《認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)》教案說課稿

1、_ 精品教學(xué)教案.認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)說課稿（第 1 1 課時(shí)）Xx 中心小學(xué)李堅(jiān)今天我說課的內(nèi)容是人教 20012001 課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)認(rèn)識(shí)計(jì)算 機(jī)，接下來(lái)我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程這四個(gè)方面進(jìn)行說課。一，說教材1.1.教材的地位：本課是人教 20012001 課標(biāo)版小學(xué)信息技術(shù)課本三年級(jí)上冊(cè)第二章的內(nèi)容。本單元主要介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)的組成，計(jì)算機(jī)的基本操作等，本課 是信息技術(shù)教材中計(jì)算機(jī)知識(shí)的基礎(chǔ)部分，同時(shí)復(fù)習(xí)已經(jīng)掌握的操作技巧，也為后面的教學(xué)打下鋪墊。2.2. 教學(xué)目的與要求：知識(shí)與技能：了解計(jì)算機(jī)的一般硬件組成，記住并能說出各組成部件的名稱。過程與方法：（1 1

2、）通過對(duì)比，分析來(lái)理解新知識(shí)，并嘗試用類比的方法來(lái) 思考、解決問題。（2 2）嘗試讓學(xué)生學(xué)會(huì)“總結(jié)”。（3 3）通過教師的講授、互動(dòng) 的游戲、激烈的比賽反復(fù)強(qiáng)化知識(shí)，幫助學(xué)生理解記憶。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，了解了計(jì)算機(jī)的強(qiáng)大功能都是人研究和開發(fā)出來(lái)的。 以及中國(guó)在計(jì)算機(jī)發(fā)展中取 得的耀眼成果。3.3. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)生能從外觀上看出計(jì)算機(jī)各組成部分，認(rèn)識(shí)常見的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備，并能說出相應(yīng)的名稱。難點(diǎn)：了解常見的輸入、輸出設(shè)備和主機(jī)的作用。二、說教法我根據(jù)本課內(nèi)容和學(xué)生的自身情況，主要采用以下方法進(jìn)行我的教學(xué)。精品教學(xué)教案1.1.創(chuàng)設(shè)情境：

3、在課堂上通過有目的地引入生動(dòng)的場(chǎng)景，弓 I I 起學(xué)生的情感 體驗(yàn)，以便幫助他們更好地理解教材。2.2.講解演示法：根據(jù)信息技術(shù)這門學(xué)科的特點(diǎn)，我會(huì)邊出示 PPTPPT 邊給學(xué) 生們講解，使學(xué)生不斷了解計(jì)算機(jī)的基本功能和組成。3.3. 游戲教學(xué)法：我會(huì)通過設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的小游戲讓學(xué)生參與，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且能有效讓學(xué)生及時(shí)鞏固當(dāng)場(chǎng)學(xué)的知識(shí)。三、說學(xué)法強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要求學(xué)生由知識(shí)的灌輸對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)樾畔⒓庸さ闹黧w。故此本課教學(xué)過程中，巧妙設(shè)計(jì)，讓學(xué)生帶著任務(wù)通過上課堂討論、相互合作、實(shí) 際操作、小游戲等方式，自我探索，自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生在完成任務(wù)的過程中不知 不覺實(shí)現(xiàn)知識(shí)的傳遞、遷移

4、和融合。四、說教學(xué)過程（一） 謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣1.1.出示謎語(yǔ)：沒有腦袋會(huì)思考；繽紛世界全知曉；萬(wàn)事一點(diǎn)便明了；少 了電源就睡覺。這樣學(xué)生們馬上有興趣，他們會(huì)積極參與到猜謎語(yǔ)的游戲中 去。點(diǎn)出謎題（計(jì)算機(jī)或者電腦），引出課題認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)。（課件出示埃尼阿克圖片， “知道這是什么嗎？”） 根據(jù)學(xué)生回答， 教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié)：它是世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，名為埃尼阿克，包括計(jì)算機(jī)的發(fā)展階段。（設(shè)計(jì)意圖：謎語(yǔ)是大家司空見慣的，通過謎語(yǔ)導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂學(xué) 習(xí)的熱情。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情景中主動(dòng)、積極地接受任務(wù)，為全 課奠定輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。）（二） 共同討論，講授新知1.1.外形各異的計(jì)算

5、機(jī)課件：出示三類計(jì)算機(jī)的圖片。讓學(xué)生觀察常見的計(jì)算機(jī)，外形上有哪些特點(diǎn)？根據(jù)學(xué)生回答， 教師加以簡(jiǎn) 單的總結(jié)：分為臺(tái)式計(jì)算機(jī)、筆記本計(jì)算機(jī)和掌上計(jì)算機(jī)。（設(shè)計(jì)意圖：計(jì)算機(jī)的外形多種多樣，為了不生硬的把知識(shí)灌輸給學(xué)生， 通 過精品教學(xué)教案學(xué)生回答，教師補(bǔ)充，歸納總結(jié)。）2.2.臺(tái)式計(jì)算機(jī)的組成（課件：課件出示完整的臺(tái)式計(jì)算機(jī)圖片， 教師指認(rèn)相應(yīng)的部件，學(xué)生回答 它的名字。）生會(huì)說有鍵盤、 鼠標(biāo)等。 這時(shí)教師引出計(jì)算機(jī)中能看的見得和摸得著的叫做 硬件。（板書）（課件：出示騰訊，QQQQ 酷狗音樂，畫圖，金山打字，wiwi ndowndow 等軟件）教師舉例：騰訊 QQ 畫圖，金山打字我們能摸得著嗎

6、？那么這些摸不著的東西我們就把 它叫做 軟件”我們又將軟件分為：系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。（板書）3.3.輸入設(shè)備把信息傳入計(jì)算機(jī)（課件：出示 2525X 4 4X 2=2=）讓學(xué)生做這道數(shù)學(xué)計(jì)算題。問學(xué)生你都動(dòng)用了哪些身體器官呀？根據(jù)學(xué)生回 答，教師加以簡(jiǎn)單的總結(jié)（課件：出示人處理信息的過程）人是通過手摸、耳朵 聽、眼睛看這種方式來(lái)輸入信息的。 那什么設(shè)備可以充當(dāng)計(jì)算機(jī)的手、 耳朵和眼 睛呢？（課件出示鍵盤、鼠標(biāo)器、話筒和掃描儀圖片 ）一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們，并填空。計(jì)算機(jī)可以用鍵盤來(lái)（寫），用話筒來(lái)（聽）， 用攝像頭來(lái)（看），用鼠標(biāo)器來(lái)（選）。總結(jié)得出把信息傳入計(jì)算機(jī)設(shè)備叫輸入設(shè)備。（板書）（設(shè)計(jì)意圖：

7、數(shù)學(xué)題目的出現(xiàn)，學(xué)生頓時(shí)產(chǎn)生了興趣，為新的知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí) 提供了很好的鋪墊。人是怎么樣獲取信息的呢？這個(gè)是已有知識(shí)， 學(xué)生通過對(duì)比 很容易記憶計(jì)算機(jī)獲取信息的設(shè)備。）4.4. 主機(jī)計(jì)算機(jī)控制中心人獲取到信息后，交給什么去處理的呢 ？讓學(xué)生去思考。計(jì)算機(jī)也有具備像人的大腦這樣功能的設(shè)備。它叫 主機(jī)。精品教學(xué)教案（設(shè)計(jì)意圖：計(jì)算機(jī)中具備人腦這樣類似功能的設(shè)備只能是主機(jī)了， 通過對(duì)比，加強(qiáng)了記憶。）5 5、輸出設(shè)備一一把計(jì)算機(jī)處理過的信息傳出來(lái)人的大腦把信息處理完以后可以通過嘴來(lái)說，手寫、臉、肢體來(lái)表情達(dá)意。那計(jì)算機(jī)可以通過什么來(lái)說、來(lái)寫、來(lái)表情達(dá)意呢？讓學(xué)生自由回答。（課件出示：顯示器、打印機(jī)、音箱

8、）一起來(lái)認(rèn)識(shí)它們，并填空。（設(shè)計(jì)意圖：人表達(dá)信息的方法是多種多樣的，借助于不同的設(shè)備，計(jì)算機(jī) 也同樣能表達(dá)信息，這就是輸出設(shè)備了。）（三） 參與游戲，鞏固新知活動(dòng)一：“我的計(jì)算機(jī)”游戲。（課件出示：各種計(jì)算機(jī)硬件圖片。） “我的計(jì)算機(jī)”游戲玩法：學(xué)生自己點(diǎn)擊圖片組成自己的電腦?；顒?dòng)二：快速搶答賽屏幕快速出現(xiàn)計(jì)算機(jī)設(shè)備的圖片，選手回答它是什么以及它屬于硬件中的哪 一部分。（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)一個(gè)游戲一個(gè)搶答賽，目的只有一個(gè)，那就是讓學(xué)生在反 復(fù)的活動(dòng)中，加深知識(shí)的理解，達(dá)到記憶的目的。）（四） 拓展練習(xí)，發(fā)展思維讓學(xué)生想像出未來(lái)計(jì)算機(jī)會(huì)發(fā)展成什么樣子嗎？讓學(xué)生動(dòng)起筆，把它畫下來(lái)或者寫下來(lái)吧。（老師提醒一下：在你的設(shè)計(jì)作品中，計(jì)算機(jī)的硬件都不能少哦， 少了這些計(jì)算機(jī)