第六單元課題三二氧化碳一氧化碳第二課時_第1頁
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文檔簡介

1、第二課時 一氧化碳教學(xué)過程：1、復(fù)習(xí)提問：寫出碳單質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳的化學(xué)方程式。2、導(dǎo)入新課： （情景設(shè)計） 從一氧化碳的毒性導(dǎo)入3、講授新課：分析：一氧化碳與二氧化碳在分子組成上的差異，這種差異會給兩種碳的氧化物的性質(zhì)帶來什么差異？ 一、一氧化碳的性質(zhì)（板書）1、物理性質(zhì)（板書）提問：二氧化碳具有哪此物理性質(zhì)？閱讀：課本。小結(jié)：列表從顏色、狀態(tài)、密度、溶解性等方面比較2、化學(xué)性質(zhì)（板書）（1）可燃性（與氫氣、二氧化碳比較）展示：多媒體動畫實驗6-7觀察：一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，放出熱量，生成使澄清石灰水變渾濁的氣體。原理：2CO +O2 = 2CO2小

2、結(jié)：一氧化碳和氫氣都具有可燃性，屬于可燃性氣體，點燃應(yīng)檢驗氣體的純度。討論：如何用化學(xué)方法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳？如何用化學(xué)方法區(qū)別一氧化碳和氫氣？（2）一氧化碳的還原性（與氫氣、碳單質(zhì)比較）展示：多媒體實驗6-9觀察：黑色的氧化銅變成紅色；澄清的石灰水變渾濁。原理：CO +CuO= Cu +CO2 分析：對比氫氣與氧化銅；碳單質(zhì)與氧化銅的反應(yīng)判斷反應(yīng)類型。并分析裝置的不同。3、一氧化碳的用途（板書）提問：根據(jù)一氧化碳的性質(zhì)說出用途。小結(jié)：冶煉金屬的還原劑，燃料 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 4、一氧化碳與二氧化碳的相互轉(zhuǎn)化（板書）點燃 2CO + O2 = 2CO2 CO2 + C 2CO 二、一氧化碳的毒性（板書）閱讀：課本第 討論：（1）煤氣中毒的生理過程？（2）有人用爐火取暖，為防止煤氣中毒，在火爐在放一盆水，這樣做行嗎？（3）有人說他不會煤氣中毒，一聞到煤氣味就把火爐搬出去，這種說法對嗎？三、一氧化碳對空氣的污染（板書）討論：在做一氧化碳還原氧化銅的實驗時，應(yīng)如何處理尾氣，減少對大氣的污染？請對一氧化碳還原氧化銅的裝置進行改進。總結(jié)：一氧化碳和二

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