法制教案消防在我心李曉昕

1、消防在我心李曉昕設(shè)計(jì)意圖： 人們?cè)谌粘Ｉ钪忻繒r(shí)每刻都離不開火，其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火，稍不注意，都可有發(fā)生火災(zāi)事故。幼兒是未成年人需要教育，更需要保護(hù)。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，在幼兒期進(jìn)行消防安全法制教育，是現(xiàn)實(shí)的需要。本活動(dòng)通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對(duì)人們的幫助和害處，了解安全自救逃生的常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。通過教育，使消防安全教育在潛移默化中實(shí)施，使幼兒從小樹立消防意識(shí)，掌握消防常識(shí)，培養(yǎng)自救自護(hù)能力，這對(duì)于幼兒自身，將受益終生；對(duì)于整個(gè)社會(huì)，則具有提高全民族素質(zhì)，

2、保障社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行具有更深遠(yuǎn)的意義。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，了解發(fā)生火災(zāi)的危害性。2、了解發(fā)生火災(zāi)后簡(jiǎn)單的自救方法，提高自我保護(hù)意識(shí)，懂得愛惜自己的生命。3、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)志，掌握一些基本的安全知識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標(biāo)志，各1個(gè)，小毛巾、小被、小臉盆等若干?；顒?dòng)過程： 一、引出課題 1、幼兒觀看火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄像。 2、教師提出問題：（1）發(fā)生了什么事？（火災(zāi)）（2）如果發(fā)生了火災(zāi)會(huì)怎么樣？（火災(zāi)帶來的危害性）3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言、討論。 4、教師總結(jié)：火災(zāi)帶來的危害：A、大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片

3、片森林，讓動(dòng)物也沒有家園。B、大火能燒死人和動(dòng)物。C、污染空氣。二、出示圖片，觀看錄像，引導(dǎo)幼兒說出引發(fā)火災(zāi)的原因。 三、怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： （1）小朋友不能隨便玩火。 （2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品。 （3）不能隨便燃放煙花爆竹。 （4）不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。 （5）不能隨便玩電、插頭、插坐等。四、學(xué)習(xí)正確的逃生、自救方法。 1、提出問題、討論：如果真正發(fā)生了火災(zāi)，我們?cè)撛趺崔k？ （1）趕緊找電話，打火警電話119（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“火警119”）。 （2）在公共場(chǎng)所時(shí)趕快找安全出口（認(rèn)識(shí)消防標(biāo)志“緊急出口”）。 2、幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。 3、請(qǐng)幼兒觀看錄像，總結(jié)逃生的自救方法：（1）用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服、被子包住身子，彎腰