人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《11 醉翁亭記》作業(yè)同步練習(xí)題及參考答案

1、11 醉翁亭記同步練習(xí)題1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是()A.瑯琊(yá)酒洌(lì)飲少輒醉(zhé)B.林霏開(kāi)(fi)傴僂(lu)云歸而巖穴暝(míng)C.林壑(hè)山肴野蔌(sù)晦明變化者(huì)D.觥籌(gng)樹(shù)林陰翳(yì)水聲潺潺(cán)2.解釋下列加點(diǎn)的詞。(1) 峰回路轉(zhuǎn)()(2) 傴僂提攜,往來(lái)而不絕者()(3) 宴酣之樂(lè),非絲非竹()(4) 負(fù)者歌于途()(5) 野芳發(fā)而幽香()()(6)醉翁之意不在酒()3.下列加點(diǎn)的“而”字表修飾關(guān)系的一項(xiàng)是()A.望之蔚然而深秀

2、者,瑯琊也 B.山水之樂(lè),得之心而寓之酒也C. 禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè)D. 雜然而前陳者,太守宴也4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()A.至于負(fù)/者歌于途B.已而夕陽(yáng)/在山C.游人/去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也D.廬陵/歐陽(yáng)修也5.填空。6(1) 醉翁亭記以“ ”和“ ”二字提挈全篇。結(jié)尾部分用“ ”一句就把二者統(tǒng)一起來(lái),點(diǎn)明了全文主旨。(2) 從文中“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”一句化出一個(gè)成語(yǔ)“ ”,它的意思是 。課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第 69 題。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹(shù),前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來(lái)而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚(yú)肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然

3、而前陳者,太守宴也。宴酣之樂(lè),非絲非竹,射者中,弈 者勝,觥籌交錯(cuò),起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而 禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。6. 下列加點(diǎn)的詞意義相同的一項(xiàng)是()往來(lái)而不絕者A.佛印絕類彌勒游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也B.停數(shù)日,辭去而不知人之樂(lè)C.孰為汝多知乎太守歸而賓客從也D.云歸而巖穴暝7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1) 宴酣之樂(lè),非絲非竹。(2) 醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。8

4、. 選文第段描寫了什么內(nèi)容?有何用意?9. 你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是怎樣的?聯(lián)系實(shí)際,談?wù)勀愕目捶?。類文閱讀閱讀下面的文字,完成第 1012 題?！炯住凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲 潺潺,而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之 意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(選自歐陽(yáng)修醉翁亭記)【乙】昨游江上,見(jiàn)修竹數(shù)千株,其中有茅屋,有棋聲,有茶煙飄揚(yáng)而出,心竊樂(lè)之。次日過(guò)訪其家, 見(jiàn)琴書(shū)幾席,

5、凈好無(wú)塵,作一片豆綠色,蓋竹光相射故也。靜坐許久,從竹縫中向外而窺,見(jiàn)青山大江,風(fēng)帆漁艇, 又有葦洲,有耕犁,有饣盍婦,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者,直是小李將軍畫(huà)意,懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi),是一種境地。由中望外,又是一種境地。學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏,千古文章之道,不出于是,豈獨(dú)畫(huà)乎?(選自鄭板橋全集) 注饣盍(yè)婦:給在田間勞動(dòng)的人送飯的婦人。小李將軍:指唐代畫(huà)家、右武衛(wèi)將軍李思訓(xùn)的兒子李昭道。八面玲瓏:原指窗戶寬敞明亮,這里指多角度思考或欣賞。10. 解釋下列加點(diǎn)的詞。(1) 飲少輒醉()(2) 名之者誰(shuí)()(3) 心竊樂(lè)之()(4) 學(xué)者誠(chéng)能八面玲瓏() 11.用現(xiàn)

6、代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 (1) 山水之樂(lè),得之心而寓之酒也。(2)有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。12. 讀懂山水。(1) 山水風(fēng)光,移步換景。乙文作者“由中望外”欣賞到了怎樣的美景?(用原文作答)(2) 山水風(fēng)光,寄情寓理。甲、乙兩段文字借山水各表達(dá)了怎樣的情感?請(qǐng)聯(lián)系選文談一談。13. 學(xué)完醉翁亭記一文,某校九年級(jí)(1)班準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好”為主題的綜合性學(xué)習(xí) 活動(dòng)。請(qǐng)你積極參與,并完成下列任務(wù)。(1) 為烘托活動(dòng)氣氛,請(qǐng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2) 中央電視臺(tái)朝聞天下節(jié)目有一則關(guān)于滁州的廣告語(yǔ):山水醉城,亭好滁州。請(qǐng)任選一個(gè)角度賞 析這則廣告語(yǔ)的妙處。(3) 概括下面這則材料

7、的主要內(nèi)容。滁州在線經(jīng)過(guò)兩年多的精心籌備,8 月 31 日下午,80 余名演職人員齊聚滁州,電影醉翁亭記在風(fēng)景秀麗的瑯琊山風(fēng)景區(qū)正式開(kāi)機(jī)。據(jù)悉,該劇以歐陽(yáng)修任滁州知州兩年多的歷史為背景,講述了歐 陽(yáng)修不畏艱辛,力推寬簡(jiǎn)之政,大行親民、愛(ài)民、為民和與民同樂(lè)之舉,使荒涼窮困的滁州變成一個(gè)安寧富裕之城的故事。參考答案1.CA 項(xiàng),“?！睉?yīng)讀“l(fā)iè”;B 項(xiàng),“僂”應(yīng)讀“l(fā)”;D 項(xiàng),“潺”應(yīng)讀“chán”。2.(1)曲折、回環(huán)(2)彎腰曲背,這里指老人(3)盡興地喝酒(4)背著東西的人(5)花開(kāi)放(6)意趣,情趣3.DA 項(xiàng),表并列關(guān)系;B 項(xiàng),表順承關(guān)系;C 項(xiàng),表轉(zhuǎn)折關(guān)系;

8、D 項(xiàng),表修飾關(guān)系。4.DA 項(xiàng),至于/負(fù)者歌于途;B 項(xiàng),已而/夕陽(yáng)在山;C 項(xiàng),游人去/而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。5.(1)醉樂(lè)醉能同其樂(lè)(2)醉翁之意不在酒本意不在此而在別的方面6.BA 項(xiàng),斷絕/極;B 項(xiàng),均是“離開(kāi)”;C 項(xiàng),知道/同“智”,智慧;D 項(xiàng),返回/聚攏。7.(1)宴中歡飲的樂(lè)趣,不在于音樂(lè)。(2)醉了能夠同大家一起歡樂(lè),醒來(lái)能夠用文章記述這事的人,是太守。8. 滁人的游樂(lè)和太守的宴飲。這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里,就更多了一層政治清明的意味。9. 解析 聯(lián)系生活實(shí)際,結(jié)合文中人物積極的人生態(tài)度談看法。參考答案 太守的生活態(tài)度是積極樂(lè)觀的。生活中,我遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人,不去尋找解決困難的辦法;作者在仕途受挫的情況下,沒(méi)有抱怨,而是心系百姓,與民同樂(lè)。他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)觀向上的精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。10.(1)就(2)命名(3)以為樂(lè)(4)確實(shí)11.(1)欣賞山水的樂(lè)趣,領(lǐng)會(huì)于心間,寄托在酒上。(2)有兩個(gè)小孩在沙灘上嬉戲,狗立在岸邊,像一個(gè)守護(hù)著的人。12.(1)青山大江,風(fēng)帆漁艇,又有葦洲,有耕犁,有饣盍婦,有二小兒戲于沙上,犬立岸傍,如相守者。 (2) 示例 甲文作者借游歷山水表達(dá)自己對(duì)山水的喜愛(ài);乙文作者