賀綠汀(鋼琴獨(dú)奏曲)doc資料

1、賀綠汀(鋼琴獨(dú)奏曲)著 名 的 樂(lè) 曲 嘉 陵 江 上 游 擊 隊(duì) 歌 天 涯 歌 女 牧 童 短 笛 晚 會(huì)第一樂(lè)段 遠(yuǎn)處，青山隱約，腳下水田一片，那綠樹茂密遠(yuǎn)處，青山隱約，腳下水田一片，那綠樹茂密之處，就是一座炊煙裊裊的農(nóng)家小戶，一個(gè)背之處，就是一座炊煙裊裊的農(nóng)家小戶，一個(gè)背著青斗笠的牧童，騎在牛背上，吹著牧笛，向著青斗笠的牧童，騎在牛背上，吹著牧笛，向田野深處去田野深處去 請(qǐng)問(wèn)，此樂(lè)段中的節(jié)奏、速度、情緒是怎樣的？請(qǐng)問(wèn)，此樂(lè)段中的節(jié)奏、速度、情緒是怎樣的？樂(lè)段中鋼琴左右手演奏時(shí)有什么特點(diǎn)嗎？樂(lè)段中鋼琴左右手演奏時(shí)有什么特點(diǎn)嗎？ 總結(jié)第一樂(lè)段總結(jié)第一樂(lè)段 此樂(lè)段音樂(lè)速度稍慢，旋律悠揚(yáng)、淳樸

2、，表達(dá)了牧童歡快的情緒。鋼琴左右手各演奏一個(gè)聲部，使旋律此起彼落，連綿不斷。正因?yàn)闃?lè)曲中的兩個(gè)聲部此起彼落，就如同兩個(gè)小牧童在牛背上對(duì)歌。 在我們面前仿佛展現(xiàn)了一幅很美的畫面：在一望無(wú)際，綠草成蔭的田野里，兩個(gè)牧童倒騎在牛背上，在田野里縱情對(duì)歌。第二樂(lè)段 聽音樂(lè)，感受下聽音樂(lè)，感受下這個(gè)樂(lè)段的節(jié)奏和旋律上有什這個(gè)樂(lè)段的節(jié)奏和旋律上有什么不同？情緒又怎樣？么不同？情緒又怎樣？ 對(duì)比剛才聽過(guò)的第一樂(lè)段，這個(gè)樂(lè)段的鋼琴左對(duì)比剛才聽過(guò)的第一樂(lè)段，這個(gè)樂(lè)段的鋼琴左右手又有什么特點(diǎn)呢？右手又有什么特點(diǎn)呢？ 總結(jié)第二樂(lè)段總結(jié)第二樂(lè)段 此樂(lè)段節(jié)奏稍快，旋律活潑，情緒比較熱烈。此樂(lè)段節(jié)奏稍快，旋律活潑，情緒比較

3、熱烈。 這一樂(lè)段速度明顯加快，右手高音部是活潑流暢性的這一樂(lè)段速度明顯加快，右手高音部是活潑流暢性的旋律，左手低音部是跳躍性的伴奏，構(gòu)成了一段熱烈、旋律，左手低音部是跳躍性的伴奏，構(gòu)成了一段熱烈、歡快、舞蹈性的音樂(lè)，與前段形成了鮮明的對(duì)比，似歡快、舞蹈性的音樂(lè)，與前段形成了鮮明的對(duì)比，似乎描繪出兩個(gè)牧童在田野里追逐嬉戲。乎描繪出兩個(gè)牧童在田野里追逐嬉戲。第三樂(lè)段 這一樂(lè)段跟我們之前聽過(guò)的哪一樂(lè)段很這一樂(lè)段跟我們之前聽過(guò)的哪一樂(lè)段很像？又有什么不同的地方呢？像？又有什么不同的地方呢？總結(jié)第三樂(lè)段總結(jié)第三樂(lè)段 這一段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)，曲調(diào)稍加裝飾，使樂(lè)曲顯這一段是第一樂(lè)段的再現(xiàn)，曲調(diào)稍加裝飾，使樂(lè)

4、曲顯得更加流暢、緊湊、歡快，情緒顯得十分安謐，使樂(lè)得更加流暢、緊湊、歡快，情緒顯得十分安謐，使樂(lè)曲更加充滿詩(shī)情畫意。曲更加充滿詩(shī)情畫意。 在最后，樂(lè)聲漸弱，描繪出一幅很和諧的畫面，晚霞在最后，樂(lè)聲漸弱，描繪出一幅很和諧的畫面，晚霞滿天了，兩個(gè)小牧童重新坐在牛背上吹笛對(duì)歌，并且滿天了，兩個(gè)小牧童重新坐在牛背上吹笛對(duì)歌，并且趕著牛慢慢回去了趕著牛慢慢回去了樂(lè)樂(lè) 曲曲速速 度度旋旋 律律情情 緒緒第一樂(lè)段第一樂(lè)段稍慢稍慢優(yōu)美、淳樸、優(yōu)美、淳樸、悠揚(yáng)悠揚(yáng)歡快歡快第二樂(lè)段第二樂(lè)段稍快稍快活活 潑潑熱熱 烈烈第三樂(lè)段第三樂(lè)段比第一樂(lè)段快比第一樂(lè)段快流流 暢暢更加歡快更加歡快全曲樂(lè)段結(jié)構(gòu)為A+B+A.牧童短笛作品意義 牧童短笛原名“牧笛之笛”作品曾獲歐洲著名作曲家齊而品先生征集既有中國(guó)特色鋼琴曲的頭獎(jiǎng).齊而品先生在歐洲演奏此曲后,牧童短笛便成為聞名中外的我國(guó)優(yōu)秀鋼琴作品之一。此曲向聽眾展示了一幅傳統(tǒng)的中國(guó)水墨畫，仿佛使人們看到了江南水鄉(xiāng)一個(gè)騎在牛背上的牧童，正在悠然自得地吹著牧笛。此課