最新親子閱讀的活動策劃方案

1、最新親子閱讀的活動策劃方案親子閱讀的活動方案范文1一、活動意義及目的閱讀是孩子最珍貴的寶藏，從小養(yǎng)成閱讀習慣的人，一生受用無窮。通過幾年的書香校園的建設，我校已形成濃郁的書香氛圍。為了把讀書活動更好從學校走向家庭，學校開展點燃讀書激情，書香溢滿家園低段親子閱讀活動，旨在讓更多的家長與同學以書為友，共享親子閱讀的獨特魅力。二、活動對象：一、二年級全體學生及家長三、活動口號：點燃讀書激情，書香溢滿家園四、活動組織：組 長：陳肖女副組長：陳燕紅柳艷兒金賽紅成 員 ：一、二年級語文教師五、活動步驟：( 一) 啟動階段。 (2 月份 )通過家校交流，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作

2、用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法利用家長會等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。( 二) 共讀階段。 (3-5月份 )1、營造親子共讀的氛圍，堅持親子讀書期一至期五每天不少于 20 分鐘，雙休日每天不少于1 小時的讀書時間。2、家庭藏書豐富, 在讀書時間開展親子共讀一本書或幾本書活動。3、學生和家長讀書以后，填寫親子共讀反饋表，還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面;4、在家長中開展我和孩子共讀書征文活動，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創(chuàng)

3、設濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣等方法的介紹; 也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受; 還可以講述親子閱讀過程中發(fā)生的故事等。5、積極開展閱讀小明星的評比活動，促使孩子養(yǎng)成認真閱讀、熱愛閱讀的好習慣。( 三) 總結階段 (6 月份 )1、上交親子共讀反饋表。2、開展我和孩子共讀書征文活動：每班擇優(yōu)選擇2 篇。3、評選表彰親子閱讀媽媽( 爸爸 ) 評選4、閱讀小明星評選。親子閱讀的活動方案范文2一、活動目的學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地

4、。家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀活動，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。二、活動口號1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。三、活動準備A、校園1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。3、各班級學習園地中開辟書香園，介紹有關名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移

5、默化中受到書的熏陶。B、家庭1、每個家庭為孩子創(chuàng)造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌， 一個小書架，一個臺燈。2、家長帶孩子購買一些必讀書目。四、活動過程第一階段：宣傳動員1、向家長宣傳：家長學校將開展我讀書，我快樂親子讀書活動，并簡要說明此項活動的目的。( 各班級向家長發(fā)放親子讀書活動倡議書)2、家長學校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展我讀書，我快樂親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并倡議老師、家長和孩子同閱一本好書，在學校和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級

6、學習了想別人沒想到的后，可指導家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的閱讀情況。3、根據(jù)反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中親子共讀的榜樣，提議這些家長把自己的閱讀經驗進行心得交流，讓更多的家長掌握指導孩子閱讀的方法、經驗。第三階段：成果匯報1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。2、開展我和孩子共讀書家長征文比賽。3、開展小書房評比活動，數(shù)一數(shù)

7、我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。4、評出一批書香家庭。親子閱讀的活動方案范文3親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。一、活動目標學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。 家校攜手， 開展親子閱讀， 書香威?；顒?，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)

8、孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。建設書香校園、書香班級、書香家庭。二、活動對象：一年級全體學生及家長三、活動口號：快樂讀書，快樂成長四、實施步驟：1、啟動階段。 (10 月上旬 )下發(fā)親子閱讀活動告家長書，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。2、初步實施。 (11 月份 )教師定期了解每位學生家庭的親子共讀情況，及時給予幫助并搜集比較有價值的方法和經驗。3、讀書交流。 (12 月中旬 )1) 教師

9、就本班和別班親子共讀中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進行歸納總結，并組織家長討論和學習。2) 有條件的情況下，讓有成功經驗的學生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經送寶。3) 年級組進行說故事比賽。4、總結和延伸。(11 月下旬 )1) 評比書香家庭和閱讀明星。 ( 各班 5 名)2) 各班上交 3 篇親子閱讀心得體會。五、指導親子共讀的具體方法：許多家長說： 我們沒有時間和孩子一起讀， 也缺乏經驗，不知該怎么讀。由此，我們發(fā)出了每天共讀半小時，書香拉近兩代心的讀書倡議，并從以下幾方面進行了具體的指導：1、每日共讀。其實親子共讀并不需要太多時間，每天只要 2030 分鐘就可以，關鍵在于持之以恒。2

10、、每讀共思。在親子共讀中引導孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動。，培養(yǎng)觀察、分析、初步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對書中內容的理解，促使孩子主動閱讀、主動思考、主動探索。3、讀后共聯(lián)。閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進行觀察、實驗，都是非常積極的反應。家長要抓住孩子的興趣，進一步延伸閱讀， 起到將事半功倍的效果。通過活動使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學習渠道，也是拉近親子距離，促進兩代人心靈交流的最好方法之一。孩子的閱讀是在于成人陪伴學習的過程中，家長的成長( 思想理念，教育的方法等) 是與孩子一起活動中共同成長。六、書香家庭評選標準：1、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。2、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號、摘錄或讀書筆記。3、家庭成員有共同學習、相互交流的良好習慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗。4、家庭成員有突出讀書成果( 包括在班級、學校的讀書體會、讀書心得獲作品獲獎、發(fā)表等) 。5、家庭能定期為孩子購買一些文學書籍。6、經常帶孩子到有關圖書館、圖書室