下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、浮力知識(shí)點(diǎn)總結(jié)浮力這部分知識(shí)非常重要,學(xué)習(xí)這部分知識(shí)主要抓住浮 力和重力的聯(lián)系,然后認(rèn)清物體在液體中產(chǎn)生的四種情況。 關(guān)于浮力相關(guān)的計(jì)算題也較為復(fù)雜,分析清楚受力情況,結(jié) 合受力分析圖, 列式進(jìn)行計(jì)算。 其中要清楚物體的沉浮條件, 物體在水中的沉浮狀態(tài)是判斷其受到浮力大小的依據(jù),將浮 力和重力很好的串聯(lián)在一起是學(xué)習(xí)浮力的關(guān)鍵。知識(shí)要點(diǎn):、浮力的定義:一切浸入液體(氣體)的物體都受到液 體(氣體)對(duì)它豎直向上的力叫浮力。2、浮力方向:豎直向上,施力物體:液(氣)體。3、浮力產(chǎn)生的原因(實(shí)質(zhì)) :液(氣)體對(duì)物體向上的 壓力大于向下的壓力,向上、向下的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件:沉浮條件(
2、1)前提條件:物體浸沒(méi)在液體中,且只受浮力和重 力。(2)說(shuō)明: 密度均勻的物體懸?。ɑ蚱。┰谀骋后w中,若把物 體切成大小不等的兩塊,則大塊、小塊都懸?。ɑ蚱。?一物體漂浮在密度為 P的液體中,若露出體積為物體 總體積的1/3,則物體密度為2/3 p。 懸浮與漂浮的比較,相同:F浮=G物:不同:懸浮p液=p物,V排=V物,漂浮p液< p物;V排 判斷物體浮沉(狀態(tài))有兩種方法:比較( F?。┡c G或比較(p液)與p物。 物體吊在測(cè)力計(jì)上,在空中重力為G,浸在密度為p的 液體中,示數(shù)為F則物體密度為:p物=Gp / (G-F) o 冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體,冰
3、 化為水后液面不變, 冰中含有鐵塊、 石塊等密大于水的物體, 冰化為水后液面下降。5、阿基米德原理:( 1)內(nèi)容:浸入液體里的物體受到向上的浮力,浮力 的大小等于它排開(kāi)的液體受到的重力。(2)公式表示:F浮=G排=p液V排g,從公式中可以 看出:液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體 積有關(guān),而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、浸沒(méi)的深度 等均無(wú)關(guān)。( 3)適用條件:液體(或氣體)6、浮力計(jì)算題方法總結(jié):( 1)確定研究對(duì)象,認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。( 2)分析物體受力情況畫(huà)出受力示意圖,判斷物體在 液體中所處的狀態(tài)(看是否靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)) 。3)選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)計(jì)算浮力方法: 讀數(shù)差法:F浮=G-F (用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力)。 壓力差法:F浮=F向上-F向下(用浮力產(chǎn)生的原因求 浮力) 漂浮、懸浮時(shí),F(xiàn)浮=6 (二力平衡求浮力) F浮=G排或F浮=卩液V排g
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師2022年度工作計(jì)劃7篇
- 2024年環(huán)保大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用服務(wù)合同
- 歷史遺址觀后感600字
- 2022教師求職申請(qǐng)書(shū)模板5篇
- 《呼嘯山莊》讀后感15篇
- 有關(guān)計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告模板匯編八篇
- 開(kāi)學(xué)典禮講話稿7篇
- 探測(cè)制導(dǎo)課程設(shè)計(jì)
- 2021年種植牙行業(yè)深度分析報(bào)告
- 高斯貝爾數(shù)碼科技有限公司
- 2024電商消費(fèi)趨勢(shì)年度報(bào)告-flywheel飛未-202412
- 《農(nóng)機(jī)安全》課件
- 浙江省溫州市2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末科學(xué)試卷(含答案)3
- 深圳大學(xué)《激光原理與技術(shù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西安市高新第一中學(xué)八年級(jí)上冊(cè)地理期末試卷(含答案)
- 【人民日?qǐng)?bào)】72則金句期末評(píng)語(yǔ)模板-每頁(yè)4張
- 《Something Just Like This》歌詞
- 人民網(wǎng)刪除稿件(帖文)申請(qǐng)登記表
- 橋梁加固、拼寬流程圖(共9頁(yè))
- 小組合作學(xué)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)量表
- 電氣控制與PLC復(fù)習(xí)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論