物質(zhì)的量濃度溶液的配制教學文案

1、第一頁，共39頁。想一想：想一想：配制過程中需要用到哪些儀器？配制過程中需要用到哪些儀器？配制一定物質(zhì)配制一定物質(zhì)(wzh)(wzh)的量濃度溶液的步驟的量濃度溶液的步驟有哪些？有哪些？第二頁，共39頁。（一）、實驗所需儀器（一）、實驗所需儀器(yq)量筒量筒膠頭滴管膠頭滴管容量瓶容量瓶托盤天平托盤天平藥匙藥匙燒杯燒杯玻玻璃璃棒棒第三頁，共39頁。2. 2. 構(gòu)造：細頸、梨形的平底玻璃瓶，構(gòu)造：細頸、梨形的平底玻璃瓶，瓶口瓶口(pn ku)(pn ku)配有磨口玻璃塞或塑配有磨口玻璃塞或塑料塞料塞3. 3. 特點：特點： 瓶上標有溫度、容積瓶上標有溫度、容積(rngj)(rngj)、刻、刻度線

2、。度線。 用途：用途： 配制一定體積準確配制一定體積準確(zhnqu)(zhnqu)濃度的溶濃度的溶液液4. 4. 規(guī)格：規(guī)格：常用常用100ml100ml、250ml250ml、500ml500ml、1000ml1000ml等等容量瓶容量瓶第四頁，共39頁。 5、注意、注意(zh y)：使用前：檢查是否漏水使用前：檢查是否漏水使用時：不能在容量瓶中進行溶使用時：不能在容量瓶中進行溶解、稀釋的操作或進行化學反應解、稀釋的操作或進行化學反應(huxu fnyng)，不能加熱。，不能加熱。使用后：不能長期使用后：不能長期(chngq)存存放溶液放溶液第五頁，共39頁。如何如何(rh)利用利用NaC

3、l固體來配制固體來配制100mL1mol/L的的NaCl溶液？溶液？ （二）、步驟（二）、步驟(bzhu)第六頁，共39頁。1、計、計 算算m(NaCl)=n(NaCl)m(NaCl)=n(NaCl)M(NaCl)M(NaCl) = =c c( (NaClNaCl) )VVNaCl(NaCl(aq) aq) M(M(NaClNaCl) ) =1.00 mol/L =1.00 mol/L0.1 L0.1 L58.5 g/mol58.5 g/mol =5.85g =5.85g第七頁，共39頁。思考思考(sko)(sko)：如果是：如果是NaOHNaOH能否直接放能否直接放在紙上稱量？為什么？應如何

4、操作？在紙上稱量？為什么？應如何操作？2 2、稱量、稱量(chn (chn lin)lin)稱量稱量(chn lin)(chn lin)時能時能將將NaClNaCl固體直接放置于固體直接放置于托盤上嗎托盤上嗎? ?第八頁，共39頁。3、溶、溶 解解某同學為了加快某同學為了加快(ji kui)(ji kui)溶解速度，溶溶解速度，溶解時所加的水為解時所加的水為100mL100mL，你認為可以嗎，你認為可以嗎? ?5.9g5.9g第九頁，共39頁。 溶解溶解(rngj(rngji)i)注意注意(zh y)：不能在容量瓶中溶解。：不能在容量瓶中溶解。小燒杯小燒杯(shobi)容量瓶上標有溫度和體積，

5、這說明容量瓶的容量瓶上標有溫度和體積，這說明容量瓶的體積受溫度影響。而物質(zhì)的溶解往往伴隨著體積受溫度影響。而物質(zhì)的溶解往往伴隨著一定的熱效應，如果用容量瓶進行此項操作，一定的熱效應，如果用容量瓶進行此項操作，會因會因熱脹冷縮使它的體積不準確，嚴重時還可熱脹冷縮使它的體積不準確，嚴重時還可能導致容量瓶炸裂能導致容量瓶炸裂第十頁，共39頁。4、冷卻、冷卻(lngqu)后轉(zhuǎn)后轉(zhuǎn) 移移如何將燒杯中的液體如何將燒杯中的液體(yt)轉(zhuǎn)移到容量瓶中？轉(zhuǎn)移到容量瓶中？第十一頁，共39頁。5、洗、洗 滌滌為什么要洗滌為什么要洗滌(xd)玻玻璃棒和燒杯？璃棒和燒杯？第十二頁，共39頁。 洗滌洗滌(xd)用少量蒸餾

6、水洗滌用少量蒸餾水洗滌(xd)(xd)燒杯和玻璃棒燒杯和玻璃棒2 23 3次，洗次，洗滌滌(xd)(xd)液要全部轉(zhuǎn)移到液要全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中。容量瓶中。思考：思考：用量筒用量筒(lingtng)量取液體藥品，量筒量取液體藥品，量筒(lingtng)要洗滌嗎？要洗滌嗎？解答：解答：如果用量筒量取液體藥品，量如果用量筒量取液體藥品，量筒不必洗滌。因為這是量筒的筒不必洗滌。因為這是量筒的 “ “自自然殘留液然殘留液”，若洗滌后轉(zhuǎn)移到容量，若洗滌后轉(zhuǎn)移到容量瓶中會導致所配溶液濃度偏高。瓶中會導致所配溶液濃度偏高。第十三頁，共39頁。6、定、定 容容能用燒杯直接能用燒杯直接(zhji)加水到容量瓶的刻

7、度線加水到容量瓶的刻度線嗎嗎?250mL100 mL100 mL思考：思考：若定容時不小心液面超過了刻度線，若定容時不小心液面超過了刻度線，怎么辦？能用膠頭滴管把多余怎么辦？能用膠頭滴管把多余(duy)的液體的液體取出嗎？取出嗎？第十四頁，共39頁。仰視仰視容量瓶容量瓶俯視俯視(fsh)第十五頁，共39頁。7、搖勻、搖勻塞好瓶塞，容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次，塞好瓶塞，容量瓶倒轉(zhuǎn)和搖動多次，使溶液使溶液(rngy)混合均勻。混合均勻。思考：搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，能否思考：搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，能否(nn fu)補充水？補充水？解答：不能。因為是部分溶液在解答：不能。因為是部分溶液在潤濕容量瓶瓶

8、口潤濕容量瓶瓶口(pn ku)磨砂處磨砂處有所損失所致。有所損失所致。第十六頁，共39頁。 裝瓶裝瓶(zhun pn)貼簽貼簽配制好的溶液轉(zhuǎn)移配制好的溶液轉(zhuǎn)移(zhuny)到試劑瓶中，到試劑瓶中，貼好標簽，注明溶液貼好標簽，注明溶液的名稱和濃度。的名稱和濃度。不能存放不能存放(cnfng)溶液溶液第十七頁，共39頁。配制配制(pizh)1.00mol/L 的的NaCl溶液溶液100mLNaCl的質(zhì)量的質(zhì)量 = 1.00mol /L0.1L58.5g/mol = 5.85g用托盤天平稱取用托盤天平稱取NaCl 5.9g 在燒杯在燒杯(shobi)中用約中用約40毫升蒸餾水使之完全溶解并冷卻毫升蒸

9、餾水使之完全溶解并冷卻移入移入100mL容量瓶容量瓶 （用玻璃棒引流）（用玻璃棒引流）洗滌燒杯洗滌燒杯(shobi)和玻璃棒和玻璃棒23次，洗滌液也注入容量瓶次，洗滌液也注入容量瓶中，中，輕輕振蕩容量瓶。輕輕振蕩容量瓶。接近刻度接近刻度12厘米時，改用膠頭滴管加水到刻度。厘米時，改用膠頭滴管加水到刻度。蓋上瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。蓋上瓶塞，反復上下顛倒，搖勻。裝入試劑瓶，貼上標簽存放。裝入試劑瓶，貼上標簽存放。配制步驟：配制步驟：第十八頁，共39頁。三：誤差分析三：誤差分析 在配制溶液中哪些在配制溶液中哪些(nxi)操作可能操作可能引起溶液濃度的誤差？引起溶液濃度的誤差？ 第十九頁，共39頁

10、。討論討論下列操作，對實驗結(jié)果有何影響（偏高、偏低、無影響）？下列操作，對實驗結(jié)果有何影響（偏高、偏低、無影響）？ 1、稱量、稱量(chn lin)時，時，NaCl固體與砝碼的位置顛倒。固體與砝碼的位置顛倒。 2、天平的砝碼生銹。、天平的砝碼生銹。 3、未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁。、未用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁。 4、轉(zhuǎn)移溶液時有部分溶液濺出。、轉(zhuǎn)移溶液時有部分溶液濺出。 5、溶質(zhì)溶解后沒有恢復到室溫就轉(zhuǎn)移。、溶質(zhì)溶解后沒有恢復到室溫就轉(zhuǎn)移。 6、定容時仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)。、定容時仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)。 7、容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水。、容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水。 8、用標準液潤洗容量瓶。、用標準液潤洗容量瓶。 9

11、、搖勻后，液面低于刻度線，再加水至刻度線。、搖勻后，液面低于刻度線，再加水至刻度線。 10、定容時加水不慎超過刻度線，將超過部分吸走。、定容時加水不慎超過刻度線，將超過部分吸走。（偏低）（偏低）（偏高）（偏高）（偏低）（偏低）（偏低）（偏低）（偏高）（偏高）（偏高）（偏高）（偏低）（偏低）（無影響（無影響(yngxing)）（偏低）（偏低）（偏低）（偏低）（偏高）（偏高）第二十頁，共39頁。仰視仰視容量瓶容量瓶俯視俯視(fsh)第二十一頁，共39頁。俯視：俯視：把液面看高了，實際加水量未到刻度線把液面看高了，實際加水量未到刻度線 ，使 溶 液 的 物 質(zhì)使 溶 液 的 物 質(zhì) ( w z h

12、) 的 量 濃 度的 量 濃 度( )；仰視：仰視：把液面看低了，實際加水量超過刻度線，把液面看低了，實際加水量超過刻度線，使 溶 液 的 物 質(zhì)使 溶 液 的 物 質(zhì) ( w z h ) 的 量 濃 度的 量 濃 度( )。 偏大偏大偏小偏小第二十二頁，共39頁。課堂練習課堂練習 用用9898的濃硫酸（的濃硫酸（P=1.84g/cm3P=1.84g/cm3） 配制配制250mL1mol/L250mL1mol/L的稀硫酸。用量筒量取的稀硫酸。用量筒量取_mL_mL濃濃硫酸，把硫酸，把_緩緩注入到緩緩注入到_中，并用中，并用_不斷攪拌，待溶液不斷攪拌，待溶液(rngy)_(rngy)_后，將溶液

13、后，將溶液(rngy)(rngy)沿著玻璃棒移入沿著玻璃棒移入_中，用少量蒸餾水洗滌中，用少量蒸餾水洗滌_和和_2_23 3次，將洗滌液移入次，將洗滌液移入_中，向容量瓶中注入蒸餾中，向容量瓶中注入蒸餾水至刻度線水至刻度線_時，改用時，改用_小心加水小心加水至溶液至溶液(rngy)(rngy)凹液面于刻度線相切，最后蓋凹液面于刻度線相切，最后蓋好瓶塞好瓶塞_，將配好的溶液，將配好的溶液(rngy)(rngy)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移到到_中并貼好標簽。中并貼好標簽。13.6濃硫酸濃硫酸蒸餾水蒸餾水玻璃棒玻璃棒冷卻冷卻(lngqu)250mL容量瓶容量瓶玻璃棒玻璃棒燒杯燒杯(shobi)容量瓶容量瓶1 12cm

14、2cm膠頭滴管膠頭滴管振蕩搖勻振蕩搖勻試劑瓶試劑瓶第二十三頁，共39頁。本節(jié)課小結(jié)本節(jié)課小結(jié)(xioji)第二十四頁，共39頁。第二十五頁，共39頁。容量瓶使用容量瓶使用(shyng)六忌六忌 一 忌 ： 進 行 溶 解 （ 體 積 不 準 確一 忌 ： 進 行 溶 解 （ 體 積 不 準 確(zhnqu)(zhnqu)）二忌：直接倒液（灑到外面）二忌：直接倒液（灑到外面）三忌：水超刻度線（濃度偏低）三忌：水超刻度線（濃度偏低）四忌：仰視或俯視四忌：仰視或俯視（仰視濃度偏低，俯視濃度偏高）（仰視濃度偏低，俯視濃度偏高）五忌：不洗玻璃棒、燒杯（濃度偏低）五忌：不洗玻璃棒、燒杯（濃度偏低）六忌：標

15、準液存放容量瓶（容量瓶是量六忌：標準液存放容量瓶（容量瓶是量器，不是容器）器，不是容器） 第二十六頁，共39頁。需要哪些需要哪些(nxi)儀儀器？器？托盤托盤(tupn)天平、藥匙、天平、藥匙、量筒、量筒、燒杯燒杯(shobi)、玻璃棒、玻璃棒、容量瓶（標容積）、容量瓶（標容積）、膠頭滴管。膠頭滴管。第二十七頁，共39頁。1. 計算計算(j sun)：固體固體(gt)算質(zhì)量，液體算體積算質(zhì)量，液體算體積2. 稱量稱量(chn lin)：固體天平稱（估讀到固體天平稱（估讀到 0.1g)，液體量筒量（估讀，液體量筒量（估讀到到 0.1ml)。3. 溶解：溶解：小燒杯，玻棒攪。小燒杯，玻棒攪。配制配

16、制 步驟要點步驟要點4. 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移:玻棒引流。玻棒引流。(洗滌洗滌)洗滌燒杯和玻璃棒洗滌燒杯和玻璃棒23次。次。5. 定容定容:6. 搖勻搖勻(裝瓶貼簽裝瓶貼簽)加水至距刻度加水至距刻度12cm時，改用膠頭滴管滴加時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。蒸餾水至刻度線。第二十八頁，共39頁。操作步驟第二十九頁，共39頁。 轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移(zhuny)(zhuny) 原因：原因： 容量瓶瓶口較小，避免液體容量瓶瓶口較小，避免液體(yt)外流。外流。問題：問題：NaCl溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此時溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中，此時溶質(zhì)是否完全溶質(zhì)是否完全(wnqun)被轉(zhuǎn)移？被轉(zhuǎn)移？應如何處理？應如何處理？解答：解答：還

17、有殘留在燒杯壁和玻還有殘留在燒杯壁和玻璃棒上的璃棒上的NaCl未被轉(zhuǎn)移。未被轉(zhuǎn)移。玻璃棒玻璃棒引流引流第三十頁，共39頁。配制一定物質(zhì)的量濃度配制一定物質(zhì)的量濃度(nngd)的溶液的溶液)()()(Lmolmol /L溶液的體積溶液的體積溶質(zhì)的物質(zhì)的量溶質(zhì)的物質(zhì)的量物質(zhì)的量濃度物質(zhì)的量濃度= =溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量溶質(zhì)的摩爾質(zhì)量 溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量溶質(zhì)的物質(zhì)的量溶質(zhì)的物質(zhì)的量= =MVmV Mm VnC= = = =稱量稱量(chn lin)容量瓶容量瓶第三十一頁，共39頁。所需碳酸鈉的質(zhì)量所需碳酸鈉的質(zhì)量(zhling)：如何如何(rh)配配制制1.計算計算(j sun)500mL0.100mo

18、l/LNa2CO3溶液。溶液。 m (Na2CO3) = 0.5L 0.1 mol/L 106 g.mol-1 = 5.3g第三十二頁，共39頁。（仰視讀數(shù)(dsh)俯視(fsh)讀數(shù)溶液體積增大，溶液體積增大， 濃度濃度(nngd)(nngd)變小變小溶液體積減小，溶液體積減小，濃度變大濃度變大第三十三頁，共39頁。配制物質(zhì)的量濃度溶液(rngy)時，下列操作對溶液(rngy)濃度有何影響？（A）未用蒸餾水洗滌用過燒杯和玻璃棒（B）用蒸餾水洗滌量筒，洗液注入容量瓶中偏高偏高偏低偏低溶質(zhì)的物質(zhì)溶質(zhì)的物質(zhì)(wzh)的量的量增大增大溶質(zhì)溶質(zhì)(rngzh)的的物質(zhì)的量減物質(zhì)的量減少少MVmV Mm

19、VnC= = = =誤差分析誤差分析第三十四頁，共39頁。（C）易潮解物質(zhì)稱量(chn lin)時未用密閉容器（D）用托盤天平稱物時，誤用了左碼右物的操作方法（E）定容時仰視刻度（F）定容時俯視刻度 偏低偏低偏低偏低物質(zhì)物質(zhì)(wzh)吸水吸水使溶質(zhì)的物質(zhì)使溶質(zhì)的物質(zhì)(wzh)的量減少的量減少游砝的使用游砝的使用(shyng)使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減使溶質(zhì)的物質(zhì)的量減少少誤差分析誤差分析第三十五頁，共39頁。定容定容向容量瓶中加入向容量瓶中加入(jir)蒸餾水，至距離刻度蒸餾水，至距離刻度23cm時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。時，改用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線。必須必須(bx)重新配制，否則濃度變稀重新配制，否則濃度變稀第三十六頁，共39頁。錯誤操作錯誤操作C（1 1）未洗滌燒杯和玻璃棒）未洗滌燒杯和玻璃棒（2 2）轉(zhuǎn)移液體時有液體濺出）轉(zhuǎn)移液體時有液體濺出（3 3）溶解后未冷卻立即轉(zhuǎn)移）溶解后未冷卻立即轉(zhuǎn)移（4 4）定容時仰視體積標線）定容時仰視體積標線（5 5）定容時俯視體積標線）定容時俯視體積標線（6 6）定容時不慎超過標線，再吸出）定容時不慎超過標線，再吸出（7 7）定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降再加水）定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面下降再加水練習練習(linx)第三十七頁，共39頁。下列操作會使配制的溶液的物質(zhì)的量濃度發(fā)生什么下列操作會使配制的溶液的物質(zhì)