)習(xí)。只有考試合格，才能進(jìn)人南大學(xué)習(xí)；張考試不合格，所以張不能進(jìn)人南大學(xué)習(xí)。只有考試合格，才能

27、進(jìn)人南大學(xué)習(xí)；張考試合格了，所以張可以進(jìn)入南大學(xué)習(xí)。 49：中國(guó)汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì)2010年1月11日發(fā)布，2009年國(guó)產(chǎn)汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量已經(jīng)居世界（） 單項(xiàng)選擇題第一第二第三第四 50：在士兵突擊這個(gè)沒(méi)有壞人的世界和極端_的情景中，人與人之間的沖突卻那么熱烈，那么戲劇性，它把觀眾卷入其中并_他們沉睡的正義感、神圣性，通過(guò)理想化的存在體驗(yàn)催生道德的價(jià)值觀念。 填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。 單項(xiàng)選擇題純凈，誘導(dǎo)純粹，誘發(fā)干凈，誘導(dǎo)純潔，誘發(fā) 51：1953年5月29日上午9時(shí)，希拉里與諾爾蓋到達(dá)珠峰南坡，此處山脊下降，然后是突然升高10米，視野里出現(xiàn)了峰頂。在距離峰頂不足1米的地方，希拉里突然停了下來(lái)

28、，他用手一指前方，對(duì)向?qū)еZ爾蓋說(shuō)：“這是你的土地，你先上吧?！币院笸饨鐚?duì)誰(shuí)是第一個(gè)登頂?shù)娜?，?zhēng)論不休，有人懷疑真正首位登上珠峰的不是希拉里而是他的向?qū)еZ爾蓋。面對(duì)質(zhì)疑，希拉里始終保持沉默，拒絕宣布自己就是登上珠峰第一人，只是表示兩人作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)登頂。 對(duì)這段話的準(zhǔn)確理解是：（ ） 單項(xiàng)選擇題攀登的光榮來(lái)自團(tuán)隊(duì)攀登的勇氣來(lái)自團(tuán)隊(duì)希拉里面對(duì)巨大榮譽(yù)時(shí)的退讓是最崇高的精神諾爾蓋是希拉里的真正向?qū)?52：消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)是指消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列行為屬于行使消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)范圍的是（）。 單項(xiàng)選擇題小趙在商店中專(zhuān)門(mén)購(gòu)買(mǎi)假冒偽劣商品以獲取賠償一家烤雞店為戰(zhàn)

29、勝對(duì)手，向消費(fèi)者稱(chēng)對(duì)手的貨源不合格小張發(fā)現(xiàn)某商場(chǎng)的電梯存在安全隱患，立即報(bào)告給有關(guān)部門(mén)老王在一商店買(mǎi)回了變質(zhì)的食品，馬上回去要求退換 53：受賄：國(guó)家工作人員、集體經(jīng)濟(jì)組織工作人員或者其他從事公務(wù)的人員，利用職務(wù)上的便利，索取或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。根據(jù)以上定義，下面哪種行為是受賄：（） 單項(xiàng)選擇題甲是某廠財(cái)務(wù)主管，在給乙報(bào)銷(xiāo)時(shí)，多報(bào)銷(xiāo)2000元，事后與乙平分，二人各得1000元衛(wèi)某(女)因盜竊金店而被公安機(jī)關(guān)收審，賈某負(fù)責(zé)審理這個(gè)案子。衛(wèi)某想讓賈某幫助她。即以身相許，爾后賈某便利用自己的職權(quán)設(shè)法使衛(wèi)某逃避了法律制裁劉某想倒賣(mài)彩電，就托人找到電視機(jī)廠主管彩電批發(fā)的王某，送去

30、10000元人民幣，希望王某按批發(fā)價(jià)賣(mài)給他100臺(tái)彩電。王某收到錢(qián)后交給了領(lǐng)導(dǎo)王某主管某單位分房子，李某為了給他在該單位工作的兒子分得一套住房，就給王某送去價(jià)值5000元的厚禮。王某得到錢(qián)后給李某的兒子分了房子 54：黨的十七屆四中全會(huì)通過(guò)的中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干問(wèn)題的決定指出，黨內(nèi)民主是黨的生命，要切實(shí)推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)。推進(jìn)黨內(nèi)民主是（）增強(qiáng)黨的創(chuàng)新活力的重要保證加強(qiáng)黨的思想建設(shè)的重要內(nèi)容帶動(dòng)人民民主發(fā)展的重要舉措拓寬黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的重要途徑 單項(xiàng)選擇題 55：微問(wèn)政：指相關(guān)政府部門(mén)通過(guò)微博與網(wǎng)民互動(dòng)，討論社會(huì)公共話題，征詢(xún)意見(jiàn)。下列屬于微問(wèn)政的是 單項(xiàng)選擇題某市國(guó)土房管局

31、在官方微博上推出系列活動(dòng)，邀請(qǐng)市民就所關(guān)心的問(wèn)題參與討論某企業(yè)建立了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)，對(duì)員工關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行解答，受到員工的熱捧某市工商局在社區(qū)設(shè)立一名指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)開(kāi)展消費(fèi)維權(quán)知識(shí)講座，幫助解決糾紛某大學(xué)廣播站面向全體師生開(kāi)通 群，社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題成了大家的熱門(mén)話題 56：同時(shí)，中國(guó)詩(shī)歌的格律也在逐漸嚴(yán)密化，從自由體走向格律體在自由體與格律體之間始終沒(méi)有分成派別。它們各擅其能，互相補(bǔ)充，共同促進(jìn)中國(guó)詩(shī)歌的繁榮發(fā)展中國(guó)詩(shī)歌之所以能歷久不衰，一個(gè)重要的原因是，它本身有一種調(diào)節(jié)功能，其語(yǔ)言形式處在不斷變化的過(guò)程之中就一個(gè)詩(shī)人來(lái)說(shuō)，固然有人擅長(zhǎng)自由體，有人擅長(zhǎng)格律體，但兩方面的訓(xùn)練都是具備的從四言到五言到七言，

32、隨著漢語(yǔ)的發(fā)展變化而不斷形成新的節(jié)奏但格律體確立之后，自由體仍不衰退，而是和格律體并存著，各有其特長(zhǎng)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。 單項(xiàng)選擇題 57：疑病現(xiàn)象：指人們將輕微的身體不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病，反復(fù)多次檢查。特別是當(dāng)親友、鄰居、同事因某病英年早逝和意外死亡后更容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。下列屬于疑病現(xiàn)象的是（） 單項(xiàng)選擇題好友因病去世，王某情緒低落，一段時(shí)間對(duì)工作毫無(wú)積極性由于工作壓力太大，再加上親友的去世，李某操勞過(guò)度住院了一工友因肺病去世，由于工作于同樣的環(huán)境，大家都覺(jué)得自己也患了肺病小王在職稱(chēng)晉升中受阻，她懷疑單位個(gè)別同事在其中搗鬼 58：考古：文物：博物館（） 單項(xiàng)選擇題教育：

33、人才：企業(yè)貿(mào)易：商品：工廠播種：收獲：土地培訓(xùn)：演示：博覽會(huì) 59：精神與物質(zhì)，是人類(lèi)生活不可或缺的兩翼，此起而彼伏，相輔而相生，這也是自然界的平衡規(guī)律。物質(zhì)產(chǎn)品極大豐裕之時(shí)，人們對(duì)文化和精神的要求恰恰也就少了。反之，民族危亡，國(guó)難當(dāng)頭，黃河之聲震天響起！特大地震，轟然襲來(lái)，淚光中的詩(shī)篇和歌吟，讓多少人心潮澎湃，挺起脊梁擦干眼淚！經(jīng)濟(jì)蕭條不振，恰恰需要給人以文化的心靈雞湯！ 這段話的中心論點(diǎn)是（ ） 單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)環(huán)境的坎坷與挫折，正好為文化產(chǎn)品提供了難得的創(chuàng)作素材人類(lèi)生活中，物質(zhì)產(chǎn)品越豐富，精神需要恰恰會(huì)越少往往在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，總會(huì)有經(jīng)典文化作品產(chǎn)生社會(huì)危難之時(shí)，人們更需要文藝作

34、品、文化產(chǎn)品的安撫與激勵(lì) 60：社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的核心和主體是()。 單項(xiàng)選擇題經(jīng)濟(jì)建設(shè)改革開(kāi)放四項(xiàng)基本原則精神文明建設(shè) 查看答案 1：答案【答案】d。題目詳解:本題屬于觀點(diǎn)態(tài)度題型，主要考察推斷類(lèi)中的勸導(dǎo)說(shuō)服類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是對(duì)原文信息進(jìn)行讀取，尋找中心句和關(guān)鍵詞（態(tài)度情緒詞語(yǔ)）“但是”。轉(zhuǎn)折詞“但是”后面的內(nèi)容是這段文字的重點(diǎn)。從中心句“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不是洪水猛獸，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言需要疏導(dǎo)和引導(dǎo)”這句話中我們可以看出，作者的觀點(diǎn)是支持使用“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的。因此，d項(xiàng)“不得使用不符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)詞和語(yǔ)法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”的觀點(diǎn)與這段話的觀點(diǎn)不符，所以，本題選擇d答案。 解析 2：答案【答案】b。題目

35、詳解:由第5句中的轉(zhuǎn)折詞“但”可知6，5，2句是連接在一起的，故本題選b。 解析 3：答案c。題目詳解:設(shè)男性參加者為x人，女性參加者為y人，14x8y=1o（xy），解得，y=2x，可知，女性參加者比男性參加者多，故答案選c。 解析 4：答案【答案】b。題目詳解:反應(yīng)：事情所引起的意見(jiàn)，態(tài)度或行動(dòng)。由文意可知，此處需要填入的應(yīng)該是女兒對(duì)我與談話這個(gè)事情的態(tài)度。故b選項(xiàng)正確 解析 5：答案c。題目詳解:石灰水是氫氧化鈣的水溶液，鹽酸是氯化氫的水溶液，所以答案為c項(xiàng)。 解析 6：答案b。解析：把感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成是第一性的觀點(diǎn)，是把個(gè)人的感覺(jué)、經(jīng)驗(yàn)作為世界的本原，是一種主觀唯心主義的觀點(diǎn)。 解析 7

36、：答案b。題目詳解:由題干得，搞好環(huán)境保護(hù)是經(jīng)濟(jì)能夠得到可持續(xù)發(fā)展的必要條件，故b項(xiàng)正確，d項(xiàng)錯(cuò)誤。根據(jù)必要條件推理規(guī)則，a項(xiàng)否定后件不能否定前件，故錯(cuò)誤；c項(xiàng)否定前件應(yīng)得到否定的后件，錯(cuò)誤。故答案選b。 解析 8：答案b。題目詳解:本題系削弱型題目。本題的因果關(guān)聯(lián)是在兩核心概念“嗅覺(jué)靈敏”與“置之不理”間建立，因?yàn)榍罢咚院笳弑绢}旨在質(zhì)疑前述因果聯(lián)系的原因。b項(xiàng)針對(duì)性最強(qiáng)，直接質(zhì)疑前述因果聯(lián)系的原因，通過(guò)對(duì)比指出老鼠對(duì)“美味置之不理”的原因不是因?yàn)楸鎰e出有害物質(zhì)的氣味故選b。 解析 9：答案c。題目詳解:這是一道細(xì)節(jié)判斷題。本題問(wèn)題是“最不容易患互聯(lián)網(wǎng)拖延癥的一項(xiàng)是：”，答案鎖定在最后一句“

37、而令人愉悅的工作、更直接的回報(bào)、更大的機(jī)會(huì)，會(huì)讓人有動(dòng)力完成的更快”。ab項(xiàng)在文中體現(xiàn)不出來(lái)，d項(xiàng)則屬于“對(duì)成功的確定性大”的范圍，是容易拖延的。故只有c項(xiàng)正確。 解析 10：答案a解析：京杭大運(yùn)河最初開(kāi)鑿于春秋時(shí)期，連通了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢(qián)塘江五大水系，經(jīng)過(guò)北京、天津兩市及河北、山東、江蘇、浙江四省，全長(zhǎng)約1794公里，開(kāi)鑿至今已有2500多年的歷史。故b、c、d三項(xiàng)都正確。a項(xiàng)錯(cuò)在形成永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝、江南河四段的朝代是隋朝，而非唐朝，故本題應(yīng)選a項(xiàng)。 解析 11：答案c。題目詳解:核酸經(jīng)化學(xué)或酶的方法分解成核苷酸、核苷、堿基等的混合物，而不是由其組成的。故正確答案為c。 解析

38、 12：答案c。解析：實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識(shí)論首要的和基本的觀點(diǎn)。實(shí)踐產(chǎn)生理論、檢驗(yàn)理論、推動(dòng)理論發(fā)展。 解析 13：答案d。題目詳解:由小王的表述可知小王對(duì)這幾種顏色的喜愛(ài)程度的順序?yàn)椋悍凵?gt;紅色>黃色>藍(lán)色>白色。因此，正確答案為d。 解析 14：答案a。題目詳解:文段主要講述的內(nèi)容是什么是情感教育。它“在少年心中引起積極的情緒反應(yīng)”、“沒(méi)有固定的模式”、“具有明顯的操作性”。a項(xiàng)是對(duì)文段概括最全面的選項(xiàng)，故本題選a項(xiàng) 解析 15：答案b 解析 16：答案【答案】a。題目詳解:本題主要考查了近義詞的辨析。指示：指明，示意。指令：指示，命令。反應(yīng)：是身體某些部分發(fā)

39、生的相應(yīng)于刺激的變化。包括事情所引起的意見(jiàn)態(tài)度或行為。反映：比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，如向上級(jí)反映情況。意向：可以理解為有方向的意識(shí)，有明確的意圖意思：思想；心思。指示：指明，示意。指令：指示，命令?！爸噶睢钡脑~義范圍要比“指示”大，而且“指示”多用于領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，“指令”多用作科學(xué)術(shù)語(yǔ)，如向計(jì)算機(jī)下達(dá)指令。所以第一個(gè)空和第三個(gè)空應(yīng)填“指令”?！胺磻?yīng)”是身體某些部分發(fā)生的相應(yīng)于刺激的變化。包括事情所引起的意見(jiàn)態(tài)度或行為?！胺从场北扔靼芽陀^事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，如向上級(jí)反映情況。第二個(gè)空對(duì)病人下達(dá)指令后病人產(chǎn)生的變化，所以應(yīng)填“反應(yīng)”?！耙庀颉笨梢岳斫鉃橛蟹较虻囊庾R(shí)，有明確的意圖。根據(jù)題意，

40、“根據(jù)我們的指令想象特定的任務(wù)”這是有方向性的，不是胡亂的意識(shí)，此空應(yīng)填“意向”。本題正確答案是a。 解析 17：答案【答案】b。題目詳解:本題屬于細(xì)節(jié)判斷題型，主要考察局部精讀類(lèi)，本題對(duì)應(yīng)的解法是識(shí)別陷阱類(lèi)型中的概括不當(dāng)。b選項(xiàng)是以偏概全，民族主義“很容易變成一種保守壓迫的力量”不等于“民族主義具有保守與壓迫的本質(zhì)屬性”。故本題選擇b。根據(jù)“民族主義曾經(jīng)是社會(huì)爭(zhēng)取統(tǒng)一與獨(dú)立的現(xiàn)代化力量，而今一旦立國(guó)成功。卻很容易變成一種保守壓迫的力量”可以判斷a選項(xiàng)正確。根據(jù)“幾乎沒(méi)有政治領(lǐng)袖具有這樣的見(jiàn)識(shí)：將其國(guó)民的需要置于國(guó)家目標(biāo)之上”可以判斷c選項(xiàng)是正確。根據(jù)“民族主義曾經(jīng)是社會(huì)爭(zhēng)取統(tǒng)一與獨(dú)立的現(xiàn)代化

41、力量”可以判斷d選項(xiàng)是正確。因本題選擇的是理解不正確的，所以，本題選擇b答案。 解析 18：答案b。題目詳解:本題是一道語(yǔ)句排序題。第二句講什么是“小笑”， 第五句進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故2、5應(yīng)連接；第六句講什么是“大笑”，第四句進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故6、4應(yīng)連接。按這一思路，只有b選項(xiàng)符合。 解析 19：答案a。題目詳解:依照，按照、根據(jù)。融匯，融合。第一空處意為，借助透視這種手段來(lái)表現(xiàn)三維空間，強(qiáng)調(diào)的是“借”，“依照”、“融匯”均不合句意，排除c、d。附屬，指依附歸屬。呈現(xiàn)，指展現(xiàn)、顯現(xiàn)。由句意可知，第二空處強(qiáng)調(diào)的是浮雕的依附、歸屬性。故本題選a。 解析 20：答案【答案】c。題目詳解:“逃避”一

42、般指逃避責(zé)任，不愿意接受的殘酷現(xiàn)實(shí)?！岸惚堋敝鸽[匿避開(kāi)，以免遇到某些情況。這里指避開(kāi)敵人的追捕，用“躲避”比較合適。c項(xiàng)為正確選項(xiàng)。， 解析 21：答案b。題目詳解:海鷗和天空是物體與其運(yùn)動(dòng)空間的關(guān)系，且天空完全容納海鷗；飛船遨游于太空中也是物體與其運(yùn)動(dòng)空間的關(guān)系，且太空完全容納飛船。 解析 22：答案a。題目詳解:本題考查事件排序的邏輯順序問(wèn)題。本題是吸入氧氣到呼出二氧化碳的整個(gè)過(guò)程,可知2是排在首位，1是排在最后，故排除b、d項(xiàng)，接著分析a、c項(xiàng)，1是接在3后面還是4后面，根據(jù)邏輯順序可知，二氧化碳在肺部與血紅蛋白分離之后二氧化碳被呼出，因此本題答案是a項(xiàng)。 解析 23：答案a。題目詳解:

43、本題考查病句辨析的能力。b項(xiàng)中“缺乏”與后面的“不足”重復(fù)，造成句意混亂。c項(xiàng)中“防止不再發(fā)生”有語(yǔ)病，應(yīng)把“不再”去掉。d項(xiàng)雙重否定表達(dá)不當(dāng)，反問(wèn)句已構(gòu)成一重否定，再加雙重使得原句成了否定句，即“否認(rèn)中國(guó)有進(jìn)入國(guó)際載人航天技術(shù)領(lǐng)域的能力”，不合語(yǔ)意，排除。故正確答案為a。 解析 24：答案a。題目詳解:專(zhuān)家觀點(diǎn)是：垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。a項(xiàng)說(shuō)明垃圾焚燒產(chǎn)生的有機(jī)物仍無(wú)法自然分解，直接削弱了專(zhuān)家觀點(diǎn)。其他三項(xiàng)都不能削弱。故答案選a。 解析 25：答案b。題目詳解:這是一道判斷推理題。a項(xiàng)表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)“只考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的”，換言之智力和其他因素都需要提高；c項(xiàng)表

44、述太過(guò)絕對(duì)，文中只是說(shuō)“不少研究資料表明”，并不能據(jù)此推出c項(xiàng)；d項(xiàng)錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是“似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息，其實(shí)這種看法是不全面的”；b項(xiàng)表述正確。 解析 26：答案社會(huì)主義初級(jí)階段是指我國(guó)生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下，建設(shè)社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。故選b。 解析 27：答案d。題目詳解: 解析 28：答案b 解析 29：答案d。題目詳解:本題主要考查了成語(yǔ)的辨析。耳聞目睹：親耳聽(tīng)到，親眼看。耳提面命：形容教誨殷勤懇切。耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽(tīng)到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺(jué)地受到影響。耳熟能詳：指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)。耳熟能詳指聽(tīng)得多了，能夠說(shuō)得很清楚、很詳細(xì)，這里小劉自小

45、受父親的影響，用耳濡目染。 解析 30：答案【答案】c。題目詳解:通過(guò)文意和選項(xiàng)可以知道，ab說(shuō)的并非題干直接所指，而是主觀的認(rèn)為，所以排除掉 ；d說(shuō)得比較絕對(duì)，所以排除掉。只有c是最可能得出的結(jié)論，所以選擇c。 解析 31：答案b。題目詳解:科學(xué)發(fā)展觀的要點(diǎn)在于堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)三條原則。b選項(xiàng)提高了存款利息，增加了人民的利息收人，但卻違背了可持續(xù)發(fā)展的原則。而其他三項(xiàng)均符合科學(xué)發(fā)展觀的定義。 解析 32：答案d。題目詳解:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后經(jīng)過(guò)調(diào)查研究，拿出解決問(wèn)題的備選方案。方案經(jīng)確定后付諸實(shí)施并解決了問(wèn)題。故選d。 解析 33：答案c。題目詳解:“熱污染”，是指現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的廢

46、熱所造成的環(huán)境污染 “熱污染”可以污染大氣和水體，但這不代表“熱污染”是一種包括大氣和水體污染在內(nèi)的環(huán)境污染。“熱污染”的熱量來(lái)源是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的廢熱，而并非人類(lèi)歷史進(jìn)程中工業(yè)污染和生活排放的廢熱。造成“熱污染”最根本的原因是能源未能被最有效、最合理的使用，而不是由于對(duì)能源利用缺乏先進(jìn)的技術(shù)造成的。 解析 34：答案【答案】b。題目詳解:考查選擇成語(yǔ)填空的能力。聞名中外：指中國(guó)和外國(guó)都知道，其主語(yǔ)是中國(guó)的人或者事物。杰克遜是美國(guó)人，因此首先排除d項(xiàng)。由“他在世界流行樂(lè)壇的地位”可知，文段強(qiáng)調(diào)的是在“全世界范圍內(nèi)”，a項(xiàng)由于前句出現(xiàn)“美國(guó)”一詞，使“家喻戶(hù)曉”的范圍限制在美國(guó)的范圍以

47、內(nèi)，不符合文意，故排除。c項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)囊蝗喝死镲@得很突出，其主語(yǔ)是人，而不是“地位”，因此也可排除。故正確答案為b。 解析 35：答案a。題目詳解:間接融資的特點(diǎn)是一有存款或者是有價(jià)證券。并且其中有金融中介機(jī)構(gòu)的存在。b選項(xiàng)中沒(méi)有存款或者有價(jià)證券的出現(xiàn)，排除。c選項(xiàng)中的債券是有價(jià)證券，但是事國(guó)家直接的行為，并沒(méi)有金融中介機(jī)構(gòu)的參與，排除。d選項(xiàng)中的股票是有價(jià)證券，但是事是公司直接的行為，沒(méi)有金融中介機(jī)構(gòu)的參與，排除。答案選擇a。 解析 36：答案b。題目詳解:本題屬于概括主旨型。閱讀材料可知，歷史的人辦歷史的事，既不能超越歷史，也不能推卸歷史責(zé)任，即要對(duì)歷史負(fù)責(zé)

48、。故正確答案為b。 解析 37：答案【答案】d。題目詳解:a項(xiàng)中“安排”與“問(wèn)題”搭配不當(dāng)；b項(xiàng)批評(píng)的應(yīng)該是人，不是教育，嚴(yán)肅處理的是問(wèn)題，不是現(xiàn)象；c項(xiàng)“加快規(guī)?！贝钆溴e(cuò)誤，應(yīng)該是“加快速度”。因此，本題選d 解析 38：答案d。題目詳解:a項(xiàng)中并沒(méi)有給企業(yè)和品牌帶來(lái)危機(jī)，b項(xiàng)中的問(wèn)題不是“企業(yè)管理不善、同行競(jìng)爭(zhēng)甚至遭遇惡意破壞或者是外界特殊事件的影響”的結(jié)果，c項(xiàng)中雖然發(fā)生了危機(jī)，但是企業(yè)并沒(méi)有針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自救，而是轉(zhuǎn)向新的領(lǐng)域，d項(xiàng)屬于危機(jī)公關(guān)中的“消除影響、恢復(fù)形象”，故選d。 解析 39：答案d。題目詳解:文段中說(shuō)轉(zhuǎn)基因稻米早在7年前就被發(fā)明了，卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在市場(chǎng)上。聯(lián)系后文可知，

49、轉(zhuǎn)基因稻米沒(méi)有上市的原因就在于“歐洲人一直對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度”(說(shuō)明市場(chǎng)并不呼吁轉(zhuǎn)基因食品，排除b)。文段最后一句明確指出“西方人錯(cuò)置的道德觀正奪去數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。”（沒(méi)能達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，也就說(shuō)不上意義重大，排除c）?？梢?jiàn)作者寫(xiě)此文的目的并不在于討論轉(zhuǎn)基因食品是否安全（排除a），而在于指出歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的歧視造成了轉(zhuǎn)基因稻米的遲遲不能面市，從而影響了數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。所以，本題答案為d選項(xiàng)。 解析 40：答案c。題目詳解:第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞本題關(guān)鍵詞包括“承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)單位變?yōu)槌袚?dān)單一功能的多個(gè)單位”，“由地位相同變?yōu)榈匚幌喈悺?。第二步：逐一判斷選項(xiàng)a、b和d中

50、的情況明顯都符合關(guān)鍵詞，因此三項(xiàng)均屬于社會(huì)分化；c中夫妻間的關(guān)系變更沒(méi)有社會(huì)功能的變化，且社會(huì)地位并沒(méi)有由相同變?yōu)橄喈?，不符合關(guān)鍵詞，因此不屬于社會(huì)分化。綜上，故正確答案為c。 解析 41：答案c。題目詳解:本題考查的是論證類(lèi)題目。文中的論點(diǎn)是“王老師認(rèn)為理科學(xué)生不努力”，論據(jù)是“他所教的班上越來(lái)越多的學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)”。a選項(xiàng)中生物系不能完全代表理科生，不能形成削弱，排除；b選項(xiàng)中提到王老師所教學(xué)生中大多數(shù)人的成績(jī)都非常優(yōu)秀，但現(xiàn)在卻很多人不交作業(yè)，形成一定的削弱，但是程度不深；c選項(xiàng)中直接否定王老師班上學(xué)生不能代表理科生，使結(jié)論不成立，否定論點(diǎn)，達(dá)到削弱且程度高于b選項(xiàng)，b選項(xiàng)排除，c選項(xiàng)正確；d選項(xiàng)中作業(yè)多少和是否交作業(yè)不是一個(gè)層面，不削弱，排除。因此，本題答案為c選項(xiàng)。 解析 42：答案c。題目詳解:根據(jù)定義可知，非理性是指有別于理性思維的精神因素。a選項(xiàng)中的星火記憶法不屬于精神因素；b選項(xiàng)是典型的理性；d選項(xiàng)也不是非理性。c選項(xiàng)屬于非理性中的靈感。故本題正確答案為c。 解析 43：答案c。題目