度量與計算教學(xué)設(shè)計

1、教 學(xué) 設(shè) 計教 材人教版信息技術(shù)八年級教 者孫洪飚課 題度量與計算年 級八 年課 時1教學(xué)目標知識與技能1、學(xué)會度量線段和角。2、能夠度量圖形的面積。3、能夠用計算器輸入數(shù)字表達式。教程與方法學(xué)生展示、演示；師演示情感態(tài)度價值觀學(xué)生通過積極參與分析操作，使學(xué)生體驗到成功完成內(nèi)容的樂趣，體驗過程。教學(xué)重點利用計算器輸入數(shù)學(xué)表達式教學(xué)流程一、導(dǎo)入：同學(xué)們都學(xué)過度量和計算。對這兩詞并不默生，那么用幾何畫板如何進行計算和度量呢？二、內(nèi)容：度量圖形1、度量圓 畫一個圓。 度量半徑 度量面積度量周長 學(xué)生演示提出問題 拖動圓上點或圓心，改變圓大小，觀察變化學(xué)生總結(jié)面積和周長隨半徑而改變2、度量三角形的內(nèi)

2、角第1步：作三角形學(xué)生演示學(xué)生總結(jié)角度改 變，其面積也隨著變 畫三個點 同時選定三個點 構(gòu)造線段，作ABC第2步：度量三角形的三個內(nèi)角 依次選定點B，A和C 度量角度BAC度數(shù) 仿前兩步測出ABC和ACB度數(shù)第3步：度量三角形的面積 同時選定A，B，C 作圖三角形內(nèi)部及顯示黃色 選定黃色區(qū)域度量面積簡單計算1、驗證三角形的基本性質(zhì) 作ABC并度量它的內(nèi)角。 度量計算器。 單擊繪圖板上BAC的度量值，出現(xiàn)mBAC，再單擊+按鈕。 單擊ABC的度量值，再單擊對話框中的+按鈕。 單擊繪圖板上ACB的度量值，再單擊對話框中的OK按鈕。學(xué)生演示提出問題任意拖動三角形的頂點觀察發(fā)生變化。學(xué)生總結(jié)任意拖動三

3、角形的頂點，每個內(nèi)角的度量值會發(fā)生變化，但它們的和始終不變。教學(xué)流程2、驗證勾股定理 作一個直角三角形。 同時選定三邊，度量三條線段的長度，顯示長度度量值。 度量計算器 單擊邊CA的度量值，再依次單擊對話框中的。 單擊邊BC的度量值，再單擊2和+按鈕。 單擊按鈕，然后擊邊AB的度量值，再依次單擊2和+按鈕，OK。學(xué)生演示提出問題拖動三角形任意一個頂點，觀察變化。學(xué)生總結(jié)表達示的值始終為零。也就是 說，直角這的平方和始終等于斜邊的平方。歸納總結(jié)1、本節(jié)課學(xué)習(xí)了怎樣用幾何畫板度量圖形的邊長、面積、角等。2、還學(xué)會了用計算器來計算數(shù)學(xué)表達式。探索提高作出下面驗證勾股定理的圖形提示：利用“構(gòu)造作多邊形內(nèi)部”作出多邊形內(nèi)部。