鄂教版五年級上古詩樂園復(fù)習(xí)提綱

1、五年級上學(xué)期古詩樂園復(fù)習(xí)十五夜望月（唐）王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 十五夜：指農(nóng)歷八月十五的夜晚。 中庭：庭院中。 棲：安歇。 盡：全，都。地白：地上的月光。句中指地上的月光像霜雪一樣白。 冷露：清冷的露水。 詩意：中秋的月光照在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪一樣白，樹枝上安歇著烏鴉。夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭院中的桂花。人們都望著今夜的月亮，不知那秋天的思念之情會落到誰的家。詩中前一句表現(xiàn)了詩人賞月時的心情。后一句表達(dá)了詩人獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)，無人共嬋娟，困頓凄涼，望月思鄉(xiāng)的情緒。石灰吟 （明） 于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，

2、要留清白在人間。 若等閑：好像很普通的事情。 清白：指高尚節(jié)操。詩意：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才從深山中開采出來，它們把烈火焚燒自己當(dāng)作平常的事，因而坦然鎮(zhèn)靜。（襯托石灰頑強(qiáng)勇敢和不屈不撓。）即使粉骨碎身化成粉末，我也毫不畏懼怕，因為我要把自己的清白純潔留在人間。這首詩贊頌了怎樣的精神？答：這首詩贊頌了不畏艱難，堅貞不屈，甘為民眾利益而犧牲的高尚精神。這是一首托物言志詩。作者以石灰作比喻，表達(dá)自己為國盡忠，不怕犧牲的意愿和堅守高潔情操的決心。秋思 唐 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。見：現(xiàn)。 意萬重：形容要表達(dá)的意思很多。行人：這里指捎信的人。開封：把封好的信拆開

3、。 發(fā)：出發(fā)。詩意：一年一度的秋風(fēng)，又吹到了洛陽城，我想寫一封家書，將萬重心意與親人溝通，一時之間卻不知從何處下筆。捎信人即將出發(fā)，我又拆開了信封，趕快再添上幾句。說不盡的心事，無奈太匆忙。“見秋風(fēng)”寫出詩人觸景生情，思念家鄉(xiāng)、親人，故作家書“意萬重”而又“復(fù)恐匆匆說不盡”。“臨發(fā)又開封”的行動細(xì)節(jié)更是真切地表現(xiàn)了詩人對家鄉(xiāng)親人的思念非常深切。觀書有感 （宋）朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。鑒：鏡子。 徘徊（pái huái）：此處指來回閃動。 渠：指方塘。 清如許：這樣清澈。詩意：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣展現(xiàn)在眼前，天的光和云的影

4、子反映在塘水之中，不停地變動，猶如人在徘徊。方塘的水怎么會這么清澈呢？因為源頭總有源源不斷的活水涌出來。寓意：“方塘”比喻“書本”。方塘的“水”比喻“書本中的知識”。“源頭活水”比喻“讀書得來的新知識”。“天光云影共徘徊”比喻“讀書時的感受”。后兩行詩的哲理：學(xué)習(xí)時，只有不斷地吸取新知識，才能有日新月異的變化。寄揚(yáng)州韓綽判官 （唐）杜 牧青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。隱隱：隱隱約約。 迢迢：形容遙遠(yuǎn)。 凋：凋謝。 簫（xio）：一種樂器。詩意：青山隱隱約約，綠水如帶，迢迢不斷，雖然已經(jīng)到了晚秋，但江南的草木還沒有凋謝。在那月朗星稀的夜晚，此時此刻，韓綽你在二十

5、四橋中的哪一橋上教歌女們吹簫作樂、流連忘返呢？ 這首詩抒發(fā)了作者格外眷念江南的青山綠水、懷念遠(yuǎn)在揚(yáng)州的朋友，表達(dá)了詩人對江南美景的思念之情?？椭凶鳎ㄌ疲?李白蘭陵美酒郁金香，玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客，不知何處是他鄉(xiāng)?？停鹤骺?（長時間） 做客（短時間） 作：作詩。 客中作：在作客他鄉(xiāng)時寫的詩。蘭陵：地名，今山東棗莊。 郁（yù）金香：一種香草。古人用它泡酒。琥珀（h pò）；一種化石，色澤晶瑩。這里形容美酒色澤如琥珀。 盛：裝。但使：只要。詩意：蘭陵的美酒散發(fā)出醇濃的香味，用晶瑩的玉碗盛來，閃爍著琥珀般的光彩。只要主人殷勤勸酒，讓客人心情歡醉，我就不覺忘記自己身在異鄉(xiāng)

6、為客了。這首詩抒發(fā)了詩人身雖為客，卻樂而不覺自己身在他鄉(xiāng)的樂觀情感。登幽州臺歌（唐）陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。幽州臺：在今北京市。又稱燕臺，史傳為燕昭王為招攬人才所筑的黃金臺。悠悠：無窮無盡的樣子。 愴（chuàng）然：悲痛的樣子。 涕：眼淚。詩意：見不到往昔招賢的英王，看不到后世求才的明君。想到歷史上的那些事無限渺遠(yuǎn)，我深感人生無奈，悲從中來，潸然淚下。 這首詩表達(dá)了詩人懷才不遇、壯志難酬的悲憤之情和孤獨(dú)之感。鑒析：前兩句從時間角度表現(xiàn)主人公的孤獨(dú)。前賢不先，后賢不及，想到自己懷才不遇，屢受挫折，求賢主而不得，欲報國而無門，不禁悲從中來，感慨萬端。

7、遙想戰(zhàn)國時武昭王曾在此筑臺招賢納士，而今物是人非，徒增蒼涼之感。前兩句從空間角度表現(xiàn)主人公的孤獨(dú)。浩瀚的天宇和蒼茫的原野交融在一起，詩人寂寞地站在這個時間和空間的交匯處，感慨天地悠悠，嘆息知音難求。終南望余雪（唐）祖詠終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。 終南：山名。在今陜西省西安市南面。 余雪：殘留下的積雪。 陰：山的北面。陰嶺：山的北面背陽的山嶺。 秀：挺拔，峻秀。表：外表。 林表：林梢，林端。 霽：雨雪后初晴?！咀g文】終南山北嶺的景色秀麗，積雪好像浮在云端之上。雪后初晴的陽光照在樹林的表面，傍晚的長安城中增添了寒意?！案　弊值拿钣茫悍e雪是不可能浮在云端的，而作者反其道用之，這

8、是講終南山的陰嶺高出云端，積雪未化。云朵是流動的，高出云端的積雪，在陽光的照耀下寒光閃閃，正給人以“浮”的感覺?！案　弊肿屓烁械椒e雪飄浮云端，一種動態(tài)感油然而生，十分生動。語文樂園（一）讀一讀（詞意相近，詞語色彩相反） （褒義詞和貶義詞 用詞的度 ）堅定，但不固執(zhí)；勇敢，但不魯莽；忍讓，但不軟弱；自信，但不自負(fù)；自謙，但不自卑；自強(qiáng)，但不自傲。青年修養(yǎng)“不字歌”堅定，但不固執(zhí)；活潑，但不輕?。挥赂?，但不魯莽；沉著，但不寡斷；機(jī)警，但不多疑；豪放，但不粗魯；老實，但不愚蠢；忍讓，但不軟弱；謹(jǐn)慎，但不膽??；自信，但不自負(fù)；自謙，但不自卑；自強(qiáng)，但不自傲。自珍，但不自賞；自愛，但不自嬌。讀一讀，說一

9、說下列句子的語氣有什么不同 （陳述句，祈使句，疑問句，感嘆句）1、通向太陽的路又陡又長，得用一生的努力去攀登。 -陳述句 敘述事實，語氣平實，句尾句號2、那么一個圓盤，又紅又亮，懸在空中，是什么繩兒系著它呢？ -疑問句 表示疑問，句尾問號3、要是我的房間是宇宙飛船，那該多好呀！ -感嘆句 抒發(fā)強(qiáng)烈情感，句尾句號或感嘆號4、讓我們愛書吧，它是知識的源泉。 -祈使句（讓、請） 發(fā)出命令或提出請求，句尾句號或感嘆號格言1、光景不待人，須臾發(fā)成絲。（唐李白相逢行）（感嘆時間的流逝，轉(zhuǎn)眼之間頭發(fā)變白了。）2、勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。（唐杜秋娘金縷衣）（勸告年輕時不要一貫地注重金錢，要珍惜青春少年

10、時光，在年輕時做好人生計劃，在適當(dāng)?shù)臅r間做適當(dāng)?shù)氖拢灰鹊綄碜坊谀?。）語文樂園（二）讀一讀，體會詞語搭配的特點(diǎn) （上面一個是實，下面一個是虛）積累資料、知識 培育花朵、智慧 放飛風(fēng)箏、理想拓寬路面、視野 分享食物、快樂 創(chuàng)造財富、奇跡發(fā)現(xiàn)問題、目標(biāo) 提高水平、難度 增長才干、知識 珍惜時間、生命 奪取陣地、勝利 讀一讀，用加點(diǎn)的詞寫句子 好像像是（比喻句）重慶的臺階特別多，它們好像數(shù)不盡的鋼琴琴鍵。 （比喻）他如此平凡，如此年輕，像一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心?。ū葦M）他是一滴水，卻能夠反映整個太陽的光輝！（暗喻）格言1、人皆可以為堯舜。（孟子 告子下）（每個人都可以成為堯舜那樣的圣

11、人。孟子認(rèn)為，一個普通的人如果要成為堯舜，成為賢，成為圣，關(guān)鍵是要去“做”，若能事事處處按堯舜的思想、言行去做自己力所能及的事，不斷完善自我，自己不就成為堯舜了嗎？）2、與天地兮比壽，與日月兮齊光。（戰(zhàn)國 屈原涉江）（我的壽命和天地一樣長，我的光輝與日月一樣亮。表達(dá)了屈原浪漫的人生理想。）江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。語文樂園（三）讀一讀，注意帶點(diǎn)字的發(fā)音 （前鼻和后鼻）出身 人民 功臣 親近 （前鼻音）出生 人名 工程 清凈 （后鼻音）搜集 造就 資源 祖父 （平舌音）收集 照舊 支援 囑咐 （翹舌音）讀一讀，說說下列句子的表達(dá)效果（排比句）1、黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而

12、深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。（排比形式整齊，語言凝煉，生動地表現(xiàn)了形態(tài)各異的菊花在秋風(fēng)中熱烈綻放的情態(tài)。）2、啊，升旗！升起火辣辣的希望之旗，升起昭示中華強(qiáng)盛之旗，升起炎黃兒女靈魂之旗，升起共和國興旺發(fā)達(dá)之旗。（將熱愛祖國的思想感情表達(dá)得淋漓盡致，氣勢充沛，容易引起讀者的共鳴。）格言1、愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（孝經(jīng) 天子章）（要親近自己的父母，必先博愛，就不敢對他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要恭敬自己的父母，必須廣敬，就不敢對他人的父母有一絲的輕視。）2、以直報怨，以德報德。（論語·憲問）（以正直的態(tài)度對待怨恨，以恩德報答恩德。）成語邯鄲學(xué)步：比喻一畏地模仿別人，不僅

13、學(xué)不到本事，反而把原來的本事也丟了。鸚鵡學(xué)舌 照貓畫虎語文樂園（四）讀一讀 （每組詞語都是描繪的具體的意象，組合在一起又具體的刻畫出一處景象，具體而生動。）瓦藍(lán)的天空 潔白的云朵 碧綠的草場 清新的空氣成群的牛羊 奔馳的駿馬 飄香的奶茶 潔白的哈達(dá)讀一讀 擬人1、星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷，在這綠色的海洋中，好像害羞的姑娘，用緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己。(比喻、擬人 把“星星點(diǎn)點(diǎn)的帳篷”比作“害羞的姑娘”，用“緩緩升起的絲絲輕煙遮住自己”，是把“帳篷”當(dāng)作人來寫。使平淡的句子變得更加生動、形象)2、索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子，一會兒纏繞著山奔跑，一會兒撅著屁股，賭著氣又自個兒鬧去了。(比擬句 把

14、“索溪”比作“野孩子”，賦予“索溪”以人的情感、意志、動作，使抽象的句子更加生動、具體)格言1、會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（唐杜甫望岳）（我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會顯得極為渺小。可以看出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 會當(dāng)：一定要，必須。凌：登上。?。鹤冃?。）2、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（唐李白將進(jìn)酒）(你沒有看到那洶涌的黃河之水是從天上傾覆而下，滾滾東去，奔騰至海，永不復(fù)還。)無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。成語一鼓作氣：第一次擊鼓時士氣振奮。比喻趁勁頭大的時候鼓起干勁，一口氣把工作做完。 一鼓：第一次擊鼓；作：振作；氣：勇氣。語文樂園（五

15、）讀一讀, 你發(fā)現(xiàn)了什么。健壯機(jī)智痛哭 大度 鎮(zhèn)定 來歷身強(qiáng)力壯隨機(jī)應(yīng)變號啕大哭 寬宏大量 不慌不忙 來龍去脈身強(qiáng)力壯：身體強(qiáng)壯有力。隨機(jī)應(yīng)變：跟著情況變化，掌握時機(jī)，靈活應(yīng)付。號啕大哭：形容大聲哭。寬宏大量：形容人度量大。來龍去脈：山形地勢像龍一樣連貫著。本是迷信的人講風(fēng)水的話，后來比喻人、物的來歷或事情的前因后果。大度：氣量寬宏，能容人。鎮(zhèn)定：（1）遇到緊急的情況不慌不忙 （2）使鎮(zhèn)定。類似的幾對詞語：敬仰 急切 和善 慌亂 疑惑 注視肅然起敬 急不可耐 和顏悅色 手忙腳亂 半信半疑 目不轉(zhuǎn)睛讀一讀, 說說下列句子的表達(dá)效果1、他的心地狹小，連一粒小沙子都容不下。（夸張）2、燕山雪花大如席

16、,片片吹落軒轅臺.3、“一線天”、“百丈峽”，一聽名字就使人膽戰(zhàn)心驚。夸張是為達(dá)到某種表達(dá)需要，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴(kuò)大或縮小的修辭方式。第一句是縮小夸張，第二句和第三句是擴(kuò)大夸張。第二句讓我們知道了燕山原來有這么冷,讓人難以想象?？鋸埖淖饔茫篈.揭示本質(zhì)，給人以啟示B.烘托氣氛，增強(qiáng)感染力C.增強(qiáng)聯(lián)想，創(chuàng)造氣氛應(yīng)該注意：A.夸張不是浮夸, 不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)B.夸張不能和事實距離過近C.夸張要注意文體特征, 如科技說明文, 說理文章就很少使用夸張手法,以免歪曲事實例： 這個房間小得連一個人都容不下。格言 （為人處世方面的警句 不聽信傳言）1、事不目見耳聞，而臆斷其有

17、無，可乎？（宋 · 蘇軾石鐘山記 ）（事情不親眼看到親耳聽到，就主觀臆斷有沒有，可以嗎？ 臆斷：根據(jù)猜測而判斷。）2、眼見方為是，傳言未必真。 （明 · 馮夢龍醒世恒言 ）（眼睛看到的才是真的，別人傳來的消息有可能不是真的，有可能是虛假的。方：才。）語文樂園（六）讀一讀，比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么 (隔音符號)（隔音符號的使用規(guī)則：當(dāng)a、o、e開頭的音節(jié)連接在其他音節(jié)后面時，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，要用隔音符號隔開。）kùài hnàn míngé shngu酷 愛 昏 暗 名 額 生 藕kuài hú n&#

18、225;n mín g shn gu快 湖 南 民 歌 深 溝讀一讀，說說下面句子的表達(dá)效果 （對偶 也叫對仗）1、大漠沙如雪，燕山月似鉤。（對偶）（描寫出了一片獨(dú)特的邊疆戰(zhàn)場的景色）2、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（表現(xiàn)出了魯迅愛憎分明。）3、風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅。（表現(xiàn)出了紅軍英勇無畏的精神和豪邁的情懷。）什么叫對偶？對偶是一種修辭手法，成對使用的兩個文句，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)、詞性大體相同，意義相關(guān)。對偶的表達(dá)效果是什么？對偶的表達(dá)效果：這種對稱的語言方式，形成表達(dá)形式上的整齊和諧和內(nèi)容上的相互映襯，具有獨(dú)特的藝術(shù)效果。對偶的好處：1、形式勻稱。2、聲音和諧。3、給人以

19、美感。格言 真誠待人1、投我以桃，報之以李。 詩經(jīng)·大雅·仰（別人給我桃子，我就要用李子報答他。表達(dá)了知恩圖報的道理。）2、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。 孟子·離婁下（愛別人的人，別人也會關(guān)愛他；尊敬別人的人，別人也會尊敬他。）成語故事鄭人買履：本義指一個鄭國人想買一雙鞋，可因為過于相信尺碼，不相信自己的腳，以致于沒有買到鞋。比喻那些死守教條，不懂得變通的人。告訴我們做任何事情都不能墨守成規(guī)，要尊重客觀事實的道理。語文樂園（七）讀一讀，寫一寫 辨析形近字（區(qū)別易混字的字形）灑水 拔河 競賽 干擾 王侯 如火如荼酒店撥動竟然 聚攏 時候 粗茶淡飯讀一讀，比一

20、比，體會下面兩組句子不同的表達(dá)效果 排比句（1）我們在這里遺失了一個藍(lán)色的湖泊，我們在這里遺失了一片綠色的山林，我們在這里遺失了一群白色的鷺鷥，撿到的人請還給坪林村，還給山豬潭，還給大自然。（反復(fù)？）（2）我們在這里遺失了一個藍(lán)色的湖泊，一片綠色的山林和一群白色的鷺鷥。撿到的人請還給坪林村、山豬潭和大自然。（1）排比句，使句意更加突出，表達(dá)的情感更加真切。強(qiáng)調(diào)了人類對大自然不合理地開發(fā)必將導(dǎo)致重的后果。同時分行排列，形式整齊，產(chǎn)生視覺的美感。凸顯各個句子的意義，強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境的重要。（2）陳述句，在表達(dá)效果上沒有第一組突出，保護(hù)環(huán)境的重要性沒有第一組強(qiáng)烈。排比句是把三個或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)

21、相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起組成的句子。排比的表達(dá)效果:（1）用排比來寫人，可將人物刻畫細(xì)致?！?（2）用排比來寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，能收層次清楚、描寫細(xì)膩、形象生動之效。 （3）運(yùn)用排比來說理，可將道理說得充分透徹。（4）運(yùn)用排比來抒情，可使節(jié)奏和諧，顯得感情洋溢。 反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等的修辭手法。反復(fù)修辭手法的幾種類型 ： 1詞語反復(fù)。為凸顯某種感情或某種行為，連續(xù)兩次以上使用同一詞語，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。 2詞組或句子反復(fù)。有時為了表達(dá)內(nèi)容或者結(jié)構(gòu)安排的需要，要連續(xù)兩次以上使用同一個詞組或句子。 3語段反復(fù)。在詩歌和

22、小說中最為常見。反復(fù)的表達(dá)效果:1強(qiáng)調(diào)、增強(qiáng)語氣或語勢 2起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用3可以使詩文的格式整齊有序，而又回環(huán)起復(fù)，充滿語言美反復(fù)與排比修辭手法的區(qū)別反復(fù)和排比兩種修辭手法都含有相同的詞語，形式上相似，容易混淆，兩者的區(qū)別關(guān)鍵在于其表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)不同。反復(fù)是為了強(qiáng)調(diào)某個意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點(diǎn)在于重復(fù)的詞語或句子上；排比則是把結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的三個或三個以上的短語或句子排列起來使用，側(cè)重點(diǎn)不在相同的詞語上。讀一讀，記一記 （保護(hù)生態(tài)環(huán)境）1、不涸澤而漁，不焚林而獵。 淮南子·主術(shù)訓(xùn)（保護(hù)生態(tài)環(huán)境）（不要把池塘里的水排

23、干了來捕魚；更不能因為捕獵而焚燒整片樹林，做事情不能只顧眼前利益，無止境地索取而不留余地，要從長遠(yuǎn)發(fā)展考慮。 涸：把水抽干。漁：捕魚。）2、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 宋 · 陸游游山西村（一座座山，又一道道水，正疑惑會無路可行的時候，忽然看見柳色濃綠，花色明麗，又一個村莊出現(xiàn)在眼前。引導(dǎo)人們不斷努力追求，不畏懼，不退縮，必然能開創(chuàng)一個嶄新的世界。）語文樂園（八）讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 辨析成語的近義詞和反義詞赫赫有名默默無聞不由自主情不自禁 滔滔不絕一言不發(fā)左右為難無所適從 目不轉(zhuǎn)睛 左顧右盼 如影隨形 形影不離赫赫有名：聲名非常顯赫。 赫赫：顯著盛大的樣子。默默無聞：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。不由自主：由不得自己，控制不住自己。情不自禁：感情激動得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。禁：抑制。滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。 滔滔：形容流水不斷。一言不發(fā)：一句話也不說。左右為難：左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。無所適從：不知聽從哪一個好。指不知怎么辦才好。 適：歸向；從：跟從。目不轉(zhuǎn)睛：眼珠子一動不動地盯著看。形容注意力集中。左顧右盼：