龍文區(qū)小港小學(xué)金話筒主持人社團(tuán)活動(dòng)手冊(cè)

1、龍 文 區(qū) 小 港 小 學(xué) 2015-2016 學(xué)年 上 學(xué)期 學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)手冊(cè)類別 語(yǔ)言 項(xiàng)目 金話筒主持人 輔導(dǎo)教師 劉惠堅(jiān) 社團(tuán)活動(dòng)安排表活動(dòng)安排：次數(shù)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注1第一周看小主持人的視頻，自我介紹2第二周語(yǔ)音訓(xùn)練3第三周語(yǔ)音訓(xùn)練4第四周表演訓(xùn)練5第五周表演訓(xùn)練6第六周語(yǔ)氣練習(xí)7第七周語(yǔ)氣練習(xí)8第八周朗讀訓(xùn)練9第九周朗讀訓(xùn)練10第十周少兒故事11第十一周少兒故事12第十二周少兒故事活動(dòng)小組成員及活動(dòng)點(diǎn)名表序號(hào)所屬班級(jí)學(xué)生姓名次數(shù)12345678時(shí)間第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周1四1唐欣琳2四1蔡政聰3二2黃可欣4二2黃雅津5二2唐藝軍6二2唐梓欣7五年級(jí)唐錦鴻8二

2、1唐銘濤9二1陳新宇10二1黃敏慈11二1陳卓琳12二1曾靚雯13四2吳思婷14四2吳江宏15三年王鑫怡16三年陳婷婷17三年連琪18三年鄒思凡 活 動(dòng) 計(jì) 劃（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開朗、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺。6、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩

3、子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力?；顒?dòng)原則：1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間（每周一次）。 2、通過(guò)閱讀、朗誦、繞口令、情景對(duì)話、相聲、模擬主持等方法培養(yǎng)學(xué)生具備小主持人的各項(xiàng)基本技能。3、能夠續(xù)編故事、或者根據(jù)給定主題進(jìn)行無(wú)實(shí)物表演或者即興片段表演，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。 4、根據(jù)六一文藝匯演的節(jié)目，師生共同撰寫主持詞，并進(jìn)行針對(duì)性的主持訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生共同合作的能力，展示金話筒小主持人的風(fēng)采，同時(shí)為演出做準(zhǔn)備。5、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間（每周一次）。 6、通過(guò)閱讀、朗誦、繞口令、情景對(duì)話、相聲、模擬主持等方法培養(yǎng)學(xué)生具備小主持人的各項(xiàng)基本技能?；?/p>

4、動(dòng)對(duì)象：學(xué)校二、三、四、五年級(jí)語(yǔ)言感興趣的學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：每周三下午第二、三節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：二年二班教室活動(dòng)方案設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容、目的、形式、反饋活動(dòng)內(nèi)容：1、表演訓(xùn)練2、語(yǔ)音訓(xùn)練3、語(yǔ)氣練習(xí)4、朗讀訓(xùn)練5、少兒故事表演6、相聲表演7、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我活動(dòng)目的：豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 活動(dòng)形式：教師講解、學(xué)生展示活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)反饋：活動(dòng)課上完成語(yǔ)言訓(xùn)練，課后在家里繼續(xù)練習(xí)鞏固。金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表1時(shí)間第一周地點(diǎn)二（2） 輔導(dǎo)教

5、師劉惠堅(jiān)參加人員18活動(dòng)內(nèi)容自我介紹活動(dòng)過(guò)程觀看視頻學(xué)生點(diǎn)評(píng)模仿視頻，進(jìn)行自我介紹活動(dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表2時(shí)間第二周地點(diǎn)二年2班 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18人活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)音訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程一、聲母發(fā)音練習(xí)。（一）雙唇音b p m這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bb） 壁報(bào)（bb） 北邊（bb）背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp）琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔

6、流出，聲帶顫動(dòng)。例如：買賣（mm） 埋沒（mm） 門面（mm） 明媚（mm）活動(dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表3時(shí)間第三周地點(diǎn)二年級(jí)2班 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18人活動(dòng)內(nèi)容語(yǔ)音訓(xùn)練活動(dòng)過(guò)程聲母發(fā)音練習(xí)。（一）雙唇音b p m這三個(gè)聲母有一個(gè)共同點(diǎn)，都是由下唇緊閉構(gòu)成阻礙而發(fā)出音來(lái)的。它們的發(fā)音部位是上下唇，所以叫雙唇音。步兵（bb） 壁報(bào)（bb） 北邊（bb）背包（bb） 奔波（bb） 冰雹（bb）P與發(fā)b大體相同，只是雙唇打開時(shí)，沖出一般較強(qiáng)的氣流。例如：乒乓（pp） 拼盤（pp） 偏旁（pp）琵琶（pp） 批判（pp） 排炮（pp）m雙唇緊閉，軟腭下垂，氣流由鼻腔流出，聲

7、帶顫動(dòng)。例如：買賣（mm） 埋沒（mm） 門面（mm） 明媚（mm）活動(dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表4時(shí)間第四周地點(diǎn)二（2） 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18活動(dòng)內(nèi)容繞口令活動(dòng)過(guò)程二、繞口令練習(xí)。繞口令扁(bin) 擔(dān)(dàn) 與(y) 板(bn) 凳(dèng)扁(bin) 擔(dān)(dàn) 長(zhǎng)(cháng)，板(bn) 凳(dèng) 寬(kun)，板(bn) 凳(dèng) 沒(méi) 有(yu) 扁(bin) 擔(dān)(dàn) 長(zhǎng)(cháng)，扁(bin) 擔(dān)(dàn) 沒(m

8、éi) 有(yu) 板(bn) 凳(dèng) 寬(kun)。扁(bin) 擔(dān)(dàn) 要(yào) 綁(bng) 在(zài) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng),板(bn) 凳(dèng)偏(pin) 不(bú) 讓(ràng) 扁(bin) 擔(dān)(dàn) 綁(bng) 在(zai) 板(bn) 凳(dèng) 上(shàng)?；顒?dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表5時(shí)間第五周地點(diǎn)二（2） 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18活動(dòng)內(nèi)容繞口令活動(dòng)過(guò)

9、程炮(pào) 兵(bng) 和(hé) 步(bù) 兵(bng)炮(pào) 兵(bng) 攻(gng) 打(d) 八(b) 面(miàn) 坡(p)，炮(pào) 兵(bng) 排(pái) 排(pái) 炮(pào) 彈(dàn) 發(fā)(f) 射(shè)。步(bù) 兵(bng) 逼(b) 近(jìn) 八(b) 面(miàn) 坡(p)，殲(jin) 敵(dí) 八(b) 千(qin) 八(b) 百(bi) 八(b) 十(shí

10、) 多(du)?；顒?dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表6時(shí)間第六周地點(diǎn)二（2） 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18活動(dòng)內(nèi)容主持人練習(xí)活動(dòng)過(guò)程主持詞練習(xí)蝴蝶親愛的小朋友們，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩繽紛，非常漂亮，人們都說(shuō)我們像美麗的仙女。我和伙伴們喜歡在晴朗的天空下，在花叢中跳舞、歌唱。我的眼睛像細(xì)小的黑珍珠，如果你不注意是看不見的。我的嘴巴有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“吸管”，這是用來(lái)吮吸花蜜的。我的觸角可厲害了，它會(huì)辨別方向。噢，你們看見我的六根細(xì)細(xì)的小腳嗎？我能輕盈地落到花朵上，就是靠它們撐著。瞧，我多有本領(lǐng)??！活動(dòng)效果 金話筒主持人興趣小組活動(dòng)記錄表7時(shí)間第七周地點(diǎn)二（2） 輔導(dǎo)教師劉惠堅(jiān)參加人員18活動(dòng)內(nèi)容主持詞練習(xí)活動(dòng)過(guò)程主持詞練習(xí)主持人甲：冰雪封不住春天的主題。主持人乙：寒風(fēng)吹不散蓬勃的旋律。主持人甲：團(tuán)結(jié)合作給我們力量。主持人乙：寬容友愛破土而出。主持人甲：讓我與你手牽手 主持人乙：讓我與你手牽手主持人齊：我們走進(jìn)一個(gè)爛漫的世界。主持人齊：我們開拓一個(gè)嶄新的天地。主持人甲：美好的種子埋在心靈深處。主持人乙：友誼的鮮花開遍你我之間。主持人甲：少年雛鷹迎著裊裊似錦的未來(lái)。主持人乙：閃爍的啟明星迎著太陽(yáng)般燦爛的未來(lái)。主持人齊：同學(xué)們，為了明天，讓我們手牽手隊(duì)員們齊：努力！努力！再努力！主持人齊：向著未來(lái)，隊(duì)員們齊：創(chuàng)造！創(chuàng)造！再創(chuàng)造！活動(dòng)效果 金話筒