中心院校安全管理年終總結(jié)

1、中心院校安全管理年終總結(jié)中心院校安全管理年終總結(jié)一定盡最大的努力把安全工作做好，總之。將進一步重 視安全工作，及時解決學校、師生存在安全隱患，不斷提高 我校安全工作水平。同時希望上級及相關(guān)部門給予指導，支 持和幫助，確保全校安全萬無一失一、學校安全工作關(guān)系全體師生的生命和財產(chǎn)。把全校 安全管理主要劃分為四大塊，并明確了相應(yīng)的責任部門：一 是交通安全，由校辦公室負責；二是電器和各項安全防護設(shè) 施建設(shè)、學?？倓?wù)處負責；教學過程安全（包括體育運動、 學科實驗室操作等）由校教務(wù)處負責；四是教室安全和學生 安全教育，由校政教處和各年級組長負責。對每一大塊安全 管理工作，又進行了縱向的層層分解，如教室安全

2、由政教處 負責，再由政教處到年級，年級分解到教學班，各班再分解 每個同學，層層明確責任，實行目標管理。從而使全校安全 管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實現(xiàn)了校 園安全的全方位設(shè)防，無縫隙管理。二、完善制度。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容，1建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導責任制和責任追究制。由學校校長負 責。并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度，對造成重大 安全事故的要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導及直接責任人的責任。明確各自的職責。與家長或?qū)W生監(jiān)護人簽定安全協(xié)議 書。貫徹“誰主管， 2 簽訂責任書。學校與處室和班主任、 任課教師、后勤教輔人員層層簽訂責任書。誰負責”原則， 做到職責明確，責任到

3、人。同時我還和教職工層層簽訂了各種責任書， 3 建立健全 定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。建立健全學生 管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防控傳染病、食品衛(wèi)生管理、 防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等等一系列安全工 作規(guī)章制度。使各項制度職責更具體化、更細致化。分工到 人，責任到人，簽訂了安全責任書，并與學?？己讼鄴煦^， 強化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域， 每一個角落。嚴禁教師個人利用假期 （ 日）私自帶學生外出， 校外開展的社會實踐活動要堅持上級領(lǐng)導審批，制定活動預(yù) 案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章 必究，不留盲點，不出漏洞。制定了各項緊急情況處理預(yù)

4、案， 4 建立學校安全意外事 故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導小組。并在全體教職工大會和學生會上進行宣講。三、廣泛宣傳。根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，要 確保安全。抓好安全教育，學校安全工作的基礎(chǔ)。學校政教 處負責學生安全教育工作，以活動為載體全體動員、全員參 與，把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活 動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習慣。使全 體師生面對困難時能夠妥善，科學，合理的處理，避免了不 必要的損失。安全教育月（周）期間， 1 認真做好安全教育月（周） 工作。學校安全教育月（周）以“校園安全”為主題。學校 組織學習安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)

5、事故類型、重點部 位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方開展深入全面的大檢查，面。消除隱患，有針對地扎實 地開展教育和防范工作。增強學生安全意識， 2 開展豐富多彩的教育活動。對學生開展安全預(yù)防教育。加強學生安全教育，使學生學會自我 保護、自救、互救的常識和技能，也是校安全工作的一項重要內(nèi)容。為此，除了要求教師在常規(guī)教育教學中滲透安全知 識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。 如我校舉行了消防、防震演習，通過消防演習不僅增強了學 生的消防意識，還使學生從“演習實戰(zhàn)”中學會了使用消防 器材、自救逃生、互救等技能。還多次在校園舉辦了交通安 全宣傳展，使學生接受比較系統(tǒng)的

6、防溺水、防交通事故、防 觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、 防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學 校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主 題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的 安全教育。學校積極推行開學初、 放假前、節(jié)假日安全提醒, 學校利用周校會議和周一升旗、活動課時間，小結(jié)安全工作,強調(diào)安全事項。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防 范能力和自我保護能力。做到防患于未然。根據(jù)全封閉管理要求，政教處協(xié)助值 周領(lǐng)導，會同值日教師、學生會干部、班主任、宿管老師、 對學生日常行為全過程管理。包括飲食起居，健康衛(wèi)生，離 校返校，防火、

7、防盜、防事故等。針對學生在校表現(xiàn)，嚴格 按照違紀學生處罰條例該表揚獎勵的就及時表揚獎勵。該批評教育的及時進行批評教育，對嚴重違紀的及時與家長 取得聯(lián)系，進行恰當?shù)奶幜P。使學校各項制度得到兌現(xiàn)，教 學和生活秩序井井有條。對學生管理工作，學生中及社會上 產(chǎn)生了良好的反響。同時，把安全教育貫穿于學校各項工作 的全過程。入學教育有安全內(nèi)容，管理措施有安全保障，評 比有安全項目，獎懲有安全比例。每天早操政教處主任 要對一日情況及時評點 ,3 加強學生安全教育和心理健康教 育?？偨Y(jié)好的 , 指出隱患 , 提出糾正措施 , 達到明顯效果。 校還專門開設(shè)了安全教育和心理教育課。由專職教師任教， 并開設(shè)了心理咨

8、詢室，隨時解決學生的心理負擔。四、狠抓落實。 安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到 實處，安全工作難在一貫堅持。做到不留漏洞，幾年來，校 一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標本兼治，重要治本。方 針，做足做好“防”文章，此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”提高 安全防范意識。學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。開學前， 1 開展常規(guī)檢查。每學期開學以后。學校對校舍進行全面的 安全檢查。同時，積極配合區(qū)衛(wèi)生所對學校飲水衛(wèi)生進行檢 查。冬季，學校對電線和教師辦公區(qū)、進行防火安全檢查。 各類人員積極參加安全知識培訓；克服校園大， 2 組織 全體教職工認真學習校園安全方面的規(guī)定和應(yīng)急預(yù)案。人員 多，安全配備不是很到位， 很合理的困難， 高標準、 嚴要求； 及時發(fā)現(xiàn)捕捉老師安全管理中的好方法并及時推廣，例：推 行班級學生安全員制度對工作中的不合理我及時指導，老師 們有的對孩子們愛心、耐心、細心”大家群策群力，安全無 小事，上下一條心，為了共同目標共建安