2019全國卷一文言文

1、2019全國卷一文言文張劍平12021/8/14 賈生名誼洛陽人也年十八以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉為河南守聞其秀才召置門下甚幸愛孝文皇帝初立，聞河南守吳公治平為天下第一，故與李斯同邑而常學(xué)事焉，乃征為廷尉。廷尉乃言賈生年少，頗通諸子百家之書。文帝召以為博士。是時賈生年二十余，最為少。每詔令議下，諸老先生不能言，賈生盡為之對，人人各如其意所欲出。諸生于是乃以為能不及也。孝文帝說之，超遷，一歲中至太中大夫。賈生以為漢興至孝文二十余年，天下和洽，而固當(dāng)改正朔，易服色，法制度，定官名，興禮樂，乃悉草具其事儀法，色尚黃，數(shù)用五，為官名，悉更秦之法。孝文帝初即位，謙讓未遑也。諸律令所更定，及列侯悉就國，其

2、說皆自賈生發(fā)之。于是天子議以為賈生任公卿之位。絳、灌、東陽侯、馮敬之屬盡害之，乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?2021/8/14屬：連綴，接連。文，寫文章。 秀才：原指才之秀者，始見于管子小匡。漢以來成薦舉人才的科目之一。東漢因避漢光武帝劉秀的諱，秀才又稱茂才，亦曾作為學(xué)校生員的專稱，現(xiàn)代也比喻知識量豐富的人。治平：1、治國平天下。 2.謂政治清明，社會安定。 3.指官吏治理政事的功績。學(xué)事：從某人學(xué)習(xí)并侍奉之。征：由由皇帝征聘社會知名人士充任官職皇帝征聘社會知名人士充任官職。諸子百家：是對先秦時期各學(xué)術(shù)派別的總稱。據(jù)漢書是對先秦時期各學(xué)術(shù)派別的總稱。據(jù)漢書藝文志的藝

3、文志的記載，數(shù)得上名字的一共有記載，數(shù)得上名字的一共有189189家，家，43244324篇著作。篇著作。其中影響最廣泛的其中影響最廣泛的是儒家、道家、法家、墨家等十幾家。是儒家、道家、法家、墨家等十幾家。博士： 1.古代負(fù)責(zé)教學(xué)的一種官名。秦漢已有，為掌議論政事及禮儀的官員，漢武帝后專掌經(jīng)學(xué)傳授，晉以后一般都設(shè)在太學(xué)或國子監(jiān)中。 2.古指專精某種技藝的人。 3.學(xué)位的最高一級。32021/8/14 詔令：是以皇帝名義發(fā)布的公文的統(tǒng)稱。民間則一般稱為“圣旨”。詔令大體上可分兩大類：一是發(fā)布重大制度、典禮、封賞的文書；二是日常政務(wù)活動的文書。概括起來有制、詔、誥、敕、旨、冊、諭、令、檄等。 對：

4、臣下奉詔陳述政見、對策。 諸生古代經(jīng)考試錄取而進(jìn)入中央、府、州、縣各級學(xué)校，包括太學(xué)學(xué)習(xí)的生員。生員有增生、附生、廩生、例生等，統(tǒng)稱諸生。指在國子監(jiān)學(xué)習(xí)的各類監(jiān)生。 明清兩代稱考取秀才入學(xué)的生員為諸生 說：同悅，高興。 超遷：超格升擢。 和洽：安定融洽；和睦融洽。安定融洽；和睦融洽。42021/8/14 正朔：1.帝王新頒的歷法定正朔。由于我國古代天命理帝王新頒的歷法定正朔。由于我國古代天命理論，大一統(tǒng)思想，以及論，大一統(tǒng)思想，以及華夷之辨華夷之辨等古代思想理論的發(fā)展等古代思想理論的發(fā)展而產(chǎn)生的政治概念。即而產(chǎn)生的政治概念。即”正統(tǒng)正統(tǒng)“的意思。象征著一個王的意思。象征著一個王朝統(tǒng)治、代表中國

5、的合法性與唯一性。而其他同時期并朝統(tǒng)治、代表中國的合法性與唯一性。而其他同時期并列的政權(quán)，則往往被稱為是列的政權(quán)，則往往被稱為是”番番“、”虜虜“、”夷夷”、“賊賊等等。原義是某朝歷法的第一天，由于漢及其前等等。原義是某朝歷法的第一天，由于漢及其前朝代更迭時，每更正朔以示新呈天命，因而在后來延伸朝代更迭時，每更正朔以示新呈天命，因而在后來延伸為此意。為此意。2. 一年中的第一天，即農(nóng)歷正月初一。一年中的第一天，即農(nóng)歷正月初一。 禮樂禮樂，包括禮儀、音樂。早在夏商周時期，古代禮樂，包括禮儀、音樂。早在夏商周時期，古代先賢就通過制禮作樂，形成了一套頗為完善的禮樂制先賢就通過制禮作樂，形成了一套頗為

6、完善的禮樂制度，用以維護(hù)社會秩序上的人倫和諧。度，用以維護(hù)社會秩序上的人倫和諧。 草具1.1.粗劣的飯食。粗劣的飯食。 2.2.初步制定，草擬。初步制定，草擬。 3.3.用草編制的器具。用草編制的器具。52021/8/14 未遑：沒有時間顧及，來不及。沒有時間顧及，來不及。 就國：當(dāng)一個人受到君主的分封冊封而獲得領(lǐng)土當(dāng)一個人受到君主的分封冊封而獲得領(lǐng)土領(lǐng)地后，這個人就必須前往該地進(jìn)行管理統(tǒng)治，這領(lǐng)地后，這個人就必須前往該地進(jìn)行管理統(tǒng)治，這個前往領(lǐng)地久住（更正確的說是從此在該處定居）個前往領(lǐng)地久?。ǜ_的說是從此在該處定居）并執(zhí)行管理的動作便稱為并執(zhí)行管理的動作便稱為“就國就國”。 屬：類，等

7、輩。類，等輩。 害嫉妒嫉妒 短詆毀，說人壞話詆毀，說人壞話 擅權(quán)專權(quán)，獨攬權(quán)力專權(quán)，獨攬權(quán)力 紛亂使使紛亂紛亂62021/8/14 于是天子后亦疏之，不用其議，乃以賈生為長沙王太傅。賈生既辭往行，及渡湘水，為賦以吊屈原。為長沙王太傅三年，后歲余，賈生征見。孝文帝方受釐，坐宣室。上因感鬼神事，而問鬼神之本。賈生因具道所以然之狀。至夜半，文帝前席。既罷，曰：“吾久不見賈生，自以為過之，今不及也?！本禹曋?，拜賈生為梁懷王太傅。梁懷王，文帝之少子，愛，而好書，故令賈生傅之。文帝復(fù)封淮南厲王子四人皆為列侯。賈生諫，以為患之興自此起矣。賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。文帝不聽。居數(shù)年，懷王

8、騎，墮馬而死，無后。賈生自傷為傅無狀，哭泣歲余，亦死。72021/8/14受釐：漢代祭天地時，皇帝派人祭祀或郡國祭祀后，把剩余的肉送回皇上，以示受福，叫受厘。 “釐”即“胙”，祭馀之肉。宣室：(1).古代宮殿名。 殷 代宮名。(2).古代宮殿名。指 漢 代 未央宮 中之 宣室殿 。(3).泛指帝王所居的正室。具道：具體的詳細(xì)的說出來具體的詳細(xì)的說出來前席：向前移動座位向前移動座位連：連接，兼有連接，兼有稍削：逐漸削減逐漸削減無狀：1沒有形狀。2沒有功績。3謂行為失檢，沒有禮貌。4謂所行丑惡無善狀。亦多作自謙之辭。5謂罪大不可言狀。6沒有事實；沒有根據(jù)。7引申為無緣故。82021/8/1410.

9、 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） A. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中吳廷尉/為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/ B. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置/門下甚幸愛/ C. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞于郡中/吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/ D. 賈生名誼/洛陽人也/年十八/以能誦詩屬書聞/于郡中吳廷尉為河南守/聞其秀才/召置門下/甚幸愛/92021/8/14 此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理此題考查文言斷句的能力。此類題要求學(xué)生正確理解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上

10、，充分利用標(biāo)志，解相關(guān)語句，在語意把握的基礎(chǔ)上，充分利用標(biāo)志，如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末如作主語、賓語的名詞、代詞，句首發(fā)語詞，句末語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能語氣詞，句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句通過選項的比對，排除錯項，選定正確項。劃線句子的大意是：賈生的名叫誼，是洛陽人。十八歲的子的大意是：賈生的名叫誼，是洛陽人。十八歲的時候，便以能賦詩作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時候，便以能賦詩作文而在全郡有名氣。吳廷尉當(dāng)時是河南郡郡守，聽說賈誼是個了不起的人才，就時是河南郡郡守，聽說賈誼是個了不起的人才，就把他羅致到

11、自己門下，對他很賞識。句中，把他羅致到自己門下，對他很賞識。句中，“以能以能誦詩屬書聞于郡中誦詩屬書聞于郡中”這是介詞短語后置句，這是介詞短語后置句，“于郡于郡中中”是是“聞聞”的狀語。中間不能斷開。排除的狀語。中間不能斷開。排除D項。項?！皡峭⑽緟峭⑽尽薄啊薄皡峭⑽緟峭⑽尽笔菍Ｓ忻~（是專有名詞（“廷尉廷尉”官職官職名，名，“吳廷尉吳廷尉”意思為意思為“姓吳的廷尉姓吳的廷尉”），作），作“為為河南守河南守”的主語，中間不能斷開，排除的主語，中間不能斷開，排除A項。項。“召召置門下置門下”是一個事件，應(yīng)與后面斷開。排除是一個事件，應(yīng)與后面斷開。排除B項。項。分析可知，分析可知，C項斷句正確。故

12、選項斷句正確。故選C。102021/8/1411. 下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分） A. 諸子百家是先秦至漢初學(xué)術(shù)派別的總稱，其中又以道、法、農(nóng)三家影響最深遠(yuǎn)。 B. 詔令作為古代的文體名稱，是以皇帝的名義所發(fā)布的各種命令、文告的總稱。 C. 禮樂指禮制和音樂，古代帝王常常用興禮樂作為手段，以維護(hù)社會秩序的穩(wěn)定。 D. 就國，是指受到君主分封并獲得領(lǐng)地后，受封者前往領(lǐng)地居住并進(jìn)行統(tǒng)治管理。112021/8/14 本題考查文化常識的理解識記能力。文化本題考查文化常識的理解識記能力。文化常識的積累有助于解讀文言文，文化常識常識的積累有助于解讀文言文，文化常識一般包括官職

13、、宗教禮儀、服飾、年齡稱一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程謂、有特殊意義的專有名詞等，學(xué)習(xí)過程中注意準(zhǔn)確積累。中注意準(zhǔn)確積累。A項的解說錯誤，項的解說錯誤，“諸子諸子百家是對先秦時期各學(xué)術(shù)派別的總稱百家是對先秦時期各學(xué)術(shù)派別的總稱”，故選故選A。122021/8/1412. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） A. 賈誼初入仕途，展現(xiàn)非凡才能。他受到廷尉推薦而入仕，當(dāng)時年僅二十余歲，卻讓諸生自覺不如，不久得到文帝越級提拔，一年之間就當(dāng)上太中大夫。 B. 賈誼熱心政事，遭到權(quán)要忌恨。他認(rèn)為漢朝建立二十余年，政通人和，應(yīng)當(dāng)全盤改變秦朝法令，

14、因此觸及權(quán)貴利益，受到詆毀，文帝后來也疏遠(yuǎn)了他。 C. 賈誼答復(fù)詢問，重新得到重用。文帝詢問鬼神之事，對賈誼的回答很滿意，于是任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己比不上賈誼。 D. 賈誼勸止封侯，文帝未予采納。文帝封淮南厲王四個兒子為侯，賈誼認(rèn)為禍患將自此興起；數(shù)年之后，梁懷王墮馬死，賈誼覺得未能盡責(zé)，悲泣而死。132021/8/14 此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要此題考查篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于點和鑒賞作品的形象的能力。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項設(shè)計特與主要人物相關(guān)的事件、言行等。選項設(shè)計特點多是先概

15、括人物某方面的品質(zhì)、特點，再結(jié)點多是先概括人物某方面的品質(zhì)、特點，再結(jié)合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析印證。此類題要合材料中的具體內(nèi)容進(jìn)行分析印證。此類題要求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項在求考生在全面理解文言的基礎(chǔ)上，找到選項在文中的信息區(qū)域仔細(xì)比對。選項設(shè)錯，包括信文中的信息區(qū)域仔細(xì)比對。選項設(shè)錯，包括信息錯位（具體事件在時間、地點、人物、原因、息錯位（具體事件在時間、地點、人物、原因、方式的錯誤）、翻譯錯誤、無中生有等多種情方式的錯誤）、翻譯錯誤、無中生有等多種情況。況。C項，項，“重新得到重用重新得到重用”原文沒有提及，原文沒有提及，只是只是“征見征見”，“任命他為自己鐘愛的小兒子任命

16、他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼梁懷王的太傅，又表示自己也比不上賈誼”順順序不當(dāng)，應(yīng)該是先序不當(dāng)，應(yīng)該是先“表示自己也比不上賈誼表示自己也比不上賈誼”，然后才然后才“任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的任命他為自己鐘愛的小兒子梁懷王的太傅太傅”，故選，故選C。142021/8/1413把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） （1）乃短賈生曰：“洛陽之人，年少初學(xué)，專欲擅權(quán)，紛亂諸事?！?答：這些人便在皇帝面前詆毀賈誼說：“這個洛陽人，年輕學(xué)淺，只想獨攬權(quán)力，使事情變得復(fù)雜混亂?！?（2）賈生數(shù)上疏，言諸侯或連數(shù)郡，非古之制，可稍削之。 答：賈誼多次上奏，說有的諸侯封地接連數(shù)郡，不合古代制度，可以逐漸削減其封地。152021/8/14 此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把此題考查文言文翻譯的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義，明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞明確判斷句、被動句、倒裝句、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。本題還要注意以下關(guān)鍵詞和特殊句