說(shuō)明文寫作抓住特征介紹動(dòng)物

1、抓住動(dòng)物特點(diǎn)抓住動(dòng)物特點(diǎn) 說(shuō)明準(zhǔn)確生動(dòng)說(shuō)明準(zhǔn)確生動(dòng) 談科學(xué)小品的寫作談科學(xué)小品的寫作一、了解科學(xué)小品的特點(diǎn)一、了解科學(xué)小品的特點(diǎn) 科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種，是采用科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種，是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法（通常用比喻、了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法（通常用比喻、擬人等手法，對(duì)話、故事等形式）以增擬人等手法，對(duì)話、故事等形式）以增強(qiáng)文章的形象性，寓知識(shí)于形象之中，強(qiáng)文章的形象性，寓知識(shí)于形象之中，描寫及說(shuō)明兼用，生動(dòng)活潑，富有情趣，描寫及說(shuō)明兼用，生動(dòng)活潑，富有情趣，具有較多的文學(xué)色彩。具有較多的文學(xué)色彩。二、科學(xué)小品如何做到二、科學(xué)小品如何做到“準(zhǔn)確生動(dòng)準(zhǔn)確生動(dòng)”（一）（一）“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”性因素性因

2、素教學(xué)建議：教學(xué)建議： 以課文內(nèi)容為例，將其作為一個(gè)語(yǔ)以課文內(nèi)容為例，將其作為一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行分析，并及本冊(cè)書中言點(diǎn)進(jìn)行分析，并及本冊(cè)書中“詞類詞類”語(yǔ)法教學(xué)相結(jié)合。語(yǔ)法教學(xué)相結(jié)合。1、用詞的準(zhǔn)確。、用詞的準(zhǔn)確。例：例：“大多數(shù)金龜子嘴里大多數(shù)金龜子嘴里啃啃著松針、后爪著松針、后爪鉤鉤著樹枝，著樹枝，露出很滿足的樣子。露出很滿足的樣子?！?使用動(dòng)詞準(zhǔn)確，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了金龜使用動(dòng)詞準(zhǔn)確，準(zhǔn)確生動(dòng)地說(shuō)明了金龜子的動(dòng)作形態(tài)。子的動(dòng)作形態(tài)。 “松鼠跑跳松鼠跑跳輕快輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連蹦帶跳。也連蹦帶跳?！?使用形容詞準(zhǔn)確，準(zhǔn)確形象地說(shuō)明了松使用形容詞準(zhǔn)確，準(zhǔn)確形

3、象地說(shuō)明了松鼠四肢富有活力的特點(diǎn)。鼠四肢富有活力的特點(diǎn)。“松鼠要躲藏在地底下，松鼠要躲藏在地底下，經(jīng)常經(jīng)常在高處活動(dòng)在高處活動(dòng)” 使用副詞準(zhǔn)確，表明松鼠并非都在高處使用副詞準(zhǔn)確，表明松鼠并非都在高處活動(dòng)?；顒?dòng)。2、資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。、資料數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。例：例：“有人說(shuō)有人說(shuō)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)，松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵做船，用自己的尾巴當(dāng)做帆和舵” “有人說(shuō)有人說(shuō)”，表明所引資料僅是聽，表明所引資料僅是聽說(shuō)而已，體現(xiàn)作者實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。說(shuō)而已，體現(xiàn)作者實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度?！耙恢惑w重一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛公斤以上的成年大熊貓，剛生下來(lái)的仔熊貓

4、卻小得出奇，體重只有生下來(lái)的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.10.15公斤公斤” 所用的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。所用的數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確。（二）（二）“生動(dòng)生動(dòng)”性因素性因素教學(xué)建議：教學(xué)建議： 在講授課文在講授課文松鼠松鼠時(shí)，用一篇介時(shí)，用一篇介紹松鼠的材料及原文進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比紹松鼠的材料及原文進(jìn)行對(duì)比，在對(duì)比中讓學(xué)生對(duì)科學(xué)小品的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行歸中讓學(xué)生對(duì)科學(xué)小品的語(yǔ)言特點(diǎn)進(jìn)行歸納，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)科學(xué)小品語(yǔ)言納，從而達(dá)到認(rèn)識(shí)科學(xué)小品語(yǔ)言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確而生動(dòng)而生動(dòng)”特點(diǎn)的目的，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分特點(diǎn)的目的，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析、歸納出科學(xué)小品語(yǔ)言生動(dòng)的成因。析、歸納出科學(xué)小品語(yǔ)言生動(dòng)的成因。 1、人格化的描寫。、人格化的

5、描寫。例：例：“它們它們面容清秀，面容清秀，眼睛閃閃有光眼睛閃閃有光”；“晚上出來(lái)晚上出來(lái)練跑，玩耍練跑，玩耍，吃東西，吃東西”；“可以帶著可以帶著兒女兒女住在里面住在里面”等。等。2、比喻修辭手法的運(yùn)用。、比喻修辭手法的運(yùn)用。例：例：“它們常直豎著身子坐著，它們常直豎著身子坐著，像像人們用人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃手一樣，用前爪往嘴里送東西吃”“松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像像鳥類似的住在樹上鳥類似的住在樹上”3、準(zhǔn)確使用動(dòng)、形、副詞等、準(zhǔn)確使用動(dòng)、形、副詞等,使說(shuō)明更形使說(shuō)明更形象。象。 （同前（同前“用詞的準(zhǔn)確用詞的準(zhǔn)確”）三、如何抓住

6、動(dòng)物特點(diǎn)三、如何抓住動(dòng)物特點(diǎn)（一）明確動(dòng)物的特點(diǎn)是什么。（一）明確動(dòng)物的特點(diǎn)是什么。教學(xué)建議：教學(xué)建議： 對(duì)三篇說(shuō)明文所說(shuō)明的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)對(duì)三篇說(shuō)明文所說(shuō)明的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖式的整理，在對(duì)三篇文章內(nèi)容的構(gòu)圖式的整理，在對(duì)三篇文章內(nèi)容的比較中，引導(dǎo)學(xué)生歸納出說(shuō)明一個(gè)動(dòng)比較中，引導(dǎo)學(xué)生歸納出說(shuō)明一個(gè)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的一般內(nèi)容。物，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明的一般內(nèi)容。 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn)：漂亮：漂亮 生活習(xí)性生活習(xí)性：馴良：馴良 松鼠松鼠 動(dòng)作特征動(dòng)作特征：乖巧：乖巧 及人類關(guān)系及人類關(guān)系：一種有用的小動(dòng)物：一種有用的小動(dòng)物 經(jīng)濟(jì)價(jià)值經(jīng)濟(jì)價(jià)值 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn)：儀表堂堂、：儀表堂堂、 流蘇的作用。流蘇的作用。 生活習(xí)性生活

7、習(xí)性：夏至露面，傍晚上：夏至露面，傍晚上 樹，婚戀生活。樹，婚戀生活。松松 樹樹金龜子金龜子 種屬特征種屬特征：唱歌、發(fā)音原理、：唱歌、發(fā)音原理、 唱歌的原因。唱歌的原因。 及人類關(guān)系及人類關(guān)系：有些品種造成大：有些品種造成大 害；害；“別打擾它吧！別打擾它吧！” 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn)（17段）：段）： 可愛(ài)、珍貴?？蓯?ài)、珍貴。大熊貓大熊貓 生活習(xí)性生活習(xí)性（815）：生活環(huán)）：生活環(huán) 境、習(xí)性及瀕危處境。境、習(xí)性及瀕危處境。 及人類關(guān)系及人類關(guān)系：“活化石活化石” 珍貴的科研價(jià)值。珍貴的科研價(jià)值。 通過(guò)對(duì)三課內(nèi)容的比較，從中可以得出通過(guò)對(duì)三課內(nèi)容的比較，從中可以得出這樣的結(jié)論，我們介紹一個(gè)動(dòng)物，

8、一般情這樣的結(jié)論，我們介紹一個(gè)動(dòng)物，一般情況下應(yīng)當(dāng)抓住以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：況下應(yīng)當(dāng)抓住以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1、外形特點(diǎn)。、外形特點(diǎn)。2、動(dòng)作特征。、動(dòng)作特征。（猴子總愛(ài)抓耳撓腮，跳來(lái)（猴子總愛(ài)抓耳撓腮，跳來(lái)跳去；鴨子走路總是左右搖擺）跳去；鴨子走路總是左右搖擺）3、生活習(xí)性及種屬特征、生活習(xí)性及種屬特征（如老鼠習(xí)慣于夜（如老鼠習(xí)慣于夜晚活動(dòng)；狗有靈敏的嗅覺(jué)與聽覺(jué)；兔子則晚活動(dòng)；狗有靈敏的嗅覺(jué)與聽覺(jué)；兔子則有非凡的奔跑能力）。有非凡的奔跑能力）。4、與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系、與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系（利與弊、敵（利與弊、敵與友、親與疏、作用與用途等）。與友、親與疏、作用與用途等）。（二）如何了解動(dòng)物

9、的特點(diǎn)（二）如何了解動(dòng)物的特點(diǎn)1、觀察、觀察通過(guò)對(duì)其外形、行動(dòng)的觀通過(guò)對(duì)其外形、行動(dòng)的觀 察，了解動(dòng)物的部分特征。察，了解動(dòng)物的部分特征。2、資料、資料通過(guò)收集其相關(guān)的資料，通過(guò)收集其相關(guān)的資料， 了解動(dòng)物的比較全面特征。了解動(dòng)物的比較全面特征。 四、實(shí)際寫作訓(xùn)練引導(dǎo)四、實(shí)際寫作訓(xùn)練引導(dǎo)文章題目及要求：文章題目及要求：1、題目：、題目：向你介紹向你介紹 或或我最我最喜歡的動(dòng)物喜歡的動(dòng)物 2、要求：先在橫線上填寫動(dòng)物的名字，、要求：先在橫線上填寫動(dòng)物的名字，然后生動(dòng)形象地介紹這種動(dòng)物，力然后生動(dòng)形象地介紹這種動(dòng)物，力爭(zhēng)能做到特征鮮明。爭(zhēng)能做到特征鮮明。 寫作引導(dǎo)：寫作引導(dǎo)： 第一步：第一步：要求

10、確定所說(shuō)明的對(duì)象，并對(duì)說(shuō)明要求確定所說(shuō)明的對(duì)象，并對(duì)說(shuō)明的動(dòng)物進(jìn)行觀察，搜集相關(guān)資料。的動(dòng)物進(jìn)行觀察，搜集相關(guān)資料。 第二步：第二步：根據(jù)觀察結(jié)果及搜集的資料，確定根據(jù)觀察結(jié)果及搜集的資料，確定說(shuō)明的內(nèi)容與重點(diǎn)（也就是確定寫說(shuō)明對(duì)象哪些說(shuō)明的內(nèi)容與重點(diǎn)（也就是確定寫說(shuō)明對(duì)象哪些特征，以及哪些應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)寫的內(nèi)容）。特征，以及哪些應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)寫的內(nèi)容）。 第三步：第三步：確定說(shuō)明的順序（介紹動(dòng)物的說(shuō)明確定說(shuō)明的順序（介紹動(dòng)物的說(shuō)明文一般都是由文一般都是由“外形外形”到到“習(xí)性習(xí)性”，最后介紹與，最后介紹與“人類的關(guān)系人類的關(guān)系”） 第四步：第四步：要思考用哪些說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明對(duì)象要思考用哪些說(shuō)明方法來(lái)

11、說(shuō)明對(duì)象的特征。的特征。 第五步：第五步：根據(jù)以上各方面內(nèi)容，快速行文。根據(jù)以上各方面內(nèi)容，快速行文。寫作提綱：寫作提綱：說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象 外形特點(diǎn)外形特點(diǎn) 說(shuō)明內(nèi)容說(shuō)明內(nèi)容 生活習(xí)性生活習(xí)性 及人類關(guān)系及人類關(guān)系例文簡(jiǎn)析例文簡(jiǎn)析v 燕子燕子v 說(shuō)到燕子壘窩，那可太有意思了。首先，它們把那說(shuō)到燕子壘窩，那可太有意思了。首先，它們把那些大概是從屋后小樹林銜來(lái)的干樹枝一一平放在那兩枚些大概是從屋后小樹林銜來(lái)的干樹枝一一平放在那兩枚并排的長(zhǎng)鐵釘上并排的長(zhǎng)鐵釘上-那是外婆夏天掛飯籃的，現(xiàn)在卻那是外婆夏天掛飯籃的，現(xiàn)在卻被它們利用上了。排完后，又飛進(jìn)飛出銜來(lái)濕潤(rùn)的泥土，被它們利用上了。排完后，又飛進(jìn)飛出

12、銜來(lái)濕潤(rùn)的泥土，一點(diǎn)一點(diǎn)地鋪在干樹枝上。這是最難的了，因?yàn)橐徊恍∫稽c(diǎn)一點(diǎn)地鋪在干樹枝上。這是最難的了，因?yàn)橐徊恍⌒?，樹枝就?huì)掉下去，再說(shuō)，靠著它們惟一的運(yùn)載工具心，樹枝就會(huì)掉下去，再說(shuō)，靠著它們惟一的運(yùn)載工具-嘴，要鋪上厚厚的一層土，真不知要飛上多少回呢。嘴，要鋪上厚厚的一層土，真不知要飛上多少回呢。壘窩邊用的是那略帶黃色、拌著干草的稀泥。這回，我壘窩邊用的是那略帶黃色、拌著干草的稀泥。這回，我可再也說(shuō)不上它們是從哪兒弄來(lái)的了。窩邊的壘法也很可再也說(shuō)不上它們是從哪兒弄來(lái)的了。窩邊的壘法也很講究，兩側(cè)高，中間低，而且兩邊是厚厚的，中間稍窄講究，兩側(cè)高，中間低，而且兩邊是厚厚的，中間稍窄些。壘完了

13、，還得費(fèi)好大一番工程，將它里里外外抹得些。壘完了，還得費(fèi)好大一番工程，將它里里外外抹得光光的。不過(guò)這一夜，兩位建筑師還得在屋外小天井里光光的。不過(guò)這一夜，兩位建筑師還得在屋外小天井里住上一宿，因?yàn)樗麄兊男戮舆€沒(méi)干呢住上一宿，因?yàn)樗麄兊男戮舆€沒(méi)干呢! ! 草魚食草草魚食草 青草浮在水面。在它的下面，一個(gè)模糊的黑影青草浮在水面。在它的下面，一個(gè)模糊的黑影在蠕動(dòng)。漸漸地可辨出：橢圓形的腦門，厚厚的脊在蠕動(dòng)。漸漸地可辨出：橢圓形的腦門，厚厚的脊背，青黑青黑的。寬大的尾巴，左右慢慢擺著；兩背，青黑青黑的。寬大的尾巴，左右慢慢擺著；兩只船槳似的的胸鰭，一上一下地劃動(dòng)，悄悄地浮上只船槳似的的胸鰭，一上一下地

14、劃動(dòng)，悄悄地浮上水面來(lái)。原來(lái)是一條草魚。水面來(lái)。原來(lái)是一條草魚。 輕輕地將身子成輕輕地將身子成3030角前沖，上頜高高翹起，角前沖，上頜高高翹起，正對(duì)著一根青草，迅速地雙唇一閉，銜著草，慢慢正對(duì)著一根青草，迅速地雙唇一閉，銜著草，慢慢往后下方退去。無(wú)奈草被壓住了，僅往后下方退去。無(wú)奈草被壓住了，僅“刺刺刺刺”地響地響了兩下，沒(méi)能拉出。了兩下，沒(méi)能拉出。 它再次行動(dòng)。猛一下子把整個(gè)頭部挺出水面來(lái)，它再次行動(dòng)。猛一下子把整個(gè)頭部挺出水面來(lái)，幾乎及水面垂直，狠狠地咬住一根草，身子忽地幾乎及水面垂直，狠狠地咬住一根草，身子忽地180180大轉(zhuǎn)頭，猛地一拽，青草叢劇烈地震動(dòng)，大轉(zhuǎn)頭，猛地一拽，青草叢劇烈

15、地震動(dòng)，“呼呼”地一沉，終于抽出了青草。地一沉，終于抽出了青草。 水面起伏著。下面的水在一鼓一鼓閃動(dòng)，大概是水面起伏著。下面的水在一鼓一鼓閃動(dòng)，大概是草魚長(zhǎng)在享用美餐吧。草魚長(zhǎng)在享用美餐吧?！竞?jiǎn)評(píng)簡(jiǎn)評(píng)】 寫燕子，寫它銜泥銜樹枝壘窩筑巢的情況，寫燕子，寫它銜泥銜樹枝壘窩筑巢的情況，一道道工序，交代得清清楚楚，也準(zhǔn)確無(wú)誤。一道道工序，交代得清清楚楚，也準(zhǔn)確無(wú)誤。 寫草魚，寫它變換角度猛食青草的情形，寫草魚，寫它變換角度猛食青草的情形，還寫了它的腦門、脊背、尾巴、胸鰭這些屬還寫了它的腦門、脊背、尾巴、胸鰭這些屬于草魚的特點(diǎn)，寫得清晰可見，且細(xì)致生動(dòng)。于草魚的特點(diǎn)，寫得清晰可見，且細(xì)致生動(dòng)。作文范文作

16、文范文v 1、啄木鳥的自述啄木鳥的自述 我是啄木鳥，生活在樹林中，人稱我是啄木鳥，生活在樹林中，人稱“樹木醫(yī)生樹木醫(yī)生”。我有銳利。我有銳利得像把鑿子的嘴，它有個(gè)漂亮的名字叫得像把鑿子的嘴，它有個(gè)漂亮的名字叫“喙喙”；我的腳有四只；我的腳有四只腳趾，二三兩趾向后，一四兩趾向前，便于抓住樹干；我有剛腳趾，二三兩趾向后，一四兩趾向前，便于抓住樹干；我有剛硬的尾羽，啄木時(shí)用它撐著樹干，像坐在椅子上似的，舒適極硬的尾羽，啄木時(shí)用它撐著樹干，像坐在椅子上似的，舒適極了。我每天能啄木五六百次，但一點(diǎn)也不頭暈，因?yàn)槲业念^部了。我每天能啄木五六百次，但一點(diǎn)也不頭暈，因?yàn)槲业念^部有強(qiáng)健的肌肉組織，頭骨由細(xì)密的骨

17、密質(zhì)和疏松的骨松質(zhì)組成，有強(qiáng)健的肌肉組織，頭骨由細(xì)密的骨密質(zhì)和疏松的骨松質(zhì)組成，既能防震，又能保護(hù)頭腦。我的舌頭很長(zhǎng)，而且生有倒鉤，能既能防震，又能保護(hù)頭腦。我的舌頭很長(zhǎng)，而且生有倒鉤，能伸出嘴外，便于鉤蟲吃。啄洞是我覓食不可缺少的手段，也是伸出嘴外，便于鉤蟲吃。啄洞是我覓食不可缺少的手段，也是我獨(dú)具的特長(zhǎng)。我獨(dú)具的特長(zhǎng)。我愛(ài)在深山老林中安家，因?yàn)辇嫶蟮臉涔谑孢m幽靜，粗壯我愛(ài)在深山老林中安家，因?yàn)辇嫶蟮臉涔谑孢m幽靜，粗壯的樹干可以住下我和伙伴們。我們常為爭(zhēng)奪建房的場(chǎng)所而毆斗，的樹干可以住下我和伙伴們。我們常為爭(zhēng)奪建房的場(chǎng)所而毆斗，斗敗的只好遷徙他處。我一年四季都住在同一個(gè)地方，不受到斗敗的只好

18、遷徙他處。我一年四季都住在同一個(gè)地方，不受到干擾是不輕易搬家的，因此人們把我叫做干擾是不輕易搬家的，因此人們把我叫做“留鳥留鳥”。我能自己。我能自己建造家園，從不霸占別人的房子。我認(rèn)為鳩占鵲巢是極可恥的建造家園，從不霸占別人的房子。我認(rèn)為鳩占鵲巢是極可恥的事情。我和樹木情同手足，誰(shuí)也少不了誰(shuí)：樹木使我有棲身之事情。我和樹木情同手足，誰(shuí)也少不了誰(shuí)：樹木使我有棲身之地，我常幫大樹、小樹們治病。我的食物主要是楊樹、柳樹、地，我常幫大樹、小樹們治病。我的食物主要是楊樹、柳樹、榆樹、槐樹內(nèi)的天牛幼蟲，這種幼蟲使鳥家族的其他成員束手榆樹、槐樹內(nèi)的天牛幼蟲，這種幼蟲使鳥家族的其他成員束手無(wú)策，因?yàn)樗阍跇涓?/p>

19、內(nèi)部，狡猾得很。無(wú)策，因?yàn)樗阍跇涓蓛?nèi)部，狡猾得很。v 一天，我見到我的一位好友-楊樹，面黃肌瘦，身上有許多創(chuàng)口，有的正流出木屑、黃水，眼看自己好友在受折磨，我怎能不拔刀相助?我先用嘴在樹干上敲，像醫(yī)生給病人診斷一樣。我一聽到聲音有虛有實(shí)，便知道天牛幼蟲又在搗鬼，于是就在蟲道上方啄個(gè)孔，然后用舌上的倒鉤鉤出洞內(nèi)的蟲。經(jīng)過(guò)這一番診斷治療，樹的病根除掉了。不久，它的傷口愈合了，又變得挺拔健壯起來(lái)。每年5月，是我繁衍后代的季節(jié)。這時(shí)，我四處尋找自己的伴侶，然后交配產(chǎn)卵。在正常情況下，每天產(chǎn)一粒卵，一窩要三-五粒才夠孵化。孵卵由我們夫婦倆輪流承擔(dān)，每天交換十多次。10天后，孩子們破殼而出，我們別提多高

20、興了!他們像一個(gè)個(gè)肉蛋，全身光禿禿的，纖弱得連頭都抬不起來(lái)。過(guò)了10天，他們身上長(zhǎng)出絨毛，第一次睜開了眼睛。這時(shí)正是他們生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期，食量很大，我們做父母的便不辭勞苦，每天往返大約100次給他們喂食。20天后，孩子們便能攀援洞壁到洞口接食，但稍有動(dòng)靜便縮回頭去。在這期間，我們夫婦每天喂食90多次，最高一天達(dá)130次。v喂蟲的種類，以天牛幼蟲居多，其次是娥類或其他林木害蟲。一個(gè)月后，孩子們的羽毛豐滿了，原來(lái)的家容不下了，他們便飛到外面，攀在樹上，抖動(dòng)著翅膀，學(xué)習(xí)飛翔和啄木本領(lǐng)。50天后，他們告別我們，開始獨(dú)立生活。v 我們?yōu)闃淠局尾∈敲惶搨鞯?，不信?qǐng)看山東我們?yōu)闃淠局尾∈敲惶搨鞯?，不?/p>

21、請(qǐng)看山東省平邑縣浚河林場(chǎng)的可靠數(shù)字。我們沒(méi)有在那兒安省平邑縣浚河林場(chǎng)的可靠數(shù)字。我們沒(méi)有在那兒安家時(shí)，那里每百株樹有家時(shí)，那里每百株樹有80只天牛幼蟲；我們居住一只天牛幼蟲；我們居住一年后，每百株樹有二年后，每百株樹有二-三只；三年后，每百株只有三只；三年后，每百株只有08只。因此，只要是有我們居住的森林，天牛幼只。因此，只要是有我們居住的森林，天牛幼蟲是無(wú)法生存的。蟲是無(wú)法生存的。秋天又來(lái)了，我們正在為準(zhǔn)備越冬的食物而忙秋天又來(lái)了，我們正在為準(zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明天，當(dāng)冰雪消融，大地復(fù)蘇之時(shí)，我們將重碌。明天，當(dāng)冰雪消融，大地復(fù)蘇之時(shí)，我們將重新活躍在森林之中。新活躍在森林之中。2、牛、牛

22、v 我一直想不通，當(dāng)年十二生肖排名競(jìng)選的時(shí)候，老我一直想不通，當(dāng)年十二生肖排名競(jìng)選的時(shí)候，老牛竟然沒(méi)有斗過(guò)耗子，屈居第二。照我看，論本領(lǐng)，論牛竟然沒(méi)有斗過(guò)耗子，屈居第二。照我看，論本領(lǐng)，論貢獻(xiàn)，牛占鰲頭，當(dāng)之無(wú)愧。貢獻(xiàn)，牛占鰲頭，當(dāng)之無(wú)愧。 牛屬于哺乳動(dòng)物，身體近一米來(lái)高，體重?cái)?shù)百公斤牛屬于哺乳動(dòng)物，身體近一米來(lái)高，體重?cái)?shù)百公斤至千余公斤不等，非常健壯。它有一對(duì)鐮刀般鋒利的大至千余公斤不等，非常健壯。它有一對(duì)鐮刀般鋒利的大角，既美觀，又是保衛(wèi)自己的武器。在農(nóng)村，我們經(jīng)常角，既美觀，又是保衛(wèi)自己的武器。在農(nóng)村，我們經(jīng)?？吹娇吹健岸放６放！奔芭Ｓ媒菍?duì)付及牛用角對(duì)付“侵略者侵略者”的精彩場(chǎng)面。牛的精

23、彩場(chǎng)面。牛的趾端有角質(zhì)的蹄，不但可以使走路時(shí)更穩(wěn)健，而且能的趾端有角質(zhì)的蹄，不但可以使走路時(shí)更穩(wěn)健，而且能夠減輕長(zhǎng)途跋涉的勞累?？杀M管如此，牛卻不像驢子那夠減輕長(zhǎng)途跋涉的勞累。可盡管如此，牛卻不像驢子那樣亂踢人。牛還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，夏天，牛常用它驅(qū)樣亂踢人。牛還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，夏天，牛常用它驅(qū)趕蚊蠅。牛的上顎無(wú)門齒，胃分四室，因此也就有反芻趕蚊蠅。牛的上顎無(wú)門齒，胃分四室，因此也就有反芻的習(xí)性。吃下食物后，并不立即消化，而是先貯于胃內(nèi)，的習(xí)性。吃下食物后，并不立即消化，而是先貯于胃內(nèi)，休息時(shí)再把食物送回嘴里細(xì)加咀嚼。休息時(shí)再把食物送回嘴里細(xì)加咀嚼。 牛的種類很多，有水牛、黃牛、菜牛、乳牛，

24、還有牛的種類很多，有水牛、黃牛、菜牛、乳牛，還有產(chǎn)于青藏高原的牦牛等。產(chǎn)于青藏高原的牦牛等。 v 牛的全身都是寶。牛肉含大量的蛋白質(zhì)和維生素，味道鮮牛的全身都是寶。牛肉含大量的蛋白質(zhì)和維生素，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是節(jié)日餐桌上必不可少的佳肴。牛皮是制皮革美，營(yíng)養(yǎng)豐富，是節(jié)日餐桌上必不可少的佳肴。牛皮是制皮革的好材料。此外，牛骨可制骨膠，牛毛可制成毛刷，牛角可做的好材料。此外，牛骨可制骨膠，牛毛可制成毛刷，牛角可做成精美的雕刻品。哦，對(duì)了，我每天必喝的牛奶也是牛奉獻(xiàn)出成精美的雕刻品。哦，對(duì)了，我每天必喝的牛奶也是牛奉獻(xiàn)出的的 人們常用人們常用“力大如牛力大如?！毙稳萑说牧α看螅@正好從側(cè)面說(shuō)形容人

25、的力量大，這正好從側(cè)面說(shuō)明了牛的力氣大。正因?yàn)槿绱?，在我們這樣一個(gè)世代用人畜耕明了牛的力氣大。正因?yàn)槿绱耍谖覀冞@樣一個(gè)世代用人畜耕作的國(guó)度里，牛自然受到人們的重用。說(shuō)起人對(duì)牛的役使，當(dāng)作的國(guó)度里，牛自然受到人們的重用。說(shuō)起人對(duì)牛的役使，當(dāng)追溯到奴隸社會(huì)。古羅馬作家瓦羅把當(dāng)時(shí)的工具分為三類，其追溯到奴隸社會(huì)。古羅馬作家瓦羅把當(dāng)時(shí)的工具分為三類，其中第二類就是中第二類就是“哞哞叫的工具哞哞叫的工具”牛。牛翻山越嶺，不辭勞牛。牛翻山越嶺，不辭勞苦，幫助人們搞運(yùn)輸；牛成年累月地在磨房里，低著頭，步履苦，幫助人們搞運(yùn)輸；牛成年累月地在磨房里，低著頭，步履艱難地走啊走，磨著豆?jié){；春耕秋播，牛要犁地，日出而作，艱難地走啊走，磨著豆?jié){；春耕秋播，牛要犁地，日出而作，日落而息；在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，牛還是疆場(chǎng)英雄呢。傳說(shuō)三國(guó)時(shí)，諸日落而息；在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，牛還是疆場(chǎng)英雄呢。傳說(shuō)三國(guó)時(shí)，諸葛亮設(shè)計(jì)葛亮設(shè)計(jì)“火牛陣火牛陣”，將尖刀綁在牛角上，在牛尾巴上系上鞭，將尖刀綁在牛角上，在牛尾巴上系上鞭炮，驅(qū)使牛群沖向敵陣，把敵人殺得人仰馬翻炮，驅(qū)使牛群沖向敵陣，把敵人殺得人仰馬翻社會(huì)發(fā)展到社會(huì)發(fā)展到今天，牛作出的貢獻(xiàn)的確很大，可它依然默默地為人類服務(wù)著。今天，牛作出的貢獻(xiàn)的確很大，可它依然默默地為人類服務(wù)著。大文豪魯迅把大文豪魯迅把“俯首甘為孺子牛俯首甘為孺子?！?/p>