第10課時(shí)《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)_復(fù)習(xí)課》

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)精品教案第十課時(shí) 萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、復(fù)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)下冊(cè)第七單元的整理和復(fù)習(xí)。本單元的教學(xué)內(nèi)容是萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過20以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)、100以內(nèi)各數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入認(rèn)數(shù)學(xué)習(xí)的第三個(gè)階段，也為四年級(jí)上學(xué)期學(xué)習(xí)“大數(shù)的認(rèn)識(shí)”做鋪墊。萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是整數(shù)認(rèn)識(shí)的主要內(nèi)容，包含了整數(shù)認(rèn)識(shí)的所有要素，如數(shù)的表示、滿十進(jìn)一的進(jìn)位制、數(shù)位、各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的值等，學(xué)生也將認(rèn)識(shí)從“一”到“萬”的計(jì)數(shù)單位，包含一個(gè)完整的數(shù)級(jí)。教材根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)及心理發(fā)展規(guī)律，按照從易到難、螺旋上升的編排原則對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分段編排；教材提供各種直觀模型：幾何模型、點(diǎn)

2、子圖、小棒、帶數(shù)位的計(jì)數(shù)器、數(shù)軸等，從直觀到半直觀半抽象到抽象，使學(xué)生在觀察、操作等活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握數(shù)概念中諸多重要但又較抽象的內(nèi)容，幫助學(xué)生理解數(shù)的意義；為了培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，教材專門安排了例3；萬以內(nèi)的數(shù)在生活中的應(yīng)用非常廣泛，教材從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，借助具體情境理解數(shù)的意義，加強(qiáng)數(shù)與生活的聯(lián)系。本節(jié)課的整理和復(fù)習(xí)，不僅是對(duì)本單元知識(shí)的鞏固，查漏補(bǔ)缺，更是對(duì)本單元知識(shí)學(xué)習(xí)的提升，對(duì)解決問題能力，尤其是估測(cè)能力的提升，也是為后續(xù)學(xué)習(xí)的鋪墊。二、復(fù)習(xí)目標(biāo)1通過交流成長(zhǎng)小檔案，對(duì)本單元的知識(shí)進(jìn)行梳理，體會(huì)學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的生活意義。2鞏固正確認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)，建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系，進(jìn)

3、一步感受十進(jìn)位值思想；理解各數(shù)位上的數(shù)字表示的意義，并知道它們的組成；會(huì)在算盤上表示出萬以內(nèi)的數(shù)；掌握萬內(nèi)數(shù)的順序，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和語言表述萬以內(nèi)數(shù)的大小。3認(rèn)識(shí)近似數(shù)、結(jié)合具體情境體會(huì)使用近似數(shù)的意義；能進(jìn)行整百、整千數(shù)加減法的口算，會(huì)結(jié)合實(shí)際情境選擇合適的方法進(jìn)行估算，積累解決問題的基本經(jīng)驗(yàn)。三、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讀數(shù)、寫數(shù)。十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。用估算解決問題難點(diǎn)：讀數(shù)、寫數(shù)。用估算解決問題的靈活性。四、配套資源實(shí)施資源：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)名師教學(xué)課件、算盤、計(jì)數(shù)器。五、復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)任務(wù)：1.第七單元的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，你都學(xué)會(huì)了什么？請(qǐng)用自己喜歡的方式（思維導(dǎo)圖

4、、表格等）把這個(gè)單元所學(xué)進(jìn)行整理，并回答下面的問題。（1）這個(gè)單元你學(xué)習(xí)了幾個(gè)方面的內(nèi)容？（2）你認(rèn)為最重要的是什么？最難的是什么？（3）你會(huì)把你最感興趣的內(nèi)容講給大家聽嗎？（二）課堂設(shè)計(jì)1導(dǎo)入如果說我們所學(xué)的知識(shí)就像一顆顆閃耀的珍珠，怎樣做才能更好地?fù)碛泻捅４嫠?？這節(jié)課我們就來做這個(gè)工作。（板書課題：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)）2交流成長(zhǎng)檔案課前同學(xué)們已經(jīng)將本單元的知識(shí)進(jìn)行了初步的思考和整理，下面請(qǐng)同學(xué)們四人一組交流課前復(fù)習(xí)任務(wù)一，交流并完善自己的整理，然后推選一位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。展示小組作品，交流復(fù)習(xí)任務(wù)一的三個(gè)問題。匯總：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千

5、”數(shù)的組成、讀數(shù)、寫數(shù)多角度認(rèn)識(shí)1000，培養(yǎng)數(shù)感認(rèn)識(shí)算盤，用算盤表示數(shù)（2）10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)數(shù)、認(rèn)識(shí)“萬”及數(shù)位順序表數(shù)數(shù)、數(shù)的組成讀數(shù)、寫數(shù)比較數(shù)的大小近似數(shù)（3）整百、整千數(shù)加減法整千數(shù)的加減法整百、整千數(shù)的加減法用估算解決問題3結(jié)合梳理，完成思維導(dǎo)圖根據(jù)剛才同學(xué)們成長(zhǎng)小檔案的交流，我們已經(jīng)把這個(gè)單元的知識(shí)進(jìn)行了很好地梳理，看（出示思維導(dǎo)圖），是不是看起來就更明了、更清晰了？這樣的梳理可以幫助我們回顧反思，更好地掌握知識(shí)。希望同學(xué)們?cè)诮窈竺總€(gè)單元學(xué)習(xí)之后都能養(yǎng)成這樣梳理的好習(xí)慣，把知識(shí)的珍珠穿成串，更好地保存它們。4.課時(shí)作業(yè)【知識(shí)點(diǎn)1】統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性大約有（ ）個(gè)長(zhǎng)，大約

6、有（ ）個(gè)長(zhǎng)。同樣是測(cè)量，測(cè)量結(jié)果不同是因?yàn)椋?）。（填序號(hào)）4課時(shí)作業(yè)（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，在下面各數(shù)后面連續(xù)寫出4個(gè)數(shù)。98 （ ） （ ） （ ） （ ）2097 （ ） （ ） （ ） （ ）996 （ ） （ ） （ ） （ ）（2）在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。2800、2900、（ ）、31003000、4000、（ ）、6000（ ）、5000、5001、50022000、（ ）、2020、2030【答案】略【解析】本題考察的是學(xué)生對(duì)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)。特別是接近整百、整千數(shù)拐彎處的數(shù)的數(shù)法，理解每個(gè)數(shù)位上數(shù)的含義體會(huì)相鄰數(shù)位的十進(jìn)制關(guān)系。（3）填空6892是（）位數(shù)，它是由（）個(gè)千、（

7、）個(gè)百、（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。在數(shù)位順序表中，從右邊起第四位是（）位，第五位是（）位。最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)相差（）。5個(gè)千和9個(gè)一組成的數(shù)是（）。九千九百寫作（），它是（）位數(shù)。比它多1的數(shù)是（ ）。用0、0、7、1四個(gè)數(shù)字，寫出一個(gè)只讀一個(gè)零的四位數(shù)（），再寫出一個(gè)零都不讀的四位數(shù)（）。按從大到小的順序排列7706、760、7076、7600，結(jié)果是（）媽媽買了一臺(tái)冰箱，價(jià)格是3698元，約是（）元?！敬鸢浮柯浴窘馕觥勘绢}考察了數(shù)的組成，讀數(shù)、寫數(shù)，數(shù)位順序表，數(shù)的比大小，近似數(shù)等相關(guān)內(nèi)容。（4）紅光小學(xué)圖書館藏書情況見下面的統(tǒng)計(jì)表。每種書的本數(shù)各接近幾百本？最多的一種比最少的一種大約多多少本？【答案】故事書接近200，連環(huán)畫接近800，科幻大世界接近400800200600（本）答：略【解析】回顧確定一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法，找和它最接近的數(shù)的整百、整千數(shù)。把整百、整千數(shù)的加減法轉(zhuǎn)化成20以內(nèi)的加減法。（5）亮亮一家去旅游，初步估計(jì)住宿費(fèi)要600多元，往返交通費(fèi)要800多元，游玩、吃飯等費(fèi)用要700