20142015學(xué)年度四年級下語文期末測試卷

1、20142015學(xué)年度四年級下語文期末測試卷溫馨提示：這份試卷與其說是考試題，不如說是展示自我、發(fā)揮特長的舞臺，相信你能自主、自信地完成這份答卷，成功的快樂一定會屬于你。1、 讀句子看拼音寫字詞，我能把字寫規(guī)范寫美觀。（12分）誰都有生活的quán lì ，誰都可以有fi xiáng 的信念，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的bn fn 世界。人生就像一座lián mián q fú 的群山，qí fng luó liè ，只有執(zhí)著pn dng 的人，才能達到wù lì 的頂峰，收獲“一覽眾山

2、小”的愉悅。擁有誠信的人，生活可能會kuì zèng 給他意想不到的cái fù 。二、我會給加點的字正確讀音的下面畫“”。（6分）星期天，我和爸爸帶著飲（yn yìn ）料到飲（yn yìn ）馬溪邊，俯（f fú）視清澈的水底，倒（dào do）影著重（zhóng chòng）重疊疊的塔松的影子，聽馬蹄（dì tí）濺起漫流在巖石上的水聲，寂靜的天山顯得更加幽靜。三、我能把下列詞語補充完整，并選詞填空。（6分）堅韌不（ ） 一絲不（ ） 不（ ）自主 爭先（ ）后持之以（

3、 ） 突如（ ）來 聚（ ）會神 疲（ ）不堪 聽到這個（ ）的好消息，他（ ）地流下了眼淚。四、按要求寫句子。（10分）1. 雨來抖著頭上的水。（運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法把句子寫生動） 2. 聯(lián)系全神貫注課文內(nèi)容，用“只有才”寫一句話。 3. 默寫一句關(guān)于寫字的歇后語。 4. 默寫一句關(guān)于生命感悟的名人名言。 5. 默寫一句關(guān)于尊老愛幼的名人名言。 五、回憶學(xué)過的課文，認(rèn)真填空。（17分）1. “鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道 、 的風(fēng)景。”（鄉(xiāng)下人家）春回大地，百花盛開，春江水碧，我想吟誦白居易的詩句，“ ， ?！?鄉(xiāng)村四月，草木茂盛，煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，我想吟誦翁卷的詩句，“

4、， ?！苯痫L(fēng)送爽，夕陽西下，紅葉似火，我想吟誦王士禛的詩句，“ ， 。”一覺醒來，萬里江山，粉妝玉砌，我想吟誦岑參的詩句，“ ， ?！保?0分)2.本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文，我認(rèn)識了許多令我敬佩的人， 如： 的哈默， 的小夜鶯， 的伽利略， 的普羅米修斯；我明白了許多做人的道理，從中彩那天我明白了， 從自然之道我明白了 ，從紀(jì)昌學(xué)射我明白了 。（7分)六、閱讀三月桃花水，完成文后題目。（15分）是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？啊，河流醒來了！三月的桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流淌。有一千朵櫻花，點點灑在了河面；有一萬個小酒窩，在水中回旋。三月的桃

5、花水，是春天的豎琴。每一條波紋，都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花，敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲，是在催促著村民們開犁播種??！三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；它看見村莊上空，很早很早，就升起了裊裊炊煙比金子還貴啊，三月桃花水！比銀子還亮啊，三月桃花水！啊，地上草如茵，兩岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。啊！掬一捧，品一口，讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1從文中找出下列詞語的近義詞。（4分）燦爛（ ） 柔軟（ ） 督促（ ）陶醉（ ）2. 仿寫詞語。草如茵 柳如眉 （ ） （ ）（2分）3. 第1自然段作者把 比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水 的情景。（2分）4. “三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流淌。”這是一種的 寫法，寫出了 。（2分）5.仿照第五段，展開想象寫幾句話。（3分）我從明鏡中仿佛看見了 ， ；看見了 ， ；還看見了 ， 。6. 短文描寫了陽春三月，春水 的美麗景色，贊美了 。（2分）七、口語交際（4分）校園里，有同學(xué)隨地吐痰或亂扔紙屑。想一想，如果你遇到了這樣的事情會怎樣對待？ 八、習(xí)作（