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文檔簡(jiǎn)介
1、2020 年教師招聘考試面試你是人間的四月天試講稿(逐字稿)前言如果說陸小曼的美是十里洋場(chǎng)的風(fēng)情,那林徽因的美便是人間四月的清淡。清淡而文藝的氣質(zhì),溫柔亦剛毅的眉宇,真正是腹有詩書氣自華。你是人間的四月天是林徽因于1934年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。這里分享給大家面試試講稿一份,可以用作逐字稿直接使用,能夠更好地幫助大家整理思路,面試順利過關(guān)。你是人間的四月天試講稿正文大家知道我國(guó)有一位非常著名的女建筑家是誰嗎?老師給大家一點(diǎn)提示,她是徐志摩先生愛了一輩子的人,金岳霖先生為了她也終身未娶。沒錯(cuò),他就是中國(guó)現(xiàn)代歷史上,集美貌與才華于一身的林徽因。今天我們就來學(xué)習(xí)林徽因的一首非常唯美的詩歌你是人間的四月天
2、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們朗讀一下。找到詩歌中都運(yùn)用到了哪些意像?老師看到同學(xué)們都讀得差不多了,請(qǐng)你來說一下有四月天、風(fēng)、云煙、星子。還有沒有其他同學(xué)可以補(bǔ)充一下呢?這位同學(xué)說還有:細(xì)雨、花、月、新芽、白蓮。同學(xué)們來看一看,這些景物都有什么特點(diǎn)呢?好,你來說一說:都是非常溫柔的、美麗的。其他同學(xué)還有沒有能看出來的?還看出來了:溫暖的、充滿希望的、活力的。剛才我們已經(jīng)理解了這首詩歌表達(dá)的大致的內(nèi)涵。其實(shí)這首詩所表達(dá)的主題歷來都有爭(zhēng)議,有些人認(rèn)為,她是寫給去世的徐志摩的,還有人認(rèn)為是詩人林徽因?qū)懡o自己剛出生的兒子的,你同意那種觀點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們小組討論一下。老師看到同學(xué)們討論得差不多了,誰能說一說你們組的觀點(diǎn)?6這
3、組同學(xué)他們覺得這首詩歌是寫給自己孩子的,表達(dá)了詩人對(duì) 于兒子將于人世的喜悅,和對(duì)兒子深深的期望。因?yàn)椋娙藦膬鹤由砩峡吹搅松南M突盍?。其他組同學(xué)有不同的意見嗎?好,后面這個(gè)小組,你們來說一說。你們覺得,這首詩歌是寫給徐志摩的?因?yàn)檫@首詩寫于徐志摩剛剛離世的時(shí)候。表達(dá)的是對(duì)美好愛情的贊美,也表達(dá)了對(duì)徐志摩的懷念。這位同學(xué)說的也有一定的道理。而且結(jié)合了相關(guān)的背景資料,能夠看出你為本堂課做了一定的準(zhǔn)備。其實(shí),一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特,每個(gè)人對(duì)這首詩的理解可能都不相同。只要你能夠感受這首詩歌的美就夠了。請(qǐng)同學(xué)們帶著自己的理解,再一次朗誦這首詩。好,同學(xué)們。老師看到同學(xué)們?cè)谙旅孀x的都非常的深情。我們接下來一起做一個(gè)小小的朗讀比賽??纯凑l能夠把詩人這種美好的情感讀出來。嗯,這組同學(xué)讀的最好,我們掌聲鼓勵(lì)一下這組同學(xué)。好這節(jié)課我們就學(xué)到這里。林徽因作為新月派的重要人物,留下了很多的經(jīng)典詩作。課后請(qǐng)同學(xué)們找一找林徽因的其他詩作,讀一讀。下節(jié)課我們一起來交流交流。作者簡(jiǎn)介林徽因(1904年 6月 10日 1955年 4月 1 日),漢族,祖籍福建閩縣(今福建福州),出生于浙江杭州。原名林徽音,其名出自“詩經(jīng)大雅思齊:大姒嗣徽音,則百斯男”。后因常被人誤認(rèn)為當(dāng)時(shí)一男作家“林微音”,故改名為“徽因”。林徽因是中國(guó)的建筑師、詩人和作家,建筑
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