法學(xué)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)

1、法學(xué)畢業(yè)生實習(xí)總結(jié)專業(yè)實習(xí)是法學(xué)本科教學(xué)計劃中的必修課程，是實踐教 學(xué)的重要組成部分。畢業(yè)實習(xí)在完成了大部分專業(yè)基礎(chǔ)課和 骨干課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行。20xx年9月20日至11月20日，在法學(xué)院的精心組織下， 在實習(xí)單位的大力支持下，20xx級 法學(xué)專業(yè)本科生圓滿完成了為期十周的專業(yè)實習(xí)。為了更好 地搞好我院本科生的專業(yè)實習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題尋找對 策，現(xiàn)將筆者參與指導(dǎo)的海大平正律師事務(wù)所實習(xí)情況總結(jié) 如下。筆者參與指導(dǎo)海大平正律師事務(wù)所實習(xí)點共有2位同學(xué)進(jìn)行實習(xí)，均按教學(xué)計劃要求完成實習(xí)。實習(xí)單位為實習(xí)生 安排了具體的指導(dǎo)老師，在實習(xí)全過程進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)： 給學(xué)生安排具體工作，讓學(xué)生參與案件討

2、論，指導(dǎo)學(xué)生制作 各種法律文書，有的還安排學(xué)生跟隨老師辦案等。作為法學(xué) 院實習(xí)指導(dǎo)老師，我堅持每周至少去實習(xí)點一次，與每位實 習(xí)生見面，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，并根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行 個別交流。實習(xí)期間，所有同學(xué)都能遵守實習(xí)紀(jì)律，能夠嚴(yán) 格要求自己：嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度和紀(jì)律，積 極完成實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師交辦的各項任務(wù)；不參與實習(xí)單位的人事矛盾，不參加實習(xí)單位的與實習(xí)無關(guān)的活動， 不對實習(xí)單位的規(guī)章制度發(fā)表意見，不對實習(xí)單位的人員品 頭論足；研習(xí)法律的精神，利用實習(xí)機(jī)會，觀察社會，了解 民情，審視我國現(xiàn)行司法制度的運行，收集案例。參與實習(xí) 的2位同學(xué)認(rèn)真對待實習(xí)，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的規(guī)

3、章制度和 實習(xí)紀(jì)律，參與了具體案件的辦理，并做了大量事務(wù)性的工 作，取得了優(yōu)秀的實習(xí)成績。實習(xí)結(jié)束后每位學(xué)生寫了一份 實習(xí)總結(jié)報告，并對至少一個典型案例進(jìn)行分析，作為實習(xí) 成績的重要參考。布盧母分類學(xué)將學(xué)習(xí)的認(rèn)知過程分為六個組成部份：知 識、理解、適用、分析、歸納、評價。除知識外，其它五項 都屬于技能。如果依照布盧母分類學(xué)標(biāo)準(zhǔn)檢視，法科學(xué)生的 認(rèn)知只達(dá)到知識和某程度的理解的水平，缺少對法律其它更 高層次的了解。從畢業(yè)實習(xí)來看，實務(wù)界往往發(fā)現(xiàn)法學(xué)生不 懂得適用法律，接到任務(wù)時，不能從滿腦子的法律知識中找 出適當(dāng)?shù)膬?nèi)容加以適用，這并不是意味著法學(xué)生只懂理論， 不懂實務(wù)，而是學(xué)生只懂得背誦理論而不懂

4、得活用理論，說 到底，是對理論真正的了解的缺失。法律適用是依據(jù)法定程 序?qū)徍俗C據(jù)，并從證據(jù)之間內(nèi)在關(guān)系來判斷、認(rèn)定事實的邏 輯判斷推理過程，這種工作涉及到適用者的知識、經(jīng)驗、閱 歷以及思維判斷能力的綜合素質(zhì)，善于思考、判斷、勤于用 腦、用心是提高法律應(yīng)用水平的良方。通過實習(xí)，同學(xué)們了解和熟悉司法機(jī)關(guān)的辦理具體案件 的程序和方法，初步體會到司法機(jī)關(guān)工作人員或法律工作者的基本素質(zhì)要求；鞏固了在課堂上學(xué)到的知識，進(jìn)一步加深對實體法的理解和掌握，加深對各種法學(xué)條文的理解；通過參與案件討論，制作各類司法文書等司法實踐活動，提高了 自己運用法律知識，分析和解決問題的能力，提高了自己的 綜合素質(zhì)。通過實習(xí)，同學(xué)們找到了自身狀況與社會實際需 要的差距，找出了自己法學(xué)知識的欠缺，找出自己哪方面能 力需要進(jìn)一步提高，為以后學(xué)習(xí)明確了方向，并為求職和將 來正式工作做了知識和能力的準(zhǔn)備。兩位同學(xué)深刻地認(rèn)識 到，要取得良好的實習(xí)效果，帶隊老師、指導(dǎo)老師的引導(dǎo)很 重要，但是最關(guān)鍵的還在于實習(xí)生本人要有勤學(xué)、勤問、虛 心請教、主動幫忙以及協(xié)助的精神，一個勤奮、勤勞、勤快 的工作者總是受人歡迎，也更最容易進(jìn)步、發(fā)展。20xx屆畢業(yè)生的專業(yè)實習(xí)，雖然取得了一些成績和經(jīng) 驗，但是也存在不少問題。實習(xí)開始的時候有的學(xué)生實習(xí)態(tài) 度不夠端正，存在遲到早