（推薦）江蘇省江都市樊川中學12-13學年九年級語文上學期周測試題(

1、江蘇省江都市樊川中學12-13學年九年級語文上學期周測試題（3）（無答案） (時間：90分鐘；滿分：100分)一、基礎(25分)1根據課文默寫古詩文。(10分)(1)濁酒一杯家萬里，_。(范仲淹漁家傲·秋思)(1分)(2)_？_。休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾浣溪沙)(2分)(3)予獨愛蓮之出淤泥而不染，_，中通外直，不蔓不枝。(周敦頤愛蓮說)(1分)(4)“舍生取義”是中國古代文人所推崇的一種生死觀，文天祥過零丁洋中的“_？_”就是這種生死觀的真情表白。(2分)(5)默寫韓愈的早春呈水部張十八員外(4分)_，_。_，_。2根據拼音寫出相應的詞語。(4分)(1)“差半車麥秸”用膀子尖chn

2、mèi()地貼著我的膀子尖，吞吞吐吐地說：“俺家還少一根牛繩哩”(2)請假設人類幻想的某種令人yn hu liáo luàn()的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。(3)并非齊先生cái sh xué qin()，而是社會未起變化之故。(4)我希望做父親的每一句話都能像一顆小小的種子，促使你自己的觀點和信念的幼芽mén f()出來。3下列句子中，沒有語病的一項是()(3分)A通過今年食鹽搶購事件，使我們看到了我國國民的心理承受能力和科普常識都有待提高。B中國撤離在利比亞的公民行動，表達了黨和政府堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”和“

3、外交為民”的理念。C在今年的全國兩會上，許多代表指出：環(huán)境污染、交通擁堵、發(fā)展成本過高，已成為城市發(fā)展必須面對的重大課題。D全國青少年科技創(chuàng)新大賽具有廣泛的活動基礎，每年有超過1 000萬名左右的青少年參加從基層學校到全國大賽的不同層次的活動。4從下面?zhèn)溥x詞語中至少選用兩個詞語，并且至少用上一種修辭手法，描寫一個運動場面。(80字以內)(4分)備選詞語：沸騰摩拳擦掌不甘示弱掉以輕心爭先恐后此起彼伏 _5根據對話情境，回答問題。(4分)某中學長期采用電鈴聲作為上下課的信號。有位學生特意給校長發(fā)了一封電子郵件，建議改變鈴聲模式。同學們對此議論紛紛甲學生我覺得用不著改變。鈴聲不就是一種信號嘛，聽得清

4、楚就行了。乙學生老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！(眾學生善意地笑)優(yōu)美的鈴聲可以美化校園文化環(huán)境。電鈴聲單調刺耳，是該換換了。丙學生說得好！我覺得校園鐘聲挺有魅力的。學校后山鐘亭里就有一口大銅鐘閑置著，我們?yōu)槭裁床唤ㄗh校長聘請專人來敲鐘呢？丁學生好是好，可太費事了。我覺得可以用播放“溫馨提示語”來代替電鈴聲，例如“同學們，請做好課前準備，快上課了?！奔讓W生這種方式有點拖泥帶水，還不如電鈴聲干脆利落呢！乙學生我也有個主意！建議校長用優(yōu)美的歌曲來做鈴聲。比如鼓浪嶼之波就挺好聽，(哼唱)“鼓浪嶼四周海茫?！睖剀啊⒏哐牛喟舭?！(1)乙生說“你的耳朵也太缺乏美感了”，其言外之意是什么？(2分)_(2)假

5、設你也參加這次討論，你想表達什么看法呢？請把你想說的話寫下來。(2分)_二、閱讀(25分)閱讀下面的文段，完成后面的題。(一)(15分)母親的來信母親來信了。 在初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信，一收到信，便急不可待地拆開，貪婪地讀著。半年以后，他已是沒精打采地拆信了；臉上露出譏誚的冷笑信中那老一套的內容，不消看他也早知道了。 母親每周都寄來一封信，開頭總是千篇一律：“我親愛的寶貝小文卡，早上(或晚上)好！這是媽媽在給你寫信，向你親切問好，帶給你我最美好的祝愿，祝你健康幸福。我在這封短信里首先要告訴你的是，感謝上帝，我活著，身體也好，這也是你的愿望。我還急于告訴你：我日子過得挺好

6、” 每封信的結尾也沒什么區(qū)別：“信快結束了，好兒子，我懇求你，我祈禱上帝，你別和壞人混在一起，別喝伏特加，要尊敬長者，好好保重自己。在這個世界上你是我唯一的親人，要是你出了什么事，那我就肯定活不成了。信就寫到這里。盼望你的回信，好兒子。吻你。你的媽媽?！?因此，文卡只讀信的中間一段。一邊讀一邊輕蔑地蹙起眉頭，對媽媽的生活興趣感到不可理解。那盡是些雞毛蒜皮的事，什么鄰居的羊鉆進了帕什卡·沃羅佐恩的園子里，把他的白菜全啃壞了；什么瓦莉卡·烏捷舍娃沒有嫁給斯杰潘·羅什金，而嫁給了科利卡·扎米亞金；什么商店里終于運來了緊俏的小頭巾這種頭巾在這里，在城里，要多少有

7、多少。 文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈，直到收到下一封母親淚痕斑斑的來信，其中照例是懇求他看在上帝的面上寫封回信文卡把剛收到的信塞進衣兜，穿過下班后變得喧鬧的宿舍走廊，走進自己的房間。 今天發(fā)了工資。小伙子們準備上街：忙著熨襯衫、長褲，打聽誰要到哪兒去，跟誰有約會等等。 文卡故意慢吞吞地脫下衣服，洗了澡，換了衣。等同房間的人走光了以后，他鎖上房門，坐到桌前。從口袋里摸出還是第一次領工資后買的記事本和圓珠筆，翻開一頁空白紙，沉思起來恰在一個鐘頭以前，他在回宿舍的路上遇見一位從家鄉(xiāng)來的熟人。相互寒暄幾句之后，那位老鄉(xiāng)問了問文卡的工資和生活情況，便含著責備的意味搖著頭說：“你應該給母親

8、寄點錢去。冬天眼看就到了。家里得請人運木柴，又要劈，又要鋸。你母親只有她那一點點養(yǎng)老金你是知道的?！?文卡自然是知道的。 他咬著嘴唇，在白紙上方的正中仔仔細細地寫上了一個數字：126，然后由上到下畫了一條垂直線，在左欄上方寫上“支出”，右欄寫上“數目”。他沉吟片刻，取過日歷計算到預支還有多少天，然后在左欄寫上：12，右欄寫一個乘號和數字4，得出總數為48。接下去就寫得快多了：還債10，買褲子30，儲蓄20，電影、跳舞等4天(1天2盧布)8，剩余10盧布。 文卡哼了一聲。10盧布，給母親寄去這么個數是很不像話的，村里人準會笑話。他摸了摸下巴，毅然劃掉“剩余”二字，改為“零用”，心中叨咕著：“等下

9、次領到預支工資再寄吧?！?他放下圓珠筆，把記事本揣進口袋里，伸了個懶腰，想起了母親的來信。他打著哈欠看了看表，掏出信封，拆開，抽出信紙。當他展開信紙的時候，一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上(江蘇文藝出版社微型小說選，楊實譯)6文卡對母親來信的態(tài)度經歷了一個怎樣的變化過程？(4分)_7文中在寫到文卡計劃工資用度時引入了他路遇家鄉(xiāng)熟人的內容，從記敘的順序上看，這里運用了什么方法？這一安排具有怎樣的作用？(4分)_8當“一張3盧布的紙幣輕輕飄落在他的膝上”的時候，文卡會有怎樣的反應呢？請結合全文，發(fā)揮想象，續(xù)寫一段文字。(不少于40字)(4分)_9下列對本文的理解，不正確的一項是()(3分)A“在

10、初來城里的日子里，文卡總是焦急地等待著母親的信”一句中，“焦急地”寫出了文卡對母親來信熱切盼望的心情。B“文卡把看過的信扔進床頭柜，然后就忘得一干二凈”一句中，“扔”寫出了文卡對母親來信的隨意甚至輕蔑的態(tài)度。C從“10盧布，給母親寄去這么個數是很不像話的，村里人準會笑話”一句中可看出，文卡沒有將10盧布寄給母親主要是考慮到數目太少，無濟于事。D“他打著哈欠”和“掏”、“拆”、“抽”等詞語表現了文卡對母親來信的漠然和漫不經心。(二)(10分)佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修

11、幾劫，卻來爭吵?！贝笫ヂ勓?，暗笑道：“這如來十分好呆！我老孫一筋斗去十萬八千里。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”急發(fā)聲道：“既如此說，你可做得主張？”佛祖道：“做得，做得！”伸開右手，卻似個荷葉大小。那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”你看他一路云光，無影無形去了。佛祖慧眼觀看，見那猴王風車子一般相似不住，只管前進。大圣行時，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。他道：“此間乃盡頭路了。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也?！庇炙剂空f：“且??！等我留下些記號，方好與如來說話?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫：“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一

12、行大字云：“齊天大圣到此一游?！睂懏?，收了毫毛。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻轉筋斗云，徑回本處，站在如來掌內道：“我已去，今來了。你教玉帝讓天宮與我。”如來罵道：“我把你這個尿精猴子！你正好不曾離了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么！”如來道：“不消去，你只自低頭看看?！蹦谴笫ケ爤A火眼金睛，低頭看時，原來佛祖右手中指寫著“齊天大圣到此一游”。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，如何卻在他手指上？莫非有個未卜先知的法術。我決不信，不信！等我再去來！”好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕地把他壓住。10以上片段選自西游記第七回，請運用對聯(lián)知識將此回目補充完整。(6分)八卦爐中逃_，_定心猿。11簡要概括上述片段的故事情節(jié)。(4分)_三、作文(50分)12讀下面