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1、關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版三篇關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版三篇 演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下.,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,下面是我為大家精心整理的關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版,希望對(duì)大家有所幫助。 關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版三篇1 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們: 大家下午好! 今天我演講的主題是"感恩老師'! 每年秋季開學(xué),我們都會(huì)迎來(lái)一個(gè)特殊的節(jié)日,這個(gè)節(jié)日也就是今天,九月十號(hào)的教師節(jié)!這是我們?nèi)煜吕蠋煹墓?jié)日,而我們?cè)谧挠姓l(shuí)知道這個(gè)節(jié)日為什么要設(shè)定在九月十號(hào)呢?想必大家都跟我過(guò)去的我一樣,只是知道教師節(jié)在九

2、月十號(hào),卻不曾了解背后的原因! 其實(shí)我也是這個(gè)學(xué)期剛知道不久,教師節(jié)之所以會(huì)設(shè)定在九月十號(hào),正是國(guó)家希望我們這群在秋季開始新學(xué)期的學(xué)生,能夠從出發(fā)的時(shí)候就懂得尊師重教,能夠明白飲水思源!我們大家都知道,我們的老師都是大家心目中的蠟燭,燃燒著自己,照亮著我們。這個(gè)比喻一點(diǎn)兒也不夸張,我們的老師真就是那么的偉大!說(shuō)得實(shí)在一點(diǎn),一般的上班族,每天是工作時(shí)長(zhǎng)差不多是八小時(shí),而我們的老師呢?誰(shuí)能想到一整天圍著我們轉(zhuǎn)的老師,他們的工作時(shí)長(zhǎng)至少是十六小時(shí)以上! 十六小時(shí)以上,這是什么概念呢?是他們除了匆匆吃飯睡覺洗澡的時(shí)間,其他的時(shí)間都在圍著我們轉(zhuǎn),只因我們都是一個(gè)個(gè)活生生的人,人活著就會(huì)有問(wèn)題,而我們有什

3、么問(wèn)題需要請(qǐng)教的,第一人選都是我們的老師,這使得我們老師在不睡覺的時(shí)間里,都在為我們而活,這樣的人,不是蠟燭,又是什么呢?他們正是用自己的燃燒,照亮了我們! 在座的各位老師,全天下的老師們,我代表所有的學(xué)生向你們表示衷心的感謝,謝謝你們?yōu)槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn),謝謝你們用生命養(yǎng)育著我們!在這里,也想發(fā)自肺腑地對(duì)你們說(shuō)一聲:"老師,你們辛苦了!' 同學(xué)們!不管我們以后有沒有出息,不管我們未來(lái)能不能成材,我們都應(yīng)該心懷感恩,而我們首先要感恩的人,除了我們的父母,也就是為我們?nèi)紵^(guò)自己老師了。你們大家想想,他們與我們非親非故,卻為我們奉獻(xiàn)了自己最寶貴的青春,為我們奉獻(xiàn)出了他們寶貴的時(shí)間,這

4、種恩情是我們誰(shuí)也不能忘懷的!我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)歲月里,還會(huì)繼續(xù)受著他們對(duì)我們的恩惠,我們不能不感恩! 縱然老師為我們的付出,從沒有想過(guò)要回報(bào),縱然老師為我們的奉獻(xiàn),從沒有想過(guò)要計(jì)較,但我們自己要做到感恩老師!感謝他們?yōu)槲覀兊母冻?,感謝他們的無(wú)私奉獻(xiàn)! 我的演講結(jié)束,謝謝大家傾聽。 關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版三篇2 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位老師: 大家好! 金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個(gè)充滿收獲的季節(jié),我們迎來(lái)了教師節(jié)。首先祝各位老師節(jié)日快樂(lè)! 談起教師節(jié),我想每個(gè)人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出從蹣跚學(xué)步到負(fù)笈求學(xué)所遇到的每一位老師。有的老師循循善誘、善于以理服人,有的老師視角獨(dú)特、常常語(yǔ)出驚人,有的老師學(xué)識(shí)淵

5、博、文史典故信手拈來(lái),可以說(shuō),在我們成長(zhǎng)的道路上,每一個(gè)階段都浸透著老師的心血。那一個(gè)個(gè)真實(shí)而豐滿的形象構(gòu)成了每個(gè)人對(duì)"老師'這個(gè)詞匯的不同感悟。 負(fù)笈帝都,求學(xué)_。作為學(xué)生而言,最需要、最感動(dòng)、最幸福的是_所擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們當(dāng)中,有兩院院士,有科技發(fā)明一等獎(jiǎng)獲得者,更有無(wú)數(shù)長(zhǎng)年在三尺講臺(tái)和實(shí)驗(yàn)室中默默奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師們。身教勝于言傳,毫不夸張地說(shuō),這_,我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,他們?cè)趯W(xué)生身上傾注的汗水都能譜寫成一首首動(dòng)人心魄的愛心史詩(shī)!初入大學(xué)的馮如杯創(chuàng)意大賽,沒有專業(yè)知識(shí),沒有工程經(jīng)驗(yàn),是班主任老師不斷的為我傳授知識(shí),解答疑惑,

6、帶領(lǐng)我順利的完成了大學(xué)的第一次科研之旅;.志愿服務(wù)活動(dòng)中,我所組織的公益項(xiàng)目,得到了學(xué)生處、團(tuán)委老師的悉心指導(dǎo),不斷幫助我修改、完善方案,為活動(dòng)的進(jìn)行提供便利條件;在面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)壓力和繁忙的.工作時(shí),輔導(dǎo)員老師引導(dǎo)我學(xué)習(xí)時(shí)間管理,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài) 從這些老師身上我學(xué)到的不僅僅是知識(shí),而是對(duì)學(xué)術(shù)和真理的執(zhí)著探索,更是做人的道理。"育人須有術(shù),教育求本心',我深深的覺得,這是每一位_老師育人工作的真實(shí)寫照。老師們的風(fēng)格雖有不同,但當(dāng)我看到他們熱愛并癡迷于所從事的教學(xué)和科研工作時(shí),他們帶給我的感染力是一樣的。我想正是老師們辛勤耕耘的表率作用,帶動(dòng)和促進(jìn)了我們_學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)! 最后,

7、在這個(gè)屬于老師的節(jié)日里,我謹(jǐn)代表全體_學(xué)生,代表所有曾經(jīng)被點(diǎn)亮人生道路的青年學(xué)子,衷心地感謝您給予我們的一切,我們也一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望,為成為具備.、責(zé)任、榮譽(yù)的新一代航空航天事業(yè)建設(shè)者而不懈努力! 謝謝大家! 關(guān)于教師節(jié)感悟演講稿最新版三篇3 親愛的老師,同學(xué)們: 大家好! 有這樣的一位老師,在我心目中,她是全校最美的一個(gè)女老師。她有著一頭梨花燙的頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒。有一次,李老師病了,我們都以為李老師不會(huì)來(lái)上課了。上課鈴響后,李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門口。只見她臉色慘白滿臉蒼白,一手扶著門框,一手捂著肚子,似乎有些痛苦。見狀,我立馬跑過(guò)扶著她,問(wèn):&

8、quot;老師,您還好吧?'"沒事兒,我們上課吧。'她小聲的說(shuō)道,似乎沒有力氣。然后,她坐在教室里給我們上了一節(jié)課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來(lái)又悄無(wú)聲息的落到地上。教室里安靜極了,我們知道,李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課 啊,多么敬業(yè)的一位人民教師,她負(fù)責(zé),她頑強(qiáng),那種精神,那份感動(dòng),我不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。 還有這樣一位老師,她不畏艱險(xiǎn),每天護(hù)送孩子回家。在護(hù)送孩子們回家后,她還有一項(xiàng)工作,那就是勸學(xué)。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。本來(lái)可以在xx工作的她,為了民族文化的發(fā)展,她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回方向。 更有這樣的一位老師,當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,她不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以致雙腿高位截肢。她在生死一刻,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)偶寫這最偉大的師愛。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂?,可在大危大急之時(shí),能做的勇敢的試問(wèn)又有幾人?老師,您是其中的一位。 我曾記得你那雙沾滿粉筆的手;我曾

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