中班音樂優(yōu)質課教案及教學反思《在農場里》_第1頁
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文檔簡介

中班音樂優(yōu)質課教案及教學反思在農場里活動目標：1、借助圖譜，學習運用分角色、接唱等不同形式演唱歌曲。2、嘗試按原歌詞的格式和內容創(chuàng)編和替換歌詞?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌豪斫馐裁词寝r場，對小動物的叫聲有了一定的認知經驗。物質準備：圖譜、小動物圖片、鋼琴?；顒舆^程：一、談話導入，激發(fā)幼兒興趣。1、小朋友，今天老師想帶你們去農場。2、農場里有哪些小動物呢?二、理解歌詞，學習演唱歌曲。(一)、欣賞歌曲，理解歌詞1、讓我們一起來聽一聽都有哪些小動物跟大家打招呼。2、用音樂把小動物叫出來。(二)跟著音樂，學唱歌曲。1、讓我們跟著音樂一起和小動物們唱歌吧。2、分角色演唱歌曲。3、用接唱的方式演繹歌曲。三、替換歌詞，創(chuàng)編歌曲。1、農場里除了有這三種小動物，還會有什么小動物呢?2、它們會怎么唱呢?或者會干嘛呢?3、我們一起來唱一唱。四、結束語這首歌曲還有一個好聽的名字叫“在農場里”。農場主說玩了一天，農場里的小動物們要休息了，那我們下次再來和他們做游戲吧!活動反思：孩子們給了我很大的驚喜，他們的很多想法都非常有創(chuàng)意，也是因為他們的創(chuàng)意擦出了我思想的火花，使活動變的更精彩。讓孩子發(fā)表自己的想法，為他們喝彩，才更有利于孩子的發(fā)展。我們應該多多向孩子學習，相信他們的能力，給他們足夠的空間，學會為他們喝彩。在音樂實踐活動中學習最基本的音樂文化知識技能技巧。依據孩子的實際能力設計教學

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