初中化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)及答案第10單元課題1酸和堿

1、第十單元酸和堿（酸）同步習(xí)題5 分鐘訓(xùn)練1. 完成下表：食 醋 鹽 酸 石灰水氫氧化鈉溶液加入紫色石蕊后溶液的顏色加入無(wú)色酚酞后溶液的顏色解析 ：依據(jù)常見(jiàn)酸堿學(xué)問(wèn)及酸堿性質(zhì)填寫(xiě)；答案 ：食醋加入紫色石蕊后溶液的顏色紅色加入無(wú)色酚酞后溶液的顏色無(wú)色鹽酸紅色無(wú)色石灰水藍(lán)色紅色氫氧化鈉溶液藍(lán)色紅色2. 請(qǐng)依據(jù)已有的學(xué)問(wèn)完成以下各空：1 將你知道的酸寫(xiě)下來(lái)： 、 、 等；酸溶液顯酸性，石蕊試液遇酸變 色，酚酞試液遇酸 色；2 將你知道的堿寫(xiě)下來(lái)： 、 、 等；堿溶液顯堿性，石蕊試液遇堿溶液變 色，酚酞試液遇堿溶液 色；解析 ：復(fù)習(xí)石蕊試液、 酚酞試液遇酸或遇堿的變色情形，閱讀教材內(nèi)容， 預(yù)習(xí)常見(jiàn)的酸有

2、哪些、常見(jiàn)的堿有哪些；答案 ： 1 鹽酸硫酸硝酸紅 不變2 氫氧化鈉氫氧化鈣氨水藍(lán) 紅3. 以下溶液，能使無(wú)色酚酞變紅的是 a. 硫酸b. 鹽酸c. 醋酸 .石灰水解析 ：無(wú)色酚酞在堿性溶液中變紅色；石灰水呈堿性；答案 ： d4.環(huán)球時(shí)報(bào)曾報(bào)道：一種名為蘋(píng)果醋acv 的濃縮飲料多年來(lái)風(fēng)靡美國(guó)，蘋(píng)果酸c 4 h6o5是其中的主要物質(zhì)之一；以下說(shuō)法中錯(cuò)誤選項(xiàng) a. 蘋(píng)果醋飲料呈酸性b. 蘋(píng)果酸不屬于氧化物c. 蘋(píng)果酸屬于無(wú)機(jī)化合物d. 蘋(píng)果酸屬于有機(jī)物解析 ：蘋(píng)果酸是一種有機(jī)酸，呈酸性，屬于有機(jī)化合物；答案 ： c10 分鐘訓(xùn)練1. 寫(xiě)出以下物質(zhì)的化學(xué)式：1 俗名為火堿、燒堿、苛性鈉的堿 ；2 胃

3、液里含有的一種酸 ；3 常用于作建筑材料的一種堿 ；4 常用于汽車(chē)電瓶的一種酸 ；5 常溫下不穩(wěn)固，有刺鼻氣味的堿 ；解析： 依據(jù)常見(jiàn)酸或堿的特性、用途填空，并留意化學(xué)式書(shū)寫(xiě)的正確性；答案： 1naoh 2hcl 3caoh2 4h 2 so 4 5nh 3 .h2o2. 民族英雄林就徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運(yùn)動(dòng)捍衛(wèi)了民族的尊嚴(yán)；其銷煙的原理是利用生石灰與水反應(yīng)會(huì) ，將鴉片焚毀；生石灰倒入水池中會(huì)生成 ；解析 ：生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該過(guò)程釋放出大量的熱，且生成的氫氧化鈣是堿，能夠腐蝕物品，達(dá)到將鴉片銷毀之目的；答案 ：放出大量的熱caoh 23. 鑒別鹽酸、食鹽水和燒堿溶液只需碳酸鈉就可以檢出，鑒

4、別稀硫酸、石灰水和燒堿溶液，可以用石蕊試劑和 ；向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入幾滴石蕊試劑，溶液顯 色；再加入過(guò)量的鹽酸后，試管內(nèi)顯 色；解析 ：物質(zhì)或溶液性質(zhì)的鑒別主要依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)；答案 ：碳酸鈉藍(lán) 紅4. 某種牽牛花早晨是粉紅色，下午卻變?yōu)樗{(lán)紫色；這是由于牽?；ㄖ泻环N遇酸變紅，遇堿變藍(lán)的色素，牽?；ㄔ绯砍史奂t色是由于經(jīng)過(guò)一夜的呼吸作用，細(xì)胞內(nèi) 的含量增高，細(xì)胞液呈酸性；白天就由于 作用， 細(xì)胞內(nèi) co 2 含量降低， 花由粉紅色逐步變成藍(lán)紫色；該色素的這種性質(zhì)與試驗(yàn)室中常用指示劑 的性質(zhì)相像；解析 ：綠色植物的光合作用是co 2 與水反應(yīng)生成有機(jī)物和釋放氧氣要消耗二氧化碳；答案 ： c

5、o 2 光合石蕊試液5. 以下物質(zhì)的化學(xué)式中，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤選項(xiàng) a. 鹽酸 hclb. 硫酸 h 2so 4c. 氫氧化鈉 naohd. 氫氧化鈣 caoh解析 ：依據(jù) “化合物中， 正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0”的原就， 利用常見(jiàn)元素或原子團(tuán)的化合價(jià)去判定化學(xué)式是否正確；答案 ： d6. 以下圖象與所屬試驗(yàn)現(xiàn)象相符的是 解析 ：堿液稀釋，溶液的ph 逐步減小，但不會(huì)小于7 ，所以 a 錯(cuò)誤；鎂在空氣中燃燒，質(zhì)量逐步增加；鐵加入鹽酸中，氣體逐步增多，但不會(huì)顯現(xiàn)突躍；氧氣的溶解性隨溫度的上升而降低；答案 ： b7. 在已平穩(wěn)的天平左右兩端放兩個(gè)分別盛有濃鹽酸和濃硫酸小燒杯，過(guò)一段時(shí)間后，天平會(huì) a. 左端下

6、沉b. 右端下沉c.仍舊平穩(wěn)d. 無(wú)法判定解析 ：濃鹽酸具有揮發(fā)性，鹽酸中溶質(zhì)會(huì)削減；濃硫酸具有吸水性，硫酸溶液質(zhì)量增加；就放鹽酸的左端上升，放濃硫酸的右端下沉；答案 ： b8. 將肯定量的水加入以下物質(zhì)中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使酚酞試液變紅的是 a.naclb.co 2c.caod.hcl解析 ：堿性物質(zhì)均能使酚酞試液變紅；呈堿性的物質(zhì)為cao， cao 與水反應(yīng)生成caoh 2；答案 ： c30 分鐘訓(xùn)練1.下圖是某些食物的近似ph，呈堿性的是 abcd解析： ph 的大小可以用來(lái)判定物質(zhì)的酸堿性；ph 大于 7 物質(zhì)出現(xiàn)堿性， ph 等于 7 物質(zhì)出現(xiàn)中性，ph 小于 7 物質(zhì)

7、出現(xiàn)酸性，故此題選d；答案： d2.當(dāng)檢驗(yàn)?zāi)橙芤菏欠駷樗嵝詴r(shí)，不行使用的試劑或試紙是a. 石蕊溶液b. 酚酞試液c.ph 試紙d. 鐵粉解析： 依據(jù)溶液的酸性，可以采納石蕊試液，變紅；ph 試紙，也變紅；鐵粉，產(chǎn)生無(wú)色氣泡；但酚酞試液在酸性或中性時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象；答 案 ： b 3.向滴有石蕊試液的蒸餾水中通二氧化碳，溶液呈a. 無(wú)色b. 紫色c.紅色d.藍(lán)色解析： 在學(xué)習(xí)第2 章第三節(jié)時(shí)，我們已經(jīng)知道二氧化碳溶于水能生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅色；答案： c4.很多同學(xué)都喜愛(ài)既別致又有用的樹(shù)葉書(shū)簽，其制作方法如下：第一選取大小適當(dāng)、稍老一些的樹(shù)葉如桂樹(shù)葉 放在燒杯中，加入200

8、g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氫氧化鈉溶液，加熱煮沸10 15 分鐘 不攪拌 ，取出，沖洗，將葉片壓平，最終系上各色絲帶，美麗的葉脈書(shū)簽便做好了；在制作過(guò)程中：1 需稱取 g 氫氧化鈉固體；稱取時(shí)，要將其放在小燒杯中，由于氫氧化鈉易 ；稱量時(shí)，如發(fā)覺(jué)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，就應(yīng)填序號(hào) ；a. 增加砝碼b. 移動(dòng)游碼c.取出一些naoh 固體d. 再加一些naoh 固體2 指出如下列圖裝量中的兩處錯(cuò)誤： ； ；解析： 此題是借 “氫氧化鈉溶液可用于制作葉脈書(shū)簽”的情形， 復(fù)習(xí)溶液中溶質(zhì)的運(yùn)算方法，復(fù)習(xí)托盤(pán)天平及稱量、酒精燈的使用及加熱等試驗(yàn)基本操作；這里要特殊留意的一點(diǎn)是稱氫氧化鈉固體時(shí)，砝碼的量是先固定

9、的，稱量時(shí)發(fā)覺(jué)天平指針向左偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明藥品量過(guò)多；答案： 124吸取水分而潮解c2 加熱時(shí)，燒杯未墊石棉網(wǎng)酒精燈內(nèi)的酒精過(guò)滿5.某同學(xué)做了以下試驗(yàn)：向裝有稀硫酸的試管中，滴入紫色石蕊試劑；向裝有稀鹽酸的試管中，滴入無(wú)色酚酞試劑；向裝有鋅粒的試管中，加入適量的稀硫酸；向裝有帶銹鐵釘?shù)脑嚬苤?，加入適量的稀鹽酸；該同學(xué)記錄了以下試驗(yàn)現(xiàn)象：a.沒(méi)有明顯現(xiàn)象b.溶液呈紅色c.猛烈反應(yīng)，產(chǎn)憤怒泡d.反應(yīng)較快，產(chǎn)憤怒泡，溶液呈淡黃色請(qǐng)你幫忙該同學(xué)整理試驗(yàn)報(bào)告；1 試驗(yàn)?zāi)康模?；2 將試驗(yàn)現(xiàn)象的序號(hào)填在相應(yīng)的表格內(nèi)：試驗(yàn)操作試驗(yàn)現(xiàn)象3 請(qǐng)寫(xiě)出上述產(chǎn)憤怒體反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；解析： 該同學(xué)所做的四個(gè)試驗(yàn)是酸堿指

10、示劑、金屬單質(zhì)、金屬氧化物與酸的反應(yīng)；石蕊試液遇酸變紅色，酚酞試液遇酸不變色； 活潑金屬與稀硫酸或稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氫氣；氧化鐵與酸反應(yīng)生成可溶性的鐵鹽，顏色為淡黃色；答案： 1熟悉酸的化學(xué)性質(zhì)2 b a c d 3zn+h 2so4=znso 4+h 26.鋅、鎂、鋁等與鹽酸反應(yīng)時(shí)，放出大量的熱；如下列圖，把試管放入盛有20 飽和澄清石灰水的燒杯中，試管中開(kāi)頭放入幾塊鎂片，再滴入5 ml 鹽酸；試完成以下問(wèn)題：1 寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式： ，它屬于 填“吸熱 ”或“放熱” 反應(yīng)；2 試驗(yàn)時(shí)可觀看到燒杯內(nèi)的澄清石灰水變 ，其緣由是 ；解析： 利用鎂與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)放出熱量，使燒杯里澄清石灰水的

11、溫度上升；而氫氧化鈣的溶解度隨溫度上升反而減小，就溶不了的氫氧化鈣會(huì)析出來(lái)，而使澄清石灰水變渾濁；答案： 1mg+h 2so4=mgso 4+h 2 放熱2 渾濁氫氧化鈣的溶解度隨溫度的上升反而減小7.某化學(xué)愛(ài)好小組探究采納以下花汁制作酸堿指示劑，試驗(yàn)記錄如下： 在不同溶液中的顏色變化指示劑 花汁 鹽酸酒精溶液氫氧化鈉溶液石灰水紅玫瑰粉紅色粉紅色綠色綠色萬(wàn)壽菊黃色黃色黃色黃色月季花淺紅色紅色黃色黃色依據(jù)上表信息完成：1 不能作酸堿指示劑的是 ；2 小明用此月季花花汁檢測(cè)鄰近紙廠排放廢水的酸堿性，溶液顯黃色，就此廢水顯 性；3 小萍用此月季花花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，你認(rèn)為改良此土壤加入 最合

12、理；解析： 只有在酸性溶液和堿性溶液中顏色不同的花兒才可作酸堿指示劑；萬(wàn)壽菊不能作指示劑；答案： 1萬(wàn)壽菊 2 堿 3消石灰8.小明學(xué)習(xí)了鹽酸、硫酸后，知道它們的化學(xué)性質(zhì)有很多相像之處；由此他想通過(guò)試驗(yàn)探究食醋中主要成分醋酸的化學(xué)性質(zhì)；它的估計(jì)可能有哪些？寫(xiě)出兩點(diǎn)即可(1) ；(2) ；解析： 可以依據(jù)醋酸的化學(xué)性質(zhì)來(lái)推斷；例如依據(jù)醋酸的性質(zhì)估計(jì)食醋應(yīng)當(dāng)具有酸性，能使石蕊試液變紅，能與活潑的金屬反應(yīng)生成氫氣；答案： 略9.某同學(xué)用如下列圖的裝置，利用碳酸飲料如雪碧 中溶解的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行以下試驗(yàn)；請(qǐng)完成有關(guān)問(wèn)題：1 打開(kāi)飲料瓶塞，會(huì)產(chǎn)生大量氣泡的緣由是 ；2 假如試管中盛紫色石蕊試液，觀看到

13、的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的緣由是 ；3 假如試管中盛澄清石灰水，觀看到的現(xiàn)象是 ，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；解析： 1二氧化碳?xì)怏w的溶解度與壓強(qiáng)的大小成正比；2 二氧化碳溶于水會(huì)生成碳酸而呈酸性，酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅色；3 二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成不溶性的碳酸鈣；答案： 1二氧化碳?xì)怏w的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，打開(kāi)瓶塞時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，原已溶解的二氧化碳逸出2 溶液變紅色二氧化碳溶于水生成碳酸能使紫色石蕊試液變紅3 澄清石灰水變渾濁co2+caoh 2=caco 3 +h2o10.假如你的試驗(yàn)桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的未知溶液：稀硫酸和澄清石灰水；另有已知的試劑：鐵片、貝殼、酚酞試液、

14、硫酸銅溶液、稀鹽酸、氯化鋇溶液等；現(xiàn)要你設(shè)計(jì)出四種不同的方法鑒別這兩瓶未知溶液；請(qǐng)按示例填寫(xiě)試驗(yàn)報(bào)告 如上述試劑不夠，可另向試驗(yàn)室領(lǐng)取使用；方案選取的試劑或方法試驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論示例鐵片有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸；無(wú)氣泡產(chǎn)生的是澄清石灰水12(3)(4)解析： 依據(jù)酸的性質(zhì)或堿的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)試驗(yàn)進(jìn)行鑒別，但必需留意挑選現(xiàn)象明顯的反應(yīng)，便于區(qū)分；答案： 1酚酞試液溶液變紅色的是澄清石灰水，不變色的是稀硫酸2 貝殼 主要成分是碳酸鈣有氣泡產(chǎn)生的是稀硫酸；無(wú)氣泡產(chǎn)生的是澄清石灰水3 硫酸銅溶液產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是澄清石灰水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是稀硫酸4 氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀的是稀硫酸，無(wú)明顯現(xiàn)象的是澄清石灰水其他答案合

15、理也可11.花匠用熟石灰來(lái)降低校內(nèi)苗圃中土壤的酸性，但成效不明顯；化學(xué)老師發(fā)覺(jué)緣由是熟石灰已經(jīng)部分變質(zhì)，他覺(jué)得這是一個(gè)很好的實(shí)際例子，就取回一包熟石灰樣品，要求同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)試驗(yàn)證明該樣品的確部分變質(zhì)；請(qǐng)?zhí)顚?xiě)有關(guān)試驗(yàn)儀器和藥品，完成試驗(yàn)報(bào)告；【試驗(yàn)?zāi)康摹孔C明熟石灰樣品部分變質(zhì)；【試驗(yàn)儀器】玻璃棒、膠頭滴管、 ；【試驗(yàn)藥品】水、酚酞試液、 ；試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論樣品中有氫氧化鈣存在樣品中有碳酸鈣存在解析： 此題應(yīng)在 “熟石灰樣品部分變質(zhì)”的基礎(chǔ)上摸索解答方法，熟石灰變質(zhì)就是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣；證明氫氧化鈣存在可用酸堿指示劑證明其溶液顯堿性；證明碳酸鈣存在可用檢驗(yàn)co 2的方

16、法；3答案： 試管鹽酸試驗(yàn)步驟試驗(yàn)現(xiàn)象試驗(yàn)結(jié)論取少量樣品于試管中，加水振蕩， 滴加幾滴酚酞試液溶液變紅色樣品中有氫氧化鈣存在取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生樣品中有碳酸鈣存在12.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組試驗(yàn)：取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥小花，分別按如下列圖裝置進(jìn)行試驗(yàn)；請(qǐng)完成以下問(wèn)題：1 小花顏色發(fā)生變化的試驗(yàn)是 ；2 試驗(yàn) a 的目的是 ；3 試驗(yàn) b 、c 的目的是 ；4 試驗(yàn) d 顏色發(fā)生變化的緣由是 ；解析： 醋酸顯酸性，顯酸性的物質(zhì)能使石蕊變紅色；純潔水呈中性，不能使石蕊變紅色；干燥的二氧化碳不能使石蕊變紅色；答案： 1試驗(yàn) ad2 驗(yàn)證紫色石蕊試液遇酸變紅色3 驗(yàn)證單獨(dú)

17、的純潔水和干燥的二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅色4 二氧化碳溶于水生成碳酸，碳酸顯酸性13.在一次化學(xué)試驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對(duì)下面試驗(yàn)進(jìn)行探究；探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無(wú)色酚酞溶液變色【試驗(yàn)】 1 在第一支試管中加入約2 ml 蒸餾水，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液；現(xiàn)象：溶液不變色；2 在其次支試管中加入約2 ml 氯化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液；現(xiàn)象： ；3 在第三支試管中加入約2 ml 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液；現(xiàn)象： ；【結(jié)論】 ；解析： 依據(jù)氫氧化鈉的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行摸索與回答疑題；答案： 2溶液不變色3溶液變紅色氫氧根離子使無(wú)色酚酞溶液變紅色14.小剛在化學(xué)試驗(yàn)室發(fā)覺(jué)，盛放

18、naoh 溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上顯現(xiàn)了白色粉末；小剛叫來(lái)小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分；他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)學(xué)問(wèn)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想：可能是naoh可能是na2 co3可能是 naoh 與 na 2co 3 的混合物為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的試驗(yàn)；1 小剛?cè)∩倭堪咨勰?，滴加稀鹽酸，有氣體生成；由此小剛認(rèn)為白色粉末是na2co 3；請(qǐng)判定小剛所得結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由； ；2 小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變成紅色；由此小軍認(rèn)為白色粉末是naoh ；請(qǐng)判定小軍所得結(jié)論是否正確？并簡(jiǎn)述理由； ；3 小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加b