(精選)環(huán)保演講稿集錦9篇1_第1頁(yè)
(精選)環(huán)保演講稿集錦9篇1_第2頁(yè)
(精選)環(huán)保演講稿集錦9篇1_第3頁(yè)
(精選)環(huán)保演講稿集錦9篇1_第4頁(yè)
(精選)環(huán)保演講稿集錦9篇1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、環(huán)保演講稿集錦9篇祝你成功!環(huán)保演講稿集錦9篇 環(huán)保演講稿 篇1 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!今天的演講稿的題目是:保護(hù)地球,人人有責(zé)地球是我們賴以生存的家園,這里有茂密的森林;美麗可愛的小鳥, 這些小鳥個(gè)個(gè) 機(jī)靈活潑;還有無邊無際的大海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海和天空水天相接;還有川流不息的小溪 。這是多么的美好,可是一旦這些都被破壞了,你們想我們生存的家園會(huì)變成什么樣?茂密的森林會(huì)變成光禿禿的樹枝,會(huì)枯死;美麗可愛的小鳥不再可愛,將會(huì)頻頻死亡;無邊無際的大海就會(huì)慢慢的枯竭;川流不息的小溪會(huì)變得渾濁不清。這些怎么會(huì)變成這樣,這就要問問我們自己了。是我們讓這些不再美麗。真一切的一切都是因?yàn)槲覀?,?/p>

2、為我們破壞了環(huán)境,破壞了生態(tài)平衡。如果我們不再破壞環(huán)境,那么我們的家園就不會(huì) 變成那樣了。請(qǐng)同學(xué)們 好好保護(hù)地球吧!保護(hù)地球就是保護(hù)我們賴以生存的家園! 環(huán)保演講稿 篇2 老師,同學(xué)們:你們好!今天,我很高興能站在講臺(tái)上發(fā)言,我這次要演講的題目是“環(huán)保從我做起”。我之所以要以環(huán)保為主題,是因?yàn)槲覀兊募覉@地球已被污染搞得面目全非,可以說污染隨處可見。我不僅想要改變環(huán)境,還想通過我的努力,把所有人的環(huán)保意識(shí)都提高起來。首先,要自我遵守,要有足夠的環(huán)保意識(shí),不能亂丟紙屑,而且不隨地吐痰,看到地上有紙屑就撿起來扔進(jìn)垃圾桶,只要能做的就盡量去做。我們一方面都在埋怨環(huán)境污染,可是我們自己又何嘗不是在污染環(huán)

3、境呢?比如,我們一方面在大聲疾呼抽煙有害健康,而另一方面又在大批量地生產(chǎn)和銷售香煙。我們一方面提倡不亂丟垃圾,而我們?cè)诔园舯鶗r(shí)往往隨便地將包裝紙扔在地上,這不屬于自欺欺人嗎?生態(tài)環(huán)境是人類生存、發(fā)展的基本條件,如何保護(hù)環(huán)境是我們都應(yīng)該思考的問題。個(gè)人的力量雖然不夠,但如果人人都從身邊做起,從小事做起,把保護(hù)環(huán)境作為自己的職責(zé)。所以我要說:“保護(hù)環(huán)境,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!”謝謝大家! 環(huán)保演講稿 篇3 潔凈的空氣,幽雅的環(huán)境是我們共享的,每個(gè)人都應(yīng)對(duì)環(huán)境保護(hù)盡一份義務(wù)?;蛟S你不是環(huán)保專業(yè),職業(yè)也和環(huán)保無關(guān),甚至不懂環(huán)保知識(shí),但這些都不是問題,只要你擁有綠色情懷,那就來做環(huán)保志愿者吧!你可以

4、做的事情很多,比如參加環(huán)保宣傳,義務(wù)幫助環(huán)保組織工作,參加公益活動(dòng)如籌款,植樹等等,做環(huán)保志愿者在許多國(guó)家和地區(qū)已經(jīng)成為一種時(shí)尚。 其實(shí),愛護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境是我們每個(gè)人的事情。在環(huán)境污染的肇事者名單中,無人可以逃脫;而在環(huán)境惡化的受害人名單中,也沒誰可以幸免!我們每一個(gè)人不僅僅是環(huán)境污染的受害者,也是環(huán)境污染的制造者,更是環(huán)境污染的治理者。環(huán)境保護(hù)不僅僅是一個(gè)口號(hào),一個(gè)話題,它更是一門系統(tǒng)的科學(xué),更是一種意識(shí),一種理念,一種生活方式。環(huán)境保護(hù)不但需要政府和專家學(xué)者,也需要公眾的廣泛參與全球著眼,身邊著手的環(huán)保意識(shí)。公益事業(yè)需要眾手澆花,環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展當(dāng)然離不開廣大環(huán)保志愿者的大力支持與參與

5、,我們國(guó)家還是一個(gè)發(fā)展中的國(guó)家,國(guó)民環(huán)境意識(shí)的提高還有待于環(huán)境保護(hù)宣傳的加強(qiáng),同樣也在于廣大環(huán)保志愿者通過開展各種社區(qū)活動(dòng)來積極推動(dòng)。充分利用環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)來網(wǎng)聚綠色力量,共同合作是我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的重要依托;張揚(yáng)綠色情愫,傳播綠色文明。黑龍江省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)旨在把黑龍江省的環(huán)保志愿者聯(lián)合起來,形成強(qiáng)大的社會(huì)合力,以不斷推動(dòng)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展,推動(dòng)全民環(huán)境意識(shí)的提高,促進(jìn)社會(huì)形成綠色文明,可持續(xù)消費(fèi)的世紀(jì)新時(shí)尚。一名黑龍江省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)志愿者,當(dāng)他為保護(hù)環(huán)境出力的時(shí)候,必然懷著強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感。要從培養(yǎng)綠色習(xí)慣開始實(shí)踐環(huán)境保護(hù)。在這里,不要口號(hào),不要空談,只需行動(dòng)。黑龍江省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)網(wǎng)聚

6、綠色力量,心系全球,從我做起!綠色情結(jié),血脈相承!最后,讓我們攜起手來,祝福我們的黑龍江省環(huán)保志愿者協(xié)會(huì),祝福我們共同的明天!謝謝大家。 環(huán)保演講稿 篇4 老師們、同學(xué)們:大家好!二十一世紀(jì)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展在給我們帶來巨大便利的同時(shí),也給我們賴以生存的家園帶來了一些負(fù)面影響及危害。我們大家都知道,由于空氣污染、白色污染、亂砍亂伐、汽車尾氣等諸多原因地球已遭到了嚴(yán)重的破壞,天空已不再像往日那樣湛藍(lán), 河流也缺少了昔日的碧綠,環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問題,改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。環(huán)境保護(hù)是造福全人類的偉大事業(yè),與每個(gè)人息息相關(guān),需要我們每個(gè)人的共同努力。我校的

7、環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。 我們經(jīng)??吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的.腳印。為了響應(yīng)縣教育局的號(hào)召,提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),讓我們的校園變得更加衛(wèi)生,更加清潔。今天下午我們齊聚在這里隆重舉行“珍惜資源 保護(hù)環(huán)境”主題教育啟動(dòng)儀式。為此我向同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求:一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。大家要牢固樹立珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的觀念,以崇尚節(jié)約為榮,浪費(fèi)資源為恥,做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。二、培養(yǎng)

8、節(jié)約自律行為,強(qiáng)化節(jié)約責(zé)任感。大家要從我做起,從現(xiàn)在做起,從生活中的小事做起,養(yǎng)成勤 儉節(jié)約的良好習(xí)慣和家庭美德。三、積極參與環(huán)保活動(dòng),共建綠色家園。自覺遵守社會(huì)公德,不踩踏綠地,不攀折花木,不亂涂亂畫,不 亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。及時(shí)勸說和制止浪費(fèi)能源的行為,監(jiān)督和舉報(bào)破壞環(huán)境的違法行為。四、節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。淘米水則是很好的去污劑,可以留下來洗碗筷。 五、節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來的沼氣,還能少砍伐樹木。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能產(chǎn)生800千克的再生

9、紙,可以少砍17棵大樹,節(jié)約用紙就是保護(hù)森林資源,保護(hù)環(huán)境。六、開展“垃圾回收”行動(dòng),同學(xué)們可以利用周六或周日的時(shí)間到大街小巷、河道、鄉(xiāng)村、景區(qū)等部位,開展“你丟我撿”、“小手拉大手”等活動(dòng),向市民進(jìn)行宣傳。既保護(hù)了環(huán)境,搞好了勤工撿學(xué),真是一舉兩得。同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑?!拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!現(xiàn)在,已經(jīng)是21世紀(jì)了,地球的科技越來越發(fā)達(dá),從過去的猿人到現(xiàn)在的文明人,經(jīng)過了漫長(zhǎng)的演變,現(xiàn)在,人

10、們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧,將汽油、鐵等東西攢在一起,做成汽車等東西了,可正是由于這些東西的誕生,地球的能源也越來越少,環(huán)境也越來越差據(jù)科學(xué)家們的推測(cè),照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度,不出20xx年,也可能是更短,地球的溫度將會(huì)上升2%,到那時(shí),地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡,地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了?,F(xiàn)在的人,都愛在錢上做文章,大肆浪費(fèi),卻不知,地球能源也會(huì)消耗光的,按現(xiàn)在的狀況消耗下去,能源遲早有一天會(huì)沒有的,所以,大家必須得做到節(jié)約能源,減少排放,過上低碳生活!首先,我們得從空調(diào)下手,空調(diào)是比較費(fèi)電的,還會(huì)排放暖氣,所以,我們可以將電風(fēng)扇放在下面,提高制冷效果,好少開一會(huì)空調(diào),當(dāng)空調(diào)開

11、啟幾小時(shí)后關(guān)閉,馬上開電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法,可以不用整夜開空調(diào),省電近50%其次,冰箱也很重要,冰箱里的東西最好占容積的80%,或多或少都會(huì)費(fèi)電,還有,看電視時(shí),最好少開電視,以節(jié)約電源,在街上開的汽車,每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖,還會(huì)污染空氣,所以,我們可以盡量步行,坐公交車,以減少尾氣排放。我推薦的只不過是幾種方法,希望大家可以做到這些,過上低碳、環(huán)保的生活。 環(huán)保演講稿 篇5 大家好!這一天是3月21日,第六周的星期一。這一天,我在國(guó)旗下演講的主題是保護(hù)環(huán)境。每天早上,當(dāng)我們走進(jìn)學(xué)校,每個(gè)人都能感受到她的美麗和整潔??矗簩W(xué)校門口兩棵粗壯高大的榕樹,像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著學(xué)校;操

12、場(chǎng)兩旁高大壯實(shí)的梧桐像精力旺盛的孩子,貪婪地吮吸著春天的露水;校雕下嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕搖擺,愉快地向我們招手;光滑舒適的塑膠跑道是學(xué)校的一道美麗風(fēng)景、在這樣干凈優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸收著營(yíng)養(yǎng)。我們充滿活力,思考未來。同學(xué)們,學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜這一切來之不易的東西?我不妨回憶一下我平時(shí)的動(dòng)作。你曾經(jīng)隨意踩過草坪?jiǎn)??你有沒有想都沒想就打掃了教室,打掃了環(huán)境?你有沒有掉過一張廢紙和一個(gè)零食袋?你有沒有打開學(xué)校的水龍頭卻沒有及時(shí)關(guān)掉的經(jīng)歷?你有沒有在白墻上留下過自己骯臟的腳印和指紋?你有沒有在干凈的地板上吐口水,而不是用紙包好扔進(jìn)垃圾桶的經(jīng)歷?屈

13、曾說:“沒有干凈、完善的環(huán)境,再舒適的生活條件也不好?!睂W(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,學(xué)校環(huán)境的美化有賴于大家的共同努力。保護(hù)我們的學(xué)校,要從我做起,從身邊的小事做起,從我們能做的事情做起。參加環(huán)?;顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成一件困難的事情,其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈不浪費(fèi)電的時(shí)候;水龍頭用好了,可以及時(shí)關(guān)掉,而不是讓水白白流走;下課見面的時(shí)候可以有秩序有禮貌,不要大喊大叫嬉鬧;不亂涂亂畫的時(shí)候,踐踏草坪,爬樹枝;你已經(jīng)在做一個(gè)環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。像這樣的小事太多了,我們其實(shí)也能做到。我相信,只要我們所有人都干凈、自尊、遵

14、守公德,我們的學(xué)校一定會(huì)更干凈、更整潔、更美麗。同學(xué)們,學(xué)校是我的家,環(huán)??看蠹遥榱舜蠹矣幸粋€(gè)更加美好舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為了我們健康蓬勃的成長(zhǎng),讓我們攜起手來,為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。 環(huán)保演講稿 篇6 親愛的老師、同學(xué)們:大家好!今天下午,我們?cè)谝苿?dòng)電影棚看了一場(chǎng)災(zāi)難片超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。這部影片主要講了人與臺(tái)風(fēng)對(duì)抗中表現(xiàn)的團(tuán)結(jié),友誼,信任,幫助。里面最讓我欽佩的人是許市長(zhǎng)。超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)來了,有一幫漁民不愿意去避風(fēng)點(diǎn),因?yàn)樗自捳f:“靠山吃山,靠水吃水。”所以他們不愿意離開漁船。許市長(zhǎng)頂風(fēng)冒雨開車來到漁民面前,當(dāng)著眾人的面前想漁民跪下,說:“錢沒了可以再賺,命沒了可就一切就沒了!”漁民被許市長(zhǎng)這句話深深感

15、動(dòng)了。于是漁民頭目帶領(lǐng)大家撤離。就在許市長(zhǎng)他們進(jìn)了避風(fēng)港后,有一個(gè)小偷還不知道來了臺(tái)風(fēng),在馬路上像沒頭的蒼蠅-到處亂跑。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)許市長(zhǎng)所在的避風(fēng)港時(shí),被一輛裝有汽油的汽油車壓住了,正巧有一根電線被吹斷了,隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸。許市長(zhǎng)不顧生死,沖出去救那位小偷.看到這里,我不禁被許市長(zhǎng)這種“奮不顧身,舍己為人”的精神感動(dòng)了?!芭_(tái)風(fēng)再大,也沒有人民群眾的意志大:臺(tái)風(fēng)再?gòu)?qiáng),也沒有人民群眾的意志強(qiáng)."是啊!無論什么災(zāi)難,只要人類團(tuán)結(jié)起來就可以戰(zhàn)勝它。這部災(zāi)難片讓我想到了“5·12”大地震!一些素不相識(shí)的人成了朋友:一些朋友在這次考驗(yàn)中成了生死兄弟:在這次地震中人們體會(huì)到了生命的可貴:

16、在這一次地震中。人們被埋在廢墟下,有著對(duì)生存的渴望?!暗卣鹪俅螅祟悎F(tuán)結(jié)起來就可以有希望:地震再?gòu)?qiáng),也比不上人類救被埋廢墟下的人的渴望!” 環(huán)保演講稿 篇7 低碳環(huán)保是每個(gè)人的職責(zé)。對(duì)于我們來說,生活方式描繪了一個(gè)人是否低碳環(huán)保。即產(chǎn)生、使用和消費(fèi)一些東西共排放了多少二氧化碳。低碳能夠從一個(gè)人的衣、食、住、行體現(xiàn)出來。我們的身邊也有很多不環(huán)保的事件。垃圾滿地都是,“母親河”也已經(jīng)不再清澈見底,“母親河”轉(zhuǎn)成了“垃圾的天堂!”垃圾在河面上漂來漂去,散發(fā)著惡臭。馬路上汽車成患,一條條由車子構(gòu)成的長(zhǎng)龍隨處可見,車子排出的尾氣讓人惡心。工廠的廢氣猶如一條條長(zhǎng)龍直入云霄,讓天空不再湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣不再清新

17、甜潤(rùn)。真正的低碳環(huán)保對(duì)于普通人來說是一種生活態(tài)度而不是潛力。只是缺少了民眾的力量。其實(shí)民眾的力量才能改變未來。平常,我們只要把水循環(huán)來使用。用淘米留下的淘米水來澆花澆草。而淘米水對(duì)花草而言更比清水有營(yíng)養(yǎng),這樣,不但節(jié)約了水,而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。出門購(gòu)物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具;養(yǎng)成隨手關(guān)掉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;盡量不使用冰箱、空調(diào),熱時(shí)可用電扇或扇子等。低碳環(huán)保代表著更健康、更自然、更安全,同時(shí)也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。環(huán)保就是但是分追求物質(zhì),其實(shí)低碳也是一

18、種低調(diào)。我們就應(yīng)從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,一齊去建立低碳綠色的生活方式,只要我們大家一齊去行動(dòng),就必須能夠讓我們的生活更加低碳環(huán)保,從而讓我們共同的地球擁有更完美的明天。 環(huán)保演講稿 篇8 現(xiàn)在的地球被污染得很嚴(yán)重,我們一定要用自己的行動(dòng)來保護(hù)我們的地球?,F(xiàn)在我來教大家一些環(huán)保小知識(shí)。我們每個(gè)人的用電方式和周圍的大氣環(huán)境息息相關(guān)。節(jié)電既是節(jié)能又可以減少空氣污染,節(jié)約一度電就會(huì)消耗330440克煤當(dāng)量的煤,少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。汽車以燃燒汽油為動(dòng)力,汽油中含有一氧化碳、碳?xì)浠衔?、氮氧化合物、鉛化合物等,對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。近幾年,轎車越來越多地走進(jìn)

19、尋常百姓家,隨之而來的是城市道路的壓力劇增,大氣污染進(jìn)一步加劇。因此,從減少污染、呵護(hù)健康的角度出發(fā),我們應(yīng)盡量少用私家車。我們家就有一輛私家車,看了這篇文章,我就會(huì)提醒我的家人,盡量少用私家車。撒哈拉,世界上最大的沙漠,除了沙丘、石礫、酷熱、死亡,很少給人以生命的印象。可是,誰會(huì)想到,撒哈拉曾是一片雨量充沛,河川涌流,溪澗潺潺,草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人類定居,并且為后人留下了珍貴的石刻和崖畫。圖畫中有人在劃著獨(dú)木舟追獵河馬,說明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有水流不盡的江河。畫面上茂密的草原及姿態(tài)美妙的長(zhǎng)頸鹿、羚羊、水牛、大象更說明了撒哈拉那時(shí)豐厚的水源和美好的環(huán)境。說到撒哈拉,我們就會(huì)加沙漠倆字。為

20、什么?大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的環(huán)境的地方吧!可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因?yàn)槿恕,F(xiàn)在我來告訴大家什么可回收。可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙:主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。因?yàn)橥ㄟ^綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。如每回收1噸

21、廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0。7噸二級(jí)原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0。9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物?,F(xiàn)在大家知道怎么來保護(hù)我們的地球了吧。保護(hù)我們的地球,從我做起;保護(hù)我們的地球,從你做起,從大家一起做起! 環(huán)保演講稿 篇9 各位老師,同學(xué)們:早上好!我想借今天國(guó)旗下講話的機(jī)會(huì)為我校創(chuàng)建"綠色學(xué)校"作一個(gè)動(dòng)員.1996年12月,國(guó)家環(huán)保局,中宣部,國(guó)家教委頒布了全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要(1996-20xx)年,綱要的第二部分第11條提出,到20xx年,在全國(guó)逐步開展創(chuàng)建"綠色學(xué)校"的活動(dòng).這是在中國(guó)首次提出"綠色學(xué)校"的概念.由此,在各地環(huán)境保護(hù)部門和教育行政部門的努力下,全國(guó)開始涌現(xiàn)出一批"綠色學(xué)校".20xx年6月,國(guó)家環(huán)保局等單位又聯(lián)合表彰了一批"綠色學(xué)校",從而使綠色學(xué)校的建設(shè)活動(dòng)成為中國(guó)環(huán)境教育的一個(gè)重要組成部分.那么,究竟什么是"綠色學(xué)校"建設(shè)"綠色學(xué)校"的意義何在下面我想就此兩個(gè)問題談一談.一,&q

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論