17《輪機英語聽力與會話》課程標準匯總

1、- 1 -輪機英語聽力與會話課程標準課程代碼： 課程類型：理實一體課 課程性質(zhì)：必修課 適用專業(yè)：輪機工程技術專業(yè)總學時： 8484、課程性質(zhì)與作用輪機英語聽力與會話是海洋船舶輪機工程技術輪機管理專業(yè)基礎課程，是 海船船員三管輪適任考試評估課程之一， 是從事船舶機械設備運行、 維護、安裝、調(diào)試， 航運部門機務管理必備的課程。二、課程目標1 1、課程總體目標 ：通過任務引導的項目活動，掌握海員培訓、發(fā)證和值班標準國 際公約（STCVSTCV 公約）關于輪機英語聽力與會話的基本知識； 使學生在公共英語和輪機基 礎英語教學的基礎上， 鞏固、擴大學生的英語基礎； 培養(yǎng)學生在工作中的英語聽說能力； 并滿

2、足國家海事局對海船三管輪適任標準的要求和航運企業(yè)對操作級輪機員的英語技 能要求。2 2、課程具體目標1 1）知識目標：（1 1）熟悉日常用語；熟悉接待 PSCPSC O O 驗船師、物料商、船東代表用語；熟悉船東 面試時用語；（ 2 2）掌握機艙日常業(yè)務日常用語、駕機聯(lián)系日常用語、應急情況用語；掌握對外 業(yè)務聯(lián)系用語及PSC/ISMPSC/ISM 僉查日常用語。2 2）能力目標（1 1）具備用英文接待 PSCOPSCO 驗船師、物料商、船東的能力。（2 2）具備用英文交流機艙日常業(yè)務、駕機聯(lián)系的能力。（3 3）具備用英文處理船舶應急情況的能力。（4 4）具備用英文對外業(yè)務聯(lián)系的能力。3 3）素

3、質(zhì)、情感目標（1 1）具備良好的職業(yè)道德、工作責任心和吃苦耐勞的品質(zhì)。具備服從意識與團隊 協(xié)作精神，具有良好的語言表達能力尤其是英語表達能力和涉外事務的處理能力。（2 2）具有良好的行為習慣和人際關系，尊重他人、服從集體。具有敏捷的情景意 識與正確判斷能力。嚴格遵守勞動合同及涉外紀律，具有良好的通信與溝通能力。三、課程設計理念與思路課程設置依據(jù)：依據(jù) STCW7STCW7 公約馬尼拉修正案、國家海事局高級船員最新考綱和現(xiàn) 代船舶輪機管理的工作需求設置“輪機英語聽力與會話”課程；同時考慮到“以職業(yè)素 質(zhì)為基礎，以適崗能力為本位”的教- 2 -育教學指導思想和航海高職高專學生的認知規(guī)律， 以滿足遠

4、洋船舶輪機人才需求、船舶輪機崗位群能力的需求和對于高級船員的適任要 求。課程目標定位： 培養(yǎng)輪機工程技術專業(yè)學生的日常工作中的英文交流能力，使學生 掌握英文交流機艙日常業(yè)務、駕機聯(lián)系的能力；英文處理船舶應急情況的能力；英文對 外業(yè)務聯(lián)系的能力。根據(jù)船舶輪機崗位群的三個級別（支持級、操作級、管理級），課 程的目標定位于操作級高級船員二、三管輪。課程內(nèi)容選擇標準： 根據(jù) STCW78/9STCW78/9 公約馬尼拉修正案（20102010）和國家海事局 20122012 年 3 3 月頒布實施的高級船員最新考綱，確定課程內(nèi)容；即將課程內(nèi)容與國際公約對接、 與國家海事局考試要求對接，建立課、證融通的

5、課程體系。同時，對課程內(nèi)容的取舍， 還要兼顧現(xiàn)代輪機管理的實際要求，征求航運企業(yè)專家的意見，做到與時俱進，實現(xiàn)課 程內(nèi)容與輪機現(xiàn)實要求的對接。項目設計思路： 遵循“項目驅(qū)動、理實結(jié)合”的職業(yè)教育理念，采用以項目驅(qū)動的 課程模式，將課程內(nèi)容設計為 5 5 類項目任務：公共英語機艙日常業(yè)務駕機聯(lián)系應急情況用語對外業(yè)務用語 PSC/ISPSC/IS M M 檢查用語- 3 -四、教學進程安排學習項目學習任務課時1 1公共英語任務一日常用語1212任務二 接待 PSCOPSCO 驗船師、物料商、船東代表用 語任務三船東面試時用語任務四常用詞匯2 2機艙日常業(yè)務任務一主機系統(tǒng)1212任務二輔助設備3 3

6、駕機聯(lián)系任務一值班人員交流1212任務二備車任務三試車任務四完車任務五檢杳車鐘任務六對時任務七試舵任務八輪機長與船長的對話4 4應急情況用語任務一主機故障應急用語1616任務二失電應急用語任務三船舶消防應急用語任務四碰撞應急用語任務五機艙進水應急用語任務六撤離現(xiàn)場與棄船應急用語任務七溢油應急用語任務八人員傷亡與救護應急用語5 5對外業(yè)務聯(lián)系用語任務一加油1616任務二 修船、監(jiān)造、交接船任務三機損報告、機損檢查與各項檢驗用語任務四物料和備件6 6PSC/ISMPSC/ISM 檢杳用語任務一 PSCOPSCO 一般性檢杳1616任務二 PSCOPSCO 詳細檢杳任務三 ISMISM 檢杳用語總計

7、8484- 4 -五、教學內(nèi)容與要求1 1、公共英語項目名稱公共英語課時1212教學目標知識目標通過情景內(nèi)容的訓練，熟悉與船員日常生活有關的用語，以及專業(yè) 詞匯，并了解跨文化差異及其對輪機人員交流溝通帶來的影響， 從 而為今后專業(yè)課程的學習乃至畢業(yè)后從事輪機領域的工作打下堅實 的基礎。 在基礎英語教學的基礎上，鞏固、擴大學生的語法、詞匯 等語言知識，側(cè)重介紹與輪機管理及日常業(yè)務相關的語言及語言技 巧的運用。能力目標聽力理解能力：能夠聽懂并理解 STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別 海員職務要求的船舶內(nèi)部日常生活等行為過程中的英語口語交際內(nèi) 容。 能夠聽懂語速為每分鐘100-150100-1

8、50 詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中的重要事實，細節(jié)和關鍵性信息點。口語表述能力： 能夠進行STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的有效的 面對面的口語溝通。能夠掌握并使用與機艙作業(yè)相關的標準航海 通信用語（SMCPSMCP，發(fā)音基本準確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。 注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一日常用語任務二 日常對外業(yè)務用語：接待 PSCOPSCO 驗船師、物料商、船東代 表用語任務三船東面試時用語任務四常用詞匯相關知識日常交流相關知識教學設備、工具與媒體模擬機艙、多

9、媒體課件考核評價米用白分記分制- 5 -2 2、機艙日常業(yè)務項目名稱機艙日常業(yè)務課時1212教學目標知識目標熟悉與船舶主機系統(tǒng)及輔機系統(tǒng)日常業(yè)務有關專業(yè)詞匯和用語。能力目標掌握一定輪機英語專業(yè)詞匯。學習一般輪機知識，掌握常用輪機英 語會話。通過聽說的基本技能的綜合訓練，能夠在各種輪機環(huán)境下 聽懂一般場合的英語交談和講話，領會說話人的態(tài)度、感情和真實 意圖，具有良好英語交際能力。通過輪機基本技能的訓練，使學生 掌握一定的輪機業(yè)務及場景操作技能，以利于今后職業(yè)生涯發(fā)展。 能取得相應的英語等級及輪機員適任證書，拓展學生的職業(yè)能力。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。 注

10、重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一 主機系統(tǒng)：主機設備部件名稱；主機燃油系統(tǒng)操作與管理； 主機冷卻水系統(tǒng)操作與管理；主機潤滑油系統(tǒng)操作與管理；主機啟 動空氣系統(tǒng)操作與管理；主機運行工況檢測；主機換氣、增壓系統(tǒng) 操作與管理；主機故障排除；主機維護保養(yǎng)；主機智能設備操作任務二 輔助設備：鍋爐的操作與管理； 發(fā)電柴油機的操作與管理； 空氣和制冷系統(tǒng)的操作與管理；空壓機的操作與管理；造水機的操 作與管理；分油機的操作與管理；油水分離器的操作與管理；焚燒 爐的操作與管理；生活污水處理裝置的操作與管理；舵機的操作與 管理；壓載水系統(tǒng)操作與管理；艙底水系統(tǒng)操作與管理；甲板機械的維護

11、與管理；電氣設備的操作 與管理；電氣設備的安全注意事項；消防水系統(tǒng)的操作與管理相關知識輪機管理相關知識教學設備、工具與媒體模擬機艙、多媒體課件考核評價米用白分記分制- 6 -3 3、駕機聯(lián)系項目名稱駕機聯(lián)系課時1212教學目標知識目標熟悉與船舶駕駛臺和機艙聯(lián)系有關的VHFVHF 通信及相關用語。能力目標聽力理解能力：能夠聽懂并理解 STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別 海員職務要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHFVHF 和其他無線電和電子通信設備所進行的業(yè)務英語交流內(nèi)容，包括機艙日常業(yè)務， 應急情況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每分鐘 100-1501

12、00-150 詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意， 理解其中的重要事實，細節(jié)和關鍵性信息點?？谡Z表述能力：能夠 進行STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的有效的面對 面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務工作交流，以及安全 和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。能夠掌握并使用與機艙作業(yè) 相關的標準航海通信用語(SMCPSMCP，發(fā)音基本準確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。 注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一值班人員交流任務二備車任務三試車任務四完車任務五檢查車鐘任務六對時任務七試舵任務八輪機長

13、與船長的對話相關知識輪機管理相關知識教學設備、工具與媒體模擬機艙、多媒體課件考核評價米用白分記分制- 7 -4 4、應急情況用語項目名稱應急情況用語課時1616教學目標知識目標熟悉與應急情況處理有關的詞匯和用語。能力目標聽力理解能力：能夠聽懂并理解STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHFVHF和其他無線電和電子通信設備所進行的業(yè)務英語交流內(nèi)容，包括機艙日常業(yè)務，應急情況下用語，安全和保安等行為過程中 的英語口語交際內(nèi)容。 能夠聽懂語速為每分鐘 100-150100-150 詞的口 語交流內(nèi)容，掌握中心大意 理解其中的重要事頭，細節(jié)和關 鍵性信息點

14、。口語表述能力：能夠進行STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交流，船上業(yè)務工作交流，以及安全和保安等場景中 的英語口語交流內(nèi)容。 能夠掌握并使用與機艙作業(yè)相關的標準航海通信用語（SMCP,SMCP,發(fā)音基本準確，語言基本流暢，表 意基本完整。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一主機故障應急用語任務二失電應急用語任務三船舶消防應急用語任務四碰撞應急用語任務五機艙進水應急用語任務六撤離現(xiàn)場與棄船應急用語任務七溢油應急用語任務八人員傷亡與救護應急用語相關知

15、識輪機管理中應急知識教學設備、工具與媒體模擬機艙、多媒體課件考核評價米用白分記分制- 8 -5 5、對外業(yè)務聯(lián)系用語項目名稱對外業(yè)務聯(lián)系用語課時1616教學目標知識目標熟悉與機艙對外聯(lián)系有關的 VHFVHF 通信用語。能力目標聽力理解能力：能夠聽懂并理解 STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海 員職務要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHFVHF 和其他無線電和電子通信設備所進行的業(yè)務英語交流內(nèi)容，包括機艙日常業(yè)務，應急情 況下用語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。 能夠聽懂 語速為每分鐘 100-15100-150 0詞的口語交流內(nèi)容，掌握中心大意，理解其中 的重要事實，細節(jié)和

16、關鍵性信息點。口語表述能力：能夠進行STCWSTCW 公 約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的有效的面對面的口語溝通， 包括日常生活交流，船上業(yè)務工作交流，以及安全和保安等場景中的 英語口語交流內(nèi)容。 能夠掌握并使用與機艙作業(yè)相關的 標準航海通 信用語（SMCPSMCP，發(fā)音基本準確，語言基本流暢，表意基本兀整。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。注 重培養(yǎng)學生的團隊合作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一加油：加油程序用語；加油前的準備用語；加油中的注意事 項用語；加油數(shù)量的核對及爭議的處理用語任務二 修船、監(jiān)造、交接船：核對修理項目；確定修理要求與標準； 修

17、理質(zhì)量與爭議處理；塢修；修理設備的調(diào)試；造船規(guī)范討論；船舶 交接任務三機損報告、機損檢查與各項檢驗用語任務四 物料和備件：物料和備件的申請；物料和備件的接收相關知識輪機管理相關知識教學設備、工具與媒體模擬機艙、多媒體課件考核評價米用白分記分制- 9 -6 6、PSC/ISMPSC/ISM 檢查用語項目名稱PSC/ISMPSC/ISM 檢杳用語課時1616教學目標知識目標熟悉與 PSC/ISMPSC/ISM 檢查有關用語。能力目標聽力理解能力：能夠聽懂并理解 STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員 職務要求的船舶內(nèi)部日常生活和及聽懂通過VHFVHF 和其他無線電和電子通信設備所進行的業(yè)務英

18、語交流內(nèi)容，包括機艙日常業(yè)務，應急情況下用 語，安全和保安等行為過程中的英語口語交際內(nèi)容。能夠聽懂語速為每 分鐘 100-150100-150 詞的口語交流內(nèi)容， 掌握中心大意，理解其中的重要事實， 細節(jié)和關鍵性信息點?？谡Z表述能力：能夠進行STCWSTCW 公約對無限航區(qū)的各級別海員職務要求的有效的面對面的口語溝通，包括日常生活交 流，船上業(yè)務工作交流， 以及安全和保安等場景中的英語口語交流內(nèi)容。 能夠掌握并使用與機艙作業(yè)相關的標準航海通信用語(SMCPSMCP,發(fā)音基本準確，語言基本流暢，表意基本完整。素質(zhì)目標注重培養(yǎng)學生的輪機業(yè)務溝通能力，信息獲取、整合及應用能力。注重 培養(yǎng)學生的團隊合

19、作精神。了解不冋國家的文化。學習任務任務一 PSCOPSCO 一般性檢查：各種證書的名稱及內(nèi)容；油類記錄簿的記錄 與內(nèi)容任務二 PSCOPSCO 詳細檢查：機器、設備操作性檢查；救生與消防演習現(xiàn)場 檢查；職務規(guī)則用語任務三 ISMISM 檢查用語： ISMISM 體系文件的檢查； 與體系文件相關的記錄的 檢查； 與 ISISM M審核官員的會話；ISMISM 條款問答相關知識港口國控制相關法規(guī)教學設備、工具與媒體模擬機艙、多媒體課件考核評價米用白分記分制六、考核評價- 10 -采取多元化的考核評價方法，重視實踐考核，突出高職特色?？荚嚪绞揭怀龆鄻?性、針對性、生動性。要把課程終結(jié)考試與過程考

20、核中學生取得的成績，作為判斷學生 成績的重要依據(jù)。本課程有聽力、會話兩個分支，皆為考查科目。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及 格 5 5 個等級。學期考試總成績應參考平時的課堂表現(xiàn)?？疾榭颇康目荚噧?nèi)容及方式可由 任課教師自己決定，但必須在考試科目考試結(jié)束前一周進行。具體方法為：1聽力：可以用錄音機播放磁帶的隨堂考試方式?？梢赃\用多媒體教室考試?？梢?用校園無線廣播播放的方式考試。此種考查方式一般要求考試的班級比較多，同時，考 查的題目需提前三天交至系部，由專門負責無線播放的老師組織實施，以確?？荚嚨捻?利進行。2會話：會話考查一般采用教師和學生一對一面試的方式進行。教師考前必須準備 一定數(shù)量的問

21、題。問題涉及本學期所學內(nèi)容的方方面面，可以全面考查學生的語言運用 能力，包括邏輯分析、綜合理解等能力。七、 教學條件1 1、 實踐條件： 包括教學用計算機、多媒體語音室、多個投影室、網(wǎng)絡實訓室、 1 1 套 英語無線教學系統(tǒng)；利用自制的教學課件、電子教案等條件教學2 2、 師資條件：（1 1） 應具有英語專業(yè)或經(jīng)英語進修的輪機管理專業(yè)大學本科及以上學歷，有一然 后的輪機專業(yè)實踐經(jīng)驗。（2 2）或具有中級及以上職稱，并具有不少于 6 6 個月的海上服務資歷。（3 3）或具有不少于 1 1 年的二管輪海上服務資歷，并具有不少于 1 1 年的航海教學經(jīng)歷。3 3、 教材選用教材選用的原則：（1 1）

22、近 4 4、5 5 年內(nèi)的國內(nèi)公開出版的優(yōu)秀教材；（2 2）能夠體現(xiàn)高職類教學的特點，如校企合作型、工學結(jié)核型、項目驅(qū)動型等；（3 3）教材內(nèi)容應不低于國家海事局適任證書考試大綱的要求；（4 4）有相應教輔資料、習題庫和實訓指導書。4 4、 課程網(wǎng)絡資源 建有輪機專業(yè)教學網(wǎng)絡資源，包括教學大綱、課件、電子教案、教學錄像、實訓指導書、習題庫、試卷庫、參考文獻、虛擬實訓、在線測試等。這些資源有利于學生自主 性學習，有利于滿足不同學生的需求。八、實施建議1 1、教學方法 打破傳統(tǒng)的、單一的以“聽”為主的聽力教學模式，構(gòu)件多維度的“音”、“像” 結(jié)合的互動聽說教學模式，激發(fā)學生的學習興趣。- 11 -通過視聽內(nèi)容的呈現(xiàn)和輪機情景的創(chuàng)設， 注重模仿操練和模擬訓練等任務引領的教 學來拓展學生的聽說能力，動化課堂，提高學習效率。注重學生良好聽說習慣的培養(yǎng)。2 2、教學模式：(1)(1) 互動交流教學模式(2)(2) 課堂情景交際教學模式(3)(3) 恰當運用幻燈投影教學，配以適當?shù)那榫皥D片3 3、教學內(nèi)容的