科普工作先進個人申報材料-總結(jié)報告模板

1、科普工作先進個人申報材料自從 xxxx 年我調(diào)入江南實驗學校以來，我始終本著激發(fā)學生科學學習興趣，培養(yǎng)學生科學綜合素養(yǎng)的目標，在課內(nèi)通過觀察、動手操作實驗、數(shù)據(jù)整理、總結(jié)分析等科學探究的基本過程， 引導學生學會科學基本研究方法， 掌握科學知識。同時，為了擴大學生的科學知識面， 更全面的提升學生的科學素質(zhì)，豐富學生的科學見識， 我不僅在課內(nèi)添加多種課外元素， 課外利用“快四”做學科報告、周末帶領(lǐng)學生進行科學人物訪談、 各類場館參觀， 假期帶領(lǐng)學生和家長野外考察實踐等多種方式， 點燃學生進行科學探究的激情， 發(fā)揮家校合作的力量，正確引導家長和孩子處理科學素質(zhì)和文化素質(zhì)之間的關(guān)系， 挖掘每一個學生的

2、興趣特長，鼓勵學生在家里建立家庭實驗室， 在學校里建立植物研究小組、 模型制作小組、化學研究小組、天文觀測小組，地質(zhì)考察小組等多個興趣小組，努力喚醒孩子孩子對于未知世界的好奇心， 鼓勵和支持他們尋找研究事物的方法， 為他們的在解決科學問題提供必要幫助， 促使他們在科學探究中獲得成功， 體驗到科學研究的艱苦和喜悅。在 xxxx 年國際天文年的活動中，我作為濱江區(qū)唯一的小學教師，參加了由省教研室組織的天文培訓， 回來后我又精心準備， 給濱江區(qū)的小學科學教師做天文科普培訓， 在學校我利用各種空余時間給全體學生進行日全食觀測培訓，組織近 400 多人的家長和學生， 一起在學校見證百年一遇的日全食奇觀，

3、 在我和沈頡老師的指導下， 學生們目的明確： 有觀測日全食期間溫度變化的， 有觀測動物行為是否異常的， 也有觀測太陽花等植物的變化， 還有學生組成小隊調(diào)查社區(qū)內(nèi)天文科普知識的 功夫不負有心人，經(jīng)過嚴密的組織和各方面的配合，學生撰寫的科學論文達到 150 余篇、拍攝的日全食照片、視頻容量多達 2g。在學校領(lǐng)導的大力支持下， 我們還專門對學生作品進行了篩選和修改， 添加了家長感言等內(nèi)容，編寫成江南天文?？?，受到了家長們的極大歡迎和贊賞，其它兄弟學校也紛紛贊嘆我們的效率之高和活動開展出色。 在省教研室組織的國際天文年的各項活動評比中，我們在各個項目中都獲得了一、二、三等獎，小學部和初中部同時獲得了

4、優(yōu)秀組織獎， 而我本人也獲得了省優(yōu)秀指導教師。 同時，我還帶領(lǐng)了先后帶領(lǐng)車模隊、航模隊、天文社團參加了XX年杭州市科技節(jié)的各項比賽，也獲得了多個一、二、三等獎。在我的努力下，五年級有 10 人入選了學校第一批學校少科院院士。在激發(fā)學生學習科學的方面，我始終努力做到高效高質(zhì)，作業(yè)量少而精，特別著重引導孩子建立科學學習的興趣。 我根據(jù)不同班級學生的特點不同，引導學生向多方面發(fā)展。 比如，八班金書琪同學喜歡化學， 對化學中各種元素非常感興趣，我在肯定的同時給予鼓勵和方法上的引導。 從此，他對化學更加癡迷了，不僅會記憶元素周期表中的全部元素名稱和寫法， 而且還逐漸了解了大部分元素的性質(zhì)特點。接著，利用

5、課間優(yōu)秀時間，在實驗室羅老師和我的指導下，學會了操作各種化學實驗儀器， 并且動手操作了不少化學實驗。 不僅如此， 在我的建議下，他還逐漸購買了燒杯、 試管、顯微鏡等儀器， 在家里辦起了家庭實驗室，在班內(nèi)倡導起背誦元素周期表的風氣， 使得八班很多孩子都已經(jīng)記住了元素周期表前 20 位元素。在此基礎(chǔ)上，我也趁熱打鐵，不僅給學生推薦了在課堂上聽不到的化學傳奇 等書籍外，還利用各種空余時間， 給學生觀看不少化學實驗視頻，大大地滿足了孩子們的胃口和好奇心， 很多孩子都躍躍欲試， 想要探索的興趣異常濃厚。 在這種氛圍的作用下， 我所教授的四年級八個班 279 名學生中，優(yōu)秀率分別達到了 82%、71%。合

6、格率均為 100%。在發(fā)展學生課外知識和能力方面，我盡可能利用身邊的資源，為孩子們搭建平臺， 有更多機會與科學家面對面的交流。在學習動植物期間， 我邀請了動植物專家樓信權(quán)老師為學生介紹飼養(yǎng)蝴蝶等昆蟲的知識，在面對巖石與礦物這些難點時， 我利用五一假期， 帶領(lǐng)著孩子們跑長興金釘子、桐廬一線天景區(qū)收集各種各種的巖石，帶領(lǐng)著孩子們參觀浙江大學地質(zhì)博物館了解各種生物化石、地球上各種巖石與礦物， 邀請原浙江大學地球科學系主任竺國強教授為孩子們做巖石與礦物方面的講座，介紹其 28 年前在北極科考的經(jīng)歷，使得學生們開闊了科學視野，見識科學家的風采， 體驗科學研究的艱辛和樂趣， 也借此來影響孩子對于科學的態(tài)度

7、。暑期期間，我又先后組織學生到天荒坪、東白山進行天文觀測，認識夏日行星、主要星座、星云，學習望遠鏡的基本操作、拍攝星空的方式方法，觀測英仙座流星雨等，不僅如此，我利用身邊資源，發(fā)揮家長委員會的作用，帶著學生參觀浙江中醫(yī)藥大學實驗室， 邀請中醫(yī)藥大學石森林教授介紹浙江地區(qū)存在的主要中草藥材， 如何采集和制作中草藥植物標本， 野外考察需要注意哪些方面。在石老師的幫助下，我?guī)ьI(lǐng)著學生開往東白山，不僅認識了虎杖、山雞椒、烏蘞梅、葛根、博落回等許許多多曾未見過的植物， 還學會了植物標本的基本制作方法。一次次的活動， 不僅讓孩子充滿了對大自然的無限渴望和遐想， 也讓家長們流連忘返。有家長在感言中寫道： 。

8、生動的野外課堂給了孩子觸摸科學，親近科學的機會， 非常難得，我們非常珍惜。 讓孩子探究科學， 豐富的不僅有知識，還有觀察世界的科學眼光！ 今后，他們會用另一種眼光去重新觀察、 思考身邊的各種事物，這是最大的收獲。同時，在課外我也注意不斷學習， 注意和省內(nèi)優(yōu)秀教師保持溝通和，我不僅擔任了 xx 省小學科學管理員和 xx 省小學科學論壇絡(luò)研修版塊版主， 也是xx 市小學科學濱江區(qū)信息員的工作。在這些平臺上，我通過撰寫各種科學活動的報道、實錄，宣傳學校的科技特色，宣傳濱江區(qū)各類科技活動，擴大學校和濱江區(qū)在全省的科技影響力， 在浙江省小學科學上建立了一定的知名度， 連續(xù)二年獲得了由省小學科學教育分會頒

9、發(fā)的優(yōu)秀管理員稱號。我想作為一名科學老師，普及科學工作乃是我們的本職工作，不管我是否能成為優(yōu)秀， 我始終都懷著一顆誠摯的心， 做孩子們科學成長道路上的一盞燈，陪伴他們一直走下去，我相信，今天我做好了，才能成就更多明日的科學之星。12下列溫度最接近23的是人體的正常體溫北方冬季的平均氣溫讓 人感覺溫暖、舒適的房間溫度冰水 混合物的溫度當溫度發(fā)生變化時，物質(zhì)的狀態(tài)通常會發(fā)生變化。下列現(xiàn)象中物態(tài)變化判斷正確的是初秋的早晨，草 葉上出現(xiàn)的晶瑩剔透的露珠屬于固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象 曬在太陽下的濕衣服變干是氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)現(xiàn)象擦 在皮膚上的酒精很快變干是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)現(xiàn)象初冬 樹上的霜是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)現(xiàn)象下面是的適宜水

10、溫是60 第一節(jié)物態(tài)變化與溫度在一個標準大氣壓下鹽 水的凝固點是0 下面分別表示幾位同學在練習 用溫度計測液體的溫 度實驗中的做法，正確的是)8 如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)該溫度計的量程是 20100該溫度計此時的示數(shù)約為219. 如圖所示是實是_液態(tài)的 是 _是_。 均填)12 氣、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸氣、二氧化碳、 干冰按物質(zhì)的狀態(tài)進行分類：屬于氣態(tài)的；屬于；屬于固態(tài)的序號象學里的平均氣溫是一日當中的時、時時、時這四個時刻氣

11、溫的平均值，若某地某日這四個時刻的氣溫如圖所示，則此地的最高氣溫是，最低氣溫是一天的溫差為，平 均氣溫在寒 冷的冬天，河面上結(jié)了一層是否異常毛細血管的溫度等許多方面。根據(jù)以上信息，你認為下列推測錯誤的是)A 碳納米 管的體積在18 490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的熔點很低，沸點 很高金屬 鎵的體積在18490之間隨溫度變化很小，可忽略不計金屬鎵的體積在 18490 之間隨溫度變化比較均勻15 如圖所示，甲是體溫計，乙是實驗室用溫度計，它們都是利用液體_熱脹冷縮_的性質(zhì)制成的 ?？捎脕頊y沸水溫度的是_乙_；會_(選填會或不會”受到大氣 壓的影響17有一只刻度均 勻，但實際測 量不準確

12、的溫度計，把它放在冰水混合物中，示數(shù)是 4； 把它放在標準大氣壓下的沸水中 ，示數(shù)是94。 把它放在某種液體中時，示數(shù)是22 ，則該液體的實際溫度是_20_，當把該 溫度計放入實際溫度為40 的溫水中時，溫度計的示數(shù)為_40_ 。第四節(jié)地球上的水循水是生命的乳汁、經(jīng)濟的命脈，是自然界奉獻給人類的寶貴資源 。下列關(guān)于地這是因為衣服上的冰升華成水蒸氣了 _。有下列物態(tài)變化： 灑在地上的水慢慢變干的過程；放入衣箱中的樟腦球變小的過程； 冬天室內(nèi)的水蒸氣在玻璃窗上形成“冰花”的過程；出爐的鋼水變成鋼錠的過程。其中 屬于凝華的是_，屬于吸熱過程的是 _填寫序號。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起爭

13、論自己的出生由來，誰也不認同誰。下列她們的說法中，你認為正確的是)A雨說：我是水汽化而來露 說：我成是凝華現(xiàn)象，放出熱量 8.以下常見的物態(tài)變化實例中，放熱的是春天 ，冰雪消融夏天，積水干涸秋天，草木上出現(xiàn)了霜冬 天，冰凍的衣服變干9. 下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷，正確的是擦 在皮膚上的酒精很快變干，是升華現(xiàn)象，需要吸熱夏 天會看到冰棒周圍冒白氣，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱秋天 的早晨花草上出現(xiàn)小露珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱 寒冷的冬天室外飄起了雪花 ，是凝固現(xiàn)象，需要放熱10關(guān) 于自然資源并保護環(huán)境。12夏天，從冰箱中取出飲料瓶，可觀察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，這個過程中發(fā)生的物態(tài)變化是_

14、液化_；南極地區(qū)年平均氣溫是25，降水量很小，但這里的空氣卻很濕潤，這是由于冰發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華過程需要_吸熱 _選填吸熱或放熱。13隨著科技的發(fā)展，過去呼風喚雨的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨的原理是用飛機在空中噴你家窗戶的玻璃上會形成一層冰花，這是水蒸氣_凝華_而成的，這層冰花在你家窗戶玻璃的_內(nèi) 側(cè)_( 選填外側(cè)或內(nèi)側(cè)。16 某同學在探究物態(tài)變化的實驗中，在試管中放入少量碘。塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變?yōu)樽仙牡庹魵獠⒊錆M試管。(1)此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是升華_(填物態(tài)變化名稱。 (2)在上 述實驗中，小明同學猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因為節(jié)，農(nóng)作物常

15、被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍。實際上，農(nóng)作物不是因為霜而受凍的， 以下的 低氣溫才是真正的兇手。當空氣干燥時，即使溫度降低到2010，也不會出現(xiàn)霜，但此時農(nóng)作物早就被凍壞了，農(nóng)民們稱這種情況為“黑霜”。(1)霜是由_水蒸氣_直接變?yōu)樾”纬傻?，對應的物態(tài)變化名稱是_凝華_。(2)請根據(jù)短文，對霜形成的條件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的葉子上有露水凝結(jié) 用久了的燈泡的鎢絲比新時如 圖是對一定質(zhì)量的水持續(xù)加熱過程中溫度隨加熱時間變化的圖像，由圖像可知：水的沸點是_98_ ；水在沸騰過程中，需要不斷_吸熱_選填“吸熱”或“放熱”，其溫度_保持不變。第題圖題圖如圖是草葉上出現(xiàn)的露珠，露珠的形成是_液化_現(xiàn)象，形成的過程中需要