二胡碼制作與二胡運(yùn)弓的金三角鐵律

1、二胡碼制作及二胡運(yùn)弓的金三角鐵律 （ 轉(zhuǎn)載二胡知識(shí) ） 2010-06-15 9:13用老松節(jié)制作二胡琴碼在網(wǎng)上看到彭曙光先生談?dòng)美纤晒?jié)制作二胡琴碼的經(jīng)驗(yàn)和胡友們的評(píng) 論，本人對(duì)此很感興趣， 在一年多的時(shí)間里試作了 100 多個(gè)琴碼，經(jīng)過(guò)上琴試?yán)?效果確實(shí)不錯(cuò)， 比以前用的琴碼可是好多了。 每位拉琴人都希望自己的琴聲音純 正，手感舒適，反映靈敏，使著順手，聽(tīng)著好聽(tīng)。我的二胡是 74 年在北京樂(lè)器 總廠由滿師付親手制作的烏木六角琴， 從選料到制作工藝都屬一流的， 2006年 9 月又重新在北京換塊好皮， 為了挖掘這把琴的潛能， 追求較完美的音色， 我在學(xué) 作琴碼上下了很大功夫，挨了不少累，通過(guò)

2、兩年多的調(diào)理，嗡、呱音均好，音色 統(tǒng)一，手感舒適，特別得手。盡管吃了很多苦，追求的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，心里是非 常高興的，真是苦盡甘來(lái)呀， 實(shí)屬不易。下面把我的具體作法詳細(xì)介紹給廣大胡 友，供大家參考。一、必備工具小臺(tái)鉗子，游標(biāo)卡尺、鋼鋸、平板銼、半圓銼、手電站，從 1 4 毫米鉆頭，扁 鏟，從 5002000號(hào)水沙紙，純棉布，小快刀。 （用鋸條打磨的 ）二、琴碼尺寸（以彭曙光先生的琴碼尺寸為準(zhǔn)） 碼長(zhǎng)：南方 15-16 毫米，北方 15-16 毫米。 碼高：南方 8-9 毫米，北方 8-9 毫米。 碼寬：南方 12-13 毫米，北方 9-10 毫米。 上頂寬：2 毫米，上頂長(zhǎng)：10毫米，中間眼：直

3、徑 4毫米。弦槽之間距離 5毫米三、選料以紅松節(jié)為佳，選直徑 25 毫米以上的含油量較高，年輪密集，而較硬較酥脆的 松節(jié)，粘節(jié)不要。可在木材加工廠、或裝修料中尋找。四、下料 一般松節(jié)都是斜的，要看好紋理走向，夾在臺(tái)鉗上，用鋼據(jù)下料，一般情況下要 拉上十鋸八鋸的，首先鋸成基本方形，大約在 20毫米左右寬， 15毫米以上高即 可。確定碼頂后，在頂兩側(cè)分別斜拉兩鋸給打磨時(shí)創(chuàng)造條件。五、鉆孔 要選擇好紋理走向， 用 1毫米的小鉆頭， 用手輕輕點(diǎn)上一個(gè)小記號(hào)， 然后在另一 側(cè)看好紋理走向與前一小點(diǎn)的紋理線相對(duì)， 兩側(cè)小點(diǎn)均在一條紋理線上。 然后把 1 毫米鉆頭夾在手電鉆上， 把電鉆平放在操作臺(tái)上， 左手

4、拿料，在點(diǎn)上頂住鉆頭， 看好對(duì)面小點(diǎn)方向， 用右側(cè)小臂， 壓住電鉆，用手?jǐn)Q夾頭鉆眼， 盡量不用電來(lái)鉆， 容易打偏，只能用人工慢鉆。因?yàn)檎覊K好料不容易，要特別小心。鉆通之后，換 上 2 毫米鉆頭擴(kuò)眼， 再換上 3 毫米鉆頭鉆通， 最后換 4 毫米鉆頭鉆通。 用電鉆打 眼，由于轉(zhuǎn)速高，對(duì)木料中所含油質(zhì)會(huì)產(chǎn)生高溫，會(huì)使酥脆的油質(zhì)少量溶化，對(duì)聲音傳導(dǎo)起破壞作用。六、粗打磨1、打磨底部要按鉆孔下方邊緣至碼底予留 4 毫米的空間其余全部打磨掉，可在平板銼上打 磨，邊打磨邊用卡尺量， 千萬(wàn)不要打過(guò)頭， 最后用卡尺測(cè)量?jī)蓚?cè)圓孔下方邊緣至 碼底面距離均為 4 毫米即可。2、打磨頂部用平板銼打磨頂部從碼底到碼頂予

5、留 15 毫米左右，其余全部打磨掉，頂部與碼 底要打磨平，用卡尺測(cè)量，兩側(cè)尺寸一至。3、打磨正面兩側(cè) 左手用三個(gè)指捏住木料，用平板銼打磨，碼頂予留 4 毫米寬，碼低予留 15 毫米 寬，邊打磨邊用卡尺測(cè)量，千萬(wàn)別打過(guò)頭。開(kāi)始用 15 毫米寬的半圓銼一圈一圈的打出向內(nèi)弧形，邊打磨邊把碼頂長(zhǎng)度多余 部分打掉，碼頂長(zhǎng)度可按 13 毫米予留，要注意千萬(wàn)不要打偏，以圓眼為中，兩 側(cè)均勻，邊打邊觀察。這時(shí)的木料已有了琴碼的大概形了。 很累是吧， 可以休息一下了。 在休息時(shí)用眼 睛調(diào)碼，首先從上往下看碼頂（順看）與兩側(cè)的鉆孔是否平分兩側(cè)，不偏不擰， 如果出現(xiàn)毛病， 再用半圓銼輕輕打磨平行為止。 再?gòu)膬蓚€(gè)側(cè)面

6、平行觀察， 碼頂與 碼底比較碼頂是否占中， 兩側(cè)打的向內(nèi)弧形是否對(duì)稱一至， 打磨對(duì)稱為止。 再看 兩個(gè)正面碼頂?shù)酱a底是否平直，要輕輕的打磨。七、細(xì)打磨 這道工序要在心情平和，沒(méi)有干擾的情況下才能做，否則一銼下去很容易作廢， 前功盡棄。在這道工序上按標(biāo)準(zhǔn)尺寸各予留 1 毫米打磨，手頭要輕，邊打邊用卡尺測(cè)量， 邊觀察是否對(duì) 稱，對(duì)稱是關(guān)鍵。八、精打磨這道工序要特別小心， 把料縮成接近標(biāo)準(zhǔn)尺寸， 一定要輕輕的一點(diǎn)一點(diǎn)打磨， 邊 打邊看，邊用卡尺測(cè)量，是否對(duì)稱，對(duì)某一部位千萬(wàn)不可一次打磨到標(biāo)準(zhǔn)尺寸， 要整體逐漸縮小， 還需予留一點(diǎn)尺寸。 這時(shí)要把所有棱角部位全部打磨掉， 在打 磨過(guò)程中，要用 4 毫米

7、鉆頭經(jīng)常把眼透一透，以免影響視線，防止打偏。九、開(kāi)弦槽把卡尺定在 5 毫米的尺寸，用卡尺開(kāi)的 5 毫米縫，把卡尺放在碼頂上對(duì)著碼孔測(cè) 量，以碼孔在 5 毫米中間的正中之處，卡尺用力點(diǎn)上記號(hào)，然后用小刀開(kāi)槽，不 宜太深，這道工序要在陽(yáng)光下進(jìn)行，確保碼孔在兩弦槽的正中。十、打磨底部 在把木料加工成接近標(biāo)準(zhǔn)尺寸時(shí)， 開(kāi)始打磨碼底， 目的是可根據(jù)該二胡皮的軟硬 度，把碼底打出一小點(diǎn)弧度讓碼底較嚴(yán)密的接觸琴皮， 皮硬的可在 500 號(hào)水砂紙 下面墊兩層薄布輕輕打磨， 用手捏住琴碼， 在砂紙上按直徑 30 毫米內(nèi)劃圓打磨， 手勁要均勻輕打，打過(guò) 10圈后，把碼掉過(guò)來(lái)再打 10 圈，目的是別打偏，共計(jì) 4

8、0 圈即可。對(duì)皮較軟的可多打磨一會(huì)，經(jīng)幾次上琴試?yán)c皮膜接觸的越靠越好。 直到滿意為止。十一、打光 幾經(jīng)上琴反復(fù)試?yán)螅涂梢源蚬饬?。（琴碼按放的位置應(yīng)在皮膜中央上移 0.5 -1 毫米的位置，再墊上音墊）首先用 500 號(hào)水砂紙?jiān)诘撞窟吘壧幋蚰グ牙饨谴?掉，然后把碼頂兩側(cè)棱角打掉， 再把碼頂順棱角打掉， 開(kāi)始對(duì)中間的部位進(jìn)行打 磨，之后用 1000號(hào) 1500 號(hào) 2000號(hào)分別各打一次。 再用水砂紙背面打臘， 再 用棉布用力擦，多擦一會(huì)，把琴碼打的非常漂亮，有瑪瑙般亮麗。使用此碼無(wú)論新琴 （指沒(méi)開(kāi)音的） 或是老琴在每天至少要拉上 1 小時(shí)以上的情況 下，大約需要 23 個(gè)月的時(shí)間達(dá)到最佳狀

9、態(tài)，對(duì)功力較差的胡友可能時(shí)間更長(zhǎng) 一些。目前，我市的二胡愛(ài)好者大多數(shù)都使用了我作的二胡琴碼， 二胡音質(zhì)， 音色得到 了很大改善， 也算是為二胡愛(ài)好者做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。 在這里我要向彭曙光先生表示感 謝！感謝他為我們提供了用 38 年研究的結(jié)晶成果。我是位習(xí)者， 水平不高， 把自己制作琴碼的體會(huì)向大家作為介紹， 敬請(qǐng)大家提出 寶貴意見(jiàn)。老松節(jié)二胡琴碼特點(diǎn)介紹與使用、特點(diǎn) 每位胡友都希望自己的二胡發(fā)音純正，手感舒適，非常好聽(tīng)，多少年來(lái)通過(guò)演 奏家和廣大胡友的苦心專研與實(shí)踐， 一致公認(rèn)“用老松節(jié)制作的琴碼是首選”， 其特點(diǎn)：聲音渾厚 . 、柔美. 、純凈. 、圓潤(rùn)，音量適中等特點(diǎn)，它能很好的消除 嗓音，從

10、而達(dá)到音色統(tǒng)一、通透，厚而不悶，亮而不嗓，聲音具有層次感等效 果。二、使用琴碼安放在琴弦與皮膜之間，起到聲音傳導(dǎo)的喉舌作用，胡友們普遍認(rèn)為琴碼 是聲音傳導(dǎo)的關(guān)鍵，用一句話表示“一個(gè)琴碼半把琴”意思是說(shuō)，再好的琴?zèng)] 有好碼，只能是看著好看，聽(tīng)著不好聽(tīng)，至使好琴的潛能沒(méi)得到發(fā)揮，誤認(rèn)為 這琴不好，冤枉啊?。ㄒ唬┣俅a1、選碼：按本人所愛(ài)好的音色選擇合適的琴碼，不能通用。2、上碼：琴碼要在皮的中央上移 0.51 毫米的位置放正。（二）音墊1、選料：用純毛大衣尼料為首選， 新琴稍大一點(diǎn)為好。 2、上墊：折疊三層后 （ 上 厚下簿 ） ，在琴碼下方免強(qiáng)穿過(guò)兩弦， 厚度以穿過(guò)后還能夠拉動(dòng)為好， 上下距離：

11、以琴碼到音墊距離 0.54 毫米之間為宜，距離小聲音厚些，距離大聲音簿些， 可根據(jù)個(gè)人愛(ài)好的音色調(diào)整。（三）千斤線1、選料：以蠶絲線為首選，聲音較為亮透，其次為純毛線，聲音較為柔和。 2、使用：以捆住不松動(dòng)為好，接觸琴弦處以 34 圈為宜。弦與琴桿距離以 1620 毫米為宜，可根據(jù)本人手大小而定，手指長(zhǎng)寬一點(diǎn)，手指短窄一點(diǎn)，以按弦舒 適為合適距離。 千斤線到琴碼 （琴碼中央 ）的距離以 3842 厘米為宜，可根據(jù)本 人手大小而定。有了合適的琴碼，沒(méi)有好的千斤線和音墊的配合，好碼不會(huì)充分發(fā)揮作用的 此碼對(duì)非常抵擋琴作用不大。二胡運(yùn)弓的金三角鐵律在二胡演奏中，運(yùn)弓無(wú)疑是至關(guān)重要的基本動(dòng)作。甚至可以

12、說(shuō)，二胡的 演奏，幾乎是全部建立在這個(gè)基礎(chǔ)之上的。 運(yùn)弓方法的正確與否， 將直接關(guān)系到 演奏者水平的高低。 而在我的教學(xué)生涯中， 所看到的學(xué)生絕大部分都或多或少地 帶有運(yùn)弓方法上的錯(cuò)誤， 以至拉不出理想的聲音。 其實(shí)學(xué)習(xí)正確的運(yùn)弓方法是很 簡(jiǎn)單的，甚至我認(rèn)為一個(gè)從未學(xué)過(guò)二胡的人，只要運(yùn)用二胡運(yùn)弓的金三角鐵律， 通過(guò)半個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)， 就能在空弦上發(fā)出不亞于演奏家水平的聲音來(lái)。 一個(gè)學(xué)生 要學(xué)會(huì)這種正確的運(yùn)弓方法并不難， 難是難在他們化了數(shù)十年時(shí)間苦練出來(lái)的毛 病不能輕易地得到糾正， 這就是學(xué)生們學(xué)了十多年琴仍達(dá)不到較高水平的癥結(jié)所 在。什么是二胡運(yùn)弓的金三角鐵律呢？ 我在許多著作中都講過(guò)二胡科學(xué)

13、演奏方法要遵循的兩大法則： 即自然法則和最小 能量法則。 自然法則就是演奏動(dòng)作要盡可能地與生活中的自然動(dòng)作相聯(lián)系， 盡量 減少為演奏二胡而人為創(chuàng)造出來(lái)的動(dòng)作； 最小能量法則就是要用最小的能量， 來(lái) 換取最大的效率。而運(yùn)弓動(dòng)作的金三角鐵律，正是建立在這兩大法則基礎(chǔ)上的。 下面我分三個(gè)層次來(lái)講解二胡運(yùn)弓的金三角鐵律。一、運(yùn)弓時(shí)的三個(gè)生活動(dòng)作 這是二胡運(yùn)弓金三角鐵律的第一個(gè)層次。在二胡運(yùn)弓中，首先我們要保證“重量的兩個(gè)承擔(dān)”，即：右臂的重量 由弓桿來(lái)承擔(dān)， 右臂和弓子的重量由弓毛在琴筒上的觸弦點(diǎn)來(lái)承擔(dān)。 而絕不能是 相反，即：弓子的重量由右臂來(lái)承擔(dān)。這就是說(shuō)，我們的右臂至所以能在演奏時(shí) 的位置上，

14、完全是由于有弓子的存在。 就如同我們將手臂放在桌子上時(shí)， 是因?yàn)?有桌子的存在， 我們才能把手臂放上去一樣。 如果沒(méi)有弓子的存在， 我們的右臂 應(yīng)該呈下垂于身體右側(cè)的狀態(tài)， 而根本不可能處于演奏時(shí)的位置上， 我們是將右 臂完全“掛”在弓子之上的。 那么， 當(dāng)右臂掛在弓子上之后， 又是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)弓子 的重量呢？答案是琴筒的觸弦部位。 可以說(shuō)， 如果沒(méi)有琴筒觸弦部位的存在， 弓 子就徑直掉到地上去了。 這個(gè)力量， 就是二胡演奏中弓毛貼弦的力源。 從以上我 們可以看出，運(yùn)弓時(shí)的第一個(gè)生活動(dòng)作是將右臂自然松弛， 放在桌上的動(dòng)作， 這 個(gè)“桌子”就是弓子，右臂的重量是通過(guò)右手拇指掛在弓子上的。通過(guò)上述一系

15、列的杠桿作用， 弓毛貼弦的力源是有了， 但方向仍不對(duì)。 右臂的重 量通過(guò)弓子到達(dá)琴筒觸弦點(diǎn)的力量方向是向下的， 而二胡的弦是里外方向的， 所 以在演奏中必須要用一個(gè)小小的力來(lái)改變力的方向。這就是我們?cè)诶庀业臅r(shí) 候，要以中指第一關(guān)節(jié)向外頂弓桿； 拉內(nèi)弦的時(shí)候， 要以中指和無(wú)名指向內(nèi)勾弓 毛的緣由。 我們從金三角鐵律的圖中可以看到， 運(yùn)弓時(shí)的第二個(gè)生活動(dòng)作是我們 在吃飯時(shí)拿筷子的動(dòng)作。 我們?cè)谀每曜拥臅r(shí)候， 是用拇指、 食指和中指控制一根 活動(dòng)的筷子，此外再用虎口和無(wú)名指夾住另一根固定的筷子。 當(dāng)我們用拇指、 食 指和中指控制活動(dòng)的筷子， 將筷子打開(kāi)的動(dòng)作， 就非常類似于演奏外弦時(shí)的感覺(jué)； 而我

16、們合攏筷子的動(dòng)作，是非常類似于演奏內(nèi)弦時(shí)的感覺(jué)的。在運(yùn)弓時(shí)，我們的目的是將弓子從左邊送到右邊，或從右邊拿回到左邊。 在生活中， 如果我們要將一個(gè)茶杯從左邊送到右邊的話， 一定是拿起茶杯， 徑直 地送到右邊去的；如果要將這個(gè)茶杯從右邊拿回左邊的話，一定是手拿起杯子， 然后大臂往回一收，就把茶杯拿回來(lái)了。又比如，我們?cè)诮稚嫌鲆?jiàn)了一個(gè)朋友， 與他握手時(shí)，也是將手徑直地伸出去的， 握完手，又以大臂往回一收把手收回的， 這個(gè)動(dòng)作就是運(yùn)弓時(shí)的第三個(gè)生活動(dòng)作。 但在許多學(xué)生的運(yùn)弓動(dòng)作中， 在拉弓時(shí) 往往是以肘部為先動(dòng)點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)的，或是整個(gè)右臂同時(shí)向右伸出的；在推弓時(shí)， 卻是以手作為先動(dòng)點(diǎn)向左推進(jìn)， 待弓子已

17、經(jīng)推到弓根部位時(shí)， 右大臂與身體仍保 持著一拳之距。 這個(gè)動(dòng)作如果放在生活中， 將會(huì)是十分可笑的， 但為什么在演奏 中就可以容忍，甚至認(rèn)為是正確的呢？在二胡演奏中， 用的最多的是長(zhǎng)弓系列 （連弓、分弓等）和快弓系列（快 弓、顫弓等），這兩個(gè)不同系列的運(yùn)弓動(dòng)作，在金三角鐵律的第一個(gè)層次中，僅 是第三個(gè)動(dòng)作的變化而已。 即：長(zhǎng)弓系列用“伸手與朋友握手， 再收回”的生活 動(dòng)作；快弓系列用“對(duì)著爐門(mén)扇扇子”的生活動(dòng)作，其它兩個(gè)動(dòng)作都是相同的。在演奏中力度的變化，是依靠改變第一個(gè)和第三個(gè)動(dòng)作來(lái)完成的。在強(qiáng)奏 時(shí)，我們將身體微微右傾，使身體的部分重量加到右臂之上。這樣，通過(guò)弓桿的 傳導(dǎo)，施加到觸弦點(diǎn)上的重

18、力必然增加， 這是第一個(gè)動(dòng)作的變化。 然后我們加快 第三個(gè)動(dòng)作的速度，就達(dá)到了強(qiáng)奏的目的。反之，在弱奏時(shí)，我們將身體微微向 左傾斜，這樣勢(shì)必會(huì)減輕右臂的重量， 然后減慢第三個(gè)動(dòng)作的速度， 這就達(dá)到了 弱奏的目的。由此可以看出，不論是強(qiáng)奏還是弱奏， 其運(yùn)動(dòng)的原理是完全一樣的， 是通過(guò)調(diào)整右臂的重量和運(yùn)弓的速度來(lái)實(shí)現(xiàn)的， 而并不是利用右手手指的壓、 擠、 頂、扭等動(dòng)作來(lái)達(dá)到目的的。二、運(yùn)弓中的兩個(gè) 90 度角 這是二胡運(yùn)弓金三角鐵律的第二個(gè)層次。 二胡運(yùn)弓的平直， 是各種教科書(shū)所一直強(qiáng)調(diào)的。 但什么是運(yùn)弓的平直， 卻鮮有明 確的定義，致使在二胡的教學(xué)中容易產(chǎn)生誤解。二胡運(yùn)弓平直的定義是：弓毛與弦始

19、終呈 90 度角為平；弓毛與琴皮始終呈 90 度角為直。只有這樣，才能最大化地提高運(yùn)弓能量的轉(zhuǎn)換率。弓毛與弦呈 90 度角，使弓子的運(yùn)動(dòng)完全作用于琴弦，它的能量輸入方式是最佳 的；而且還能最大地提高琴弦的橫向振幅， 減少不利于發(fā)音的縱向振動(dòng)。 由于琴 弦自千斤到琴碼具有一定的斜度，因此弓子的運(yùn)行狀態(tài)也必然是微微的左低右 高，弓子純粹的平實(shí)際上是不正確的。弓毛與琴皮呈 90 度角，使琴弦的振動(dòng)完全垂直于琴皮，它的能量傳輸方式是最 佳的，它能將琴弦的振幅全部傳導(dǎo)給琴皮， 從而獲得最大的共鳴效應(yīng)。 由于樂(lè)器 制作上的原因，有些二胡往往做不到弓毛與琴皮呈 90 度角，尤其是在演奏內(nèi)弦 的時(shí)候。在這種情

20、況下， 我們能做到的只有盡量使弓毛靠近琴桿運(yùn)行， 最大限度 地使弓毛與琴皮的角度接近于 90 度。此外，在二胡的制作上，也建議制作師能 考慮這個(gè)問(wèn)題，以做出一定的改進(jìn)。當(dāng)然，二胡演奏是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程， 怎樣在演奏中使弓子的運(yùn)行始終保持最好的 角度，而且不失自然的原則，是演奏者基本功的體現(xiàn)。三、運(yùn)弓中弓毛與弦的關(guān)系：靠 這是二胡運(yùn)弓金三角鐵律的第三個(gè)層次。在二胡運(yùn)弓中， 弓毛與琴弦應(yīng)該怎樣來(lái)接觸呢？答案是： 弓毛應(yīng)該往弦上靠， 而 不可往弦上擠。 靠，是將自身的重量自然地傾向于承受物， 猶如我們將身體輕松 自然地靠在墻上時(shí)的感覺(jué)。 這時(shí)， 我們的身體是松弛的， 自然地以一定的角度倒 在墻上，由墻

21、來(lái)承受我們身體的重量， 而不是承受我們利用地面的反作用力對(duì)墻 的人為的推力。 如果沒(méi)有承受物， 靠的姿勢(shì)是不能保持的， 而擠的姿勢(shì)卻是可以 保持的。同樣，在演奏中，弓毛要利用自身的重量（這個(gè)重量就是通過(guò)右手手指 改變了力的方向的、 右臂和弓子重量的總和） 往弦上靠， 使弓毛與弦的接觸面形 成一種自然的變形。 而絕對(duì)不能是利用手指的力量將弓毛往弦上擠， 使弓毛與弦 的接觸面形成一種人為的、不自然的變形。我們?cè)谘葑鄷r(shí)， 大腦中需要有一個(gè)“靠”的意念來(lái)控制貼弦， 而不完全是利用動(dòng) 作來(lái)貼弦的。 當(dāng)弓毛是以“靠”的意念貼在弦上的時(shí)候， 我們可以感受到一種均 勻、細(xì)膩的摩擦力，它很通暢，卻不打滑；很松弛

22、，卻不松懈。此時(shí)，弦的振動(dòng) 狀態(tài)最佳，對(duì)弦的阻尼最小， 因此聲音也最好。 但如果以手指的力量來(lái)“擠”弦， 弓毛與弦的接觸點(diǎn)就會(huì)人為地變形， 對(duì)弦的摩擦力處于過(guò)大的狀態(tài)， 對(duì)弦振動(dòng)的 阻尼增大，弦的振動(dòng)就受阻， 使聲音發(fā)緊，不通暢；且會(huì)抑制琴弦泛音列的振動(dòng)， 造成音色發(fā)干、發(fā)木的不良傾向。由此我們可以看出“靠”的重要性。真理總是簡(jiǎn)單的， 當(dāng)你做一件事突然覺(jué)得變?nèi)菀琢说臅r(shí)候， 你一定“悟”到了其 中的一些奧秘。 二胡運(yùn)弓的金三角鐵律實(shí)際上是一個(gè)很簡(jiǎn)單的定律， 完全是建立 在自然這個(gè)最高法則的基礎(chǔ)上的， 因此它一定是正確的。 學(xué)會(huì)它也是相當(dāng)容易的， 而學(xué)生們學(xué)不會(huì)的原因，就在于它與原先多年來(lái)形成的不

23、良習(xí)慣相沖突。所以，改變觀念、 克服毛病是學(xué)生們第一步要做的工作， 這也是最難走的一步。 這一步 跨出去了，那么學(xué)會(huì)一個(gè)科學(xué)的、簡(jiǎn)單的方法，應(yīng)該是很容易的事情了，這時(shí)你 會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步出乎于你的想象。這么誘人的前景，你不想試一試嗎？ 二胡最佳弦長(zhǎng)的確定二胡演奏者都有自己較為適應(yīng)的有效弦長(zhǎng)，為此千斤的位置不是隨意定的。 因?yàn)樵谝话闱闆r下，弦定得太長(zhǎng)音就拉不準(zhǔn)（特別是小指），而太短又會(huì)影響二 胡性能的發(fā)揮。 這一問(wèn)題雖然重要， 對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的演奏者則是無(wú)關(guān)緊要的。 青少年 或兒童在初學(xué)二胡時(shí)應(yīng)該選擇什么樣的長(zhǎng)度？這一問(wèn)題并不為人們所重視， 即使 是有經(jīng)驗(yàn)得輔導(dǎo)教師也只是憑“經(jīng)驗(yàn)”給學(xué)生定弦長(zhǎng)，而缺乏

24、理論根據(jù)。現(xiàn)介紹一種簡(jiǎn)單的測(cè)算方法。讓受測(cè)者的食、中、無(wú)名和小指同時(shí)按于 二胡弦上（無(wú)須考慮千斤位置和音準(zhǔn)），用尺量取食指至小指的寬度，然后乘以 4.5 ，這便是該受測(cè)者的最佳弦長(zhǎng)（尋找最佳的效果）。評(píng)論只顯示最新 10 條, 評(píng)論內(nèi)容只代表樂(lè)友觀點(diǎn)【荊門(mén)江?！课艺J(rèn)為千斤到琴碼的距離應(yīng)是食指到小指自然伸開(kāi)能輕松自然按住四度音位置的上大二度的地方是千斤的位置【江華平舒】我覺(jué)得，以上胡友說(shuō)的都不對(duì)。因?yàn)?，每一把二胡不是按?個(gè)人的身高、臂長(zhǎng)、手指長(zhǎng)度單獨(dú)設(shè)計(jì)制造的。二胡的發(fā)音，是由弓毛摩擦琴弦，琴弦振動(dòng)帶動(dòng)琴碼振動(dòng)，琴碼帶動(dòng)琴皮 振動(dòng)，共鳴腔琴筒振動(dòng)，琴桿、把手、包括琴托共同振動(dòng)完成的。音色的好壞

25、關(guān) 鍵在于每個(gè)音的諧音成分， 諧音成分越豐富這個(gè)音就越優(yōu)美， 反之這個(gè)音就干癟、 枯燥。而諧音成分與琴弦、琴碼、琴皮、琴筒、琴桿、把手、琴托以及制作工藝r$ -、八均有關(guān)。大家知道，通常的二胡都是按 d1、a1 定弦的。而二胡的各個(gè)零件也都是按 這個(gè)振動(dòng)頻率設(shè)計(jì)的，如琴弦，弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)、張力、材質(zhì)、制作工藝均決定 了琴弦的最佳張力、 最佳振幅。只有在琴弦處于最佳張力時(shí)， 才能獲得最佳音質(zhì)。 而琴碼、琴皮、琴筒等其他零件無(wú)不如此。特別是琴皮，琴皮的大小、厚度、鱗 片大小、張力、 各個(gè)位置張力的均稱及制作工藝決定了琴皮的最佳振動(dòng)狀態(tài)。 所 以我們說(shuō)，琴皮的質(zhì)量是二胡質(zhì)量的決定性因素。其次，琴桿的

26、長(zhǎng)度、琴筒的大 小、琴筒的長(zhǎng)度、琴筒的厚度等均是按這個(gè)特定頻率設(shè)計(jì)的。最好的例子就是： 一，當(dāng)我們定弦時(shí)，如果弦處于松弛狀態(tài)，不管你的二胡有多好，這時(shí)的音質(zhì)均 差，像破竹篙。二，如果我們將大提琴的 1，2 弦用來(lái)作二胡弦，同樣不管你二 胡有多好，音質(zhì)仍然很差。這就是明證。因此，我認(rèn)為，千金到琴碼的距離應(yīng)該固定，固定在琴弦、琴皮、琴筒、琴桿等零件設(shè)計(jì)的最佳振動(dòng)位置： 40 厘米左右。然而由于材質(zhì)不同，制作工藝不同這個(gè)距離也不是永遠(yuǎn)不變的。就是同樣的材料，同一個(gè)人制作的二胡，音質(zhì)相差也很懸殊。我認(rèn)為， 正確的做法是： 首先將千金到琴碼的距離定在 42 厘米處（不可偏 離過(guò)大），按 d1、a1 定弦

27、，最好由幾個(gè)人輪流演奏，仔細(xì)感覺(jué)靈敏度、音色、 諧音、音的飽滿度、音的亮度，記下來(lái)。再將千金下移 1 厘米，同樣按 d1、a1 定弦，同樣記下這時(shí)的靈敏度、音色、諧音、音的飽滿度、音的亮度。同上，一 直將千金移至距琴碼 38 厘米處為止（不可偏離過(guò)大）。選擇以上記下的最佳位 置將千金固定。當(dāng)然，兒童學(xué)琴另當(dāng)別論。只能以兒童的手指長(zhǎng)度為準(zhǔn)，此時(shí)當(dāng)然不可能 是二胡的最佳音質(zhì)。是否正確，望胡友指正！【弦上之音】本人認(rèn)為，這種測(cè)量方法并不太好。因?yàn)檎者@種方法測(cè)量， 千金至琴碼距離會(huì)偏短。一般的經(jīng)驗(yàn)，千金至琴碼距離，可用自己左手張開(kāi)，以 大拇指到無(wú)名指距離的兩倍（兩扎）為宜?！咀谂d】這種測(cè)量方法不可取，

28、因?yàn)橹搁g距不確切。照這種方法測(cè)量一般 偏短。按有關(guān)資料報(bào)道一般弦長(zhǎng)千金至琴碼距離是3842cm可用自己左手 以手肘放在琴筒上手掌靠近琴桿以小指掌指關(guān)節(jié)橫紋處為千金位置。 關(guān)于二胡手音問(wèn)題的探討雨牧 當(dāng)我們時(shí)常聆聽(tīng)二胡那美妙的音色時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人拉出的聲音非常好聽(tīng)， 感受到圓潤(rùn)流暢、亮麗甜美，楚楚動(dòng)人。而有的人拉出的聲音卻不好聽(tīng)，雖然其 功底深厚，技法嫻熟，力度到位，但就是音色缺乏美感，韻味不濃。對(duì)二胡樂(lè)音 而言，美是聽(tīng)覺(jué)的感受，是心理的品味。因此，人們能夠分辨出美的程度和美的 差異。為什么同樣是受過(guò)二胡基礎(chǔ)訓(xùn)練的高手，拉出的聲音會(huì)出現(xiàn)如此的差異 呢？筆者曾就此問(wèn)題問(wèn)訊過(guò)幾位二胡專業(yè)的和業(yè)余

29、的高手， 他們說(shuō)這就是“手音” 的不同。何謂“手音”？這個(gè)話題不是幾句話能說(shuō)清楚的，其中的奧妙大有“只 能意會(huì)，不可言傳”之意。查閱二胡教材、搜索二胡網(wǎng)站，都找不到關(guān)于二胡 “手 音”的解釋和定義的文字。 于是筆者聯(lián)想到聲樂(lè)， 找到了與手音有一字之差的 “嗓 音”一詞。人歌唱的聲音是否好聽(tīng)，取決于嗓音；二胡拉出的聲音好不好聽(tīng)，全 在于雙手對(duì)弦弓的操控。 歌聲是嗓子唱出來(lái)的； 琴音是手拉出來(lái)的。 這是不是“手 音”一詞的來(lái)歷呢？我無(wú)法定論，權(quán)作是對(duì)手音解釋的一種版本吧。 如果這種解釋有一定道理的話， 我們就來(lái)討論一下手音是怎樣形成的， 手音的差 異又是如何產(chǎn)生的。筆者根據(jù)自己對(duì)手音的理解，擬從以

30、下四個(gè)方面進(jìn)行討論。、手音是各種音色的個(gè)性化展現(xiàn)。二胡是一種手工操作性極強(qiáng)的樂(lè)器， 各種音色都是靠人的操作過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 筆 者將二胡的音色分為：品質(zhì)音色、技巧音色、情感音色和意境音色。品質(zhì)音色， 是指二胡所固有的音色，它取決于構(gòu)成二胡的原材料的品質(zhì)和制作水平； 技巧音 色，是指按照不同的弓法指法的規(guī)范和要求，所演奏出的音色效果；情感音色，是指運(yùn)用不同的力度感及強(qiáng)弱對(duì)比的變化， 所表現(xiàn)出樂(lè)曲的各種情緒和表情；意 境音色，是指根據(jù)演奏者對(duì)樂(lè)曲意境的理解，幻化成自己的想象，進(jìn)行加工處理， 調(diào)動(dòng)各種技術(shù)手段來(lái)實(shí)現(xiàn)自己所想象出的音色效果。除二胡固有的品質(zhì)音色外，其他三種音色都是經(jīng)過(guò)每個(gè)人對(duì)二胡的操作控

31、制而產(chǎn) 生的。由于每個(gè)人的條件和特點(diǎn)不同，在其操作控制的過(guò)程中，就不可避免地帶 有個(gè)性化的色彩。把這些個(gè)性化的色彩，加載到每把二胡固有的品質(zhì)音色上， 就 形成了每個(gè)人的個(gè)性化音色。每個(gè)人的條件和特點(diǎn)有什么不同點(diǎn)呢？首先是先天條件，每個(gè)人的性別不同，身體狀況不一，手指長(zhǎng)短粗細(xì)不等，接觸二胡的年齡大小有別，反映能力、肌肉的 彈性和靈活性都有差異，于是便形成了每個(gè)人之間的千差萬(wàn)別， 這種差別也一定 會(huì)體現(xiàn)在后期的操琴動(dòng)作之中。如持琴的手型、放松的程度、按弦的角度、觸弦 的部位、按弦的輕重、揉弦的力度幅度、握弓的姿勢(shì)、運(yùn)弓的力點(diǎn)和角度、琴弦 振動(dòng)的程度等方面，造成每個(gè)人之間手感動(dòng)作的差異。這些微小的差

32、異都會(huì)形成 具有個(gè)性的音色變化。其次是每個(gè)人的氣質(zhì)、行為動(dòng)作的習(xí)慣不同，反映出性格、 偏好的差別，也會(huì)反映在兩手對(duì)二胡的操控動(dòng)作之中，而出現(xiàn)不同的音色效果。 看一看每個(gè)人拿筷子的手形和夾菜時(shí)的動(dòng)作特點(diǎn)，就會(huì)理解人的行為習(xí)慣所存在的差別。而二胡的操控技術(shù)要比拿筷子復(fù)雜多了，其中的差異性則更加微妙。由此可見(jiàn)，各種技術(shù)性、情感性的音色，無(wú)不打上個(gè)性化的烙印，而這種個(gè)性化 的特征音色，加載到二胡的固有音色之中，就形成了每個(gè)人的手音。因此，手音 是各種音色個(gè)性化的集中表現(xiàn)。、手音是形象思維和意念的產(chǎn)物 一切藝術(shù)都離不開(kāi)形象思維，沒(méi)有想像力就創(chuàng)作不出優(yōu)秀的作品。文學(xué)作品是通 過(guò)形象思維，靠想像力來(lái)構(gòu)思小說(shuō)

33、、戲劇、詩(shī)歌。繪畫(huà)作品也是靠靈感和想像力， 來(lái)構(gòu)思一副圖畫(huà)的結(jié)構(gòu)和色彩。二胡演奏藝術(shù)的作品，是表現(xiàn)一首樂(lè)曲內(nèi)涵的聲 音、是經(jīng)過(guò)演奏者加工出的音色。形成音色作品的過(guò)程，首先是通過(guò)形象思維， 根據(jù)樂(lè)曲的要求，想象出所要表達(dá)出來(lái)的音色效果。這種音色效果能夠體現(xiàn)出什 么樣的意境、什么樣的情感，然后再通過(guò)一定的指法、弓法技巧，轉(zhuǎn)化成為具有 個(gè)性特點(diǎn)的音色，把最美好的聲音奉獻(xiàn)給聽(tīng)眾。這就是二胡演奏者二次創(chuàng)作出的 作品或產(chǎn)品。筆者把這種進(jìn)入樂(lè)曲的某種意境，通過(guò)形象思維想象出來(lái)的音色， 稱為意境音色，或者叫做“想象音色”。意念一動(dòng)，想象音色就會(huì)從手中流淌出 來(lái)。如果沒(méi)有豐富的想像力和創(chuàng)作靈感， 拉出來(lái)的聲音只

34、能算是音符，或技巧音 色。它沒(méi)有感情，沒(méi)有情節(jié)，也就沒(méi)有生命力和感染力，與白開(kāi)水式的練習(xí)曲沒(méi) 什么兩樣。因而也談不上是創(chuàng)作。即使是技巧性音色，也需要具有形象的處理，想象出美的聲音，其音色才能具有美感的效果。例如在練習(xí)揉弦時(shí)，如果沒(méi)有一 個(gè)良好的狀態(tài)，不去想象美好的聲音，沒(méi)有美感的意念，只是手指作機(jī)械的伸曲 運(yùn)動(dòng)，試想，這樣揉出來(lái)的聲音能好聽(tīng)嗎？二胡名家和教育家，歷來(lái)重視二胡演奏的美感，強(qiáng)調(diào)想像力和意念的作用。嚴(yán)潔 敏教授在二胡技術(shù)訓(xùn)練的方法和目的一文中說(shuō)：“從音樂(lè)表現(xiàn)的角度來(lái)看， 最有利于表達(dá)音樂(lè)的思想感情的聲音越能打動(dòng)人?！?“具有良好的發(fā)音是每一位 弦樂(lè)演奏者的理想，當(dāng)然，每一個(gè)人對(duì)音色有

35、不同的審美喜好。通常，演奏者是 在心中先聽(tīng)見(jiàn)他想要的那種聲音， 然后才演奏出來(lái)?！壁w寒陽(yáng)教授在回答愛(ài)好者 關(guān)于揉弦問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“揉弦是演奏者內(nèi)心樂(lè)感的一種自然流露，在演奏時(shí)，揉弦 都是下意識(shí)的動(dòng)作，沒(méi)有人想著動(dòng)作去揉弦的，而是要想著聲音去揉弦?！睂＜?所說(shuō)的“在心中先聽(tīng)見(jiàn)他想要的那種聲音，”“要想著聲音去揉弦”，就是每個(gè)演奏者形象思維的過(guò)程，是從意念中產(chǎn)生出的那種想象音色音色， 然后再通過(guò)手 的動(dòng)作去實(shí)現(xiàn)。因此，可以說(shuō)手音是每個(gè)人形象思維和意念的產(chǎn)物。三、手音是個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn) 個(gè)人的綜合素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)等。綜合素質(zhì)具體體 現(xiàn)在一個(gè)人的品德、修養(yǎng)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)、作風(fēng)、學(xué)

36、識(shí)、技術(shù)水平、思維能力、 分析能力、創(chuàng)新能力、組織能力、管理能力、辦事能力等方面。對(duì)于二胡音樂(lè)而 言，還應(yīng)具備音樂(lè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、二胡的基礎(chǔ)功力、藝術(shù)修養(yǎng)，以及對(duì)音樂(lè)的 理解能力和表現(xiàn)能力等。由于每個(gè)人的綜合素質(zhì)的程度不同，就有差異的存在。在一般情況下，綜合素質(zhì)高的人，對(duì)音樂(lè)的理解能力越強(qiáng)，對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力越深 厚。素質(zhì)的形成，并非先天固有的，而是后天在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)實(shí) 踐中積累沉淀來(lái)的。素質(zhì)的形成與提高，是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，并非一朝一夕 的事。音樂(lè)是人們內(nèi)心情感的流露，有什么樣的感情，就會(huì)用什么樣的音色去表達(dá)。素 質(zhì)的高低，決定著對(duì)音樂(lè)理解的深度，也制約著表達(dá)情感的層次和手音的效

37、果。例如，從人的閱歷來(lái)說(shuō)，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)多重磨難的人，他的修養(yǎng)又很高，那么他的 感情世界會(huì)很豐富，對(duì)人生的理解會(huì)很深刻，并且會(huì)升華到很高的層次。如果讓 他來(lái)演奏二泉映月，他對(duì)阿炳在樂(lè)曲中所要表達(dá)的思想感情，肯定會(huì)有很深 的理解，并且其內(nèi)心與阿炳的情感會(huì)產(chǎn)生極大的共鳴。 在表達(dá)這種刻骨銘心的情 感時(shí)，他所想象的音色一定會(huì)有動(dòng)人心弦的滄桑感、以及令人震撼的抗?fàn)幟\(yùn)的神韻，他的手音肯定具有很強(qiáng)的感染力。如果讓一個(gè)八、九歲的孩子來(lái)演奏二 泉映月，即使他的基本功再過(guò)硬，也難以表達(dá)出這種情感的手音。在綜合素質(zhì)中，音樂(lè)的基礎(chǔ)知識(shí)、二胡技術(shù)的基本功，以及各種技法的熟練運(yùn)用 等，也是重要的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。一個(gè)文化品味

38、很高、藝術(shù)修養(yǎng)、閱歷經(jīng)驗(yàn)也很豐 富的人，他對(duì)音樂(lè)的理解能力很強(qiáng)，其進(jìn)入意境的層次也會(huì)很高，他的想象音色 一定會(huì)很美妙。但是，如果缺乏二胡演奏的基本功很，指法弓法不過(guò)關(guān)，即使他 的意念再?gòu)?qiáng)、想象音色再美，也演奏不出理想的音色，這叫做心有余而力不足。 可見(jiàn)綜合素質(zhì)的因素很多，各種因素之間有微妙的相輔相成、相得益彰的關(guān)系， 我們應(yīng)重視綜合素質(zhì)的全面提升，不可偏廢某一個(gè)側(cè)面。從以上的分析可以看出綜合素質(zhì)與手音的關(guān)系， 因此，手音是個(gè)人綜合素質(zhì)的體 現(xiàn)。四、手音是個(gè)人音樂(lè)天賦的流露。天賦，是先天性具有的。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是可遇而不可求的。天賦表現(xiàn)在不同的 方面，。一個(gè)人在繪畫(huà)方面有天賦，另一個(gè)人卻在體育上

39、有天賦。又如一個(gè)人天 生就是做生意的料， 但他在音樂(lè)方面的天賦很可能等于零。 大凡熱心從事一種專 業(yè)、酷愛(ài)一項(xiàng)藝術(shù)，都可能含有這方面的天賦。以二胡為例，能夠深入學(xué)進(jìn)去的 人，大概都有這方面的天賦。 只不過(guò)天賦的程度不同而已。 一個(gè)毫無(wú)二胡藝術(shù)天 賦的人，無(wú)論他怎樣努力地練，恐怕也很難找到感覺(jué)。天賦也是一種靈氣， 一種悟性。 有了這種靈氣和悟性， 對(duì)音樂(lè)的理解必有過(guò)人之 處，對(duì)情感的表達(dá)會(huì)很深刻， 他的想象音色也會(huì)更加豐富， 他的手音肯定會(huì)非常 漂亮?？窟@種靈氣和悟性，再加上后天的努力，頓悟就像“心有靈犀一點(diǎn)通”。 使他很快就能找到各種技巧的感覺(jué)。 手指一搭弦， 一握弓， 天賦的靈感就會(huì)應(yīng)運(yùn) 而

40、生，觸弦的部位，運(yùn)弓的力道，放松的程度，琴弦振動(dòng)的感覺(jué)就會(huì)由心而生， 手音便會(huì)自然地從手中流出。 這就是天賦與手音的關(guān)系。 這種天賦自然流淌的手 音是無(wú)法改變的，是別人模仿不了的。一個(gè)二胡天賦極高、悟性極強(qiáng)的人， 以他的靈性， 能夠與二胡的琴音匯通共融， 能夠達(dá)到琴人合一的境界。 正所謂曲 入境中，情由心生，意念一動(dòng)，音從手出。有一個(gè)著名的公式：天賦+勤奮二成功。很有哲理。天賦的含量因人而異，且無(wú) 法改變，但后天的努力對(duì)任何人都是平等的。 一個(gè)很有天賦的人， 如果只靠天賦， 不去刻苦學(xué)習(xí)二胡的技法， 認(rèn)真領(lǐng)悟音樂(lè)的真諦， 也將一事無(wú)成。 而一個(gè)天賦并 不很高，但意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦用功的人，即使在較

41、長(zhǎng)時(shí)間的“漸悟”過(guò)程中，也能 不斷提高自己的技藝， 升華自己的情感， 形成自己優(yōu)美的手音， 在二胡的表演藝 術(shù)道路上獲得成功。二胡的手音，是個(gè)復(fù)雜而玄妙的問(wèn)題。筆者不揣冒昧，發(fā)表了個(gè)人的以上見(jiàn)解， 權(quán)作拋磚引玉，有誤之處，恭請(qǐng)指教。中國(guó)古曲網(wǎng)胡琴論壇 文章錄入：坪沙落 雁 評(píng)論只顯示最新 10 條. 評(píng)論內(nèi)容只代表樂(lè)友觀點(diǎn)【古曲樂(lè)友】這是一篇高水平的文章 ,很值得領(lǐng)會(huì).根據(jù)我拉琴的體會(huì) ,心情 對(duì)手音也有影響 ,同一人用樣的琴拉同樣的曲子 , 由于身體狀態(tài)和心情興奮度不 同,手音也有所不同 , 還有天氣對(duì)二胡的影響也會(huì)影響到手音 .手音是二胡的魅 力, 它象夢(mèng)幻一樣吸引著二胡愛(ài)好者 .【古曲樂(lè)友】文章寫(xiě)得非常好 .看來(lái)天賦不同所表達(dá)的音色也不同 . 我很喜 歡聽(tīng)二胡音樂(lè)也好想自己拉 , 但學(xué)了一段時(shí)間了就是感覺(jué)進(jìn)步