第二單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)

1、第二單元 認(rèn)識(shí)新自我主備人崔艷可單位高村鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)編 號(hào)02課 型復(fù)習(xí)提升課單元第二單元學(xué)生姓名一、梳理單元知識(shí) 世界因生命而精彩珍愛生命 生命因獨(dú)特而絢麗讓生命之花綻放 走進(jìn)青春認(rèn)識(shí)新自我 歡快的青春節(jié)拍 感悟青春 祝福青春 日新又新我常新自我新期待 發(fā)掘自己的潛能 自我新形象二、單元知識(shí)檢測(cè)一、選擇題單項(xiàng)選擇1.（2010·甘肅某中學(xué)模擬）各種生命息息相關(guān)，都有其存在的意義和價(jià)值，需要相互尊重、關(guān)愛。下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）A.某班同學(xué)給校園草坪放置了一塊牌子，上面寫著“小草正在休息，請(qǐng)勿打擾”B.尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自身C.人類為了更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，可以

2、使用任何手段無節(jié)制地開發(fā)自然資源D.我們要積極保護(hù)瀕危動(dòng)植物2.（2010·泉州市中考）2009年10月24日，為營救兩名落水少年，湖北長江大學(xué)10多名大學(xué)生手拉手撲進(jìn)江中。兩名落水少年得救了，而陳及時(shí)、何東旭、方招三名大學(xué)生卻在激流中英勇犧牲。下列對(duì)此事件的評(píng)價(jià)正確的是（ ） A.大學(xué)生不懂得珍愛自己的生命B.只有見義勇為，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值C.當(dāng)他人遭遇困境時(shí)，應(yīng)及時(shí)伸出援助之手D.為了挽救他人的生命，只能不顧個(gè)人安危3.（2010·湖州市中考）我國古代思想家老子曾說：“知人者智，自知者明”。這里的“自知”包括（ ）既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)既要看到自己的優(yōu)

3、點(diǎn)，也要看到他人的優(yōu)點(diǎn)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)在素質(zhì)既要認(rèn)識(shí)自己的外在形象，也要認(rèn)識(shí)他人的內(nèi)在素質(zhì)A. B. C. D.4、道德模范畢明哲，從13歲開始背殘疾同學(xué)王理上學(xué)、放學(xué)整整6年，無怨無悔。從畢明哲身上，我們可以感受到（ ）A.人的生命具有獨(dú)特性 B.只有幫助同學(xué)才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值C.生命的意義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn) D.講奉獻(xiàn)就不能有個(gè)人利益多項(xiàng)選擇5、（2010·廣東省中考）在玉樹地震中，已及時(shí)安全脫險(xiǎn)的香港義工黃福榮又冒險(xiǎn)迅速返回廢墟，英勇地救出了三名孤兒和一名教師，而自己卻在6.3級(jí)的余震中、被殘余的樓房壓下而遇難。港府追封黃福榮“金英勇”勛章，成為下葬香港景

4、仰園的第一人。網(wǎng)民稱其為“偉大的志愿者”。上述材料說明（ ）A.生命的價(jià)值和意義與個(gè)人的無私奉獻(xiàn)是緊密聯(lián)系的B.當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，我們要不顧一切去幫助別人C.積極奉獻(xiàn)社會(huì)和他人的精神比珍惜個(gè)人的生命更有價(jià)值D.勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，努力幫助他人，能使生命價(jià)值得以延伸6、青春期是人的一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，在這個(gè)階段的身體變化主要表現(xiàn)在（ ）A.身體外型的變化 B.內(nèi)心意識(shí)的變化C.身體內(nèi)部器官的完善 D.性機(jī)能的成熟7、2013年3月8日，中國網(wǎng)報(bào)道，據(jù)了解，我國是世界上生物物種資源最豐富的國家之一，但生物多樣性和物種資源保護(hù)仍面臨嚴(yán)峻的形勢(shì)。一方面，物種資源流失嚴(yán)重。數(shù)據(jù)顯示，目前我國農(nóng)作

5、物栽培品種數(shù)量正以每年15%的速度遞減，同時(shí)還有大量物種通過各種途徑流失海外。 材料（ ） A、警示人們要善待自然，保護(hù)生物 B、體現(xiàn)了人類偉大的創(chuàng)造力B、對(duì)物種的不斷滅絕于事無補(bǔ) D、說明了世界因生命而精彩8、2013年3月20日，昌樂傳媒網(wǎng)訊，為了豐富學(xué)校文化，增長學(xué)生的安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)安全事故的能力，近日，新城中學(xué)開展了“遵規(guī)守紀(jì) 珍愛生命”主題實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)“生命”我們應(yīng)該有正確的認(rèn)識(shí)，這就是 （ ）A、人的生命都有自己的風(fēng)格、特點(diǎn) B、每個(gè)人的生命都有價(jià)值，要珍愛生命、尊重生命 C、生命是地球上最寶貴的財(cái)富 D、生命的意義不在于時(shí)間的長短，而在于生命的質(zhì)量二、請(qǐng)你辨析生

6、命只有一次，無比可貴，所以“好死不如賴活著”。生命屬于我們只有一次，無比可貴，我們要珍惜。9. 答：三、請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考10.（2010·山西省中考）一項(xiàng)調(diào)查表明，近年來在中學(xué)生中“寫情書”現(xiàn)象較常見，一些同學(xué)精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙，畫上一枝“丘比特箭”來表達(dá)愛意；也有的用彩筆畫上一顆心來表達(dá)對(duì)方的情意。即使平時(shí)寫字歪歪扭扭的同學(xué)這時(shí)候也寫得特別工整?！扒闀眱?nèi)容不是流行的愛情歌詞，便是表達(dá)愛慕的美詞佳句。閱讀以上材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡要回答下列問題：（1）以上材料反映的是一種什么現(xiàn)象？ 答：（2）男女同學(xué)之間的異性交往，如果處理不當(dāng)會(huì)有什么不良影響？ 答：（3）正常的男女同學(xué)交往應(yīng)該注意些什么？ 答： 四、請(qǐng)你參加活動(dòng)與探索11. 小明總覺得自己相貌平平，家庭經(jīng)濟(jì)困難，在同學(xué)面前抬不起頭來，他想考入高中，升入大學(xué)，出人頭地，為自己挽回面子。于是他拼命地學(xué)習(xí)，不發(fā)展任何興趣特長。但事與愿違，自進(jìn)入初中以來，他感覺越來越