泰山版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)品德與生活《為我喝彩》教案

1、為我喝彩教案一、情境導(dǎo)入教師：同學(xué)們 , 猜猜看，老師為大家?guī)?lái)了什么？桔子。想吃嗎？想吃，你就要參加老師的游戲，同時(shí)還要遵守游戲規(guī)則（課件出示游戲規(guī)則：只能用一只手手臂不可以彎曲，先吃到者為勝，時(shí)間一分鐘。）大家都想想辦法，怎樣才能吃到桔子？想到的同學(xué)請(qǐng)舉手生：彎著頭吃師：請(qǐng)你給大家示范一下生示范（吃不到）師：還有誰(shuí)想到了更好的主意？生：扔著吃師：你示范一下生示范（吃不到）師：?jiǎn)慰孔约旱牧α砍圆坏?，那我們可以怎么辦？誰(shuí)想到了？（鼓勵(lì)學(xué)生思考）生：兩個(gè)人互相喂著吃。師：請(qǐng)前面的四位同學(xué)嘗試一下（吃到了）師：感謝這四位同學(xué)的傾情表演！讓我們掌聲送給他們！（生鼓掌）師：剛才大家為這四位同學(xué)鼓掌就是

2、為他們喝彩！(板書：喝彩 )在剛才的游戲環(huán)節(jié)，咱班的每個(gè)同學(xué)都在積極的出謀劃策，想辦法！所以，我們要不要為自己喝彩？（生：要！ ）今天就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)為我喝彩（板書課題）二、教學(xué)過(guò)程教師： 今天這節(jié)課我們要開展 “為我喝彩真我少年”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選要求：只要你熱愛生活，有良好的素質(zhì)，能夠展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采，請(qǐng)為自己代言吧！本次海選，將評(píng)選出 自立之星2 名自信之星2 名自強(qiáng)之星2 名你們準(zhǔn)備好了嗎？ (生答：準(zhǔn)備好了 )教師： 進(jìn)入我們的 海選第一季：自立派少年當(dāng)自立我們的成長(zhǎng)就如同長(zhǎng)征，需要長(zhǎng)途跋涉，會(huì)遇到很多困難，很多挑戰(zhàn)，需要我們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己的事情自己做！你做

3、到了嗎？教師： 進(jìn)入第一關(guān)：毛遂自薦（學(xué)生自薦）想征得大眾評(píng)委的分嗎？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)自己在家庭生活中、學(xué)校生活中碰到過(guò)哪些困難？如何戰(zhàn)勝困難做到堅(jiān)強(qiáng)自立的？比賽規(guī)則：先小組內(nèi)交流，后每一小組推薦一名代表毛遂自薦，由大眾評(píng)委舉手投票，票數(shù)高的晉級(jí)。結(jié)論：我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣，改正自己的缺點(diǎn)，磨練自己的意志。做好自己分內(nèi)的事情，敢于擔(dān)當(dāng)，那么我們每一個(gè)人都會(huì)是自立之星！都會(huì)贏得掌聲！贏得喝彩！教師： 進(jìn)入第二關(guān)：親友團(tuán)推薦老師、同學(xué)可以推薦自立方面做得好的同學(xué)。推薦一次晉升一級(jí)。 （如有音像資料佐證可加分哦）教師： 恭喜入圍的同學(xué)！無(wú)論你是否入圍，都說(shuō)明你敢于挑戰(zhàn)，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在自立的道路上邁了一大步

4、！掌聲送給自己！ （生鼓掌）教師：進(jìn)入海選第二季：自信派我為自己代言！我是世界獨(dú)一無(wú)二的，別人有的優(yōu)點(diǎn)我也有！我堅(jiān)信只要我努力，我付出，我會(huì)收獲自信，收獲你的喝彩！一、現(xiàn)場(chǎng)采訪： 你有信心當(dāng)選自信小明星嗎？你認(rèn)為你的優(yōu)勢(shì)是什么？如果你當(dāng)選，你的第一反應(yīng)會(huì)是什么？會(huì)為自己喝彩嗎？二、我行我秀教師： 請(qǐng)將你的優(yōu)點(diǎn)寫在成長(zhǎng)卡片上，寫完后將卡片貼在小樹的樹冠上?。梢允切愿裉攸c(diǎn)、興趣特長(zhǎng)、精神品質(zhì)都可以哦！加油！ ）（配樂(lè)）成長(zhǎng)卡片：我戰(zhàn)勝了，我為自己喝彩！我的優(yōu)點(diǎn)是我為自己喝彩！寫完的同學(xué)可以將它粘在這棵大樹上（學(xué)生都粘完后，教師可以采摘幾片，讀給大家聽，讓學(xué)生猜猜這是誰(shuí)，活躍課堂氣氛。 ）教師：聽

5、了大家這么多的優(yōu)點(diǎn)你有何想法？（學(xué)生答 向他們學(xué)習(xí)，為他們喝彩！ ）教師：同學(xué)們，你們有這么多優(yōu)點(diǎn)值的大家為你喝彩，你們的表現(xiàn)太棒了，老師相信你們的優(yōu)點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多，這棵小樹就會(huì)枝繁葉茂，碩果累累，將來(lái)一定能長(zhǎng)成參天大樹！我們一起來(lái)夸夸自己好嗎？（學(xué)習(xí)啞語(yǔ)！ ）（師出示圖片 ：請(qǐng)同學(xué)們伸出大拇指， 跟老師一起說(shuō)： 我很棒！我真的很棒！我們是最棒的?。┳鰞杀榻處煟?進(jìn)入第三季：自強(qiáng)派向榜樣致敬！一、模范棒棒堂我們班的同學(xué)這么優(yōu)秀，值的為自己喝彩，我們身邊還有許許多多的人更值的我們?yōu)樗麄兒炔?，?qǐng)同學(xué)們看大屏幕。你打算怎樣為圖中的同學(xué)喝彩？（出示圖片，一幅一幅的出，小組交流派代表發(fā)言，用心想一想，我們

6、看誰(shuí)的聲音最響亮。 ）運(yùn)動(dòng)員，我要為你喝彩：(學(xué)生答)教師出示：運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們奮力拼搏，為班級(jí)贏得榮譽(yù)！你真棒！同學(xué)們，我要為你喝彩：(學(xué)生答)教師出示：你們堅(jiān)持天天練習(xí)，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！值日生，我要為你喝彩(學(xué)生答 )教師出示：你們認(rèn)真值日，工作負(fù)責(zé)，美麗校園因?yàn)橛心愣利悾⊥瑢W(xué)，我要為你喝彩：你的勇敢、你的自信、你對(duì)班級(jí)工作的熱心參與，值得我們?yōu)槟愫炔剩。▽W(xué)生答）二、真情互動(dòng)教師： 在我們的生活中（學(xué)校、家庭、社會(huì)）還有哪些人，值得我們?yōu)樗炔?？方案一：把你知道的說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽，小組內(nèi)選出你們組的代表等會(huì)兒我們?nèi)嘟涣鳌＃ㄐ〗M交流，指名代表說(shuō) ，好得貼笑臉，要說(shuō)全面交

7、警，清潔工，郵遞員，醫(yī)生，老師，同學(xué)）師及時(shí)點(diǎn)評(píng)。（你真是個(gè)細(xì)心的孩子。善于觀察的孩子）方案二：完成你手中的 喝彩卡 ，將它送給你的榜樣吧我為（）喝彩！因?yàn)槟愕摹Ｎ乙蚰銓W(xué)習(xí)！教師：找?guī)孜煌瑢W(xué)讀卡片的內(nèi)容教師：同學(xué)們，在我們的一生中會(huì)遇到很多的人，每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，向榜樣致敬的同時(shí)，我們自己也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！相信在未來(lái)的路上，你們會(huì)更加出色！當(dāng)當(dāng)當(dāng)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了!接下來(lái)我們要頒發(fā)的是本節(jié)課“為我喝彩真我少年”評(píng)選活動(dòng)的勝出者自立之星（）(),自信之星（）（），自強(qiáng)之星 () (讓我們把最熱烈的掌聲送給他們！(生熱烈鼓掌 )教師總結(jié)：同學(xué)們，在以后的生活中不管遇到什么事， （指板書）我們只要勇敢、 自立、自信、自強(qiáng)，敢于跟困難較量，那么我們就能同成功握手，就能得到別人的喝彩！ （讓我們大聲的讀出來(lái)）出示課本內(nèi)容：我在跟困難較量，請(qǐng)為我加油！我在同成功握手，請(qǐng)為我喝彩！三、作業(yè)超市1、課下為班級(jí)做些力所能及的有意義的事。2、回家為