電子信息工程開題報告

1、電子信息工程開題報告開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用寫作文體， 這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要而產(chǎn)生的。 下面就是整理的電子信息工程開題報告，一起來看一下吧。1 、課題來源本課題來源于試驗室建設(shè) , 研究對象為信的調(diào)制與解調(diào)的 matlab 仿真。2 、研究的目的和意義2.1、目的我選擇了信的調(diào)制與解調(diào)的 matlab 仿真這個課題作為畢業(yè)設(shè)計其主要目的是通過此次課程設(shè)計進一步學(xué)習(xí)和鞏固通信原理及其相關(guān)知識 , 并學(xué)會利用所學(xué)的知識能 , 在設(shè)計過程中能綜合運用所學(xué)知識內(nèi)容 , 進一步熟悉和掌握 matlab 的使用方法

2、 ; 對信的調(diào)制與解調(diào)原理及其實現(xiàn)有較深的了解 ; 為即將進入社會參加工作打下堅實的基礎(chǔ) ; 掌握收集資料、消化資料和綜合資料的能力等等。2.2、意義從事電子通信業(yè)而不能熟練操作使用matlab 電子線路設(shè)計軟件, 在工作和學(xué)習(xí)中將是寸步難行的。在數(shù)學(xué)、電子、金融等行業(yè),使用 matlab 等計算機軟件對產(chǎn)品進行設(shè)計、仿真在很早以前就已經(jīng)成為了一種趨勢 , 這類軟件的問世也極大地提高了設(shè)計人員在通信、電子等行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計質(zhì)量與效率。眾所周知, 實際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制與解調(diào)這一過程, 由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量 , 這種信在許多信道中不宜傳輸。 因而 , 在通信系

3、統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程, 反之在接收端則需要有解調(diào)過程。3 、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3.1、研究現(xiàn)狀matlab是由 mathworks 公司于 1984 年推出的一種面向科學(xué)與工程的計算軟件 , 通過 matlab 和相關(guān)工具箱 , 工程師、科研人員、數(shù)學(xué)家和教育工作者可以在統(tǒng)一的平臺下完成相應(yīng)的科學(xué)計算工作。matlab 本身包含了 600 余個用于數(shù)學(xué)計算、統(tǒng)計和工程處理的函數(shù) , 這樣 , 就可以迅速完成科學(xué)計算任務(wù)而不必進行額外的開發(fā)。 業(yè)內(nèi)領(lǐng)先的工具箱算法極大的擴展了 matlab 的應(yīng)用領(lǐng)域 , 所以 matlab 自推出以來就受到廣泛的 , 信處理工具箱就是其中之一

4、, 在信處理工具箱中 ,matlab 提供了濾波器分析、濾波器實現(xiàn)、 fir 濾波器實現(xiàn)、 iir 數(shù)字濾波器設(shè)計、 iir 數(shù)字濾波器階次估計等方面的函數(shù)命令。3.2、發(fā)展趨勢由于我們所面對的工程問題越來越復(fù)雜, 過去所依賴分析的技術(shù)已逐漸不敷使用。 利用電腦來分析及解決工程問題已是當(dāng)今工程師的必要工具。使用 matlab 軟件進行科學(xué)計算 , 能夠極大加快科研人員進行研究開發(fā)的進度 , 減少在編寫程序和開發(fā)算法方面所消耗的時間和有限的經(jīng)費 , 從而獲得最大的效能。4 、研究的主要內(nèi)容及設(shè)計成果的應(yīng)用價值4.1、研究的主要內(nèi)容1 、信調(diào)制與解調(diào)的原理眾所周知 , 實際過程中信傳輸都要經(jīng)過調(diào)制

5、與解調(diào)這一過程, 由于消息傳過來的原始信即調(diào)制信具有頻譜較低的頻譜分量, 這種信在許多信道中不宜傳輸。因而, 在通信系統(tǒng)的發(fā)送端通常需要有調(diào)制過程, 反之在接收端則需要有解調(diào)過程。但是在計算機中的模擬和實現(xiàn)都是采用數(shù)字化的方法的 , 如果將采樣的頻率放的高一些 , 數(shù)字的所造成的失真就不容易察覺了 , 采用計算機對信進行處理的話 , 非常的方便 , 這也是數(shù)字代替模擬的的原因之一。2 、信調(diào)制與解調(diào)的基本方式在信調(diào)制中常以一個高頻正弦信作為載波信。一個正弦信有幅值、頻率、相位三個參數(shù) , 可以對這三個參數(shù)進行調(diào)制 , 分別稱為調(diào)幅、調(diào)頻和調(diào)相。也可以用脈沖信作載波信。 可以對脈沖信的不同特征參

6、數(shù)作調(diào)制 , 最常用的是對脈沖的寬度進行調(diào)制 , 稱為脈沖調(diào)寬。數(shù)字信調(diào)制的三種基本方式 , 有振幅鍵控 a 代寫 sk、頻率鍵控 fsk 和相位鍵控 psk。在信的解調(diào)中首先已調(diào)信中檢出調(diào)制信的過程稱為解調(diào)或檢波。幅值調(diào)制就是讓已調(diào)信的幅值隨調(diào)制信的值變化 , 因此調(diào)幅信的包絡(luò)線形狀與調(diào)制信一致。 只要能檢出調(diào)幅信的包絡(luò)線即能實現(xiàn)解調(diào)。 這種方法稱為包絡(luò)檢波。檢波后的信 , 再經(jīng)低通濾波 , 濾除高頻信 , 即可獲得所需調(diào)制信 , 實現(xiàn)解調(diào)。3 、信調(diào)制與解調(diào)的 matlab 教本程序編制利用 matlab 本身包含了 600 余個用于數(shù)學(xué)計算、 統(tǒng)計和工程處理的函數(shù) , 就可以迅速完成科學(xué)

7、計算任務(wù)而不必進行額外的開發(fā) , 而且信與系統(tǒng) , 通信系統(tǒng)工具包可以很容易的使用 matlab 開發(fā)語言m語言快速的實現(xiàn)信調(diào)制與解調(diào)這一過程的仿真。 4 、整個系統(tǒng)的實現(xiàn)過程首先利用 matlab 編制教本文件 , 對信調(diào)用相應(yīng)的函數(shù)進行各種調(diào)制 , 產(chǎn)生各類已調(diào)波及對其進行解調(diào), 同時進行頻譜分析 , 然后利用simulink工具箱對其進行解調(diào)仿真, 通過改變參數(shù)并觀測結(jié)果為系統(tǒng)的設(shè)計和改進提供了良好的依據(jù)。4.2、信的調(diào)制與解調(diào)的matlab 仿真的應(yīng)用價值調(diào)制與解調(diào)是信處理應(yīng)用的重要問題之一 , 而系統(tǒng)的仿真和設(shè)計是設(shè)計過程中的重要步驟和必要保證。利用 matlab 可以很方便的進行通

8、信系統(tǒng)的分析和仿真 , 尤其對于我們電子信息專業(yè)的教學(xué)與設(shè)計非常有利 , 另一方面還可以為開設(shè) 高頻電子基礎(chǔ) 和信與系統(tǒng)等課程提供模擬信的調(diào)制與解調(diào)的計算機虛擬試驗。5 、工作的主要階段、進度1 、XX年秋季學(xué)期第 11 周前接受畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 , 學(xué)習(xí)畢業(yè)設(shè)計論文要求及有關(guān)規(guī)定。2 、XX年秋季學(xué)期第 1220 周閱讀指定的參考資料及文獻包括 10 萬個印刷符外文資料 , 基本完成開題報告、外文翻譯等任務(wù)。3、XX年年春季學(xué)期第1 周進一步修訂完善開題報告、 外文翻譯 , 使其在內(nèi)容及格式上符合畢業(yè)設(shè)計論文規(guī)范要求。4 、XX年年春季學(xué)期第 2 周到第 6 周完成各單元電路設(shè)計 ,protel 輔助分析。5 、第 6周至第 12周完成電路制作 , 調(diào)試。6 、第 13周完成畢業(yè)設(shè)計 , 全部成果交指導(dǎo)老師批閱。7 、第 14周