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1、中學(xué)生感恩主題活動主持詞領(lǐng)合:歲月的巨浪洗脫多少紅顏?歷史的長河沉淀幾許滄桑?也許,無情的時光能埋沒曾經(jīng)的輝煌。但,老師,匆匆的流 年卻永遠(yuǎn)帶走不了,屬于您們的那一份光輝與榮耀。女合:沒有您,我們在探索的道路上將是何等的坎坷?男合:沒有您,我們的人生之途將會多了多少曲折?女合:沒有您,我們的靈魂將會多么的彷徨?男合:沒有您,我們的前方將會多么的迷茫?合:老師,是您,用淵博的知識,為我們洗凈曾經(jīng)的坎坷與曲折;是您,用生命的火炬,為我們驅(qū)散前方的迷茫與彷徨。女領(lǐng):老師,請允許我,我們,為您鞠躬,為您獻(xiàn)上最崇高的敬意。合:老師,您辛苦了!(鞠躬)男領(lǐng):有一位老師,捧著一顆熾熱的心,用略帶嘶啞的聲音帶

2、領(lǐng)我們走進(jìn)奇妙的文學(xué)世界, 用她永不停息的愛溫暖我們疲憊 的心。女合:課堂上,生生動情,擴(kuò)音器傳開的是無盡的愛。男合:作業(yè)本上,條條批語,個個紅鉤,都是您對我們殷切的期望。1 合:我們堅信,追夢之旅,有您相伴,我們一路不會孤單, 圓夢之時,有您分享,我們定會幸福滿溢。女領(lǐng):有一位老師,聲音抑揚(yáng)頓挫,鏗鏘有力,開學(xué)第一課, 豐富的學(xué)識,幽默的言語,就這樣,他征服了我們。男合:在我們這個系統(tǒng)內(nèi),您是生產(chǎn)者,有了您,才有了系 統(tǒng)內(nèi)的“能量流動”,我們的學(xué)習(xí)就有了動力。女合:假如我們是一群頑劣不堪的馬, 讓我們變得溫順乖巧, 讓我們對學(xué)習(xí)更有熱情。合:您就像一層細(xì)胞膜,將有害物質(zhì)排斥在外,將有益物質(zhì)全

3、部聚集,有了您,我們的學(xué)習(xí)將更有效率。男領(lǐng):有一位老師,一年四季長發(fā)飄飄,裙擺飛揚(yáng),流轉(zhuǎn)的 眼波里全是耀眼的光。女合:十七歲的年紀(jì),賦予我們的是對這個世界無盡的好奇, 想去探清身邊各式各樣的神神秘秘。男合:而您,是一位偉大的魔法師,用分子和原子構(gòu)建一個奇妙的課堂,而您偉大的魔法, 將有限的知識無限的放大,深刻在我們心里!合:于是,它活化了,反應(yīng)走向徹底,愛完全電離,我們對 您的愛有足足X mol。女領(lǐng):有一位老師,備課時勤勤懇懇,教學(xué)時不遺余力,他將語法知識細(xì)致講解他的英文談吐is very good !男合:從那密密麻麻的教本中,我們讀出了您備課時的用心。 女合:從練習(xí)冊上那一道道標(biāo)記中,

4、我們讀出了您批改時的 認(rèn)真。合:高一高二已成為過去時, 高三是現(xiàn)在進(jìn)行時,高考是將 來時,有了您的陪伴,我們的大學(xué)夢不再是虛擬語氣!男領(lǐng):有一位老師,不僅在教學(xué)事業(yè)上兢兢業(yè)業(yè),在年級日 常管理上也盡心盡力,他的教學(xué)輕松幽默,總能讓我們會心一笑 的同時汲取知識。女合:高考給了我重力,讓我自由落體,您卻施予我水平初 速度,讓我隨時間持續(xù)向前,不至于停在原地。合:您讓我們明白,基礎(chǔ)不是決定成績的原因, 只有努力才 是改變?nèi)松暮贤饬?。萬有引力吸引這星球, 而我們,也被您的 學(xué)識所深深吸引著。女領(lǐng):有一位老師,用饒舌的嗓音婉轉(zhuǎn)地傳授知識,滿環(huán)激情而來,不帶半顆草去。男合:是您,讓我們團(tuán)結(jié)成一個同心圓,

5、半徑是兩年。女合:是您,讓我們匯成無窮長的向量,只知昂首向前。男合:是您,讓我們與高考成功的距離直線最短。女合:是您,讓我們解題不再是隨機(jī)抽樣,進(jìn)步也不再是空集。合:要我們怎么感謝您,您是 x,我們是y,我們成長的數(shù)字只因您的付出。老師,就讓我們成為沒有定義域的函數(shù),亙古綿長,都有意義。領(lǐng)合:還有,與我們?nèi)缗笥寻阆嗵幍睦罾蠋煟?對我們嚴(yán)格要 求的歐陽老師,雖然他們現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了,但是, 在過去 的一年里,他們對我們的關(guān)心與教導(dǎo),我們將永遠(yuǎn)記在心里!合:我們都記在心里!(歌曲合唱一一感恩的心!領(lǐng)讀繼續(xù))男領(lǐng):三尺講臺,春夏秋冬,您用汗水將我們澆灌。女領(lǐng):塵筆飛揚(yáng),字字鏗鏘,您的激情喚醒了沉睡的夢。男領(lǐng):課堂內(nèi)外,總有您諄諄教誨。女領(lǐng):教師寢室,少不了您忙碌的身影。合:您對我們的愛,洋溢在字里行間;您對我們的愛,無法愛用方程式計算;您對我們的愛,

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