2020年寒假三下鄉(xiāng)支教社會實踐參考報告

1、2020年寒假三下鄉(xiāng)支教社會實踐參考報告【前言】：自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農村根底教育得到了特別大的開展，并獲得了可喜的成績。但是我國的農村根底教育仍然存在特別多棘手可待處理的咨詢題，而且我國農村根底教育的開展水平與城市相比還存在特別大差距。為此我們必須認真分析目前農村根底教育的現(xiàn)狀，找出緣故，彌補缺乏，制定出實在可行的改革方案，使我國農村根底教育水平得到特別好提升，習慣社會開展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進展義務支教、實踐調查學校的教育情況、走訪學生家庭，到政府部門理解金集鎮(zhèn)的根底教育情況。目的  通過本人的親身體驗，以趙鎮(zhèn)為起點，對我國農村根底教育的現(xiàn)狀做以分

2、析并對我國農村根底教育改革開展提出一些建議，展望我國農村根底教育的今后，使得我國農村根底教育的開展蒸蒸日上。近年來，我國的農村根底教育在多方的共同努力下獲得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析現(xiàn)實情況，制定出一系列實在可行的改革開展措施，來提高我國農村根底教育的開展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學院赴清水縣金集鎮(zhèn)國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次時機，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點，通過這個支點，來分析我國農村根底教育的現(xiàn)狀，總結經歷，發(fā)覺弊端并提出一些改革開展的建議，使得我國農村根底教育的開展有一個更好的今后，也為本人今后進展教育事業(yè)打下良

3、好的根底，以便更好的投入到教育事業(yè)當中去?！局黧w】一、義務支教社會實踐今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務支教一名成員，到趙鎮(zhèn)進展了為期一個月的義務支教活動。在這一個月里，除了義務支教還對趙鎮(zhèn)的經濟開展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學的教育概況等咨詢題進展了調查?，F(xiàn)將調查詳細情況匯報如下。楊柳小區(qū)開會通過了1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第30組進展教務主任，教誨老師的選拔并對對這一個月的支教工作和考前須知做了規(guī)劃。二、我的教學打算安排：1、第一講 端正學習態(tài)度 掌握科學的學習方法讓同學明白如何學習，激發(fā)同學強烈的求知欲，掌握科學的學習

4、方法，為以后學習打下堅實的根底，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學方式進展。2、第二講 培育我成長的家鄉(xiāng)通過不同角度對本人的家鄉(xiāng)去認識和理解，讓同學更好的認知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學從如今開場努力學習，培養(yǎng)今后為建立家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、交流和討論相結合的教學方式進展。3、第三講 學會做人 幸福一生讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學習，進而運營本人的幸福人生。4、第四講 認識祖國 培養(yǎng)愛國主義情感讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進展認識，讓他為擁有如此一個偉大的祖國而感到驕傲，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力

5、學習實現(xiàn)理想，今后成為建立祖國的主力軍。通過講授、做游戲討論相結合的教學方式進展。二、敬老院員工效勞xx年7月28日，  我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院探望老人們。我們以義工清掃衛(wèi)生為主，房間，走廊，廁所，公共區(qū)域等被我們清掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚!志愿者們也對我們本人這次的義工效勞感到驕傲和驕傲，認為本人從中收獲了特別多。最后大家分小組和集體留戀!這是一次愛心效勞，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛暖和每一個人三、走訪調查xx年7月20日，對楊柳小區(qū)某家同學小金(化名)家進展走訪，對家庭咨詢卷、母親咨詢卷和學生咨詢卷做了調查。首先和小金父親聊天，聊

6、天內容主要有：家庭的變故、小孩的教育、家長對根底教育的態(tài)度和看法、村民的素養(yǎng)、村干部的素養(yǎng)與作風、家庭經濟收入來源與主要支出、家庭成員情況、對小孩今后的期望和對今后生活的考慮。目的是讓他能夠接受我，為下面將要進展的調查做預備，使他能夠積極配合，把最真實的信息反應給我，給我們分析咨詢題預備好充分的第一手材料，能夠說開場白特別順利。隨后就對這三個咨詢卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都特別的誠懇，讓我特別感動。通過調查我得出了一下結論。好的方面：小孩的求知欲強烈;特別多父母對教育的看法比過去有了特別大的進步，能夠最大限度的為小孩提供學習條件，望小孩有一個好的今后，通過知識改變農村小孩的命運。缺陷：農村小孩

7、早期教育嚴峻落后，使得小孩上小學沒有一定的根底;特別多父母沒有才能給小孩進展早期教育;農村幼兒教育開展特別緩慢;有些家庭經濟收入欠缺，無法供子女上學。四、趙鎮(zhèn)中心小學的教育概況1、根本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經濟興旺，其教育條件也比擬好，有良好的教育開展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上線率較高，是其他中學教育難以企及的。2、教育概況及面臨咨詢題趙鎮(zhèn)的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿勢仰頭闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水平正逐步提升。不管是治理水平依然教學水平都在金集鎮(zhèn)是領先的。但也面領著不少咨詢題。主要表如今:(1)老師隊伍的整體

8、水平不夠高，傳統(tǒng)的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的天賦被埋沒了;  (2)有些家庭經濟條件特別差，使得這些小孩的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷(化  名)學習成績不斷在班上名列前茅，但家庭情況特別不好，爺爺供她念書，生活條件特別的差且離學校。政府和學校應對這些小孩提供協(xié)助使他們有一個較為寬松的學習環(huán)境，使他們早日成才。(4)通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴峻，老師和學生關系極為不對等?！窘Y尾】：最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深沉的友誼，我們深入地認識到了團隊合作的重要性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因而也遭到了實踐地領導和同學的一致好評。盡管在工作過程中我們也有過分歧，但我們明白這是為了更好地完成工作而提出的不同意見。如此的分歧反而使我們這支隊伍更上進，由于我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才獲得本次活動的圓滿成功。我們確實特別快樂能有時機參加如此的實踐活動。難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個月時間中我付出了本人的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了本人“鍛煉本人，效勞社會”的愿望，我永遠不會不記得和那些親愛的同學和熱情的老師們一起走過的短暫而充實